Задание 4 ОГЭ по русскому языку

Ниже 80 заданий №4 ОГЭ по русскому языку: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Установите соответствие между
    пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами
    для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли вторая часть бессоюзного сложного предложения
    поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.
    БОбстоятельство, выраженное одиночным деепричастием,
    обособляется.
    ВВводное слово обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Голос совести и вера в будущее не позволяют писателю прожить на земле, как пустоцвет, и не передать людям с полной щедростью всего огромного разнообразия мыслей
    и чувств, наполняющих его самого.
    2У плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром
    и, качаясь, шепчет шаловливо:
    «С добрым утром!».
    3Куда ни глянь, всюду живые самоцветы: горит золотым жаром
    пижма, белеют тмин и тысячелистник, синеет около троп цикорий.
    4Бесспорно, и поэт, и художник мыслят образами.
    5На щеках у Сашеньки горел румянец, глаза весело блестели,
    и вся она была наполнена какой-то радостной надеждой.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 06134B.

  2. Установите соответствие между
    пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами
    для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АВводное слово обособляется.
    БМежду подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными
    в именительном падеже, при отсутствии связки ставится тире.
    ВВ неполном предложении на месте пропуска члена предложения
    ставится тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1И в музеях, и в театрах, и на выставках – везде я побывал.
    2Когда-то глаголом называли всякое слово, ещё раньше – речь
    вообще.
    3Поэт – приветливый хозяин,
    читатель – благосклонный гость.
    4Кажется, что если вглядеться
    в аквамарин, то увидишь тихое море
    с водой цвета звёзд.
    5Правда, в доме было гораздо холоднее, чем на улице.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 068B4E.

  3. Установите соответствие между
    пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами
    для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АУточняющее обстоятельство обособляется.
    БОбстоятельство с предлогом несмотря на, которое имеет уступительное значение, обособляется.
    ВОпределение, выраженное причастным оборотом, стоящим после
    определяемого слова, обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Несмотря на то что у меня не было ни одной свободной
    минуты, я всё же вёл нечто вроде дневника, записывая туда самые интересные
    события, которые произошли в течение дня.
    2Здесь, под Воронежем, было много таких трав и цветов, какие не встречались в северных местностях России.
    3Долго ничего не было видно, кроме дождя и моря, лениво плещущегося у берега.
    4Воздух стал мягок, и, несмотря на двенадцатиградусный мороз, мне показалось, что потеплело.
    5После обеда Каштанка разлеглась среди комнаты, протянула лапы
    и, чувствуя во всём теле приятную истому, завиляла хвостом.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 213749.

  4. Установите соответствие между пунктуационными
    правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных
    пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли обобщающее слово стоит после однородных членов
    предложения, то перед ним ставится тире.
    БОпределение, выраженное причастным оборотом, стоящим после
    определяемого слова, обособляется.
    ВМежду однородными членами предложения перед второй частью
    двойного союза ставится запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Портреты И.Н. Крамского отличаются глубиной раскрытия не только психологии, характера модели, но и её прелести и очарования.
    2Я поднял голову: ни насмешки, ни гнева не было в лице моей
    собеседницы, а была лишь свежая, весёлая улыбка.
    3«Скорей, скорей в город за лекарствами!» – кричал
    Владимир.
    4Река, роща, оба берега, деревья
    и поле – всё было залито ярким солнечным светом.
    5Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени,
    бережно несущие драгоценный груз от поколения к поколению.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D16749.

  5. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
    БЕсли первая и вторая части сложного бессоюзного предложения
    противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.
    ВСогласованное приложение, стоящее после определяемого слова,
    выделяется тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1И берёзовая рощица, протягивающая к небу ветки, и могучий дуб, закрывающий своим шатром поляну, ‒ словом, всё было по-своему прекрасно.
    2Каштанка, вскочив, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем.
    3Далеко впереди, в ясном небе, проступала светлая полоса, отблеск близких полярных льдов.
    4С Балтики на город наползали тёмные тучи – предвестники шторма, нередкого в этих краях.
    5Старик взволнованно подёргал за ручку – дверь оказалась запертой, видимо, с внутренней стороны.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код ABF846.

  6. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АМежду частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
    БСогласованное приложение, стоящее после определяемого слова,
    обособляется.
    ВЕсли обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним
    ставится тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Ирония Звягинцева, профессора нашего
    университета, не произвела, однако, на нового студента никакого впечатления.
    2Вдалеке, на склоне горы, поросшей лесом,
    показался огонёк.
    3Хорошая книга – это ручеёк, по которому в
    человеческую душу втекает добро.
    4Между холмами мелькнуло море, однако дорога сразу же повернула вправо, и море исчезло из вида.
    5Перелёты через Северный полюс в Америку, рекорды
    дальности полёта, десятки новых самолётов, впервые поднятых в воздух, – всё
    это связано с именем прославленного лётчика Михаила Громова.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 91F143.

  7. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АМежду частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.
    БОбращение выделяется запятыми.
    ВСогласованное приложение, стоящее после определяемого слова,
    обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Берёзовый лесок закончился, и перед путниками
    возникла речка, прячущаяся в камышовых зарослях.
    2Когда стало совсем жарко и толчея в порту
    замерла, друзья выбрались за городскую черту и поднялись на холм, с которого
    видна была гавань.
    3В это время Иван Езерский, мой сосед, вошёл в
    свой тесный кабинет.
    4В.И. Даля мы знаем как известного собирателя
    пословиц, как знатока русского языка.
    5И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское
    слово.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3E6C4D.

  8. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли обобщающее
    слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.
    БУточняющее
    обстоятельство обособляется.
    ВОпределение, выраженное
    причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Луна, яркая и
    точно мокрая, мелькала по голым верхушкам деревьев, и голые сучья сливались с
    её влажным блеском, исчезали в нём.
    2Погода стояла
    неблагоприятная: по временам шёл мелкий осенний дождь, постоянно дул ветер.
    3Приметы связаны
    со всем: с цветом неба, росой и туманами, криком птиц и яркостью звёздного
    неба.
    4Высокое, почти безоблачное летнее небо, наполненное солнечным блеском, было восхитительно.
    5В детстве мы с
    братом любили проводить время в заброшенном уголке сада, между сараем и
    забором, где хранилось множество вышедших из употребления вещей.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 831D46.

  9. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АМежду однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая.
    БОбстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
    ВОбстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Мы плыли на лодке по тёмной, как чернила, реке,
    петляющей между мрачными скалами.
    2Н.М. Пржевальский, известный географ и
    натуралист, путешествовал не только по Дальнему Востоку, но и по Центральной
    Азии.
    3Звёзды дрожали в тёмно-синей глубине неба, как
    дрожат капли росы утром на траве, окутанной туманом.
    4Оставшись один, Алексей ходил по комнате, браня
    себя вполголоса за невнимательное отношение к сестре.
    5Кусака долго металась по следам уехавших людей,
    добежала до станции и, промокшая, грязная, вернулась обратно.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7DB7F5.

  10. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбращение
    отделяется запятой.
    БМежду
    однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится
    запятая.
    ВМежду подлежащим
    и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном
    падеже, при нулевой связке ставится тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Дети радовались
    и хорошей погоде, и встречам с одноклассниками, и короткому дождю,
    оставившему лужи на асфальте.
    2Высоко пари́т, распластав крылья, орёл – гроза пернатого царства.
    3Солнце только
    что село, и алый тонкий свет лежал на зелёных лозах, на сухой земле и на
    белой стене небольшого домика, стоявшего на самом верху горы.
    4«Поди прочь,
    безумный мальчишка!» – нетерпеливо прервал Азамата Ка́збич.
    5Папе стихи
    понравились, он поцеловал Виту в щёчку и сказал, что его дочь – настоящая
    поэтесса вроде Агнии Барто.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AB97FC.

  11. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых
    пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли вторая часть бессоюзного сложного предложения
    дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.
    БУточняющее обстоятельство обособляется.
    ВМежду частями сложносочинённого предложения ставится
    запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Вот север, тучи нагоняя, дохну́л, завыл, и вот сама
    идёт волшебница зима.
    2Казалось, что там, на краю моря, облаков бесконечно много.
    3Лук царевич опустил, смотрит: коршун в море тонет и не
    птичьим криком стонет.
    4Ах, поля мои, борозды милые,
    хороши вы в печали своей.
    5Почти везде: на суше, в океане,
    в атмосфере и даже в вечных льдах – обитают живые существа.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 665CF4.

  12. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АВводная конструкция выделяется запятыми.
    БОбстоятельство,
    выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
    ВВ
    неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Бора – это яростный и таинственный ветер, который рождается где-то в горах около Новороссийска, сваливается в круглую бухту и вызывает страшное волнение на Чёрном море.
    2«Держитесь, ребята, крепче!» – весело крикнул капитан, вцепившись в поручни.
    3С одной стороны вала широкая полянка оканчивалась лесом,
    с другой – бежала маленькая речка.
    4Мите казалось, что го́ре, свалившееся на его плечи, сделало его глубоким стариком.
    5Руки, к страшной
    моей досаде, дрожали, горло пересохло.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4D6C0D.

  13. Установите соответствие между
    пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами
    для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли вторая часть бессоюзного сложного предложения
    указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире.
    БОбращение обособляется.
    ВМежду подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными
    в именительном падеже, при отсутствии связки ставится тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Принимаю тебя, неудача, и, удача, тебе мой привет!
    2Давно замечено, что одиноко растёт, не подпуская никого
    селиться возле себя, лишь одно дерево – берёза.
    3Сила воли – это не только умение чего-то добиться, но и умение заставить себя отказаться от чего-то, когда это нужно.
    4Иван подошёл к воротам, загремел щеколдой – со двора поднялся собачий лай.
    5Местность кругом была ровная,
    прятаться на ней было негде, за исключением, пожалуй, кустарника, росшего на
    опушке.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F31B0C.

  14. Установите
    соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых
    пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите
    соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АМежду подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными
    в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
    БМежду частями сложносочинённого предложения ставится
    запятая.
    ВМежду однородными членами предложения, связанными
    повторяющимся союзом, ставится запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1В начале лета воздух, трава, сухие ветки – всё затянулось
    цепкой паутиной, и каждое утро тысячи маленьких паучков, как сказочные ткачи,
    покрывали землю своей пряжей.
    2Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь
    под жужжанье своего веретена.
    3Спасское-Лутовиново – своё родовое гнездо – И.С. Тургенев
    берёг, сюда возвращался после скитаний, здесь писал, охотился.
    4А как хороши зимой лесные озерки, покрытые льдом и снегом,
    и застывшие малые реки, в которых продолжается невидимая глазу жизнь!
    5Поленово – дивный уголок Средней России, который связан с жизнью
    и творчеством художника
    В.Д. Поленова.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F29B08.

  15. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОпределение,
    выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова,
    обособляется.
    БМежду однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая.
    ВЕсли
    обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится
    двоеточие.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Вскоре после захода солнца полевой стан опустел: тракторы ушли на стоянки, а отработавшая смена ужинала в палатке.
    2Коллекция лекарственных трав, которую собрал учёный, известна не только отечественным, но и зарубежным специалистам.
    3Стёпка наскоро
    умылся, съел холодный огурец с куском хлеба, выскочил на улицу, накинув на
    худенькие плечи курточку.
    4Теперь уж ничего
    не было видно: ни гор, ни неба, ни земли.
    5Прерванный
    на минуту разговор возобновился, и Николай мог свободно разглядеть общество,
    сидящее за столом.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2AD105.

  16. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АЕсли обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним
    ставится тире.
    БМежду однородными членами предложения, соединёнными повторяющимся
    союзом, ставится запятая.
    ВВ неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится
    тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Сибирская тайга – бесценное творение природы, богатое непроходимыми лесами и болотами.
    2Сад тётушки славился соловьями, горлинками и яблонями, а дом ‒ крышей.
    3Слова, созданные далёкими предками, раскрывают
    нам и удивительные стороны психологии народа, и его умение подмечать наиболее
    характерное в явлениях действительности.
    4Ветер шевелил листву, и шум моря сливался со
    звуками затихающей песни, и слышался треск сучьев в костре.
    5Вода, камыши, прибрежный кустарник ‒ всё
    было скрыто в густом рассветном тумане.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DF8509.

  17. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбращение
    отделяется запятой.
    БЕсли обобщающее
    слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.
    ВМежду частями
    сложноподчинённого предложения ставится запятая.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Родина подсолнечника – Центральная Америка, откуда испанцы вывезли его в Европу в ХVI веке.
    2В мелколесье
    юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза – растут дружно и тесно.
    3Вид с вала был прекрасный: с одной стороны широкая полянка кончалась лесом, с другой – бежала маленькая речка.
    4«Ты спрашивала
    меня, мама?» – сказал Митя, входя и останавливаясь у порога.
    5Иногда находило
    облачко, синее небо голубело, и тёплый воздух становился ещё нежнее и слаще.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8B720C.

  18. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АУточняющее обстоятельство обособляется.
    БЕсли обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него
    ставится двоеточие.
    ВВводная конструкция выделяется запятыми.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Осенью 1880 года в Петербурге произошло важное культурное событие: впервые была выставлена картина А.И. Куинджи «Ночь на Днепре».
    2Математика, по
    мнению Пифагора, лежит в основе законов, которые управляют мировым порядком.
    3Необъятное пространство заливала река в половодье, и теперь далеко, вплоть до горизонта, по лугам были разбросаны серебряные пятна.
    4К финно-угорским языкам относятся некоторые языки народов нашей страны, а именно: удмуртский, карельский, мордовский, марийский.
    5Балтийский янтарь – это застывшая смола деревьев, преимущественно хвойных, которые произрастали на обширной территории южной части Скандинавского полуострова и прилегающих к нему областях.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FE1D7F.

  19. Установите соответствие между пунктуационными правилами и
    предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных
    правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
    второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОпределение, выраженное причастным оборотом, стоящим после
    определяемого слова, обособляется.
    БМежду однородными членами предложения перед
    противительными союзами ставится запятая.
    ВОбстоятельство, выраженное сравнительным оборотом,
    обособляется.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Кудряшки на лбу, разгоревшиеся от волнения щёчки, два
    огонька из-под густых ресниц делали невесту особенно привлекательной.
    2Вьюга злилась, заметала дороги, завывала, как голодный зверь.
    3Собака испугалась не на шутку, но, не желая выдать своего страха, только залаяла и бросилась к коту.
    4Что может быть лучше неожиданной девичьей улыбки, будто
    перед тобой сразу расцвёл, сияя цветами, куст жимолости или боярышника?
    5Деревья, возле которых мы расположились,
    одиноко возвышались среди открытого поля, засеянного рожью и гречихой.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0AA97B.

  20. Установите соответствие между пунктуационными правилами
    и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
    АОбстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
    БЕсли в первой части бессоюзного сложного предложения указывается на
    время (условие) совершения действия, то между частями предложения ставится
    тире.
    ВВ неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится
    тире.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1Северное сияние, или сполохи, как его называют живущие на севере люди, мне первый раз довелось увидеть много лет назад на берегу Онежского озера.
    2Книга – это единственная машина времени,
    созданная человеком.
    3Идёшь ранней осенью по болоту – не видно конца-краю мягким моховым
    кочкам, осыпанным дозревающей клюквой.
    4Пожилой человек плёлся, прихрамывая от боли, и, дойдя до скамейки, устало присел.
    5Писателю необходима смелость в обращении со словами, скульптору –
    с глиной и мрамором, художнику – с красками и линиями.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 125474.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.