Задание 1 ЕГЭ по итоговому изложению: страница 6

Ниже 396 заданий №1 ЕГЭ по итоговому изложению: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. ТРОП

    Нашего пса звали Троп. Он был огромного размера и доброго характера. Недавно в семье появился маленький ребёнок. Помогать ухаживать за ним приехала бабушка. Внука она любила, а к Тропу относилась с недоверием. Пёс был слишком большой, широкогрудый, мускулистый – чистый волк. Непонятно почему, но мальчик так и притягивал Тропа к себе. Когда Троп видел мальчика, то сразу затихал и старался быть рядом с ним.

    Бабушка зорко следила за Тропом.

    Однажды бабушка села на крыльцо. Двухлетний внук возился возле неё в песке. Вдруг мальчик повернулся к Тропу и сказал: «Собака, я тебя не боюсь!» От растерянности и радости, что мальчик, наконец, заметил его, Троп зевнул во всю пасть и оскалил громадные клыки. Мальчик испугался и заплакал. Бабушка грозно замахала на Тропа руками и стала успокаивать внука. Троп явно обиделся и медленно удалился.

    В последнее время мальчик придумал себе игру: стоило бабушке засмотреться, он сразу убегал к воротам. А за воротами проходила шоссейная дорога, и по ней часто проезжали машины. Бабушка начинала ругать внука и ковыляла на своих старых ногах следом за ним. Троп внимательно следил за этим неравным соревнованием и зевал во всю пасть.

    Однажды бабушка ушла в дом, а мальчик побежал к воротам. Троп посмотрел беспокойно на двери дома, ища бабушку, но она не появилась. Тем временем мальчик уже вышел за ворота… Тогда Троп в три прыжка догнал мальчика, захватил своими страшными клыками рубашонку, приподнял малыша и понёс к дому. А тот сначала испугался, а потом ему понравилось висеть в воздухе. Он начал размахивать руками и ногами и смеяться. Появившаяся в этот момент на крыльце бабушка увидела трогательную картину. Троп осторожно нёс довольного малыша, высоко задрав голову, чтобы не ударить его о землю.

    С этого дня малыш и Троп всегда были вместе. Бабушка перестала бояться Тропа, называла его ласковыми именами и повкуснее кормила. Мальчик играл с Тропом, дёргал за лапы и хвост, дул в нос, дотрагивался пальцем до страшных клыков. Троп всё терпел. Иногда мальчик убегал от Тропа, но пёс всегда следил за ним одним глазом, отпускал на небольшое расстояние, а потом стремительными прыжками догонял мальчика и тащил в безопасное место под пригляд бабушки.

    (По В.К. Железникову)

    (343 слова)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  2. КОСМОНАВТ

    В классе появился новенький по фамилии Княжин. Его нельзя было не заметить: у него были ярко-рыжие волосы, выпуклый лоб, голубые и отчаянные глаза.

    Когда я вызвал новенького к доске, он быстро решил задачку по физике и понятно объяснил её решение.

    Через неделю я увидел списки ребят, записавшихся в разные кружки. В физический кружок первым записался Княжин. Я полистал списки других кружков и с удивлением обнаружил его фамилию во всех кружках: и в зоологическом, и в математическом, и в спортивном.

    Я постарался объяснить ученику, что он поступает легкомысленно и если он будет заниматься во всех кружках, то на физику у него не останется времени. Но Княжин настаивал на своём. Оказалось, что он хочет стать пилотом космического корабля, а для этого надо знать разные науки. Я посмотрел ему прямо в лицо и понял, что у него всё получится. А потом вспомнил, как сам прыгал с парашютом и как это непросто, когда прыгаешь в пустоту. Посмотришь на далёкую землю, на деревья, похожие на бугорки мха, и подумаешь, что парашют может не раскрыться. А тем, кто полетит в космос, будет ещё сложней. Но этот всё равно полетит.

    За три месяца он не пропустил ни одного занятия физического кружка. А потом вдруг перестал ходить. На уроках он был рассеянным. Даже глаза его стали печальные.

    Я решил поговорить с Княжиным на днях, но случай свёл нас в этот же вечер. Я зашёл в книжный магазин и увидел у прилавка своего любимого ученика, но что-то незнакомое было в его лице. Я сразу не догадался, а потом понял: у него на носу красовались маленькие очки в металлической оправе. Минуту мы стояли молча. Княжин стал пунцово-красным, у него покраснели щёки, уши и даже нос.

    Он не смотрел на меня, снял очки и низко опустил голову.

    Я стал убеждать его в том, что стесняться носить очки нелепо. Но дело оказалось в другом. Княжин объяснил мне, что раз он близорукий, то теперь его в лётчики не возьмут, и космические корабли ему водить не суждено.

    Я с уважением посмотрел на мальчика и уверил его, что он может полететь на космическом корабле астрономом, инженером или врачом. Княжин весь просиял: у него вновь появилась вера в мечту. А я подумал: «Хорошо, когда у человека ясная цель в жизни и всё впереди».

    (По В.К. Железникову)

    (367 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  3. КАК МЫ ИСКАЛИ ПАРТИЗАН

    В начале войны я и мой младший брат Коля оказались у своей родственницы. Отец был на фронте. Когда у нас в деревне появились фашисты, нам стало совсем страшно. При этом окрепла вера в возможность встретить нашего отца. Однажды, дождавшись ночи, мы решили убежать и найти нашего отца или партизан.

    Прошло уже три дня со времени побега. Ночевали, где придётся. Днём прятались в лесу, а к вечеру, наломав хвойных веток, я делал постель. Но мы не учли одного: взятая из дому еда скоро закончилась. Кроме того, к нам присоединились другие дети, которые тоже искали своих пап и мам. Наш небольшой отряд состоял из десяти человек, самым старшим среди них был я: мне исполнилось десять лет.

    Пили из ручьёв и маленьких речушек, а вот есть, кроме ягод, было нечего, дети падали в голодный обморок. Пройдя много километров, мы вышли к какой-то деревне. Я и Коля пошли на разведку, а другим велели оставаться в лесу. В памяти был свеж случай, когда в одной из деревень мальчика схватили полицаи, когда он попросил хлеба.

    Когда мы приблизились к дому на окраине, то уловили запах пирогов. Коля от запаха печёного хлеба потерял сознание. Затащив Колю в дом,

    я уселся на скамейку дожидаться хозяев. Вскоре Коля пришёл в себя и стал умолять забрать пироги и бежать в лес к оставшимся там детям. Но

    я возразил: «А если у хозяйки своих детей много?» Наконец в кухню вошла хозяйка и от неожиданности при виде нас вздрогнула. Я объяснил ей, что мы и ещё другие голодные дети просим о помощи и без спроса ничего не взяли.

    Хозяйка дала нам поесть совсем чуть-чуть. Объяснила, что после длительной голодовки есть нужно понемногу. Потом предложила привести остальных и пообещала переправить нас в безопасное место.

    Вскоре мы добрались до своих. Объяснив им ситуацию, мы все пошли в деревню. Хозяйка вышла к нам навстречу. Потом она помыла нас в бане, накормила картошкой, уложила спать и ушла в ночь.

    К утру хозяйка вернулась и сказала, что на следующую ночь нас отправят к партизанам. Коля, до сего времени не веривший, что все наши мытарства вдруг закончились, закрывши лицо руками, отвернулся

    и заплакал. И тут, как по команде, зарыдали все наши. Стоя в дверях, плакала и хозяйка.

    (По Е. Пономаренко)

    (359 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  4. Олений десант

    Это трудно себе представить, но во время Великой Отечественной войны многие северные олени стали грозными врагами фашистов.

    Фашистам важно было захватить Кольский полуостров, ведь это настоящая кладовая полезных ископаемых. Главная военная база советских войск была расположена на полуострове Рыбачий. Немцы перекрыли к нему все дороги на суше. Рыбачий постоянно бомбили с воздуха, обстреливали из пушек. Очень много наших солдат погибло, ещё больше было ранено.

    Для защиты нашей северной земли решение было найдено: на Рыбачий с моря был высажен самый необычный за всю историю войны десант: на помощь бойцам пришли олени.

    Оленям не нужно топливо – ни бензин, ни солярка. Поел он ягеля –

    и сыт. Оленю дороги не нужны: он везде пройдёт – хоть по снежной целине, хоть по болоту, хоть по горным перевалам. Северные олени удивительно приспособлены для жизни в трудных условиях. У них очень плотный густой мех, даже самые лютые морозы и ледяные ветра не страшны с такой шубой. А копыта большие, с острыми краями. Там, где другие провалятся, олень пройдёт запросто благодаря своим удивительным копытам. Олень

    с лёгкостью переплывает и широкие реки, и морские проливы шириною несколько километров. Такой вот зверь-вездеход.

    Оленей спускали с катеров прямо в воду у берега, они сами выбирались на сушу и потом работали вездеходным транспортом – для доставки боеприпасов и продовольствия, для вывоза из окружения раненых и даже для разведки. Немцы думали, что это просто оленеводы едут на упряжках, а это наши бойцы пробирались к ним в тыл.

    На такой оленьей упряжке можно было найти сбитый фашистами самолёт и спасти пилота. А потом стали даже вывозить моторы – главную часть самолёта. Дело было необычное, и никто не знал, как к нему подступиться, ведь каждый мотор весил не меньше полутонны. И тогда оленеводы проявили изобретательность: соорудили большие деревянные сани – нарты. На них с помощью толстых брёвен грузили снятый с самолёта мотор, а дальше дело было за крепкими ремнями и мощной оленьей тягой.

    Впрягать в такие сани приходилось до двадцати оленей сразу. Всего за войну оленьи упряжки вывезли двигатели от 162 подбитых самолётов. Потом на заводе их поставили на новые машины, которые снова отправились в бой. Целая авиадивизия – это подарок фронту от оленей.

    Так что северные олени очень помогли нашим солдатам в той страшной войне.

    (По А. Ткаченко)

    (356 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  5. СТРАШНОЕ ОРУЖИЕ

    Наш бомбардировщик возвращался с боевого задания. В бою с немецкими самолётами он израсходовал почти все патроны и оторвался от своих товарищей. Теперь он летел над Чёрным морем совершенно один.

    И вдруг неожиданно к нему стал приближаться вражеский самолёт.

    Первым его увидел штурман Коваленко. Он расстрелял последние патроны. Стрелок-радист дал вражескому самолёту подойти поближе и, тщательно целясь, попытался его сбить. И вновь неудача. Безоружному самолёту оставалось только маневрировать.

    Лётчик уходил от пуль как раз тогда, когда они готовы были впиться в самолёт. Он пикировал и взмывал вверх. Он делал фигуры, невозможные для этого типа самолёта. Пока что это помогало: он получил лишь несколько безобидных пробоин в крыльях.

    Фашистский лётчик, очевидно, понял, что наш самолёт безоружен. Но, видимо, он слышал кое-что о русском таране и побаивался нашего самолёта. Весь бой свёлся теперь к тому, что вражеский самолёт старался выйти в хвост нашему самолёту на дистанцию точной стрельбы.

    Наконец это ему удалось. Стрелок-радист увидел фашиста прямо за хвостом и с ужасом понял, что враг может расстрелять самолёт. Страх обдал стрелка ледяным холодом.

    Тут что-то замелькало вдоль нашего самолёта. Белые странные цилиндры стремительно мчались к фашистскому самолёту. Они пролетали мимо него, били по его крыльям и лобовому стеклу. Они попадали в струю винта и разлетались блестящими на солнце белыми клочками. Один за другим вылетали из кабины штурмана эти странные снаряды.

    Враг испугался и в одно мгновение потерял выгодную позицию. Теперь уйти от него было легко, и скоро фашист отстал, видимо, сберегая горючее для возвращения.

    Стрелок-радист передохнул, вытер со лба пот и попросил разъяснить, чем же его товарищи стреляли в немецкий самолёт. Выяснилось, что стреляли листовками, надеясь, что враг их примет за какие-нибудь новые снаряды.

    Весь экипаж захохотал, и самолёт, казалось, трясся в воздухе, как человек в припадке неудержимого хохота.

    Когда экипаж отсмеялся, все осознали, какая беда миновала. Самолёт спокойно полетел к базе, совершенно один в голубом высоком небе.

    (По Л. Соболеву)

    (304 слова)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  6. СТАРШИЙ СЕРЖАНТ

    Шла война, которая превратила людей мирных профессий

    в незаменимых тружеников фронта. Таким был старший сержант Василий Журочкин. До войны он работал на металлургическом заводе, а теперь должен был оказывать на поле боя помощь пострадавшим машинам.

    Как только с наблюдательного пункта заметят, что наш танк повреждён и экипаж не может самостоятельно устранить повреждение, Журочкин на танкетке мчится к раненому танку. А если артиллерийский огонь становится очень плотным, Журочкин подползает к танку, толкая сундучок

    с инструментами впереди себя.

    Журочкин вёл суровый образ жизни. Он оставался ночевать тут же, подле машины, чтоб не тратить времени на хождение в тыл к землянке. Уже с зарёй он работал у повреждённой машины.

    Часто Журочкину приходилось садиться в починенный танк

    и бросаться в бой. Нередко он оказывал первую помощь нашим раненым солдатам.

    Ремонтируя повреждённую машину, Журочкин помнил о её экипаже. По вечерам он ходил в санбат и докладывал раненым членам экипажа о ходе ремонта танка.

    Как-то раз наши танки вели ожесточённый бой с танками противника. Только к ночи сражение прекратилось. И тогда возникала другая битва – битва на поле, где застряли повреждённые машины. Каждая сторона пыталась утащить тягачами подбитые танки к себе. И вот по этому ночному полю, разрываемому гранатами, рассекаемому автоматными очередями, ползал от танка к танку со своим сундучком старший сержант Журочкин.

    В ту ночь немцы чуть было не уволокли Журочкина вместе с танком

    к себе. Журочкин проводил починку очередного танка. Когда он вместе

    с экипажем находился внутри повреждённого танка, к нему подъехала немецкая машина. Фашисты зацепили наш танк тросом и повезли его на свою сторону. Экипаж нашего танка решил выскочить из люка и защищаться личным оружием, поскольку все боеприпасы и гранаты были израсходованы в бою. Но Журочкин отговорил их, пообещав, что за минуту починит танк.

    Уже рядом с немецким расположением мотор нашего танка неожиданно для немцев заработал, рванул на большой скорости, оторвался от троса, промчался по немецким траншеям и благополучно прибыл на нашу сторону.

    Подбитые врагом танки, торопливо зачисленные им в уничтоженные,

    к утру оживали и снова мчались в бой. Многие из этих танков спас чудесным своим мастерством старший сержант Василий Журочкин.

    (По В.М. Кожевникову)

    (337 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  7. НЕОБЫКНОВЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК

    В школе мне дали задание написать сочинение о необыкновенном человеке. Мама предложила полистать «Энциклопедию великих людей». Но я возразил: «Я не знаю этих великих. Как писать о том, кого не знаю лично? Надо писать о тех, кто рядом».

    Я стал размышлять, кого можно назвать необыкновенным человеком.

    И тут меня осенило: это мой приятель Гришка. Он совершает поступки, которые мне кажутся глупыми, но потом оказывается, что он был прав.

    Я записал в черновике: «С Гришкой мы дружим с третьего класса».

    Но сразу понял, что дальше писать не могу, потому что первые два года мы ссорились каждый день, ни в чём не хотели уступать друг другу. Я дразнил его, а он рисовал на меня карикатуры. На уроках мы сидели на разных рядах. Учительница не рискнула посадить нас ближе.

    Однажды мама нашла в Интернете объявление о наборе в «Морской клуб». Я ходил туда раз в неделю по воскресеньям. Мне там было очень интересно, особенно нравилось флаги рисовать и на яликах кататься. А через месяц туда пришёл Гришка. Капитан Сергей Павлович сразу всё понял про наши отношения и поставил нас в пару, чтобы мы научились договариваться. Пришлось нам обоим трудно, потому что велика сила привычки.

    Вскоре учительница заметила, что мы перестали ссориться, на переменах вечно что-нибудь обсуждали или тренировались вязать морские узлы. Я часто забывал верёвки, поэтому терпеливо ждал, когда Гришка даст мне свою. Он вязал узлы лучше меня, зато я с чертежами легко справлялся и названия мачт и парусов быстрее запоминал. В конце первого сезона мы победили в морской викторине, получили дипломы за первое место, пожали друг другу руки и поклялись никогда не ссориться.

    К следующему лету Сергей Павлович попросил нас нарисовать карту побережья нашего озера и продумать, где устроить порты. В выходные

    я уговорил отца поехать туда на машине. Конечно, Гришка был с нами.

    Мы посовещались и решили, что каждый нарисует свой вариант карты. Втроём обошли озеро. Зарисовали бухты, дома на побережье. А потом соединили все данные в одной карте, и она получилась очень точная.

    Я вспомнил всё и понял, что не могу про это рассказать, поскольку это моё, личное. Нашёл я книгу про художника Куинджи и написал про то, какой он был необыкновенный человек, и про его удивительные картины.

    (По Ю. Логвиненко)

    (358 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  8. БАШМАКОВ

    Был в нашем взводе десантников солдат по фамилии Башмаков. Он был удивительно невезучий человек. На стрельбы идём – все стреляют нормально, а он обязательно умудрится всадить пулю в чужую мишень. По тревоге поднимаемся – сапоги перепутает. Кросс побежим – ногу вывихнет. Словом, всё у него не как у людей.

    Командир взвода знал эту несчастливую особенность рядового Башмакова и старался держать его подальше от глаз начальства. Как начинаются учения или проверка, так Башмакова отправляют либо в наряд по кухне картошку чистить, либо дневальным по казарме, либо ещё куда-нибудь – лишь бы подальше от сложных задач.

    Так было до тех пор, пока не сменился у нас командир взвода.

    Новый командир, лейтенант Петухов, вызвал к себе рядового Башмакова и объяснил ему, что невезучих людей не бывает, а бывают люди недисциплинированные.

    С этого момента все поблажки Башмакову были отменены.

    Через несколько дней после этого разговора начались серьёзные учения. Нашему взводу выпало особое задание – произвести разведку в тылу «противника».

    Предстояли ответственные прыжки с парашютом. Лейтенант Петухов на всякий случай не спускал глаз с Башмакова. В самолёте лейтенант нарочно посадил Башмакова возле себя и прыгнул сразу вслед за ним.

    Их парашюты раскрылись почти одновременно.

    И тут вдруг лейтенант увидел, что Башмаков летит не вниз, а вверх.

    Оба были в недоумении: лейтенант летел вниз, а Башмаков – вверх, и расстояние между ними всё увеличивалось.

    А между тем всё объяснялось просто: парашют Башмакова попал в восходящий поток тёплого воздуха.

    Будь на месте Башмакова другой солдат, он бы наверняка растерялся и от страха натворил каких-нибудь глупостей. Но Башмаков не испугался.

    Он даже не удивился, потому что привык, что с ним всегда происходит что-то необычное.

    Он спокойно летел, словно на воздушном шаре, смотрел вниз и запоминал всё, что было внизу. А внизу был лесок. А в леске стояли танки «противника».

    Так Башмаков летел довольно долго. А когда приземлился, то сразу добрался до своей части и доложил о танках. Лейтенант Петухов после учений объявил ему благодарность за самообладание и находчивость.

    С тех пор Башмакова перестали считать невезучим.

    (По Б.Н. Никольскому)

    (321 слово)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  9. НОЧИ ЛЕНИНГРАДА

    В мирные времена никому из ленинградцев не могло бы прийти

    в голову разгуливать ночью по крышам, просиживать целые часы у подзорной трубы, разглядывая небо и город.

    Но теперь шла война, и тысячи ленинградцев всех возрастов проводили все ночи на крышах. Они обзавелись щипцами для того, чтобы хватать ими зажигательные, фугасные бомбы. Брали с собой и багры, чтобы сталкивать бомбы с крыш. Пригождались рукавицы и маски, чтобы не обжечь руки и глаза.

    Город лежал в темноте. Ни в одном окне не было ни одного огонька. Затемнение было обязательным: вражеские самолёты не должны были видеть город.

    Та ночь запомнилась Варе и её подруге на всю жизнь. Они вышли по железу крыши на свой пост. Вскоре в небе показались фашистские самолёты. На город стали падать фугасные бомбы. Свет прожекторов разрезал ночное небо в поисках вражеских самолётов.

    Варя с подругой стояли на крыше. Варя заметила, как бомба упала на здание её родного завода. Она сейчас же по телефону сообщила об этом

    в штаб. Взрыва не произошло. Бомба, вероятно, была замедленного действия. Прошло два часа. Тревога продолжалась. Бомбу не нашли. После тревоги

    в штабе ей сделали выговор, сказав при этом, что она плохо наблюдает и даёт неверные сведения.

    Из бомбоубежища вышли рабочие и пошли по своим квартирам. Дома были рядом с заводом. Две подруги открыли ключом дверь. Не зажигая света, вошли в свою комнату. Девушкам показалось, что на диване кто-то спал и как-то странно дышал. Они зажгли спичку. Увидели, что на диване лежит огромная стальная бомба. В ней работал механизм. Это и была та бомба замедленного действия, которую видела Варя. Бомба проломила крышу и упала прямо на диван.

    Пришли сапёры и разрядили её. А перед Варей извинились.

    Бомбы падали тысячами, светясь в темноте смертоносным огнём. Они освещали бледные и решительные лица подростков, которые их тушили. Подбитые немецкие самолёты падали и в город, и за городом. К концу осады их было подбито столько, что из них можно было сложить целую гору.

    А ленинградцы не уступили немцам ночное небо и очень гордились этим!

    (По А.Н. Тихонову)

    (326 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  10. СЛУЧАЙ НА ГРАНИЦЕ

    Пограничники Кошкин и Снегирёв служили в горном районе. Службу нёс и верный пёс по кличке Алый. Однажды с ними произошёл такой случай. Дело было в начале зимы. За ночь всё припорошило снегом. На утреннем обходе границы пограничники обнаружили след нарушителя. Видно было, что это тяжёлый человек. Хоть и неглубок был первый снег, на нём хорошо был виден след, продавленный подкованным сапогом до самой земли, до осеннего листа.

    Решили преследовать, не дожидаясь подмоги. Быстро пошёл Алый по следу, который тянулся в крутую гору. По следам видно, что тяжёлому человеку трудно подниматься, он спотыкается и едва передвигает ноги. Наконец пограничники догадались, что нарушителей двое, просто один тащит на себе другого. Так они запутывали следы. Следы шли сначала

    в гору, затем под гору. Трудно бежать под гору: снег все камни покрыл. Если выскользнет камешек из-под ноги, то непременно оступишься и скатишься

    с горы вниз головой. Но пограничники старались быть осторожными. Наконец след привёл к узкой горной дороге. Там пограничники поняли, что тот, которого несли, убежал вперёд, а оставшийся затаптывал его следы. Преследование продолжилось.

    Как только выбежали пограничники за поворот, раздался выстрел. Пуля попала в ствол дерева. Пограничники спрятались за камнем и стали вглядываться. Они заметили за одним из камней руку с пистолетом. Кошкин отвлёк преступника выстрелами, а потом скомандовал Алому взять преступника. Алый прыгнул на спину нарушителя и придавил к земле. Подбежали Кошкин и Снегирёв, обезоружили нарушителя, связали. Теперь нужно было догнать второго нарушителя границы. Кошкин и Алый побежали дальше по следу, а Снегирёв остался сторожить пойманного.

    Вскоре Кошкин увидел врага. С крутого откоса тот спускался вниз,

    к ручью. Кошкин стал осторожно спускаться, прячась за кустами с красными ягодами, за валунами, припорошёнными снегом. Нужно было выбрать правильный момент для задержания преступника. Наконец, когда нарушитель остановился у ручья, Алый получил долгожданную команду, сделал мощный прыжок и рухнул на спину врага. Тот упал, но вывернул назад руку и успел выстрелить в Алого. В этот момент подоспел Кошкин

    и связал нарушителю руки.

    Алый тяжело дышал, он был ранен. Кошкин гладил верного пса

    и благодарил его за подвиг, который он совершил.

    (По Ю. Ковалю)

    (334 слова)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  11. СОЛОВЬИ

    Соловьи широко распространены по всей нашей русской земле, где есть сады, рощи и поля. Вряд ли найдётся на всей земле другая птица, умеющая так звонко и красиво петь, как поёт наш русский соловей.

    О соловьях, об их пении рассказано и написано много, но всегда можно вспомнить новые истории об этой удивительной певчей птичке.

    Забыть не могу, как однажды возвращался я с весенней охоты

    по старому Ладожскому каналу. На утреннем рассвете старый маленький пароходик тихо плыл вдоль берегов, заросших густыми кустами. Сколько собралось здесь соловьёв! Я сидел на палубе парохода и слушал соловьиный хор. Я навсегда запомнил то весеннее раннее утро и звонкую соловьиную дорогу.

    Несколько лет назад у самого крыльца нашего лесного домика в кустах черёмухи каждую весну распевал соловей. Я присаживался на ступеньку

    и слушал. Соловей обычно сидел на низкой ветке черёмухи, скрытой зелёной молодой листвой. Было трудно понять, откуда у крошечной птички такая необычайная сила голоса. Он пел почти без перерыва всю ночь, и чудесные трели далеко разносились по округе. В те времена мы не держали кошек,

    и наш певец чувствовал себя в безопасности. Людей он почти не боялся. Вместе с моим маленьким внуком мы иногда подходили к соловью вплотную.

    Внук просил рассказать о соловьях, и я щедро поделился своими знаниями.

    Хорошо известно, что соловьи поют неодинаково. Есть особенно талантливые певцы. Есть певцы послабее. Наш соловей был, по-видимому,

    из опытных певцов. У таких соловьёв учатся петь молодые птицы.

    Когда-то соловьиное пение очень ценилось на Руси, были большие знатоки этого пения. В давние годы особенно славились курские соловьи.

    За отменных певцов богатые люди – купцы и помещики – платили до тысячи рублей. Пойманный соловей быстро привыкал к людям и в жилище человека пел так же громко и красиво, как и на воле, в лесу.

    Но я никогда не держал соловья в неволе. Я люблю слушать соловьёв на природе. У нашего домика давно уже нет знакомого нам певца.

    По-видимому, соловья испугали кошки, которых пришлось завести в доме, так как в комнатах и подполье появились мыши.

    Теперь я хожу слушать соловья на край берёзовой рощи, окружающей наш дом. Особенно нравится мне ночное пение соловья, когда над головою светят звёзды, а в лесу всё затихает.

    (По И. Соколову-Микитову)

    (351 слово)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  12. ЛЕБЕДИ

    Я охотился на озере. Сибирская весна капризна: накануне было тепло, а ночью ударил мороз. Большое озеро покрылось голубым ледком.

    Взошло солнце. Майский день разгорался. Молодой ледок красиво искрился, а у меня на душе было тоскливо.

    Вчера птицы летели стаями. Одни садились отдохнуть и покормиться, чтоб лететь потом к дальним северным широтам, другие облюбовывали тут место для гнездовья.

    Теперь, напуганные заморозком, гости снова повернули на юг. Даже ястребы, которых здесь всегда было множество, не маячили в пустом небе.

    Я собирался заняться подлёдным ловом рыбы, когда в стороне увидел огромную стаю лебедей. Как белые облачка, птицы летели над жёлтой полосой камыша. Невдалеке от меня они опустились.

    Я был до крайности удивлён. Все покинули замёрзшее озеро, а лебеди остались. Чудаки! На что же они надеются?

    Птицы ходили по льду. Может, проверяли, насколько прочен весенний лед, надолго ли завернули майские холода и что им, лебедям, теперь делать, если негде добывать корм и плавать...

    Вдруг старый лебедь приподнялся, будто для взлёта, и ударил грудью в озёрный лёд. Стремительный сильный удар!

    Лёд чуть прогнулся, но выдержал. Птица наносила удары ещё и ещё. С настойчивостью она била в одно и то же место. Другие птицы стояли

    в стороне и смотрели, как вожак пытается сокрушить ледовую броню.

    Наконец лёд хрустнул. Взметнулись светлые брызги. Образовалась крохотная полынья. Лебедь продолжал бить по кромке, и полынья понемногу расширялась. На помощь старому лебедю пришла одна птица, другая. Скоро вся стая начала дружно ломать лёд!

    Раньше я считал лебедя изнеженной, декоративной птицей. Сейчас я видел птиц-работников! Полынья достигла размеров небольшого озерца.

    И, словно по команде, лебеди закончили работу. Они важно плавали меж кусков битого льда, окунали головы в синюю воду. И такая радость победы чувствовалась во всём их поведении. Сорок метров отделяло меня от лебедей.

    Чтоб не вспугнуть счастливых птиц, я осторожно вылез из своего укромного места и зашагал к палатке.

    Я шёл обогащённый тем, что пережил в это утро на озере, и мне казалось, что я уношу с собою самую редкую добычу за всю мою охотничью жизнь.

    (По И. Арамилеву)

    (325 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  13. НЕОБЫЧНАЯ ПЯТНИЦА

    Однажды не в субботу и не в воскресенье, а в простую пятницу вдруг в доме затеяли генеральную уборку и даже скатерть другую постлали. Вернувшись из школы, Гриша учуял чудесные запахи. Готовили не просто обед, а пироги. Какой необыкновенный день, даже бабушка надела блестящее платье. Гриша не стал допытываться – не мужское это дело. Так не раз говорил ему старший брат Володя.

    Мать вернулась с работы и принялась наряжаться. Потом пришёл отец и не стал, как всегда, торопить бабушку с обедом. Минуты шли медленно. Бабушка то и дело откидывала занавеску и смотрела в окно. Гриша никак не мог понять, почему старший брат Володя не вернулся с завода вместе с отцом. Нехорошо заставлять других ждать. Володя всегда учил Гришу не опаздывать, а сам сегодня просил всех его подождать. Что же у него за день такой?

    Гриша, чтобы побороть нетерпение, стал думать о кроликах, которых ему хотелось завести, и о том, как он будет за ними ухаживать. Когда надоело думать о кроликах, стал мечтать о резиновых сапогах. Они ему были нужней, чем кролики, потому что в обыкновенных ботинках нельзя ходить с отцом в лес. А в резиновых сапогах шагай хоть через всё болото, но только один Володя соглашался с ним. Резиновые сапоги Гриша считал самой лучшей обувью. Остальные же находили такую обувь не очень нужной.

    Пока Гриша размышлял о своём житье-бытье, в дверь быстрыми шагами вошёл Володя. Все бросились навстречу.

    Володя принёс целую гору свёртков. Подходя к матери, Володя вынул коробку, в ней был красивый гребень. Мать ахнула от такой красоты, подбежала к зеркалу и заколола гребнем причёску. Отцу старший сын преподнёс инструменты. Бабушке были подарены клетчатые домашние туфли. Она тут же надела их.

    Наконец, Володя достал самый большой свёрток и принялся разворачивать его. Гриша всячески старался казаться спокойным, а сердце его билось всё сильнее и сильнее. Запахло резиной. Да, это были настоящие резиновые сапоги. Блестящие и высокие. Володя протянул их Грише и пояснил: «Осторожно, они с начинкой». Гриша заглянул внутрь сапог и замер от радости: в одном сапоге сидел белый крольчонок, а из другого выскочил серый.

    До чего же весёлый ужин получился в пятницу, в день первой зарплаты брата Володи!

    (По Е.А. Пермяку)

    (347 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  14. СКОРАЯ ПОМОЩЬ

    Мальчик с коньками шёл по переулку. Он мечтал о встрече на катке

    с девочкой в красном свитере и очень боялся опоздать.

    В конце переулка он увидел мужчину, который сделал несколько неуверенных шагов и ухватился за стену дома. Когда мальчик поравнялся

    с ним, то заметил, что лицо этого человека было неестественно бледно,

    а дыхание – прерывистое. Мальчик невольно остановился. Мужчина попросил его помочь добраться до дома, который был недалеко.

    Мальчик, не раздумывая, подставил плечо. Незнакомец был грузный, а мальчик был худой. Ему было тяжело вести опиравшегося на него человека. Наконец мужчина остановился у своего подъезда и сказал: «Зашевелился осколочек, под Орлом ранение получил».

    Когда они поднимались по лестнице, мальчику показалось, что он ведёт бойца, только что раненного разорвавшимся снарядом. Дома мужчина тяжело опустился на диван и закрыл глаза. Мальчик не решался уйти. Перед ним лежал не просто заболевший человек, а старый боец с осколком в груди. Мальчик решил дождаться кого-нибудь из родственников этого человека. Оказалось, что жена с сынишкой уехали на каникулы в другой город

    и больной будет один.

    Мальчик положил коньки на стул. Он хотел подчеркнуть, что никуда не спешит. Тогда человек попросил его сходить за лекарством. На рецепте была надпись: «Старшине Л. Бахтюкову». Мальчик добежал до аптеки

    и быстро вернулся с лекарством в дом. Бахтюков лежал с закрытыми глазами, его голова беспомощно лежала на плече.

    Мальчик бросился на улицу, чтобы добежать до телефона и вызвать скорую помощь. Вдруг он увидел, что по улице мчалась машина скорой помощи. Он решился на крайнюю меру: выбежал на середину мостовой

    и преградил ей путь. Подбежавшему водителю он сказал коротко: «Человеку плохо, помогите, я покажу».

    Бригада скорой помощи быстро подъехала к дому бывшего старшины.

    На следующий день мальчик пришёл в больницу и узнал о состоянии Бахтюхова. Оказалось, что ему сделали операцию, которая прошла успешно. Медсестра утешила мальчика: «Ты не волнуйся, он будет жить, организм

    у него могучий. Теперь беги домой. А это тебе на память». Сестра протянула мальчику кусочек ржавого железа. Мальчик понял, что это был тот самый осколок, который через много лет после окончания войны попытался сделать то, что ему не удалось под Орлом: поразить сердце бойца.

    Мальчик сжал в руке осколок и почувствовал боль: у осколка были

    острые края.

    (По Ю.Я. Яковлеву)

    (356 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  15. ПИЛОТ

    После дня, проведённого на морозе, рыбаки мечтали о возвращении в домашнее тепло. Наконец за ними прилетел самолёт. Рыбаки радостно поздоровались с хорошо им знакомым пилотом Коткиным.

    Но радость была омрачена. При разогреве мотора из выхлопного отверстия самолёта стали вылетать чёрный дым и искры. Пилот понял, что топливо было некачественным. Оно застыло на морозе, и это давало о себе знать слишком явно и опасно. Требовался длительный прогрев мотора.

    Наконец, Коткин погнал самолёт по льду озера, развернул носом к берегу, поросшему редким кустарником, и потянул рычаг газа. Самолёт побежал, но так и не набрал скорость, необходимую для взлёта. Он выехал за береговую линию и остановился уже в кустах, завязнув в переплетении веток и в прибрежных сугробах. Пилот выскочил из кабины и первым делом внимательно осмотрел самолёт. Повреждений не было, и это его немного успокоило.

    Коткин упал в снег и стащил со взмокшей головы шлем. Такая ситуация у него случилась впервые. Его окружила толпа выскочивших из салона рыбаков. У всех глаза выпученные от пережитого страха. Но паники ни у кого не наблюдалось. Никто не хотел проводить ночь на морозе. Все ждали решения пилота. Коткин медленно поднялся из сугроба и отдал приказ вытаскивать самолёт на лёд.

    Эта команда взбодрила людей. Все бросились искать подручный инструмент. Нашли две лопаты, какие-то фанерки, металлический лист. Рыбаки дружно принялись отваливать от самолёта снег. Наконец, путь к озёру был расчищен.

    Чтобы вытащить самолёт из снежного плена, нужна была верёвка. Пилот нашёл её в самолёте, но она оказалась короткой. Тогда Коткин скомандовал всем снять брючные ремни. Ремни были связаны друг с другом и добавлены к верёвке. Конец верёвки привязали к самолёту и стали тянуть, но гружёный самолёт был слишком тяжёлый и на лёд не выкатывался. Только после того, как вынесли весь груз, самолёт удалось вытащить на лёд. Двадцать два человека – великая силушка!

    Все ликовали: освобождённый из снежного плена самолёт стоит на льду, он готов к полёту. В самолёт вновь занесли вещи. Теперь все верили в хороший исход событий!

    Это, наверно, было невероятно, но самолёт взлетел! А потом в сгустившихся сумерках, при почти полном отсутствии видимых ориентиров, с плохим топливом он долетел до своего аэропорта и совершил плавную и ровную посадку.

    (По П.Г. Креневу)

    (350 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  16. СЫЧ-ВОРОБЕЙ

    Однажды зимою я возвращался с охоты. На краю вырубки, возле только что срубленной и распиленной на дрова толстой осины, отдыхали знакомые лесорубы. Они попросили разгадать лесную загадку.

    В верхней части лежавшей на снегу расколотой осины лесорубы показали выдолбленное дятлом жилое дупло. Узкое круглое отверстие дупла, как крышей, было прикрыто большим грибом-наростом.

    В глубине этого покинутого дятлом дупла оказался склад продовольствия. Я хорошо знал, что многие животные – птицы и звери – бережливо прячут свои запасы. Не раз в дуплах и под корнями деревьев мы находили наполненные отборными орехами лесные кладовые белок

    и бурундуков. Обнаруженная лесорубами кладовая принадлежала какому-то запасливому хищнику.

    Крепко задумавшись над лесной загадкой, я направился через лес к дому. Недалеко от поваленной осины я заметил много растревоженных птиц.

    Из любопытства я свернул с дороги и приблизился к маленькой полянке. На острой еловой макушке сидел сыч-воробей. Множество лесных птиц его осаждало. На дневном свету он казался беспомощным, круглая совиная головка его хохлилась и медленно вращалась.

    Наверное, на дневном свету маленькому ночному разбойнику пришлось бы совсем плохо, но он вдруг расправил крылья, полетел и нырнул под нижние сучки густой ёлки, почти у моих ног.

    «Так вот кто жил в дупле, вот кто охотился и прятал свою добычу!» – подумал я, заглядывая под густую заснеженную ёлку. Я, осторожно протянув руку, быстро накрыл сыча-воробья шапкой.

    Именно его, несомненно, выгнали из дупла свалившие осину лесорубы. Обитавший в дупле маленький разбойник приносил

    и хозяйственно складывал свои продовольственные запасы. На мелких птиц и мышей он охотился ночью. Разумеется, птицы знали его и ненавидели.

    Дома я выпустил маленького разбойника в комнату и стал приручать. Он охотно брал предложенную мной еду, а ночью, вылетая из убежища, сам ловил домашних мышей. Днём он обычно сидел под кроватью, забравшись

    в голенище старого валенка, которое ему заменяло дупло, а вечером неизменно выбирался из своего дневного убежища. Цепляясь клювом, он, как попугай, лазил по моим книжным полкам и летал по комнате. Иногда он присаживался на письменный стол и при свете лампы забавлял меня.

    Ранним утром сыч-воробей будил меня, как верный будильник,

    и за всю весну я ни единого раза не проспал глухариную охоту.

    (По И.С. Соколову-Микитову)

    (339 слов)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  17. НЕОБЫКНОВЕННЫЙ ЗАПЛЫВ

    Киты – добрые животные. В море они занимаются своим делом и не вмешиваются в чужие.

    Но однажды мне пришлось испытать страх при встрече с ними. Как-то раз рыбачили мы в августе. Ночью лов был отличный, утром сдали пойманную рыбу на большой корабль-завод. Днём был заслуженный отдых. Мы спали, читали книжки, играли в домино, рассказывали истории.

    Проснулся я перед обедом. Вышел на палубу и увидел, что неподалёку от нас стоит ещё один корабль, на котором служит матросом мой товарищ. Мы с ним одноклассники и даже за одной партой сидели.

    Посмотрел в бинокль и вижу, что друг мой меня тоже видит с другого корабля и зазывно машет шахматной доской.

    Я попросил разрешение у капитана доплыть до соседнего корабля. Водичка за бортом тёплая. Лёг на спину и, работая одними ногами, плыву. Только долго блаженствовать не пришлось: вода вдруг стала холодной. Да такой, что терпеть невозможно. В этом месте находилась граница холодного и тёплого течений.

    Перевернулся на грудь и поплыл быстрее. Боюсь, что сведёт судорогой ноги. А вода всё холоднее и холоднее. Жжёт грудь, живот, ледяным кольцом сдавливает шею. Руки и ноги онемели, кончики пальцев уже ничего не чувствуют. И всё тело, как резиновое. Назад плыть бессмысленно: уплыл далеко. Решаю плыть вперёд, а вода всё чаще заливает затылок. Вдруг мне показалось, что сзади кто-то большой выдохнул в воду. Я оглянулся: метрах в десяти от меня показалась чёрная спина кита! За этой спиной – другая, третья. Пасти у них огромные, а лбы бугристые, ракушкой обросли. От страха по рукам и ногам пробежала судорога. Мне показалось, что киты уже раскрыли пасти. Я плыл с такой скоростью, что, наверное, побил мировой рекорд. Никогда никому так не проплыть. Даже вода казалась горячей.

    Как я попал на корабль, не помню. Меня выхватили из воды, а я всё махал руками и ногами и ничего не мог объяснить.

    На самом деле киты меня выручили из беды: заставили разогреться в ледяной воде. Но второй раз в такое плаванье я отправиться не захотел: возвращался на родной корабль в лодке.

    (По Н.П. Рыжих)

    (324 слова)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  18. МЕШОК ОВСЯНКИ

    Осенью шли дожди. В грязи стояли военные грузовики. С продуктами стало очень плохо: по размокшей дороге не подвезёшь. В солдатской кухне повар каждый день варил только суп из сухарей.

    В эти дни солдат Лукашук нашёл мешок овсянки. Песок обвалился,

    и он увидел в яме край вещевого мешка. В мешке оказалась крупа. «Кашу сварим», – обрадовал он солдат.

    Но тут в траншею спрыгнул незнакомый солдат. «Ребята, давайте мешок сюда!» – сказал он. Все удивились, но мешок ему сразу отдали.

    По фронтовому закону надо было отдать. Вещевые мешки прятали

    в траншеях солдаты, когда шли в атаку. Если хозяин нашёлся, то мешок надо вернуть.

    Солдат уносил мешок с овсянкой. Только один Лукашук немного сердился.

    Наступили холода. Выпал снег. Земля стала твёрдой. Продукты привозили каждый день. О солдате и его овсянке все забыли.

    И вот началось большое наступление Красной армии. Самолёты бросали бомбы. Когда они улетели, вперёд пошли танки. За ними бросились в атаку пехотинцы. Лукашук тоже бежал и стрелял из автомата. Он кинул гранату в немецкую траншею, хотел кинуть ещё, но не успел: пуля попала ему в грудь, и он упал. Когда Лукашук пришёл в сознание, перед ним стоял санитар. Санитар перевязал рану, положил солдата в саночки. Саночки заскользили, заколыхались по снегу.

    Потом его переложили из саночек на носилки, чтобы отнести

    в большую палатку, в которой военный хирург извлекал из раненых пули

    и осколки.

    Лёжа на носилках, Лукашук увидел саночки, на которых его везли

    до госпиталя. К саночкам были привязаны три собаки. Сейчас собаки лежали в снегу. На их шерсти намёрзли сосульки. К собакам подошёл санитар.

    В руках у него была каска, полная овсянкой каши. От неё валил пар. Санитар воткнул каску в снег, чтобы остудить кашу – собакам вредно горячее. И тут Лукашук вспомнил этого санитара. Это же он тогда забрал у них мешок овсянки.

    Санитар тоже узнал солдата, погладил собак, и, обращаясь к нему, сказал, что это они съели ту овсянку, которую нашёл солдат, поэтому собаки и смогли довезти и его, и других до госпиталя.

    (По А. Митяеву)

    (321 слово)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  19. ФЕДЯ

    Во время войны я работал во фронтовом театре. Мы никогда точно

    не знали, где предстоит выступать. В этот раз ехали поездом. Поздно вечером поезд остановился возле разбитого вокзала. Мы выгрузились. Нас встретил солдат по имени Федя и доставил нас на машине в часть.

    Мы оказались на месте в полдень. Нужно было срочно собирать театральный помост, спектакль должен состояться до темноты, поскольку следовало соблюдать маскировку. Федя организовал солдат и умело ими руководил. Вся наша театральная группа помогала сколачивать помост. Феде явно нравилось, что мы не боимся работы. Помост сделали надёжным,

    а рядом поставили палатку, где артисты одевались и гримировались. Спектакль начался вовремя.

    Темнело уже, когда мы, усталые и счастливые, укладывали в ящики костюмы и реквизит, складывали декорации. Федя сосредоточенно помогал нам. Я спросил у Феди о впечатлениях от спектакля. Оказалось, что он

    в театре никогда не был. Спектакль настолько поразил его, что он произнёс: «Вас поберечь надо, сила в вас есть какая-то, если до души человеческой добираетесь».

    Во время спектаклей Федя всегда сидел с краю, возле самой сцены. Если случались какие-нибудь технические неполадки, Федя был тут как тут. Как-то у одной из наших актрис лопнула туфля. Все переполошились: играть-то ей не в чем. Другие дамские туфли оказались маленькими, а когда она примерила грубые солдатские ботинки, всех разобрал смех. Тут подошёл Федя, взял лопнувшую туфлю и ушёл к машине. А за несколько минут до спектакля принёс целехонькую, ловко зашитую туфлю.

    К концу поездки случилась беда. Во время спектакля над лесом появились фашистские самолёты, посыпался град осколочных бомб. Актёры и зрители бросились в укрытия. А у меня, как назло, разболелась раненая нога, последние дни я крепился изо всех сил, но играл с палкой. Я не мог бежать. И пока ковылял в укрытие, надо мной пронеслись штурмовики. Вдруг из лесу мне навстречу выскочил Федя, схватил меня за руку, рванул

    к себе. Я упал, Федя навалился на меня. Рядом разорвался снаряд. Я выполз из-под Феди, который остался лежать рядом неподвижный. Он был ранен осколком в спину. Когда Федя очнулся, он спросил, ранен ли я. Я ответил, что цел, ведь он принял мой осколок на себя. Федя чуть улыбнулся.

    (По И. Туричину)

    (343 слова)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

  20. ДОМ

    Тимофей Чмутов встретил июнь 1941 года рядовым танкистом.

    За время войны Чмутов сменил несколько танков и стал командиром танковой дивизии. В 1945 году на командирском танке он принял участие

    в освобождении Берлина. Здесь он получил медаль «Золотая Звезда», почётное звание Героя Советского Союза и погоны подполковника. В этом случае говорится, что подполковнику Чмутову улыбнулось военное счастье. Но лучше бы такого «счастья» не было.

    Воспоминания военных лет часто тревожили душу подполковника. Особенно помнилась история с деревенским домом. Танковая часть под командованием Чмутова располагалась в сторонке от моста. Фашисты, отступая, оставили от моста развалины. Что могли, сожгли; что не удалось сжечь, взорвали, запрудив обломками илистую речушку. Совсем рядом с речкой стояло два дома. Один дом под оранжевой крышей был крепкий. Другой дом представлял собой полуразвалившуюся избушку. Остальные дома были сожжены фашистами.

    Нужно было разобрать один из домов, чтобы сделать мост, иначе танки могли застрять на переправе и сорвать наступление. Чмутов решил, что надо принести в жертву избушку, поскольку крепкий дом ломать было жалко.

    Чмутов постучал в дверь избушки. Из неё вышел седой старик. Узнав о том, что грозит его избушке, старик стал плакать и умолять не трогать его жилище.

    Жаль деда, но что поделаешь: ради победы можно пожертвовать не только жилищем, но даже жизнью. В этот момент к Чмутову подошла маленькая сгорбленная старушка и поклонилась в пояс. Она указала рукой на дом под оранжевой крышей и пояснила, что это её дом и она готова отдать его для строительства моста. Старушка вздохнула, повернулась и пошла. Но Чмутов не дал ей уйти. Догнал, обнял и, мешая солёные старушечьи слёзы со своими, трижды поцеловал: «Спасибо, мать… А дом я тебе верну. Лучше этого поставлю. За Красной армией не пропадёт».

    Дом был разобран, а из досок был построен надёжный мост, который позволил советским войскам успешно переправиться через реку.

    Чмутов не забыл обещание. Однажды на дорогах войны ему встретился немец, перевозивший дом в обозе. Танкисты, захватив обоз, доложили о доме Чмутову, и он, воспользовавшись затишьем на фронте, приказал отправить этот дом той бабушке, которая не пожалела родной дом для победы.

    (По В. Голышкину)

    (333 слова)

    Дайте развернутый ответ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.