Задание 1 ЕГЭ по итоговому изложению: страница 12

Муравьи

В нашем лесу очень много муравьиных куч, но один муравейник особенно высок, больше моего шестилетнего внучонка Саши.

Гуляя по лесу, мы не раз подходили к этому муравейнику, чтобы понаблюдать за жизнью муравьёв. Сотни тысяч насекомых копошатся на поверхности муравейника, тащат куда-то веточки, затыкают и откупоривают ходы, вытаскивают погреться на солнышке белые личинки.

Саша сорвал былинку и сунул её в муравейник. Тотчас на неё набросились недовольные муравьи и обстреляли её едкой кислотой. Если после этого былинку лизнуть, на губах остаётся вкус резко пахнущей муравьиной кислоты.

Десятки узеньких тропок разбегаются от муравьиного города. Непрерывным потоком деловито бегут по ним в высокой траве муравьи.

Мы проверили, куда ведёт одна из тропок. Оказалось – на берег нашей реки. Там над обрывом росло небольшое деревце. Его ветви и листья были облеплены муравьями. Мы внимательно осмотрели деревце. На нём оказалось множество зеленоватых тлей, плотной массой неподвижно сидевших на нижней стороне листьев. Муравьи щекотали тлей своими усиками и пили сладкий сок, который тли выпускали.

Вернувшись домой, Саша попросил почитать ему про муравьёв.

Из книг мы узнаём об африканских муравьях, сооружающих себе гнёзда из листьев, о бродячих муравьях-охотниках, кочующих миллионными армиями, состоящими из муравьёв-добытчиков, муравьёв-рабочих и муравьёв-солдат. Некоторые из муравьёв, обитающие в жарких странах, иногда наносят вред растениям. Наши лесные муравьи очень полезны. Они разрыхляют почву, уничтожают вредителей леса, очищая его.

Много тайн ещё не раскрыто в жизни муравьиных колоний.

Я рассказал внуку о случае из своего детства. Очень давно, когда отец впервые стал брать меня в лес, произошёл такой редкий случай. Мы с отцом ехали по лесу на телеге. Было раннее утро. У большого дерева отец остановил лошадь и показал на огромную муравьиную кучу.

Почти на вершине кучи лежал небольшой кусок какого-то светло-жёлтого вещества, очень похожего на обыкновенное сливочное масло.

Мы стали рассматривать загадочное вещество.

Отец рассказал мне, что ему приходилось находить на муравьиных кучах такое «муравейное масло», но увидеть его редко кому удаётся.

Мы положили кусок «масла» в кружку, обвязали бумагой и спрятали под деревом, чтобы потом забрать. Вечером на обратном пути отец вынул из-под дерева кружку и снял бумагу. «Масла» в кружке осталось совсем немного – оно улетучилось. Остаток «муравейного масла» мы привезли домой. В тёплой комнате оно растаяло, стало жидким и прозрачным.

За всю долгую жизнь мне не приходилось потом находить загадочное «муравейное масло».

(По И. Соколову-Микитову)

(368 слов)

Кот Васька

В конце августа мы переехали в город, и в нашей квартире появился котёнок. Мне подарил его мой одноклассник Петька. Его кошка месяц назад семерых родила. Всех, кроме одного рыжего худого котёнка, разобрали знакомые. Петя подарил его мне на день рождения со словами, что котёнок –настоящий охотник: мух на лету ловит.

Так у нас появился котёнок Васька. Он вправду в три дня почти всех мух на окнах переловил. К весне Васька превратился в огромного красивого кота. На улицу я его не выпускал: боялся, что потеряется.

На летние каникулы меня отправили к бабушке в деревню. Погрузили

в машину тюки, чемоданы, а Ваську я для надёжности сунул в мешок.

Как приехали, я сразу мешок раскрыл, а кот выскочил из него и под дом забился. Целых три дня оттуда не вылезал. На четвёртый день утром я выглянул из окна в сад и с радостью увидел Ваську.

Кот с опаской ступал по траве, останавливался, нервно озирался по сторонам, принюхивался к цветам, листьям, траве. Васька родился в городе,

а здесь всё было для кота ново. Но вот Васька насторожился: чёрный плюшевый шмель пролетел у него перед самым носом и важно опустился на цветок одуванчика. С крылатыми кот умел расправляться. Он сделал стойку и прыгнул, но тут же отскочил назад.

Ужаленный перепуганный кот снова залез под дом. Он просидел там до самых сумерек. Вечером у колодца я видел, как он жадно пил из лужи воду.

Постепенно Васька привык к деревенскому житью. По ночам кот охотился за мышами, а домой наведывался только к обеду. Но самое удивительное: повадился Васька ходить со мной на рыбалку. Приметит, что я из сарая удочки достаю, и побежит по тропке прямо к реке.

Попадётся мне мелкая рыбка – я бросаю её Ваське. А кот рад. Пробовал кот и сам рыбачить. Проплывёт стайка мальков, кот и стукнет лапой по воде. Да всё впустую. Так рыбак из него и не вышел.

В конце августа пора было возвращаться в город. Увязали тюки, набили яблоками чемоданы и стали Ваську искать, но кот забрался под дом. Видно, ему совсем не хотелось ехать в город. Решили оставить кота бабушке.

Не найдёт он в нашей квартире на четвёртом этаже мышей, пахнущую грибами и оладьями русскую печь, прозрачную речку.

(По А. Баркову)

(357 слов)

ПРОСТОЕ ДЕЛО

На каникулы выдался сильный мороз. Юра и Саша бежали с катка. Мороз колол щёки. До дома было уже недалеко, но мальчики заскочили

в аптеку погреться. Поёживаясь, они прошли в уголок к батарее и увидели там бабушку в тёплом платке. На горячих трубах сушились её мокрые варежки. Увидев мальчиков, она поспешно сдвинула в сторону своё имущество. Саша взглянул на красные сморщенные щёки, на тонкие, как ниточки, морщинки. Юра поинтересовался, почему в такой мороз старая женщина вышла из дома. Старушка ответила, что у неё печь не топлена, потому что кончились дрова. Привезти дрова некому, вот и пришлось идти самой. А на складе перерыв. Стояла она до тех пор, пока руки и ноги не замёрзли. Не выдержала и повернула обратно. Дошла до угла, да в аптеку зашла. А сейчас уж не до дров, только бы до дому добраться. Ребятам тоже надо было спешить. Старушка посоветовала им спрятать уши под шапки, чтобы не отморозить.

Ребята выскочили из аптеки и, подпрыгивая, побежали вперёд. Оглянувшись, они увидели старушку. Она закрывала лицо от ветра и шла осторожно, боясь поскользнуться. Мальчики подождали бабушку, а потом решили проводить её до дому. Старушка обрадовалась и, ухватившись за Юрин рукав, быстро засеменила по мёрзлому тротуару. Пробегая мимо дровяного склада, они заметили, что он уже открыт. Саша остановился

и попросил у бабушки квитанцию на получение дров. Старушка порылась

в кармане, нашла квитанцию и отдала Саше, огорчаясь, что они из-за неё морозиться будут. Но ребята настояли на своём. Бабушка открыла ворота своего дома и в сопровождении Юры пошла к дверям, а Саша побежал на склад. Когда Юра вернулся, Саша уже складывал на санки мёрзлые дрова

и деловито указывал, чтобы клали сухие берёзовые поленья, именно такие нужны старому человеку.

Вскоре ребята в облаке морозного пара появились на пороге дома старушки. Они попросили пилу и топор. Ребята рубили дрова

и распоряжались спешно собранными во дворе малышами. Те носили поленья под навес и складывали их столбиками.

Наконец, Саша, сбросив перед печкой щепки, объявил старушке, что всё сделано. «Соколы вы мои! Какое дело сделали!» – поблагодарила старушка. «Нам это ничего не стоит. Для нас это простое дело», – ответили ребята.

(По В.А. Осеевой)

(341 слово)

ТРОПИНКА ДЛЯ ДЕДА МОРОЗА

Незадолго до Нового года маленького Колю перевезли к бабушке в деревню. Такое решение приняли, потому что папа и мама должны были круглосуточно работать в больнице. Они были врачами и спасали тяжело болеющих людей. Всё это Коле объяснил папа и попросил помогать бабушке и слушаться её.

У бабушки всегда было много хозяйственных забот, времени на занятия с Колей оставалось мало. Мальчику было одиноко. Он попытался завести дружбу с соседской собакой, но она оказалась очень злой, её воспитали как сторожевую собаку. Вот он и решил просить у Деда Мороза щенка. Коля сумеет воспитать верную и добрую собаку.

Последний день до наступления Нового года всегда длится целую вечность. Самое главное – дождаться подарка, про который Коля написал

в письме Деду Морозу.

Зима в тот год была снежная. Коля с тревогой думал о том, что Дед Мороз может и не найти их дом, ведь все дороги замело. Коля решил срочно сделать тропинку. Бабушка готовила на кухне всякие вкусности, ей было

не до тропинки. Коля тепло оделся и вышел на улицу.

Для уборки снега лопатой Коля был маловат. Он решил протаптывать тропинку, постепенно её расширяя. Коля ходил очень долго, ноги замёрзли, но он продолжал своё дело, чтобы исполнилось его заветное желание.

Не простое это дело – протоптать тропинку для Деда Мороза. Когда бабушка позвала Колю домой, он сразу вернулся, чтобы её не расстраивать.

Коля погрелся, пообедал и вышел снова делать свою работу. Он

с завистью наблюдал за дорогой, по которой ездили машины. Она была гладкой и ровной. Но Колина узкая тропинка тоже была заметна

и добросовестно утоптана. Дед Мороз теперь найдёт их дом.

К вечеру Коля так устал, что заснул и проспал Новый год. Он проснулся утром и первым делом выглянул в окно. А там метель замела

и Колину тропинку, и дорогу. Мальчик побежал к ёлке, но щенка там не было, а стояла коробка с конструктором. Он уже хотел заплакать, но тут пришли папа и мама, на руках у папы был щенок с ярко-голубыми глазами. Значит, всё было не зря. Дед Мороз не заблудился, и папа с мамой тоже.

Папа отдал собаку прямо в руки Коли. Щенок лизнул своего нового друга в щёку, и Коля засмеялся.

(По Г. Емельяновой)

(349 слов)

Новый друг

Машина съехала с бетонной дороги на просёлок. Родители везли Николая на две недели к бабушке в деревню. Бабушку Николай любил: она приезжала к ним в гости, но в деревне он никогда не был, и ему заранее казалось, что там будет скучно. Он с тоской думал об одноклассниках. Везёт им! Они сейчас на теплоходе путешествуют, а он находится здесь! И всё из-за тройки по истории: в наказание Николая на экскурсию не взяли...

Бабушка всех радостно встретила, дом её был очень уютным. Рано утром Николай проводил родителей и отправился бродить по деревне. Дорога привела его к большому красивому озеру. На берегу Николай увидел мальчика с удочками. Тот тоже его заметил и махнул рукой, приглашая присоединиться к рыбалке. Нового знакомого звали Аким.

Аким сначала объяснил Николаю, как ловить рыбу, почему важно следить за кончиком удочки и тащить, когда он дёрнется. После разъяснений Аким предложил Николаю выбрать удочку.

Николай сел на камень и стал следить за удочкой. Вдруг кончик её согнулся. Николай вцепился в удилище, стал тянуть, но удочка плясала

в руках, сердце стучало, дух захватывало. Озеро от ветра пошло крупными волнами. Оно словно специально мешало, не желая отдавать рыбу. Но Николай боролся, Аким же помогал советами. И вот, наконец, в ведре, подставленном Акимом, трепыхался золотой карась. Присев на корточки, мальчики любовались огромным карасём, их переполняло чувство радости.

Николай рассказал Акиму, как он оказался в деревне, о тройке по истории и наказании за неё. Аким дал совет: «Ты не злись. Любая ситуация дана нам для чего-то. Так мой отец говорит».

Неожиданно Аким бросился к удочке: теперь клевало у него. И теперь уже Николай радовался за нового друга, помогал ему.

Аким вытащил крупного леща, затем плотву. А следом за ним Николай поймал ещё одного карася.

Вечерело. Мальчики решили взять с собой только самую крупную рыбу, а остальную выпустить в озеро. Договорились о завтрашней встрече.

Дома Николай лёг спать, но долго не мог заснуть. Думал о рыбалке, об Акиме, о завтрашнем новом интересном дне: «Любая ситуация дана нам для чего-то…» − вспомнились ему слова нового друга.

«А ведь если б меня взяли на экскурсию, мы бы с Акимом не встретились», − понял вдруг Николай.

(По С. Сороке)

(348 слов)

КРЕПОСТНАЯ АКТРИСА

Граф Пётр Борисович Шереметев захотел создать в своём имении театр, как в Европе. Отправил он своего сына Николая во Францию,

в Италию и просил узнать, что нужно для создания театра. Юноша купил пьесы, книги о том, как происходит театральное действие, как строится сцена в театре, как делаются декорации. Он узнал, из каких инструментов состоит оркестр, как сделать так, будто на сцене идёт дождь или происходит наводнение.

Николай Петрович Шереметев привёз из-за границы музыкантов, архитекторов, учителей танцев, инструменты. Он дал инструменты своим крепостным, чтобы они их изучили и сделали свои, и не хуже, а лучше!

Николай Петрович Шереметев взялся за театральное дело всерьёз: читал артистам пьесы, участвовал в репетициях. Он был внимательным

к будущим актёрам: если кто-то из них заболевал, приносил им лекарства.

Граф сразу отметил среди учениц девочку Парашу Ковалёву. Параше

не исполнилось ещё одиннадцать лет, когда граф решил, что она должна играть на сцене. Перед спектаклем девочка всегда волновалась, боялась забыть роль. Когда же она выходила на сцену, то всегда была совершенно спокойна.

Первый её спектакль прошёл с успехом, гости аплодировали. Многих поразил талант девочки. А она кланялась, улыбалась и была счастлива.

Девочка поняла: она будет актрисой. Известной она стала под сценическим псевдонимом Прасковья Жемчугова. Она сыграла десятки ролей. Среди её героинь – бедные воспитанницы и знатные барышни, комические и трагические героини.

Николай Петрович полюбил крепостную актрису, он дал ей вольную

и не скрывал своих чувств от общества. Но жениться на бывшей крепостной граф не мог.

И вот Шереметеву по службе надо было ехать в Петербург. С ним следовал целый поезд карет, в котором ехали актёры, а также везли музыкальные инструменты, костюмы, декорации.

В Петербурге, с его сырым воздухом и дождями, Параша всё сильнее стала кашлять. Врачи поставили ей диагноз «чахотка». Не суждено ей было больше выступать в любимом театре. А было Прасковье Ивановне Ковалёвой-Жемчуговой всего тридцать три года. Граф добился разрешения царя жениться на Прасковье. Но семейное счастье было недолгим: болезнь унесла её жизнь.

В память о любимой жене и талантливой актрисе граф в своём московском дворце основал больницу.

(По А. Алексеевой)

(330 слов)

ПОДУШКА

Серёжке было досадно, что его родители не были героями войны. В то время, когда будущие папы и мамы других ребят топили вражеские корабли, таранили фашистские самолёты, спасали раненых, его собственная мама была ребёнком и просто училась. Все попытки выудить из маминой биографии что-нибудь героическое успеха не имели.

Однажды мама обнаружила в Серёжиной подушке крошечный осколок снаряда. Она побледнела и явно что-то вспомнила. Серёжка с надеждой спросил: «Фронтовой?» Но мама улыбнулась и сказала, что осколок мог случайно залететь, когда окна затыкали. Всё же это был фронтовой осколок, поэтому Серёжка отнёс его в школьный музей. На перемене туда зашёл новый учитель рисования и увидел там Серёжкин осколок с надписью: «Эхо войны. Осколок снаряда, обнаруженный в подушке ученика 5 класса Светликова Сергея».

Учитель так и впился в осколок глазами и сказал, что знал одного мальчика, которого такой осколок едва не лишил жизни.

Он подошёл к доске и нарисовал дом с окошком, залепленным подушкой. Затем нарисовал мать и усталого сына, которого она тянула, как куклу. Затем возле дома с подушкой учитель нарисовал худенькую девочку, которая махала рукой, приглашая в дом. Дальше учитель продолжил историю без рисунков.

Оказалось, что мать и сын бежали из города, занятого немцами. Девочка с косичками посоветовала матери сходить в сельсовет, чтобы узнать обстановку, а сама осталась приглядеть за мальчиком. Вдруг начался вражеский налёт. Девочка подбежала к избе, выхватила подушку и накрыла ею мальчика. Он попытался спихнуть подушку и не успел. Что-то сильно ударило по ней. Мальчику стало страшно, и он зажмурил глаза. А когда снова открыл их, то увидел добрые и тревожные глаза девочки. Скоро прибежала мама. Она посмотрела на сына, на девочку и на подушку с дымящейся дыркой в пуховом боку. Мама всё поняла и с благодарностью нежно обняла девочку-спасительницу.

Вскоре женщина с мальчиком ушли на восток, подальше от войны, а девочка осталась жить возле самой войны, потому что там был её дом...

Оказалось, что тем мальчиком был учитель. Про девочку он ничего не знал, но хорошо запомнил её лицо. Учитель подошёл к доске и принялся быстро рисовать её портрет.

Серёжа сразу узнал в девочке-спасительнице свою маму.

(По С. Георгиеву)

(338 слов)

АРБУЗ

Однажды я поссорилась с ребятами. Повод мне тогда казался очень серьёзным, но теперь я его уже не помню. Сижу я на балконе, смотрю

с тоской вниз, как они друг за дружкой носятся, смеются. Ужасно мне хочется к ним, завидую их счастью. Грустно мне очень оттого, что нет у меня больше ни друзей, ни подруг.

Неожиданно пришёл с работы папа и заглянул ко мне на балкон. По моему виду он сразу понял, что я чем-то расстроена. На его вопрос я ответила, что разругалась с друзьями на всю жизнь.

«Ничего, помиритесь, пустяки!» – ободрил меня папа и предложил сходить с ним за арбузом.

Мы пошли к продуктовой палатке, где стояла машина с арбузами. На самом верху красовался огромный арбузище. Выбор пал на него: папа едва обхватил арбуз руками, прижал к груди и понёс на весы. Арбуз весил двадцать килограммов. Продавщица засомневалась, купим ли мы такой тяжёлый арбуз. Но мы не колебались ни минуты. Правда, наша сумка оказалась для такого великана мала. Папа, как африканский грузчик, понёс арбуз на голове. Теперь арбуз видела вся улица. На нас оглядывались, качали головами: бывает же в природе такое чудо!

Мы шли медленно, торжественно. И пока мы дошли до подъезда, вокруг нас образовалась толпа, похожая на праздничную демонстрацию. С балконов выглядывали удивлённые старушки, чтобы посмотреть, что случилось.

А вокруг меня прыгали наши ребята. Все позабыли, что мы в ссоре.

Да и я позабыла давно. Какие там ссоры, когда такое творится!

Около двери нашего подъезда папа пригласил к нам в гости всех моих друзей.

Ребята сели за стол, восторженно рассматривая огромный арбуз. Наконец папа разрезал арбуз, который тяжело развалился пополам.

Из рыхлой красной мякоти показались чёрные косточки. Папа принялся каждому отваливать толстые сочные ломти. Загорелые ребячьи руки потянулись к арбузным кускам.

Мы ещё долго сидели и болтали обо всём на свете. А когда от арбуза осталась гора корок и семечек и довольные ребята спускались по лестнице, мама сказала: «Как мало, оказывается, нужно детям для праздника. Всего-то – большой арбуз».

«И друзей побольше!» – подмигнул мне папа.

(По Г.В. Лебедевой)

(325 слов)

ВАЖНЫЙ СИГНАЛ

В первый раз я вышел в море на рыболовном судне. Меня записали

в команду младшим матросом. Пришлось учиться матросскому ремеслу.

Я чинил сети, вязал морские узлы, драил палубу.

Как-то послали меня работать на кухню, помогать повару дяде Жоре. Сначала я месил тесто, а потом стал резать лук. Режу, а у самого слёзы

из глаз текут. Видит дядя Жора, как я слезами обливаюсь, рассмеялся

и дружески похлопал меня по плечу. А потом велел взять корзину и пойти набрать в неё картошки.

Я вытер глаза и пошёл за корзиной. Пришёл в кладовую, а корзины нет. Стал рыбаков про корзину спрашивать. Но им было не до меня. У них самая работа началась по ловле рыбы: надо было большую сеть в море спустить.

Хотел я дальше бежать, но тут случайно посмотрел вверх, на мачту,

и глазам не поверил. Там, на мачте, на самом верху, увидел я корзину. Висит, на ветру покачивается.

Моя или не моя? Моя. Из прутьев плетённая, с двумя ручками. И кто же это шутки такие шутит? Нашли куда спрятать! Мигом поднялся я на верхнюю палубу к мачте. Отвязал верёвку и опустил корзину.

Набрав картошки, я вернулся на кухню. Там меня ждал дядя Жора. Он был недоволен моим долгим отсутствием. Я стал оправдываться. Говорил, что нигде не мог найти корзину. Всё обыскал, и случайно обнаружил в самом неподходящем месте – на мачте.

Дядя Жора вытаращил на меня глаза и обхватил голову руками. Затем схватил корзину, вытряхнул всю картошку и пулей выскочил из кухни.

Я опомнился и побежал вслед за ним. Дядя Жора был уже возле мачты. Он быстро привязал корзину к верёвке и поднял её туда, где она висела.

Я стоял рядом и ничего не понимал. Дядя Жора вытер фартуком мокрое от пота лицо и стал меня ругать. Я совсем растерялся и снова попытался оправдаться.

Оказалось, что это была не просто корзина, подвешенная на мачту каким-то шутником. Это был сигнал. Увидят с другого парохода корзину

на мачте и сразу поймут, что рыбацкое судно идёт! Да не просто идёт,

а тащит за собой сети. Значит, близко не подходи, иначе сети на винт намотаются, порвутся, а рыба уйдёт.

Вот какой это важный сигнал – корзина на мачте.

(По И.В. Мельникову)

(351 слово)

ГОСТИ

Летом я переехал жить на дачу и стал её обустраивать.

Прежде всего я прибил к высохшей яблоне умывальник и наполнил его колодезной водой. Приятно будет умываться водой из природного источника!

Утром, уходя на работу, я всегда доливал воду в умывальник. Вернусь домой, а водичка тёплая, в самый раз. Так оно и было первые дни. Но с некоторых пор я стал замечать, что вода в умывальнике убывает, хотя никто, кроме меня, им не пользовался. Осмотрел я умывальник со всех сторон. Вроде не протекает.

Сел я на ступеньки крыльца и крепко задумался: кто же это шутит надо мной? Может, озорничают местные мальчишки?

Решил я выследить, кто без меня воду выливает. Наполнил умывальник и стал у окна терпеливо ждать. Сижу в комнате, а сам нет-нет да и выгляну в сад.

Вот и полдень. Ласточки уже устали летать над землёй, а озорник всё не появляется. А может, и нет вовсе никакого озорника, а всё дело в умывальнике? Может, я его плохо осмотрел? Подошёл опять к яблоне. Воды в умывальнике осталось столько же: ни капли не пролилось.

Вернулся домой, снова сел к окну. Пью чай с баранками. Только сделал очередной глоток, вдруг вижу, что в камышовом заборе, там, где небольшой лаз, показалась морда соседского козла. Бородёнка у козла жиденькая, глаза выпучены. Нрава он нахального и упрямого, но прозван важной кличкой Маркиз.

Козёл плутовато посмотрел по сторонам, потом вошёл в сад и прямиком направился к умывальнику. Около него он остановился, вытянул губы к железному штырю и бесцеремонно стал пить. Вода полилась тонкой струйкой. Глотает её жадно Маркиз, а заодно и умывается. И чувствуется, это козлу приятно. Ведь на дворе – жара!

Но это ещё не всё... Только я хотел навсегда выгнать нахального гостя, как в том же лазе показались пёс Каштан и кошка Лизка. Тоже соседские. Не оглядываясь, они кинулись к тазу, куда стекали струйки.

И так радостно козлу, псу и кошке. Не стал я их прогонять. Пусть пьют, раз хозяева забывают о своих четвероногих друзьях. А может, и не забывают вовсе? Просто в гостях всегда всё вкуснее, даже вода.

(По Н.Н. Красильникову)

(333 слова)

АДМИРАЛ УШАКОВ

Шла война между Турцией и Россией.

Турецкие моряки боялись командующего русским флотом адмирала Фёдора Фёдоровича Ушакова. Много раз вступал он с ними в морские битвы, потопил множество турецких кораблей. И вообще Ушаков не проиграл

ни одного сражения, ни один российский корабль под его командованием

не был уничтожен врагом, и ни один матрос не попал в плен.

Турецкий адмирал Саид-Али решил отомстить Ушакову. Приказал

он сделать железную клетку. Показал её турецкому царю – султану. Клетка большая, прутья толстые, да и замок висит огромный и тяжёлый. Дал Саид-Али султану обещание, что победит он в морском бою Фёдора Ушакова.

И не просто победит, а схватит его, посадит в эту клетку и доставит

в Турцию. И предложил возить Ушакова в клетке по турецким городам

и сёлам, людям показывать.

Понравилось султану обещание Саид-Али. А турецкий адмирал был уверен, что выполнит своё обещание. Но получилось всё по-другому.

На западном берегу Чёрного моря есть местность, которая называется Калиакрия. Там недалеко от берега находились турецкие военные корабли. Всё было спокойно. И вроде бы не было никакой опасности для турецкого флота. Но вдруг турецкие матросы заметили приближающиеся неизвестные корабли. Это были русские корабли под командованием Ушакова.

Умно поступил Ушаков. В тот день был сильный ветер со стороны берега. И адмирал направил свои парусные корабли так, что они прошли между берегом и турецким флотом. А потом по команде Ушакова русские корабли развернулись и благодаря попутному ветру на большой скорости пошли в атаку на турок.

Пытался Саид-Али развернуть свои корабли навстречу кораблям Фёдора Ушакова, но ничего не получилось, и русские корабли погнали турок от берега в море. Разгромил Фёдор Ушаков флот турецкого адмирала Саид-Али. Но сам Саид-Али сумел спастись.

А турецкий султан, узнав об уничтожении своих кораблей и гибели моряков, очень рассердился. Вспомнил он про железную клетку, в которой адмирал Саид-Али обещал привезти Ушакова, и приказал посадить в эту клетку самого Саид-Али. И повезли адмирала Саид-Али с позором по турецким городам и сёлам.

Узнал Ушаков, что Саид-Али сам посажен в клетку, в которую

он хотел посадить его, Ушакова, и сказал с насмешкой: «Уступил я ему своё место!»

С тех пор друзья стали называть Ушакова «вежливый адмирал».

(По С.П. Алексееву)

(344 слова)

ПОДВИГ ИВАНА

Ранним летним утром напали на нашу страну фашисты. Солдат Иван пошёл на войну добровольцем и оказался на передовой линии фронта.

Однажды Ивана вызвал к себе генерал. Начистил Иван сапоги, поправил ремень на гимнастёрке. Хоть и война, а солдат всегда должен быть аккуратным, подтянутым. Явился Иван к генералу и получил от него приказ. Задача была трудная и опасная: нужно было взять в плен фашистского офицера и доставить его в штаб. Планировалось получить от него необходимые сведения для подготовки наступления наших войск.

Стал Иван готовиться к походу в фашистский тыл. Надел маскировочный халат, чтобы незаметным быть, взял автомат, краюху хлеба. А ещё положил Иван в мешок верёвку, четыре десятка гвоздей да четыре дощечки. Как солнышко село, он попрощался с товарищами и пошёл через линию фронта.

Нелегко ему было пробираться к врагу. Приходилось то ползти, то

на дерево карабкаться, то надолго замирать и вести наблюдение. Но прошёл Иван через линию фронта незамеченным. К рассвету на дорогу вышел. Огляделся. Кругом ели могучие стоят, а дорога наезженная, с недавними следами колёс. Самое подходящее место для засады.

Достал Иван из мешка гвозди, дощечки да верёвку. Набил гвоздей

в дощечки так, что дощечки колючими стали. Связал их верёвкой

в цепочку, грязью вымазал, чтобы не белели. Разложил Иван колючие дощечки в траве на обочине. Верёвку через дорогу протянул, сам спрятался

в кустах. Сидит, ждёт, а конец верёвки в руках держит.

Проехал по дороге фашистский танк, затем тяжёлый грузовик

с брёвнами. Пропустил их Иван. Вскоре показалась из-за поворота легковая машина. Чёрным лаком блестит. Насторожился Иван. В таких машинах офицеров возят. Потянул Иван за верёвку. Из травы послушно выползли четыре колючие дощечки и легли поперёк дороги. Автомобиль

на них наехал, шина лопнула. Выскочил из автомобиля водитель, а за ним

и фашистский офицер. В коротком бою победил Иван. Связанного офицера удалось ему провести ночью через линию фронта.

Очень уставший Иван явился к генералу и доложил о выполнении приказа. Похвалил генерал Ивана и пообещал награду за подвиг.

Вытянул Иван руки по швам, отдал генералу честь и ответил:

«За доброе слово спасибо. А награды мне никакой не надо. Я для народа, для Родины жизни не пожалею!»

(По И. Туричину)

(343 слова)

ЖАБА

Вечер подошёл к самой избе Коли Уральцева. Пора ложиться спать. Коля решил перед сном прогуляться по улице, чтобы лучше спалось.

Мальчик вышел из избы и пошёл огородной тропой. Вдруг на его пути кто-то в темноте на тропинку прыгнул. Коля в испуге остановился. Глядит,

а в шаге от него уселась толстая жаба. Тяжело дышит, круглыми глазами смотрит. В синих сумерках она казалась чёрной. Коля отошёл немного назад, потому что очень уж некрасивая была жаба: пупырчатая, бородавчатая, рот огромный. Вдруг она прыгнула вперёд. Испуганный Коля отступил на шаг, потом схватил камень и бросил его в сторону жабы.

Нагулявшись, он вернулся домой и рассказал бабушке, как избавился от некрасивой огромной лягушки, напугав её камнем. Старая женщина пошла на улицу. Воротившись в избу, она принесла большой булыжник и положила его на скамейку. На вопрос Коли, зачем в доме такой большой камень держать, бабушка ответила, что он может пригодиться: мало ли на свете некрасивых, вот она, например, тоже не очень красивая. Коля возмутился и закричал, что не виноват, ведь он прогнал камнем всего лишь жабу. Но бабушка продолжила говорить о том, что иная бабочка или жучок, прекрасные с виду, насквозь ядовиты. К чему ни прикоснутся – всё испортят. А некрасивая жаба всю ночь трудится, чистит землю для утренней красоты. Старые люди все некрасивыми делаются. Лицо в морщинах, руки у них узловатые. Но чем некрасивее руки, чем больше морщин у старика на лбу да возле глаз, тем больше трудился он за свою жизнь.

Коля соскочил с кровати и выбежал на улицу. Ему было грустно, и он даже не хотел в избу возвращаться. Вдруг увидел Коля под ногами ту же толстую жабу: тяжело прыгает, прижимается к земле брюхом, большими круглыми глазами в темноту смотрит. Понял Коля, что жабе такие большие глаза необходимы, чтобы ночью всякий вред видеть и всякое зло отыскивать. А раз Колю она не трогает, значит, от него никакого вреда нет. Он вернулся домой радостный и сообщил, что жаба жива и здорова и на него не в обиде.

Бабушка ласково посмотрела на внука и сказала, что им пора спать,

а у жабы дел много.

(По Р. Погодину)

(338 слов)

СЛУЧАЙ НА ПЕРЕПРАВЕ

С каждым годом всё дальше в глубь истории уходят события Великой Отечественной войны, но они никогда не изгладятся из памяти.

Был у нас в роте один солдат. До войны он учился в музыкальном институте и так замечательно играл на баяне, что один из бойцов предположил: человек так виртуозно играть не может, а значит, внутри инструмента спрятан какой-то хитрый механизм. На это баянист ответил, что ему как раз пора мехи подклеить, и у всех на глазах разобрал инструмент. Боец разочарованно произнес: «Пусто, как в стреляной гильзе...»

Настоящим чудом был талант нашего баяниста. Его удивительное умение не раз помогало нам в трудной фронтовой жизни. Наш баянист

и настроение вовремя поднимет, и на морозе согреет. Музыка заставляет

и плясать, и взбодриться приунывшему, и довоенную счастливую юность вспомнить: родные края, матерей и любимых.

Однажды вечером по приказу командования мы меняли боевые позиции. В бой с немцами велено было ни в коем случае не вступать.

На нашем пути протекала не очень широкая, но глубокая речка

с единственным бродом, которым мы и воспользовались. На том берегу остались командир и радист, они заканчивали сеанс связи. Их-то и отрезали внезапно нагрянувшие фашистские автоматчики. И хотя немцы не знали, что наши были на их берегу, переправу фашисты держали под огнём. Перейти брод не было никакой возможности. А когда наступила ночь, немцы стали обстреливать брод. Положение казалось безвыходным. Вдруг наш баянист, ни слова не говоря, достал свой баян и начал играть «Катюшу». Немцы сначала опешили. Потом опомнились и обрушили на наш берег шквальный огонь. А баянист внезапно оборвал аккорд и замолк. Немцы перестали стрелять. Кто-то из них радостно завопил: «Рус, Рус, капут, баян!»

А с баянистом никакого капута не произошло. Заманивая немцев, он отполз вдоль берега подальше от переправы и снова заиграл задорную «Катюшу». Немцы этот вызов приняли. Они стали преследовать музыканта, поэтому на несколько минут отвлеклись от брода. Командир и радист тотчас сообразили, для чего наш баянист затеял с немцами «музыкальную игру»,

и, не мешкая, проскочили бродом на другой берег.

Вот какие случаи бывали с нашим солдатом-баянистом и его другом баяном, к слову сказать, названным так в честь древнерусского певца Бояна.

(По Г.В. Абрамяну)

(342 слова)

РАЛЬФ

Когда мои дети Наташа и Алёша были ещё маленькие, мы жили

в городе Ярославле. Этот город стоит на берегах большой, красивой реки Волги. По ней плавает много пароходов.

С нами жил большой, очень умный пёс. Звали его Ральф. Пёс был удивительно добрый, весёлый и понятливый. Все мы очень любили Ральфа, но больше всех любил его Алёша. Он ходил с ним гулять, кормил его, выпрашивая для него всё вкусное, и целыми днями играл с ним. И Ральф

не отходил от Алёши. Утром Ральф будил Алёшу. А когда Алёша ложился спать, Ральф укладывался на пол около его постели.

И вот случилось, что нам нужно было уехать из Ярославля очень далеко. Взять с собой Ральфа мы не могли и отдали его нашей хозяйке. Алёше мы об этом не сказали. Придумали, что оставляем Ральфа на время,

и его скоро привезут нам в другой город. И всё-таки Алёша горько плакал, когда узнал, что Ральф с нами не поедет. Да и всем нам было очень жаль расставаться с любимым псом.

Настал день нашего отъезда. Мы отвели Ральфа к хозяйке. Хозяйка боялась, как бы Ральф не побежал за нами. Она закрыла его в комнате.

Мы взошли на пароход. Немного спустя, пароход отошёл от берега

и медленно поплыл. Мы стояли на палубе и смотрели на Волгу. Вдруг видим, плывёт по реке что-то чёрное, прямо за пароходом, как будто хочет его догнать.

Капитан парохода посмотрел в бинокль и сказал, что это плывёт собака. Мы присмотрелись и поняли – это наш Ральф. Он уже выбился из сил, пытаясь догнать судно.

Алёша стал плакать и кричать. Пассажиры стали дружно просить капитана остановить пароход или спустить лодку за Ральфом. Капитан сначала не соглашался. Но Алёша так горько плакал, так просил, что капитан не смог отказать.

Спустили лодку и привезли Ральфа. Мокрый, взъерошенный, он бросился прямо к Алёше, положил ему на плечи свои мокрые лапы и стал лизать ему лицо и руки. А Алёша плакал теперь уже от радости.

Так и пришлось нам взять Ральфа с собой.

Позже хозяйка нашей квартиры прислала письмо. Оказалось, когда мы уехали, Ральф бросился к двери, но дверь была заперта. Тогда он выпрыгнул в окно и помчался к Волге. Там пёс увидел нас на отплывающем пароходе, бросился в воду и вплавь догнал нас.

(По М. Свентицкой)

(364 слова)

НОВЫЕ ПОРЯДКИ НА РУСИ

При Петре I заводили на Руси новые порядки: брить бороды, носить платье иностранного образца, пить кофе, курить табак и многое другое.

Жили в Москве знатные бояре Буйносов и Курносов. Были они очень богатыми, имели много крепостных. Но больше всего бояре гордились своими бородами. Но вдруг вышел указ царя Петра: резать бороды.

Буйносов и Курносов огорчились. Не хотелось им лишаться бороды, ведь безбородые мужчины на Руси считались несерьёзными, ненадёжными. Договорились бояре бороды не резать, а чтобы царю на глаза не попадаться, решили притвориться больными. Но скоро сам царь о боярах вспомнил, позвал к себе.

Сначала пришёл к царю боярин Буйносов. Он бросился к нему в ноги, стал просить не резать бороду. Пётр говорит ему, что не в бороде ум,

а в голове. А боярин продолжает просить не резать бороду. Рассердился царь Пётр. Позвал он слуг и приказал бороду боярину отрезать. Вернулся домой боярин Буйносов весь в слезах, держится рукой за голый подбородок,

а рассказать ничего не может от горя.

Испугался Курносов, стало ему страшно идти к царю. Решил боярин бежать к Меншикову, просить совета и помощи. Долго думал Меншиков, как начать разговор с Петром. Наконец, пришёл к царю и предложил за бороды

с бояр деньги брать, чтобы казна пополнялась. Подумал царь Пётр

и согласился.

Обрадовался боярин Курносов, без промедления уплатил деньги, получил значок с надписью: «Деньги взяты». Надел Курносов значок на шею. Кто остановит и спросит, почему бороду не отрезал, он значок показывает.

На следующий год пришли к Курносову сборщики налогов, потребовали снова денег за бороду. Пришлось Курносову опять платить. Задумался он тогда. Выходит, что скоро от всех его богатств только одна борода и останется. А когда пришли сборщики в очередной раз, смотрят – сидит Курносов уже без бороды и зло на них смотрит.

На следующий день Меншиков рассказал об этом царю. Пётр обрадовался. Сказал, что надо к новым порядкам привыкать. А Меншикова похвалил за выдумку. С одной боярской бороды мундиров, наверное,

на целую дивизию нашили.

(По С.П. Алексееву)

(314 слов)

МАСТЕР КУЛИБИН

Иван Петрович Кулибин – известный нижегородский изобретатель-самоучка, которого сравнивали с таким гением, как Архимед. А началось всё с интереса к часовому механизму.

Решили как-то нижегородские купцы отправить в Москву Ивана Кулибина, чтобы ускорить там решение судебного дела. Иван не только был грамотный, но и имел твёрдый характер.

Место в Москве, куда ходил Иван Петрович Кулибин по купеческим делам, было в Кремле. Когда шёл Кулибин на Красную площадь, он всегда сворачивал на Никольскую улицу. Пройти можно было и более коротким путём, но стоял на этой улице дом, где была часовая мастерская, и ноги как будто сами вели Ивана туда.

Часы с юности были главным интересом в жизни Кулибина. Не так давно он попросил у своего друга настенные часы, разобрал их, чтобы разгадать тайну работы их механизма, и потом снова собрал. После этого попытался Иван сам смастерить часы. Всё: и колёсики, и гирьки – вроде бы сделал точно, как в тех часах, но часы не пошли.

А в мастерской на Никольской улице за столиком сидел мастер

и чинил круглые карманные часы размером с луковицу. Механизм таких часов Кулибину прежде никогда не встречался.

Чинил Кулибин часы настольные, с циферблатами, украшенными разными фигурками, и настенные, с маленькими человечками, которые выскакивали из дверок каждые пятнадцать минут.

Кулибин ходил к мастеру каждый день, подолгу стоял, наблюдал за его работой, вежливо задавал вопросы.

А накануне отъезда снова зашёл к мастеру и попросил продать инструмент для изготовления и починки часов. Мастер согласился продать инструмент, но цена была очень высокая, а у Кулибина денег не хватило.

Но за небольшие деньги Кулибин купил неисправные станочки и мелкий инструмент. С этими покупками вернулся Кулибин в родной город.

Станочки Иван Петрович починил сам и начал вытачивать колёса для часов. Вырезал осторожно, точно соблюдая размеры.

И когда Кулибин, собрав часы, осторожно тронул маятник, часы пошли. Он сначала даже удивился, не поверил, что он своими руками сотворил это чудо.

Часы повесили на стену в гостиной. Поинтересоваться ими заходили соседи, знакомые. Один купец попросил Кулибина продать часы.

Так Иван Кулибин заработал первые деньги своим мастерством.

(По А. Ивичу)

(328 слов)

ПОЖАР

Петя с мамой жили на верхнем этаже дома, на нижнем этаже была квартира учителя. Вот раз мама ушла по делам, а Петя остался в квартире один.

Стало ему скучно, и решил Петя испытать свою самодельную пушку. Она была сделана из железной трубки. В середину Петя набил порох, а сзади была дырочка, чтобы его зажигать. Но как Петя ни старался, он не мог справиться с задачей и очень сердился. Наконец он решил положить в плиту щепок, полить их керосином, поставить сверху пушку и поджечь. «Теперь наверняка выстрелит!» – подумал он.

Так и произошло: выстрел был такой силы, что огонь вырвался

из плиты.

Петя испугался, выскочил на улицу и убежал подальше. Петя подумал, что, может быть, всё само потухнет. Однако огонь ещё больше разгорелся: начался настоящий пожар.

К счастью, в это время учитель возвращался домой и увидел, что из верхних окон идёт дым. Он побежал к столбику, где за стеклом находилась кнопка. Это сигнал пожарным. Учитель разбил стекло и надавил на кнопку.

У пожарных раздался сигнал. Они скорей бросились к своим пожарным автомобилям и помчались во весь дух. У пожарных был насос. Насос начал качать воду, а пожарные стали заливать огонь водой из резиновых труб. Пожарные приставили лестницы к окнам и полезли в дом, чтобы узнать, остались ли в доме люди. В доме никого не было. Пожарные стали выносить вещи.

Петина мама прибежала, когда вся квартира была уже в огне. Милиционер никого не пускал близко, чтоб не мешали пожарным.

Самые нужные вещи не успели сгореть, и пожарные принесли их Петиной маме. А она всё плакала и говорила, что, наверное, Петя погиб, потому что его нигде не видно.

А Петя не решался подойти к маме, поскольку понимал свою вину. Его обнаружили мальчики и уговорили прийти. Когда Петя увидел заплаканное лицо мамы, ему стало мучительно стыдно за свою трусость.

Пожар был так быстро потушен, что на нижнем этаже ничего не сгорело. Учитель пустил семью Пети жить к себе, пока не отремонтируют их квартиру.

(По Б.С. Житкову)

(318 слов)

НАЧИТАННЫЙ МАЛЬЧИК

Этим летом мне довелось ехать в поезде с одним мальчиком и его мамой. Он увлечённо читал «Тараса Бульбу». Я обратила внимание на то, что мальчик очень быстро переворачивал страницы. Его мама заметила мой удивлённый взгляд и с гордостью пояснила, что сын очень начитанный мальчик, в день по книге читает.

Я захотела узнать, какие книги он читал. Мальчик охотно откликнулся и вытащил из кармана длинный список. В перечне я увидела прекрасные книги, произведения русской и зарубежной классики. Я смотрела на паренька и радовалась. Он прочитал много хороших книг. Мне стало интересно, как он увлёкся чтением. Оказалось, ребята из его класса соревнуются, кто за лето больше книг прочитает. В прошлое лето мой попутчик первое место занял.

Мальчик заметил, что у меня на коленях лежал томик Льва Толстого, раскрытый на страницах повести «Хаджи-Мурат». Мальчик поинтересовался, за сколько минут я прочитываю одну страницу.

Я призналась, что не знаю, никогда не считала и не вижу в этом смысла.

Но мальчик, оказывается, внимательно наблюдал за мной и заметил, что, пока я пятнадцать страниц прочитала, он уже двадцать три успел прочитать.

Я не понимала, зачем так торопиться, ведь это мешает получать радость от чтения, погружаться в мир книги. Так спешить можно,

если книга не нравится. Я призвала мальчика не торопиться, вдумываться

в то, что читаешь. Ведь можно пропустить что-нибудь важное.

Но убедить его было трудно. Он самоуверенно ответил, что важное

он читает, только одну природу пропускает, всякие там облака, цветочки-лепесточки. Поезд уже подходил к станции, я затягивала ремни рюкзака. Хотелось поговорить с мальчиком, объяснить, что читать-то он не умеет и из книги берёт самую малость – только цепочку событий. А книга готова дать внимательному и неторопливому читателю бесценный клад мыслей и чувств, научить принимать правильные решения, созерцать красоту.

И пока я решала, как бы заставить понять мальчика, что вовсе

он не победитель в соревновании читателей, а, наоборот, тащится позади всех, поезд стал замедлять ход. Мать мальчика сказала: «Вы только взгляните: он уже прочитал книгу! Читает лучше всех в классе!»

И тут я, наверное, обидела её, сказав, что он вовсе не умеет читать.

(По Э. Цюрупе)

(334 слова)

ОГОНЁК

Мама на базаре в городе купила абажур и попросила меня отнеси его бабушке в другую деревню. Договорились, что я у бабушки переночую, а утром домой вернусь.

Взял я абажур и пошёл к бабушке. Дорога всё лесом идёт, до самой бабушкиной деревни. Смотрю – летает сорока, то вперёд залетит, то в чаще скроется. Решил я посмотреть на её гнездо, свернул в чащу, стал вокруг ходить, на берёзы смотреть в поисках гнезда и заблудился. Скоро оказался

в болотистом месте: ноги во мху вязнут, мокрые все. Блуждал до темноты,

но на знакомую дорогу не выбрался. А в лесу ночью страшно: здесь, возможно, и медведи водятся.

Сел я на кочку и заплакал. Мама, наверное, думает, что я к бабушке уже давно пришёл, а я в лесу заблудился. Показалось мне, что кто-то в кустах зашевелился. Вскочил я, схватил абажур и побежал подальше от кустов. Выбрался на сухую полянку, смотрю – впереди огонёк какой-то мерцает. Испугался я сперва, думал – волчий глаз. Потом присмотрелся как следует,

а это далеко костёр горит. Пошёл на огонёк и вскоре выбрался из леса

на большую поляну, где горел костёр. Вижу, что около костра сидит старичок и жестом приглашает меня подойти.

Старичок оказался сторожем лесопилки. Он расспросил меня, как

я заблудился, куда иду, и обещал помочь. Старичок принёс мне свой тулуп, велел в него закутаться. Мокрые ботинки я поставил сушить у костра. Поели с ним каши и сразу мне спать захотелось, прямо глаза слипаются, а спать боюсь, всё мне кажется, что медведь может из лесу выйти. Рассказал о своих страхах старичку, а он засмеялся: «Никаких здесь медведей нет, их тракторы распугали, а если и есть, так они сами людей боятся».

Заснул я, а утром старичок меня разбудил: «Вставай! Поедим

да домой пойдём… Люди уже работают, а ты всё спишь!» Поели мы хлеба

с салом, собрали вещи и пошли в деревню. Я свой абажур несу, а старичок – тулуп и котелок. Вышли мы на дорогу – она, оказывается, совсем близко была. Пришли в деревню, где моя бабушка живёт. Старичок со мной там распрощался.

Отдал я бабушке абажур и рассказал про случившееся. Только про то, как я зверей боялся, не рассказал.

А когда мне очень страшно бывает, я вспоминаю тот спасительный огонёк и доброго старичка.

(По Г.Я. Снегирёву)

(357 слов)