Задание 1 ЕГЭ по итоговому изложению: страница 14

ОТЕЦ КОСМОНАВТИКИ

Константина Эдуардовича Циолковского называют отцом космонавтики. Именно благодаря его научным работам человечество смогло подняться до невиданных ранее высот и выйти в космическое пространство.

Страсть к изобретательству перешла к Константину от отца, человека образованного и предприимчивого. Как-то он придумал и соорудил молотилку, вместе с детьми строил модели домов и дворцов.

Константин много читал, самостоятельно изучил арифметику,

с любопытством освоил отцовские книги.

Прожив три года в Москве, Циолковский вернулся в родную Калугу, где стал давать частные уроки по физике и математике неуспевающим ученикам. Вскоре Циолковского назначили на должность учителя арифметики и геометрии в училище в Калужской губернии.

Первые мысли о завоевании космических высот возникли

у Циолковского под влиянием произведений Жюля Верна. Но если сначала он долго считал ракету просто средством развлечения, то потом у него появилась идея сделать математические расчёты полёта на ракете.

В 1903 году в научном журнале была напечатана первая статья Циолковского по теории полёта ракет. Она называлась «Исследование мировых пространств реактивными приборами».

Год за годом Циолковский продолжал вести разработки ракетной техники. В 1914 году учёный представил научному сообществу очередной проект ракеты. В качестве топлива Циолковский предложил использовать бензин и керосин.

Мечты о полётах человека в космос не покидали Циолковского.

В 1920 году в Калуге вышла его книга «Вне Земли». В ней Константин Эдуардович предсказывал события далёкого в то время будущего – 2017 года. По его мнению, в это время уже будут использоваться «составные пассажирские ракеты».

В своих работах Циолковский убеждал современников в возможности жизни человека в искусственных пространствах с регулируемой температурой и в условиях невесомости. Он предлагал создавать поселения на громадных орбитальных станциях, расположенных вокруг Солнца. Так под свои юношеские мечты и детские фантазии Циолковский подводил научный фундамент.

Циолковский представлял такую ракету, которая будет удаляться

от Земли на огромные расстояния и возвращаться на Землю. А люди смогут на такой ракете путешествовать между планетами и звёздами, посещать планеты, их спутники и другие небесные тела.

Многие идеи Циолковского сейчас уже воплощены в жизнь. Возможно, в будущем будут реализованы и другие его идеи, пока остающиеся для нас мечтами.

(По Э. Емельянову)

(325 слов)

МЕДВЕДИ

Молодая восьмилетняя медведица-мать всю осень раздумывала, как ей выгоднее залечь в берлогу. Опыта у неё было немного: всего года два-три. Очень стесняли дети. Прошлогодний пестун начинал шалить, воображал себя взрослым. Чтобы показать ему своё место, медведице пришлось наказывать его. А двое других маленьких медвежат совсем ничего не понимали, всего пугались, поминутно совались под лапы. Иногда они так увлекались игрой друг с другом, что их приходилось долго разыскивать среди облетевших листов дикой малины, ежевики и волчьей ягоды.

Медведица старалась скрыть тяжёлые следы своих лап, чтобы их

не могли найти. Но на молодом, тающем снегу отпечатки её ступней ложились всюду чёрными правильными пятнами среди белого. Это приводило её в отчаяние.

Погода постоянно менялась: то пойдёт снег, то перестанет, а наутро вдруг зарядит дождик.

Наконец-то на исходе октября она почувствовала, что приближаются вьюги и большой снег. Тогда она приказала детям идти за ней.

Вчетвером они двинулись с юга на север: по тому пути, которого нарочно избегала осенью медведица. Впереди шла она сама, потом – маленькие, а сзади – пестун. И все они, повинуясь древнему инстинкту, старались ступать след в след.

Было у медведицы-матери давно, ещё летом, облюбовано укромное местечко. Там свалилась большая сосна, выворотив наружу корни, а вокруг нанесло много лесного лому, веток, сучьев и мусора.

«С севера дует ветер, – подумала она. – Снег всё занесёт, прикроет, обровняет». Идя в берлогу, заботливая мать всё царапала когтями стволы деревьев, оставляя для себя приметы. «Как идём, так и выйдем».

Трудно было улечься. Медвежата уютно улеглись около её жирного, отъевшегося за осень брюха. Они не очень сердились, если она их немного притискивала, поворачиваясь с боку на бок. Пестун долго не мог успокоиться, кусался, мял младших лапами, выглядывал наружу, всё ему казалось неловко.

Но наконец и он, повинуясь общему медвежьему закону, заснул крепко-накрепко. Пестун, совсем как маленький, прижимался мордой во сне

к материнскому животу. Мать чутко дремала. От её дыхания вился над берлогой тонкий парок. Только иногда высовывала свой нос медведица-мать, хватала гладким языком снег и опять засыпала.

Все лесные звери – белки, куницы, горностаи, лисы, волки –

с уважением издали обходили зимнюю лёжку медведей.

(По А.И. Куприну)

(333 слова)

ПЛАТОЧЕК

В поезде я познакомился с одним человеком. Он сел у окна, потом расстегнул на гимнастёрке кармашек и достал маленький носовой платочек. Обыкновенный платочек, какие девушки в сумочках носят. Я удивился

и подумал: «Зачем же ему платочек?»

Позже мы с ним познакомились и разговорились. Я узнал, что он бывший танкист, полковник, всю войну воевал. А потом я решил спросить

у полковника про платочек. Он согласился рассказать.

Дело было в сорок третьем году под Ленинградом. В это время

в городе было холодно, голодно, на улицах бомбы и снаряды падали.

А в городе между тем жили, работали, учились люди.

Воинская часть, в которой служил полковник, взяла шефство

над детским домом. В нём воспитывались дети, отцы и матери которых погибли на фронте или от голода в самом городе.

Под Новый год военные устроили ребятам ёлку. Ёлочные игрушки привезли и подарки. Но и дети приготовили каждому военному сюрприз: одному рисуночек, другому записную книжку, третьему блокнот или флажок.

А к полковнику подбежала маленькая девчоночка и протянула небольшой пакетик, перевязанный шерстяной ниткой. Девочка попросила развязать пакетик в побеждённом Берлине.

Полковник пообещал сражаться в Берлине, фашистов разбить,

и только потом открыть подарок. И сдержал своё слово.

Полтора года носил он с собой пакетик. Тонул вместе с ним. В танке два раза горел. В госпиталях лежал. А пакетик всегда был с ним.

И вот наша армия в Берлине. Ворвались в город... И тут полковник о пакетике вспомнил. Полез в карман гимнастёрки, вытащил пакетик. Развернул его, а там лежит обыкновенный носовой платочек. И к нему прикреплена записка, в которой была просьба к бойцу – помахать из Берлина платочком. Полковник поднялся на крышу рейхстага и несколько раз помахал платочком. И представил девочку на берегу Невы, которая стоит и тоже машет ему своей ручкой и радуется нашей великой победе.

Я спросил, знает ли он, где теперь эта девочка и что с нею. Он ответил, что летом сорок пятого года удочерил её, и добавил: «Дочка у меня славная».

(По Л. Пантелееву)

(314 слов)

ПОСЫЛКА

Шла война. В одном сибирском городке жили три подружки: Лена, Маша и Саша. Вьюжным февралём 1942 года одно за другим пришли извещения с фронта о гибели их отцов.

В память о погибших отцах подружки решили связать варежки из домашней шерсти и послать на фронт посылку. Номер части поставили наугад, а фамилию, имя и отчество указали самые распространённые: Сидорову Михаилу Алексеевичу. Они надеялись, что в любой части найдётся такой человек.

Сидоров Михаил Алексеевич действительно служил в указанной на бандероли части. Это был угрюмый человек. Никто никогда не видел на его лице улыбки. Знали, что в первые дни войны он потерял своих близких и остался совсем один. За два года не пришло ему на фронт ни письма, ни открытки. Он и не ждал никаких вестей. В атаку он ходил, хмуро глядя только вперёд, словно ища смерти.

Однажды на рассвете выбивали гитлеровцев из деревушки. Трудный был бой. Его исход решил подвиг Сидорова: под шквальным огнём он сумел остановить работу двух немецких пулемётов, но и сам получил тяжёлые ранения.

Сидорова отнесли в медсанбат. Врачи делали всё, чтобы залечить раны и вернуть ему зрение, но Сидоров не хотел бороться за жизнь, объяснив врачу свою позицию так: «Воевать не смогу, а жить незачем».

В начале апреля Михаилу Алексеевичу Сидорову пришла посылка. Сестра положила её на тумбочку и хотела уйти, но раненый вдруг забеспокоился, стал расспрашивать о посылке. Весть о том, что Сидоров стал проявлять интерес к жизни, мигом долетела до лечащего врача. Закончив осмотр очередного раненого, врач зашёл в палату к Сидорову. Он лежал

в обычной позе, но он уже не казался умирающим. Пальцы осторожно мяли посылку. Сидоров решил её открыть, когда снимут повязку с глаз.

Наступил наконец день, когда опалённое взрывом лицо освободили

от бинтов. Щурясь от непривычного света, Сидоров в первую очередь нащупал посылку, достал из неё варежки и записку. Он прочитал такое послание: «Дорогой Михаил Алексеевич! У нас троих папы погибли на фронте. Мы хотим, чтобы никто больше не погиб. Посылаем вам варежки. Мы верим, что они принесут вам счастье. Лена, Маша, Саша. Только не думайте, кто мы такие: вы нас совсем не знаете».

По лицу солдата катилась слеза.

(По А. Власову и А. Молодику)

(346 слов)

КУКУШКИНЫ ЗАГАДКИ

Кукушка – птица загадочная. В наших лесах и полях живёт почти семьсот разных пород птиц, но из них только кукушка не вьёт гнёзда и не выводит птенцов. Это первая загадка кукушки.

Натуралисты считают, что не под силу кукушке справиться со своей семьёй. За лето в разное время кукушка откладывает около двадцати яиц. Высиживай она их сама, так были бы у неё в гнезде сразу и свежие яйца,

и насиженные, и голенькие кукушата, и уже оперившиеся кукушата. Яйца греть надо, высиживать, а кукушат – кормить. Улетишь за кормом – яйца застынут; сядешь высиживать – птенцы с голоду погибнут. Вот и разносит кукушка свои двадцать яиц по чужим гнёздам: в гнездо по яйцу.

Почти у всех наших птиц находят в гнёздах кукушечьи яйца, даже

у тех, которые гнездятся в узких дуплах. Вот и вторая загадка: как ухитряется кукушка снести яичко в такое гнездо, в которое не может пролезть? Загадку эту разгадали. Заметили, что кукушка иногда сносит яйцо прямо на земле, потом берёт его в клюв и просовывает в дупло.

А почему мирная кукушка так похожа в полёте на хищного ястреба?

Да потому, что удобнее ей так вспугивать и отгонять от гнезда птиц: напугает, отгонит, а сама незаметно подкинет яйцо.

Ростом кукушка с голубка, а яйца несёт мелкие, как воробьиные. Тоже не зря: ведь подкидывает их кукушка в гнёзда мелких птиц. Каждая кукушка несёт яйца только одного цвета: одна – только голубые; другая – только серые; третья – в крапинку. И подбрасывает она их только тем птичкам, которые несут яички такого же цвета. Поэтому-то яйцо-подкидыш

и по размеру, и по окраске почти не отличается от остальных яиц. Приёмная мать высиживает его так же усердно, как и свои.

Кукушонок из яйца обязательно вылупляется на день-два раньше всех остальных птенцов. Вылупится, обсохнет и начинает выбрасывать из гнезда все остальные яйца.

Придёт август, и станут вдруг молодые кукушки куда-то исчезать. Это третья загадка.

Выяснили, что молодые кукушки, не дожидаясь старых, самостоятельно отправляются в путешествие в далёкую Африку. Никогда они раньше там не были, никто им дорогу не показывал, а с пути

не сбиваются. Знают, когда и куда лететь; знают, где остановиться и как

на чужбине прожить. Это самая трудная кукушечья загадка. Её не разгадали ещё до сих пор.

(По Н.И. Сладкову)

(355 слов)

МАНГУСТА

Я очень хотел, чтобы у меня была живая мангуста. И я решил: когда наш пароход придёт на остров Цейлон, я куплю себе мангусту.

И вот наш пароход у острова Цейлон. Я хотел скорей бежать на берег. И вдруг к нам на пароход приходит человек, у него в руках клетка, а в ней серые зверьки – не одна, а две мангусты! Я сейчас же расплатился. Так обрадовался, что забыл спросить, ручные они или дикие. А вдруг они кусаются? Я спохватился, побежал за человеком, но его уже и след простыл.

Я решил сам узнать, кусаются мангусты или нет. Я просунул палец через прутья клетки. И сразу мой палец схватили маленькие цепкие лапки, с коготками. Быстро-быстро кусает меня мангуста за палец. Но совсем не больно – это она нарочно, так играет. А другая забилась в угол клетки и глядит искоса чёрными блестящими глазами.

Мне скорей захотелось взять на руки, погладить эту, что кусает для шутки. И только я приоткрыл клетку, эта самая мангуста – юрк! – и уж побежала по каюте. Она суетилась, бегала по полу, весело со мной играла

и совсем меня не боялась.

Я выпустил её на палубу погулять на солнце. Она сразу по-хозяйски всё обнюхала и бегала по палубе так, будто она и сроду нигде больше

не была и тут её дом.

Но на пароходе у нас был свой давнишний хозяин на палубе. Нет,

не капитан, а кот. Громадный, откормленный, в медном ошейнике. Кот вышел из кухни, поглядел, всё ли в порядке.

Он увидел мангусту и начал осторожно красться. Он шёл по железной трубе, которая тянулась по палубе. Как раз у этой трубы суетилась мангуста. Она как будто и не видела кота. А кот был уже над нею.

Кот протянул лапу. В тот же миг мангуста просунула голову меж задних лап, разинула пасть, а громадный пушистый хвост поставила вверх столбом. В одно мгновение она обратилась в непонятное, невиданное чудовище. Кот сразу понёсся прочь без оглядки. А мангуста как ни в чём не бывало снова суетилась и что-то разнюхивала на палубе. Но с тех пор красавца кота редко кто видел. Когда мангуста на палубе, кота и не сыщешь. Зато у кухни теперь вертелись мангусты, требовали от повара мяса. Лишь когда мангусты были в клетке, наступало время кота.

(По Б.С. Житкову)

(362 слова)

КОТ ИВАНЫЧ

Жил у нас в доме огромный толстый кот по кличке Иваныч. Он был ленивый, неповоротливый. Целые дни кот только ел и спал. Бывало, залезет на тёплую лежанку, свернётся клубком и уснёт. Во сне лапы раскинет, сам вытянется, а хвост вниз свесит. За хвостом Иваныча любил охотиться наш озорной щенок. Схватит хвост зубами, стащит сонного кота на пол и везёт, как мешок, по гладкому полу. Кот опомнится, даст лапой щенку по морде и опять спать отправится.

Иваныч любил лечь так, чтобы ему было тепло и мягко. То на подушку уляжется, то под одеяло заберётся. А однажды вот что натворил.

Замесила мама тесто в кадушке и поставила на печку. Чтобы оно лучше поднялось, сверху ещё тёплым платком прикрыла. Прошло часа два. Мама пошла посмотреть, хорошо ли тесто поднимается. Глядит, а в кадушке, свернувшись калачиком, как на мягкой перине, Иваныч спит. Всё тесто примял и сам весь измазался. Так мы без пирогов и остались. А Иваныча

в таз с тёплой водой посадили. Он и не возражал. Вымыли его, вытерли

и опять на печку спать положили.

У нас в доме было много разной живности: птицы, морские свинки, ёж, зайчата. Но Иваныч никогда никого не трогал. Он был очень добрый кот, дружил со всеми животными. Только с ежом Иваныч вначале не мог ужиться.

Ежа я принёс из леса и пустил в комнате на пол. Ёжик сначала лежал, свернувшись в клубок, а потом забегал по комнате. Иваныч очень заинтересовался зверьком. Дружелюбно подошёл к нему и хотел обнюхать. Но ёж не понял доброго намерения Иваныча. Он растопырил колючки, подскочил и больно уколол Иваныча в нос. После этого Иваныч стал избегать ежа. Стоило ежу вылезти из-под шкафа, как Иваныч вскакивал на стул и не хотел спускаться вниз.

Но как-то раз мама для Иваныча поставила блюдечко с супом. Кот сел около блюдца и начал лакать. Вдруг из-под шкафа вылез ёжик, прямиком направился к блюдцу и за еду принялся. А Иваныч проголодался, не убегает. Так вдвоём всё блюдечко и вылакали. Мама начала их вместе кормить. Только блюдечко с едой поставит – они уже бегут, вместе сядут и едят. Так

и подружились.

(По Г.А. Скребицкому)

(340 слов)

ДРУЗЬЯ

Однажды лесник нашёл в лесу лисью нору, в которой был маленький лисёнок. Видно, лисица-мать остальных лисят перетащила в другое место,

а этого бросила. У лесника уже жил дома щенок, тоже совсем ещё маленький.

Стали лисёнок и щенок расти вместе. Спят они и играют вместе. Лисёнок прыгал, как настоящая кошка. Прыгнет на скамейку, а со скамейки на стол, хвост поднимет кверху и смотрит вниз.

А щенок полезет на скамейку и упадёт. Бегает вокруг стола целый час. А потом лисёнок спрыгнет вниз, и оба лягут спать. Поспят, отдохнут и снова начнут гоняться друг за другом.

Всё лето щенок и лисёнок прожили вместе, к осени оба выросли. Щенок стал гончей собакой, а лисёнок оделся в густую шубу. Лесник посадил лисёнка на цепь, чтобы он не убежал в лес. Ближе к зиме решил продать лису. А с собакой лесник ходил на охоту на зайцев.

Вот однажды вышел лесник утром покормить лису, а у лисьей будки только цепь и рваный ошейник. Убежала лиса в лес. Огорчился лесник,

а потом решил на охоту сходить. Позвал он свою собаку, снял с полки ружьё, отправился в лес. Собака убежала далеко в лес, потом возвращаться начала. Лесник спрятался за ёлку на опушке, взвёл курок на ружье, прицелился

в надежде, что собака зайца гонит.

И вот видит: выбежали из лесу лиса и собака. Бегут они по снегу рядышком, как настоящие приятели – плечо к плечу. Вместе кочки перескакивают, друг на друга смотрят и будто улыбаются. Ну как тут стрелять?

Подбежали звери к леснику. Лиса прыгнула к нему на плечи, а пёс встал на задние лапы, упёрся в грудь хозяину и ловит лисий хвост. Повесил лесник за спину ружьё и вернулся домой.

Жила лиса у него в избе всю зиму – не на цепи, а просто так.

А весной стала уходить в лес – мышей ловить. Ловила-ловила да и осталась

в лесу совсем. А собака с тех пор не охотится на лисиц. Теперь все лисицы ей стали друзьями.

(По Е. Чарушину)

(314 слов)

ДЯДЯ УСТИН

Шла кровопролитная война. Маленькая изба дяди Устина была в селе крайней от шоссе. По нему шли и ехали на грузовиках или танках наши солдаты.

Война подобралась совсем близко. Немцы изо всех сил рвались

к Москве. Части нашей армии разместились в селе, построили тут укрепления, чтобы не пропускать врага к большой дороге, ведущей

на Москву. Дядю Устина пытались убедить, что ему нужно уйти из села: тут будет большой бой, а домик у него стоит с краю, и на него падёт удар.

Но не удалось уговорить упрямого старика, который настаивал, что тут будет его позиция.

Бойцы всю ночь помогали дяде Устину превращать его избушку

в маленькую крепость.

Бой начался на рассвете. На шоссе внезапно появились немецкие мотоциклисты. Едва они доехали до обрыва, у которого стояла избушка дяди Устина, как сверху под колёса мотоциклов покатились тяжёлые брёвна. Это дядя Устин незаметно подполз к самому краю обрыва и столкнул вниз приготовленные ещё вчера большие стволы сосен. Не успев притормозить, мотоциклисты на полном ходу наскочили на бревна. Бойцы из села открыли огонь из пулемётов.

Бросив в канаве своих раненых и убитых, немецкие мотоциклисты помчались назад.

Но не прошло и 15 минут, как к шоссе двинулись немецкие танки.

До позднего вечера длился бой. Пять раз пытались немцы пробиться

к шоссе. Но справа из леса каждый раз появлялись наши танки, а слева,

у обрыва, подступы к дороге обстреливали наши противотанковые орудия.

И десятки бутылок с зажигательной смесью сыпались на пытавшиеся проскочить вражеские танки с чердака маленькой полуразрушенной избушки дяди Устина, простреленной в трёх местах.

Так яростно отбивался дядя Устин, столько горящих танков свалилось уже в ближний ров, что немцам показалось, будто в этом месте расположен очень важный центр нашей обороны, и они вызвали на помощь около десятка тяжёлых бомбардировщиков.

Когда ушибленного бревном дядю Устина вытащили из-под завала брёвен, бомбардировщики были уже отогнаны нашими истребителями,

а атака танков была отбита.

После перевязки дядю Устина, как он ни сопротивлялся, отправили

на санитарной машине в московский госпиталь. Но утром неугомонный старик ушёл из него.

(По Л.А. Кассилю)

(324 слова)

САША-ЛЕСОВИК

Сашу неслучайно прозвали лесовиком.

Зимой Саша вставал на лыжи и ходил по всей округе, разгадывал следы лесных зверей, фотографировал или срисовывал их в альбом. Ранней весной, когда в лесу ещё лежал снег, а в низинах стояла талая вода, Сашу опять неудержимо тянуло в лес. Он знал, когда начиналось пробуждение деревьев, находил участки леса, где пробивались подснежники.

Но особенно Сашу привлекал лес летом. У него там были построены шалаш и скрытые наблюдательные пункты. Одноклассники говорили, что Сашу признают и любят чуть ли не все лесные звери и птицы. Действительно, Сашу подпускали к себе великаны-лоси, он знал лежбища зайцев, убежища лис и диких уток.

Однажды в глухом месте он обнаружил гнездовье серых цапель. Цапли были большие, еле умещались в огромных гнёздах на старых соснах. Когда молодые цапли начинали учиться летать, они частенько выпадали из гнезда. Вот тут-то Саша подбирал их, лечил, кормил свежей рыбой. Два лета Саша наблюдал за гнездовьем птиц, а потом сделал подробное сообщение об их жизни в местном Обществе любителей природы. Специалисты признали, что школьник обнаружил очень редкий, малоизвестный вид цапель, который нуждается в охране и наблюдении.

Потом Сашу заинтересовали барсуки. Охотники и лесники говорили, что это пугливый, скрытный зверь и он давно уже не живёт в этих краях. Но Саша был упорен в своих поисках, и однажды ему повезло. Разыскивая лисьи норы, он вышел на пустынную поляну, окружённую соснами, и заметил среди кочек два глубоких отверстия. Саша прижался к дереву и принялся терпеливо наблюдать. Уже смеркалось, когда из левой норы показались два зверька в тёплых пушистых шубках, с удлинёнными мордами и белыми полосками на голове и спине. Саша понял, что это барсуки, и замер. Зверьки сели на задние лапки, огляделись, побежали к ямке с песком. Опрокинувшись на спину, они стали перекатываться с боку на бок. Затем тщательно расчесали лапами свою шерсть. Саша осторожно открыл альбом и зарисовал, как барсуки купаются, приносят в нору еду, вытаскивают старые свалявшиеся листья и заменяют их новыми.

О своей находке Саша рассказал лесничему, и тот обрадовался этому, ведь это значит, что богатеет родная сторона. Лоси появились, лисицы, куницы, а теперь и барсуки. Теперь семью барсуков возьмут под особое наблюдение и охрану.

(По А. Мусатову)

(348 слов)

РУКАВИЦЫ

Каждое утро, в восемь часов, Валерка отправляется в школу. В переулке он сворачивает на тропинку и спешит по ней до лазейки в бетонном заборе, чтобы сократить дорогу.

За бетонным забором – стройка. Строится здесь новый заводской цех, самый большой в Европе. В прошлом году Валерка видел, как кранами ставили первые бетонные столбы. Потом на громадной высоте рабочие сваривали перекрытия. Сначала Валерка проходил просто меж серых колонн, а однажды увидел, что над колоннами уже не зимнее небо, а крыша.

Как-то шёл Валерка из школы, засмотрелся на высокие краны и уронил варежку. Он наклонился, чтобы поднять её, и тут чуть не случилась беда. Подкатил сзади самосвал и сбросил железную арматуру.

Неожиданно кто-то отбросил Валерку в сторону.

Упал Валерка в снег, зажмурился от страха, а когда открыл глаза, увидел, что стоит над ним человек в серой шапке-ушанке, в рабочей куртке и больших рукавицах. Рыжие густые брови у человека были сдвинуты. Это был бригадир.

«Живой?» – спросил он. Подошли другие строители и стали разъяснять Валерке, что стройка – место опасное и он вышел на дорогу для машин. А человек с рыжими бровями вдруг улыбнулся и неожиданно предложил Валерке помочь рабочим перетаскивать железо. Валерка был в восторге от этой идеи, ведь он будет работать, как взрослый, и сумеет загладить свою вину.

Взял Валерка железный прут, потащил. Железо обжигало холодом ладонь. Стиснул Валерка зубы, кое-как донёс железный прут до места. Пришлось натянуть на правую ладонь рукав, чтобы она совсем не закоченела. Так он таскал железо вместе с рабочими минут десять.

Вдруг бригадир приказал остановить работу. Он объяснил, что договорился о помощи с крановщиком: после обеда подойдёт кран и поможет перегрузить. Бригадир посмотрел на Валерку и нахмурился. Только теперь он заметил, что у мальчика руки голые. Валерка объяснил, что варежки под арматурой остались. Надо было Валерке идти домой, а варежки никак не достать.

Бригадир пообещал Валерке вернуть варежки завтра, а пока предложил ему взять свои большущие рабочие рукавицы на ватной подкладке. Валеркины руки утонули в них по локоть.

Шёл Валерка домой, гордо похлопывал по портфелю рукавицей. Пусть теперь кто-нибудь скажет, что он не помогал строить цех-великан!

(По В. Крапивину)

(336 слов)

СТРАШНЫЙ КЛАД

События эти произошли лет через десять после окончания Великой Отечественной войны.

Однажды по улице большого города шёл солдат. Он шагал

и, улыбаясь, наблюдал, как строился современный город. Десятки новых домов были уже заселены и обжиты. Возле них ребята гоняли мяч, магазины работали, ученики спешили в школу, в новом детском саду играли

в песочнице малыши. А рядом шла очередная большая стройка. Слаженно трудились строители, понимая, что люди нуждались в жилье. Бульдозеры рыли котлованы, экскаваторы готовили строительные площадки, грузовики подвозили стройматериалы для новых домов.

В годы Великой Отечественной войны фашисты весь город разрушили. А теперь вырос новый город, светлый, молодой, лучше, чем был прежде. Радовался солдат тому, какой хороший, красивый город построен!

И вдруг солдат увидел, что молодой рабочий тревожно машет ему рукой, просит подойти к траншее, выкопанной для прокладки водопровода. Понял солдат, что что-то случилось, и подбежал к траншее.

Посмотрел солдат в траншею, а там лежали поржавевшие

и заплесневелые мины и снаряды. Они были чуть присыпаны землёй. Это фашисты во время войны, отступая из города, оставили под землёй страшный клад – тысячи мин и снарядов. Вовремя остановил работу экскаваторщик! Если все эти мины и снаряды взорвутся, то взлетят на воздух новые дома, школы, детские сады. Погибнет много людей. Этого нельзя допустить!

Солдат пообещал рабочему предотвратить беду. Он сообщил

о страшной находке своему начальству. Срочно были вызваны минёры. Чтобы не случилось беды, переселили всех жителей в безопасное место.

А когда всех эвакуировали, стали солдаты осторожно из земли мины и снаряды вынимать и относить их далеко от города, в чистое поле. Там один за другим взрывали солдаты снаряды, одну за другой ликвидировали мины. От этих взрывов всё поле покрылось воронками. Наконец все найденные фашистские боеприпасы взорвали. Миновала страшная беда!

Скоро вернулись жители в свои квартиры. Школы и детские сады открылись, магазины заработали. Молодые мамы выкатили прогулочные коляски с малышами. Вновь появились дети и стали опять играть возле новых домов: стали куличи из песка лепить, в салки гонять и в казаки-разбойники играть.

Теперь жители города могли жить спокойно, фашистские боеприпасы были уничтожены.

(По С. Баруздину)

(327 слов)

БУМАГА

Учительница говорила, что Малявкин ничем не интересуется. Многие ребята собирают марки, делают гербарии! Она не знала, что он интересовался облаками. Ложился животом на подоконник и следил за облаками, которые обязательно на что-то похожи: на слона, верблюда или снежные горы.

В глубине души он надеялся завоевать доверие учительницы. И когда однажды в школе объявили, что после уроков все отправляются собирать макулатуру, Малявкин почувствовал, что судьба посылает ему случай! Прекрасно, что стране нужна бумага!

После уроков все ребята вышли на школьный двор. Здесь каждому выдали большую сетку. Малявкин быстро зашагал к воротам. На пути мальчику попался газетный киоск. Малявкин подошёл и неуверенно спросил у продавца, есть ли у него старые ненужные газеты – они очень нужны для макулатуры. Старичок внимательно посмотрел на Малявкина, открыл дверь и стал выгребать откуда-то куски картона, бумажные обрезки, мятые газеты. Не прошло и пяти минут, как сетка наполнилась до краёв. Мальчик приподнял сетку и обрадовался её тяжести. Он поблагодарил старичка.

На школьный двор Малявкин пришёл первым и свалил тяжёлую ношу. Ребята похвалили его и сказали, что теперь он свободен, потому что выполнил норму. Но Малявкин признался, что ему нравится собирать макулатуру, а стране она нужна. Подхватив пустую сетку, он побежал к воротам.

От киоска к киоску шагал он и спрашивал о бумажных обрезках и бракованных газетах. Макулатура находилась. Очень хорошо, что стране нужна бумага! Значит, ты тоже нужен стране, если добываешь сырьё для бумаги. Во дворе около школы выросла большая гора. Её собрали ребята. Домой Малявкин пришёл поздно, он чувствовал себя усталым и счастливым, ведь он принёс целые три сетки макулатуры.

Каждый день по дороге в школу Малявкин останавливался перед бумажной горой. Хотя стране нужна была бумага, никто не торопился забрать драгоценную макулатуру. Не раз сильный ветер поднимал самый настоящий бумажный смерч.

Однажды, выйдя из школы, мальчик увидел, что дворник берёт бумагу, уносит её в котельную и бросает в топку. Малявкин шёл по улице, глядя себе под ноги. Ему казалось, что если он поднимет глаза, то увидит, как в голубом небе плывут чёрные облака. Он даже почувствовал горьковатый запах гари. Когда он проходил мимо газетных киосков, то отворачивался. Ему было стыдно смотреть в глаза тех, кто помогал ему.

(По Ю.Я. Яковлеву)

(350 слов)

НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК

Приближался Новый год. Мама предложила Мише написать письмо Деду Морозу с просьбой о подарке под ёлку. Миша задумался. Мечтал он о многом: о роботе с ракетами, о радиоуправляемой подводной лодке… Он весь день обдумывал подарок, но так и не смог выбрать.

Вечером мама снова напомнила о письме. Миша хотел ей объяснить, что не может решить, какой подарок хочет больше. Но вдруг, взяв ручку, решительно написал несколько строк, вложил письмо в конверт и заклеил его.

На следующий день Миша спросил у друга Васи, какой подарок

он ждёт на Новый год. Вася сделал серьёзное лицо и ответил, что в Деда Мороза он не верит. Если он четверть закончит без троек, то ему отец подарит велосипед. Вася тоже поинтересовался, о каком подарке мечтает Миша. Но тот только пожал плечами и рассказал о том, что его папа сейчас

в опасной командировке и не скоро вернётся. Вася посочувствовал Мише

и пообещал закончить четверть хорошо, чтобы весной они могли по очереди гонять на новом велосипеде.

Дни бежали за днями, на улицах уже появились прохожие с ёлками на плечах. Друг Вася всё-таки получил в четверти одну тройку, но пообещал отцу исправить отметку в следующей четверти. Велосипед ему купили,

и Вася был счастлив.

Когда до Нового года оставалось несколько часов, мама начала накрывать праздничный стол. Миша сидел у окна, смотрел на новогоднюю улицу и грустил. Вдруг во входной двери стал поворачиваться ключ. Мама

и Миша удивились и бросились к входу. В открытой двери стоял улыбающийся папа с чемоданом и подарочными пакетами.

Миша крепко обнял отца со словами: «Как хорошо, что ты приехал! Какой Новый год без тебя?»

Папа стал рассказывать о своём неожиданном приезде. Произошло чудо. Утром потребовалось отвезти в Москву важные бумаги. Начальство направило именно его.

Папа подарил маме красивое платье, а Миша в этот новогодний вечер стал обладателем и подводной лодки с радиоуправлением, и робота, запускающего ракеты.

Миша с удивлением спросил, откуда отец узнал, что он мечтал именно о таких подарках. Ответ поразил. Оказывается, отцу приснилось это во сне. Тут Миша вышел на балкон и, глядя в морозное звёздное небо, поблагодарил Деда Мороза за то, что его просьба, написанная в письме, была выполнена: папа приехал на Новый год.

Ответом Мише был яркий след метеорита, стремительно промчавшийся по ночному небосводу.

(По В. Янову)

(363 слова)

ПОЧТА

На Севере даже весной, когда уже всюду стаял снег, всё ещё стоят морозы и бывают сильные метели.

Вот раз весной почтальон должен был везти почту из одного северного села в другое. Путь предстоял длиной в тридцать километров.

Почтальон утром посмотрел на небо, помял рукой снег и по приметам понял, что будет метель, но он успеет проскочить до неё. Почтальон запряг четырёх лучших своих оленей в сани, к которым привязал почту. Он тепло оделся, взял с собой длинную палку, которой погоняют оленей, вскочил на сани и пустил оленей во весь дух.

Он уже выезжал из села, как вдруг навстречу вышла его сестра. Она попросила захватить с собой её дочку, чтобы отвезти к бабушке.

Почтальон согласился, но поторопил, предупредив о приближающейся метели. Сестра провозилась долго, пока кормила

и собирала девочку. Почтальон посадил девочку перед собой, и олени помчались. С полпути начал дуть сильный ветер, стемнело, снег закружился так, что передних оленей не стало видно. Вскоре олени начали вязнуть

в снегу и остановились.

Почтальон отпряг оленей, сани поставил стоймя, привязал к ним свою длинную палку, а к концу палки привязал яркий шарф девочки. Затем почтальон обтоптал место около саней, положил туда почту, уложил оленей, лёг и прижался с девочкой к оленям. Скоро их занесло снегом. Но почтальон не унывал. Он раскопал под снегом пещеру, и получился надёжный снежный дом. Там было тихо и тепло.

Из села, куда ехал почтальон, позвонили на почту и узнали, что почтальон выехал. Все догадались, что почтальона захватила метель,

и испугались за него. Оставалось рассчитывать на опыт почтальона и ждать, когда пройдёт метель.

На другой день метель немного утихла. На оленях, однако, нельзя было ехать искать почтальона, проехать могли только аэросани. В аэросани сели доктор, шофёр и два человека с лопатами. И аэросани побежали по той дороге, где ехал почтальон. Вдруг над сугробом увидели палку с ярким шарфом. Аэросани подъехали и остановились. Сейчас же раскопали почтальона, девочку и оленей.

Почтальон сразу попросил покормить девочку, которая плакала от голода. Оказалось, что даже горячую еду привезли.

Пока почтальон и девочка ели и обогревались, метель прошла.

(По Б. Житкову)

(334 слова)

СНЕЖОК

В день рождения я получил подарок – маленького белого голубёнка. Он был очень неуклюжий, с огромным клювом и коротким хвостом. Я назвал его Снежок.

Пить Снежок научился быстро. Я опускал его клюв в миску с водой,

и голубёнок быстро сообразил, что ему нужно делать. Есть голубёнок не умел, и мне приходилось его кормить зерном и яйцом. Целую неделю мне пришлось исполнять роль папы голубя. Я был очень рад, когда заметил, что птенец стал клевать сам.

Сидел Снежок в картонной коробке. Голубёнок оказался очень чистоплотным и своё гнездо никогда не пачкал.

Когда Снежку исполнилось сорок дней, он стал летать. Я поселил его

в маленькой пустой комнате. Голубёнок был абсолютно ручной и прекрасно знал меня и свою кличку. Он был белый, как снег, с могучей грудью

и большим клювом. Я очень им гордился.

Однажды я поставил перед Снежком зеркало. Увидев себя, он принял важный вид и стал вертеться, распустив крылья.

Как-то я отправился к своему товарищу и захватил в коробке Снежка. На улице я столкнулся с соседским мальчишкой. Он поинтересовался, что

у меня в коробке. Я приподнял крышку, не подозревая плохого. Мальчишка стукнул по дну коробки, и испуганная птица взлетела вверх. Я замер от ужаса. Мой Снежок никогда не вылетал за окно.

Мы жили на четвёртом этаже многоэтажного дома. Я боялся, что Снежок не сможет найти дорогу обратно. Я вернулся домой грустный.

В комнате было жарко, и я открыл форточку. Неожиданно в комнату ворвался Снежок. Он слетел на пол и завертелся на месте. От радости

я схватил белоснежную птицу и закружился с ней по комнате.

Я ещё до этой истории думал, что нужно приучать Снежка летать

и возвращаться. Почтовые голуби всегда находят свой дом, но их надо тренировать. Тогда я решил заняться тренировкой своего голубя.

Я открыл окно, но Снежок не хотел вылетать. Я взял птицу и выпустил в окно. Голубь, покружившись во дворе, вернулся домой. Первый опыт удался, и мы стали повторять тренировки. Сначала я пускал его только

в окно, затем стал выносить на улицу. Почтарь немедленно возвращался домой. Сколько было радости, когда над двором появлялся белый голубь

и летел прямо в моё окно!

(По Г.А. Скребицкому)

(342 слова)

ЖУК

Некоторые события из детства запомнились мне на всю жизнь.

У меня была сестра Галя. Она была всего на год младше меня, но хотела, чтобы ей во всём шли навстречу, уступали как младшей в семье. Свои права она отстаивала слезами. Мама даст нам что-нибудь вкусное поровну, Галя своё съест и ещё у меня просит. Если не дашь, начинает реветь. Только о себе одной думала, но я её от этого отучил.

Случай этот произошёл поздней холодной осенью. Пошёл я за водой

к колодцу, зачерпнул полведра. Вокруг колодца скользко, вся земля обледенела, еле до дому ведро дотащил. Поставил его на лавку – смотрю,

а в нём жук-плавунец плавает, большой такой, с мохнатыми ножками. Вынес я ведро во двор, воду вылил в сугроб, а жука поймал и посадил в банку

с водой. Жук в банке вертится, никак привыкнуть не может.

Пошёл я снова за водой, принёс чистой воды, ничего на этот раз не попалось. Разделся и хотел посмотреть жука, а банки на окне нет.

Оказалось, что Галя жука в свою комнату перенесла. Я протестовал, уговаривал её, чтобы жук общий стал. Взял я из её комнаты банку с жуком

и на окно поставил, чтобы все могли на жука смотреть. Галя, как всегда, заплакала, а потом подбежала к окну, схватила банку и опять отнесла к себе

в комнату. Я разозлился. Ведь жука я поймал! Вернул обратно банку на окно.

Галя ещё сильнее заревела и вдруг одеваться стала. «Я, – говорит, –

в степь пойду и замёрзну там из-за тебя».

Выбежала она за дверь и ушла. Смотрю я из окна, что она делать будет, а она идёт прямо в степь, только медленно, ждёт, когда я за ней побегу. А я решил отучить её капризничать.

Идёт она, снег ей по колено, и руками за лицо держится: ревёт, значит. Всё дальше и дальше от дома уходит в степь. Жалко мне её стало. Ведь и вправду замёрзнет! И жука мне не нужно, пускай себе берёт.

Хотел я уже одеваться, за ней идти – смотрю, а Галя возвращается. Пришла домой, разделась и ушла к себе в комнату. Долго там сидела, а потом подошла ко мне и предложила жука покормить. Стали мы за жуком вместе ухаживать.

Когда мама с работы пришла, Галя ей ничего не рассказала, и я тоже. С тех пор наша дружба окрепла, а Галя перестала капризничать.

(По Г. Снегирёву)

(373 слова)

НА РЕКЕ

Лёня любил купаться на реке Каме около шиповника, усыпанного алыми цветками. В тот день он сидел на берегу широкой реки

и поджидал волн от плывущего мимо большого теплохода. Наконец, волна подкатила, и он бросился в реку. Его подхватило течение и понесло вдоль берега. Лёня лег на бок и поплыл против течения в сторону

от берега. Так веселее, так лучше чувствовать свою силу и ловкость.

Мальчик устал не скоро, а когда устал, то обнаружил, что ни того,

ни другого берега не видно. Никогда в жизни ему не приходилось заплывать так далеко. К счастью, течение несло его на красный бакен. Обеими руками Лёня обхватил спасительный бакен. Мальчик не понимал, в какую сторону ему плыть и хватит ли у него сил вернуться.

Неожиданно к бакену подплыла девочка. По выражению лица Лёни она догадалась, что мальчик перепуган. Она предложила Лёне плыть

за ней к берегу.

Лёня поплыл, но от усталости он двигался медленно и скоро потерял девочку из виду. Им вновь овладел страх утонуть. К счастью, девочка вернулась к нему. Она поняла, что Лёню покидают силы, и дала совет лечь на спину и передохнуть.

Лёня покорно перевернулся на спину, раскинул руки и ноги и понял, что вода держит его. Он дышал и чувствовал, как сильно колотится сердце. Постепенно Лёня стал успокаиваться, ведь рядом была его спасительница. Через несколько минут он был готов снова плыть. Вскоре они добрались до берега.

Лёня вышел вслед за девочкой на берег, и тут ноги его подогнулись, он упал на песок и заплакал от пережитого. А девочка успокаивала Лёню

и гладила его по мокрым волосам. Наконец, они двинулись вдоль берега

к месту, где начался неудачный заплыв Лёни. Там осталась его одежда.

Вот и пришли. Его одежда лежала под цветущим кустом шиповника. Девочка попрощалась с Лёней. Она уходила по самой кромке воды. Лёня смотрел ей вслед и понимал, что нужно как-то отблагодарить её.

Лёня кинулся к зарослям шиповника, выбрал ветку с самыми крупными цветками и отломил её, хотя шипы сильно впились в ладонь. Колючую ветку он обмотал травой и бросился догонять девочку.

Лёня догнал её у поворота реки, забежал вперёд и подал ей ветку

с красивыми цветками.

(По С. Романовскому)

(346 слов)

ЗНАКОМЫЕ СЛЕДЫ

Никитин дедушка был садоводом в колхозе. А в свободное время он любил на охоту ходить. Хорошим он был охотником, потому что все тайны лесные знал. Внимательно наблюдал он за повадками зверей и птиц, знал всех лесных обитателей.

Как-то показывал он своему внуку следы в лесу и объяснял, что надо во всё вникать и никакое знание человеку во вред не бывает.

А Никита слушал да думал про себя: «Все старики любят ребят поучать. Зачем мне звериные следы знать? Я же машинистом стать собираюсь, электрические поезда водить».

О поездах только и думал Никита. Всё своё свободное время проводил в железнодорожном депо. Каждый болтик, каждую мелочь на электровозе разглядывал. Просил машинистов, чтобы прокатили его до соседней станции, но те говорили, что мал ещё. Ребята тоже бегали вместе с ним на поезда смотреть.

Довелось как-то им возвращаться со станции в своё село прямой дорогой через лес. Этот путь ближе и веселее.

Хорошо бегать по первому снегу. А на снегу множество всяких следов. Какой след чей, ребята не знают, а бегают по ним: вдруг да лисицу увидят или дикого козлика. С зайцем и то неплохо встретиться. А если волк!

Бегали так они, бегали по следам – и заблудились. Испугались ребята. Кое-кто даже заплакал. Стали обвинять Никиту, что он их в лес завёл и им теперь не выбраться, ведь все тропинки снегом заметёт.

Молчит Никита, не оправдывается. Думает, как ребят на дорогу вывести. Некому им помочь в глухом зимнем лесу!

И вдруг Никита увидел знакомые следы. Изо всех следов, которые ему дед показывал, он только эти запомнил.

Обрадовался Никита и пообещал ребятам вывести их из леса. Долго шли ребята по этим следам и вышли к сторожке лесника. А от сторожки до села наезженная дорога. И ночью не заблудишься.

От Никиты ребята узнали, что вывел он их по собачьим следам. Собачьи следы всегда к жилью выводят. Ведь собака сколько ни бегает

по лесу, обязательно домой прибежит. Так дедушка его учил.

Домой Никита пришёл усталый, но счастливый. Улучив минутку,

он крепко обнял дедушку.

(По Е. Пермяку)

(324 слова)

ХЛЕБ

После войны в Ленинграде жилось голодно, и мы всей семьёй отправились на бабушкину родину в деревню. Но и там было очень трудно

с продуктами.

Однажды к нам в гости пришёл наш родственник Егор, который жил на самом краю деревни и надолго уходил в горы пасти овец. В доме сразу запахло хлебом, от вида четырёх душистых белых караваев закружилась голова. Дядя Егор жалостливо смотрел на то, как я ем вкусно пахнущий ломоть хлеба, и говорил, что ему жалко нас, переживших ленинградскую блокаду. От дяди Егора шёл густой запах овец. Я был пятилетним глупым ребёнком. Скривившись, я вдруг бестактно заметил, что в доме почему-то стало противно пахнуть овцами! Егор смутился и суетливо заторопился домой.

Я грыз хрустящую хлебную корочку, тонул зубами в мякише, чувствуя щеками его тепло. И только потом, когда от сытости стали смыкаться веки, я удивился, почему это после ухода дяди Егора ни мама,

ни бабушка не разговаривают со мной. Бабушка мыла посуду, мама ходила

по комнате, потом остановилась около меня и сказала, что дядя Егор в степи под градом и снегом круглый год один следит за овцами, у него своих пятеро голодных ребятишек, а он нам хлеб привёз. Глядя на взволнованных бабушку и маму, я понял весь ужас совершённого мною. Мне захотелось немедленно пойти и попросить у дяди Егора прощения. Мама не возражала.

Я вышел на улицу. Было уже совсем темно. Идти надо было оврагом, где темень лежала огромным чернильным пятном. От страха я плакал,

но шёл. Возвращаться домой с позором было нельзя.

Как во сне, перешёл я овраг и подошёл к избе дяди Егора. Огня в окне

не было; я не знал, что делать дальше, но вдруг осветилась дверь бани,

и я увидел Егора. Я бросился к нему со словами: «Дядя Егор, прости меня!»

За всю мою жизнь я не испытывал большего раскаяния, чем в тот момент. Дядя схватил меня, укутал, поцеловал, а потом отвёл домой.

Были у нас с дядей Егором потом и праздники, и изобильные столы,

и весёлые рыбалки, но навсегда осталось у меня чувство вины за бестактность по отношению к человеку, давшему мне хлеб.

(По Б. Алмазову)

(339 слов)