Задание 19 ОГЭ по обществознанию: страница 4

Ниже 83 задания №19 ОГЭ по обществознанию: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Кирилл и Николай узнали, что Михаил пригласил к себе в гости на празднование Нового года всех одноклассников, кроме них. Кирилл просто прекратил всякое общение с Михаилом, а Николай попытался через друзей узнать о причинах поступка Михаила. Сравните два способа поведения в межличностном конфликте: уход от конфликтной ситуации и привлечение посредников.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) осознание противоречия интересов
    2) способ выхода из конфликта
    3) выход без уступок и отстаивания своих интересов
    4) участие третьей стороны

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BECAD1.

  2. В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y – тоталитарный. Сравните два политических режима: демократический и тоталитарный.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) наличие системы законодательства
    2) законодательная гарантия прав меньшинств
    3) проведение конкурентных выборов в законодательные органы
    4) наличие правоохранительных органов

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BF4676.

  3. Учитель на уроке рассказывал о социальных нормах. Сравните нормы права и морали.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) регулируют общественные отношения
    2) фиксируются в специальных актах
    3) поддерживаются силой государства
    4) придают общественному развитию устойчивость

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C03B2C.

  4. Сравните две экономические системы: рыночную и командную.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) господство частной формы собственности
    2) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов
    3) производство товаров и услуг
    4) конкуренция товаропроизводителей

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C28701.

  5. Саше – 13 лет, Вале – 15 лет. Сравните правовой статус 13-летнего и
    15-летнего подростков.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) право совершать мелкие бытовые сделки
    2) возможность лично вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими
    3) право распоряжаться своими доходами
    4) возможность получить наследство

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C73BE2.

  6. Кирилл – выпускник 11 класса средней школы, а его брат – выпускник педагогического университета. Сравните два уровня образования: среднее общее и высшее образование.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) соблюдение правил образовательного учреждения
    2) получение аттестата о среднем (полном) образовании
    3) обязательная аттестация в конце обучения
    4) получение специальности

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CB582A.

  7. Учитель обществознания на уроке объяснял, что такое социальные нормы. Сравните моральные и правовые нормы.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) отражают представления общества о должном поведении
    2) создаются компетентными государственными органами
    3) существуют преимущественно в устной форме
    4) регулируют поведение людей

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CB6B89.

  8. На уроке обществознания учитель рассказывал о государстве и политических партиях. Сравните характеристики государства и политической партии.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) исключительное право принимать законы
    2) разработка политических программ
    3) представление интересов определённой группы общества
    4) следование правовым нормам

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CB90C6.

  9. В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) необходимость поддержания теплового баланса тела
    2) осознание собственных потребностей
    3) создание нового, не имеющего аналогов в природе
    4) потребность в пище и питье

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CF854B.

  10. В государстве Z существует правовой механизм защиты прав человека. Сравните прокуратуру и адвокатуру.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) участие в судебном разбирательстве
    2) проведение юридических консультаций
    3) отстаивание интересов граждан
    4) статус государственного органа

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D049BE.

  11. Учитель раскрывал сущность принципа разделения властей в Российской Федерации. Сравните две ветви власти: судебную и исполнительную.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) является самостоятельной ветвью власти
    2) определяет меру уголовной ответственности
    3) соблюдает правовые нормы
    4) работает под руководством премьер-министра

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D0CB02.

  12. Руслан учится в 9 классе общеобразовательной школы, а после сдачи выпускных экзаменов он планирует продолжить обучение в старших классах физико-математического лицея. Сравните два уровня образования: основную школу и среднюю школу.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) изучение основ наук
    2) возможность поступления в вуз
    3) соблюдение дисциплины
    4) сдача основного государственного экзамена по математике

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D350C5.

  13. Учитель рассказывал на уроке о правонарушениях. Сравните преступление и проступок.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) особая тяжесть последствий
    2) противоправное деяние
    3) уголовная ответственность
    4) причинение вреда

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D3540E.

  14. Форма правления государства Z – монархия, а форма правления государства Y – республика. Сравните две формы правления: республику и монархию.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) наличие судебной системы
    2) выборность руководителя государства
    3) передача власти по наследству
    4) наказание за неисполнение закона

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D59063.

  15. Учитель обществознания на уроке объяснял, что такое мораль. Сравните мораль и право.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) регулирует общественные отношения
    2) выражает общественное мнение о том, что такое «добро», «зло» и т.п.
    3) опирается на силу государства
    4) устанавливает правила поведения

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DE0238.

  16. В приведенном списке указаны черты сходства прямых и косвенных налогов и отличия прямых налогов от косвенных.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) включение в цену товара
    2) взимание непосредственно с имущества
    3) невозвратные платежи
    4) обязательность уплаты

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DEAC2A.

  17. Маша живёт с родителями, братом и бабушкой. Она учится в 3 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) общий быт
    2) наличие особых норм поведения
    3) личные контакты членов группы
    4) отношения родства

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E0F779.

  18. В приведенном списке указаны черты сходства большой социальной группы с малой, а также черты различия большой социальной группы от малой.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) определённое место в социальной структуре
    2) необязательность личных контактов
    3) наличие объединяющего признака
    4) отсутствие непосредственного взаимодействия всех членов группы

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E47D66.

  19. Сергей живёт с мамой, папой и младшим братом; он учится в 9 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) наличие групповых ценностей и норм
    2) общий быт
    3) кровнородственная связь
    4) непосредственные личные контакты

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код EA5089.

  20. На уроке обществознания учитель рассказывал о государстве и политических партиях. Сравните характеристики государства и политической партии.

    Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

    1) исключительное право принимать общеобязательные нормы
    2) разработка политических программ
    3) представление интересов всего общества в целом
    4) участие в политической социализации граждан

    Черты сходстваЧерты различия

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код ECC2A0.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.