Задание 4 ОГЭ по русскому языку: страница 4

Ниже 80 заданий №4 ОГЭ по русскому языку: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых
    пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли вторая часть бессоюзного сложного предложения
    поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.
    БМежду частями сложного предложения, соединёнными союзной подчинительной
    связью, ставится запятая.
    ВУточняющее обстоятельство обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Образ Родины вызывает у русских писателей и поэтов лучшие
    чувства: нежность, восхищение, гордость, уважение.
    2Внизу, у беспорядочно нагромождённых пепельно-серых камней, плещутся, и брызжут,
    и дышат горько-солёным воздухом волны моря.
    3Наконец распустилась сирень, эта роза русской провинции,
    дар скромных палисадников.
    4Белая полярная сова – самая крупная птица в Арктике: размером она
    с большую собаку, а размах крыльев достигает полутора метров.
    5Ласковое апрельское солнце весело глядело во все окна моей
    комнаты, где-то любовно ворковали голуби, задорно чирикали воробьи, и с улицы
    доносился тот неопределённый шум, какой врывается в комнату с первой выставленной
    рамой.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DDC89D.

  2. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых
    пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбстоятельство, выраженное деепричастным оборотом,
    обособляется.
    БВ неполном предложении на месте пропуска члена предложения
    ставится тире.
    ВОбстоятельство, выраженное сравнительным оборотом,
    обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Точно живое дыхание земли, лёгкий золотистый туман стелется
    над полями, над недвижной лентой реки.
    2Писателю необходима смелость
    в обращении со словами и запасом своих наблюдений, скульптору ‒
    с глиной и мрамором, художнику ‒
    с красками и линиями.
    3Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана; утром в путь она умчалась рано, по лазури весело играя.
    4Многие друзья как солнечные
    часы: они показывают время только тогда, когда светит солнце.
    5«Дом – это не то место, где ты живёшь, а то, где тебя понимают», ‒ подметил мудрец.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5E6496.

  3. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него
    ставится двоеточие.
    БПосле слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
    ВМежду частями сложного предложения, соединёнными союзной
    сочинительной связью, ставится запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Старинные кареты, повозки, представленные в качестве экспонатов в Оружейной палате, особым языком рассказывают о прошлом России: о взаимоотношениях с другими государствами, об укреплении её авторитета на международной арене.
    2В XIX веке в России уже существовало архивное дело, однако далеко не
    сразу было осознано значение архивов как собрания исторических источников,
    которые необходимы для нужд науки.
    3В Красную книгу занесены животные, птицы, растения, которые находятся
    под угрозой полного вымирания, а также редкие виды представителей фауны и
    флоры.
    4Старинные особняки напоминают в современной
    Москве случайно появившиеся на улице декорации к опере П.И. Чайковского
    «Евгений Онегин»: вот-вот выйдет оперный герой, пройдёт семейство Лариных.
    5Байкал так велик и могуч, что местные жители называют
    его морем, поэтому в старинной песне так и поётся: «Славное море – священный
    Байкал!»

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E5E398.

  4. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АМежду подлежащим
    и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном
    падеже, при нулевой связке ставится тире.
    БМежду частями
    сложноподчинённого предложения ставится запятая.
    ВОпределение,
    которое относится к личному местоимению, обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Дядя осторожно
    переходит улицу, отворяет дверь – дверь визжит, дребезжат стёкла.
    2Лишённый книг, я
    стал вялым, ленивым, меня начала одолевать незнакомая мне раньше болезненная
    забывчивость.
    3Я стоял перед
    матерью, сгорая от стыда, и сквозь слёзы видел, как печально потемнело её
    лицо.
    4Снегири забавно
    расхаживали по снежному насту, взлетали на сучья кустарников, тепло одетых
    инеем, и качались на них, как живые цветы.
    5Анютины глазки – популярные цветы, считающиеся во Франции символом верности.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 32BA9B.

  5. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых
    пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
    позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОпределение, выраженное причастным оборотом, стоящим после
    определяемого слова, обособляется.
    БМежду частями сложносочинённого предложения ставится
    запятая.
    ВЕсли обобщающее слово стоит перед однородными членами
    предложения, то после него ставится двоеточие.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Осенние дожди ничуть не похожи на летние: они идут беспрестанно, поэтому земля долго не просыхает.
    2Стол и кровать стояли на прежних местах, но на окнах уже
    не было цветов, и всё кругом показывало ветхость и небрежение.
    3Под косыми лучами утреннего солнца всё кажется рельефнее, выпуклее, ярче: и мостик через канаву,
    и деревья.
    4Каштанка отскочила, присела на
    все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем.
    5Как хороша ива, свесившая
    ветви над рекой, в воде которой отражаются небо и облака, плывущие вдаль.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0684E7.

  6. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых
    пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбстоятельство, выраженное сравнительным оборотом,
    обособляется.
    БМежду частями сложного предложения, соединёнными союзной сочинительной связью, ставится запятая.
    ВМежду подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными
    в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Если посмотреть на глобус, то можно увидеть, что
    плодородной земли на нашей планете не так уж и много.
    2Всё небо было усеяно мигающими звёздами, и Млечный Путь вырисовывался так ясно, как будто его перед праздником помыли
    и потёрли снегом.
    3Моцарт прожил всего 35 лет, но успел создать свыше 600 музыкальных произведений, среди которых – более 40 симфоний.
    4Струйки света, точно медь, растекались по всем углам комнаты, мешали спать.
    5Хорошая книга – это неиссякаемый сосуд, заполненный мыслями, знаниями, чувствами людей.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 136FE2.

  7. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АУточняющее
    обстоятельство обособляется.
    БЕсли
    вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между
    частями предложения ставится двоеточие.
    ВОбстоятельство,
    выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Перед окном пламенела рябина, в ней копошились суетливые воробьи, выклёвывая ягоды.
    2На мысе, над
    морем, белел посёлок, как будто чайки сели отдохнуть среди кудрявой зелени
    садов.
    3Обычно
    мы помогаем друг другу: один чистит картошку, другой растапливает печь.
    4На небе было светло, круглый лик полной луны то отражался ясно в пруду, то вытягивался в длинный золотой сноп медленно переливавшихся на воде блёсток.
    5Я подумал:
    «Теперь не пропаду, тропинка куда-нибудь приведёт».

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5736E3.

  8. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли вторая
    часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями
    предложения ставится двоеточие.
    БСогласованное
    приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
    ВОпределение,
    выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова,
    обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Вся комната была тесно и уютно загромождена старинной мебелью, имевшейся в доме: шкафами, комодами и большой кроватью.
    2Где-то далеко поёт, замирая на мгновение, колокольчик проезжей тройки, вестник русской зимы.
    3Правда, в доме было гораздо холоднее, чем на улице.
    4Выражение лица Елены немного изменилось со дня её отъезда из Москвы: оно стало обдуманнее и строже, глаза глядели смелее.
    5Читая, я
    чувствовал себя здоровее и сильнее, работал споро и ловко.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 9027E1.

  9. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых
    пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли обобщающее слово стоит после однородных членов
    предложения, то перед ним ставится тире.
    БОбстоятельство, выраженное деепричастным оборотом,
    обособляется.
    ВМежду частями сложноподчинённого предложения ставится
    запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Обернувшись к выходу, Грей увидел над дверью огромную
    картину, изображавшую корабль, взлетающий на гребень морского вала.
    2Эпилог –
    заключительная часть произведения, кратко сообщающая читателю о дальнейшей
    судьбе героев.
    3Лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в Наташе.
    4А как хороши зимой лесные
    озерки, покрытые льдом и снегом, и застывшие малые реки, в которых
    продолжается невидимая глазу жизнь!
    5Друзья ждали меня около школы, а я их – на автобусной остановке.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4CF966.

  10. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АМежду
    частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.
    БМежду
    однородными членами предложения перед противительным союзом ставится запятая.
    ВВводное
    слово выделяется запятыми.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Товарищ
    стоял возле дома, осматриваясь по сторонам, и, очевидно, ждал кого-то.
    2Далеко где-то ещё молча, но грозно сверкнула молния, и спустя секунду рыкнул гром, на землю упали крупные капли дождя.
    3Как ни напрягаешь память, добраться до раннего детства почти невозможно.
    4Давно уже не
    было слышно ни звона колокольчиков, ни стука колёс по кремнистой дороге, а
    бедный старик ещё стоял на том же месте в глубокой задумчивости.
    5Ах, няня, няня,
    я тоскую, мне тошно, милая моя.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F46B69.

  11. Установите соответствие между
    пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами
    для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли обобщающее слово стоит перед однородными членами
    предложения, то после него ставится двоеточие.
    БПосле слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
    ВМежду частями бессоюзного сложного предложения ставится
    запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1В.Г. Белинский писал о романе
    А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: «Велик подвиг Пушкина, который в своём романе поэтически воспроизвёл русское общество того времени».
    2Вот на землю начали падать холодные крупные капли, и там,
    куда падала капля, вздымался маленький пыльный дымок.
    3И, как клятва, святые в тесном горле слова: мать, родная
    Россия, золотая Москва.
    4Плывя на лодке вниз по реке, я вдруг услышал, как в небе
    кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в
    другой такой же сосуд.
    5В весеннюю пору хорошо в лесу: воздух особенно свеж и пахуч, всюду разносится запах прелых листьев
    и оттаявшей земли.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B6A564.

  12. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АВ неполном
    предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
    БМежду частями
    сложного бессоюзного предложения ставится запятая.
    ВСогласованное
    приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Ни в каком покровительстве сосна не нуждается, растёт там, где ничто не может расти.
    2Мир освещается
    солнцем, а человек – знанием.
    3Повсюду: в поле, в лесу, у реки – раздаются птичьи трели, возвещая начало весны.
    4В сторожке жил
    лесник – одинокий старик, у которого мы иногда оставались на ночлег.
    5Встанешь утром часа в четыре, выйдешь в сад: роса блестит на цветах, шумят птицы и насекомые, на небе ни облачка.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B28A6B.

  13. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АУточняющее обстоятельство обособляется.
    БЕсли вторая
    часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями
    предложения ставится двоеточие.
    ВСогласованное
    приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Почти все птицы:
    глухари, зяблики, сойки и синицы – питаются семенами хвойных деревьев.
    2Хруст сучков под конскими копытами слышится в той стороне, в высоком лесу, темнеющем в отдалении.
    3Опустив глаза, Ольга Петровна, серьёзная сорокалетняя женщина, сидела у окна в кресле и быстро вязала крючком.
    4Княжеская
    усадьба старая, давно всеми позабытая: дом её необитаем, сад заброшен.
    5Волны пенились,
    шипели, набегали и, скатываясь назад, оставляли на песке мелкие раковины и
    обрывки морских трав.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C68861.

  14. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АСогласованное приложение, стоящее после определяемого слова,
    выделяется тире.
    БОбстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
    ВМежду подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в
    именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Большой Императорский дворец в Царском селе имел уникальную достопримечательность – Янтарную комнату.
    2Опираясь на разработанную им систему химических элементов, Д.И. Менделеев предсказал существование нескольких неизвестных ещё химических элементов, описал их важнейшие свойства.
    3Память – это способность человека запечатлевать, сохранять и
    воспроизводить то, что он ранее воспринимал, переживал, делал, думал.
    4Бледное небо синело, звёзды то мигали слабым
    светом, то исчезали.
    5Над полем, засеянным рожью, медленно кружит сова – грызуны попрятались в траве, замерли.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код EDAA6A.

  15. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбстоятельство с предлогом несмотря на, которое имеет
    уступительное значение, обособляется.
    БМежду частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
    ВСогласованные нераспространённые однородные определения, стоящие
    после определяемого слова, обособляются.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Небо, высокое, морозное, торжественно сияло,
    заставляя людей чувствовать себя лишь песчинками.
    2Несмотря на ранний час, улицы были полны народу,
    спешащего по своим делам.
    3До ближайшей деревни оставалось ещё верст десять,
    а тёмно-лиловая туча, появившаяся неизвестно откуда, стремительно надвигалась
    на нас.
    4Свои чувства, которые отражали чувства всех защитников города, Л.Н. Толстой выразил в рассказе «Севастополь в августе 1855 года».
    5Несмотря на то что наступил ноябрь, дни стояли
    тёплые, было сухо.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8E196F.

  16. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОпределение, выраженное причастным оборотом,
    стоящим после определяемого слова, обособляется.
    БМежду подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в
    именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
    ВВводное слово выделяется запятыми.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Камни, белые и гладкие, резко отражали солнце и
    жёлтый песок, обозначив былую ширь лесного ручья.
    2Умение держать слово – главное достоинство человека, которое заключается в способности сделать всё, что он пообещал.
    3«Нет ничего такого, ‒ утверждал М. Горький, ‒ что нельзя было бы уложить в простые и ясные слова».
    4Мой одноклассник стоял возле дома, осматриваясь по сторонам, и, очевидно, поджидал кого-то.
    5Ледник, огибая утёсы, стоящие отдельно, начинался
    сразу за отвесными скалами, упирающимися вершинами в бездонное небо.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 07DE3E.

  17. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных
    правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
    второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли обобщающее слово стоит перед однородными членами
    предложения, то после него ставится двоеточие.
    БОбращение отделяется запятой.
    ВВводное слово выделяется запятыми.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолепна,
    как и прежде.
    2Везде: на крышах домов, на деревьях и скамейках – была изморось,
    и в такую погоду хотелось лишь сидеть в кресле с чашкой чая и интересной книжкой.
    3У Татьяны покрылись инеем ресницы, и поэтому ей казалось, что от звезды́ падают на дорогу ломкие полосы света.
    4Дела управляются их целями: то дело называется великим, у
    которого велика цель.
    5Осинник зябкий, да речушка узкая, да синий бор, да жёлтые
    поля, ты всех милее, всех дороже, русская, суглинистая, жёсткая земля!

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 75C83D.

  18. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОпределение,
    выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова,
    обособляется.
    БМежду подлежащим
    и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном
    падеже, при нулевой связке ставится тире.
    ВМеждометие
    отделяется запятой.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно темна, потому что ставни были закрыты.
    2Право, нет се́рдца у охотников, уничтожающих птицу во время трудного пути, когда она стремится туда, где проклюнулась из яйца и впервые увидела зелень.
    3«Ну, вам пора
    идти, – заторопила Ирина. – Мне надо работать».
    4Давно замечено, что одиноко растёт, не подпуская никого селиться возле себя, одно только дерево – берёза.
    5Большая воля –
    это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя
    отказаться от чего-то, когда это нужно.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 22198C.

  19. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АМежду подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в
    именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
    БМежду однородными членами предложения, связанными повторяющимся
    союзом, ставится запятая.
    ВВводное слово выделяется запятыми.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Дорога шла на юг, минуя деревни, видневшиеся то справа, то слева.
    2«Сказка – воплощённая в поэтической форме мечта человека о прекрасном», ‒ писал К.Г. Паустовский.
    3Тени от домов лежали на дороге чёрными
    квадратами, а от деревьев – причудливыми узорами.
    4Н.М. Карамзин полагал, что наш язык выразителен
    не только для высокого красноречия поэзии, но и для звуков сердца.
    5Между тем костёр разгорелся, осветил кроны
    древних сосен, но от этого, кажется, стал ещё дальше и выше.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E97685.

  20. Установите соответствие между
    пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами
    для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбстоятельство, выраженное сравнительным оборотом,
    обособляется.
    БМежду однородными членами предложения перед повторяющимися
    союзами ставится запятая.
    ВМежду частями сложносочинённого предложения ставится
    запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Не прошло и пяти минут, как
    в коридоре раздались тяжёлые шаги, дверь отворилась, вошёл отец.
    2Анна любила читать книги, а Иван – писать рассказы.
    3Татьяна верила преданьям простонародной старины,
    и снам, и карточным гаданьям,
    и предсказаниям луны.
    4Память, как сказочное сито, пропускает сквозь себя мусор,
    но задерживает крупинки золота.
    5Повсюду: в клубе, на улицах, на скамейках, у ворот, в
    домах – происходили шумные разговоры.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E1B68A.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.