Задание 19 ОГЭ по обществознанию
Ниже 83 задания №19 ОГЭ по обществознанию: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.
Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.
-
Учитель с утра провёл уроки, а вечером у него запланирована встреча
с друзьями. Сравните две формы межличностных отношений: официальные и неофициальные.Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) обмен информацией между людьми
2) способ взаимодействия людей
3) соблюдение формальных правил в общении
4) личная привязанность, симпатия – основа возникновения общенияЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 00B7B9.
-
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) поступают в государственный бюджет
2) включены в цену товара (услуги)
3) взимаются с граждан и фирм
4) представлены акцизами, таможенными пошлинамиЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 031E4F.
-
Лиза учится в 9 классе общеобразовательной школы, после сдачи государственной итоговой аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии.
Сравните два вида общего образования: основное и среднее.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) сдача единого государственного экзамена по профильной математике
2) соблюдение правил поведения
3) возможность поступления в вуз
4) получение общего образованияЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0E08A0.
-
Сравните науку и религию.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) влияние на формирование мировоззрения человека
2) основание – вера в сверхъестественное
3) поиск объективных знаний о мире
4) объяснение происхождения мира и человекаЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0F43BE.
-
Учитель, раскрывая сущность человека, охарактеризовал черты, которые схожи у человека и животных, и черты, которые отличают человека от животных.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) способность к выдвижению целей и задач деятельности
2) адаптация к условиям окружающей среды
3) инстинкты и рефлексы
4) сознание и речьЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 14B9CC.
-
В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) потребность в пище и воде
2) способность к творчеству
3) наличие органов чувств
4) наличие сознанияЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 15ED93.
-
Школьник Матвей готовится к контрольной работе по химии, а его отец – архитектор работает над новым проектом. Сравните две формы (вида) деятельности: учёбу и труд.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) создание материальных благ
2) использование необходимой информации
3) получение практически полезного результата
4) возможность общения в процессе деятельностиЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1701DC.
-
Граждане страны Z имеют право участвовать в политической жизни. Сравните две формы политического участия: выборы и референдум.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) Граждане голосуют за представителей политических партий.
2) Граждане участвуют в управлении делами государства.
3) Граждане свободно выражают своё мнение в режиме тайного голосования.
4) Граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона.Черты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1B74A7.
-
На уроке обществознания учитель охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и животных, и черты, которые человека от животных отличают. Сравните человека и животного.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) способность к творчеству
2) потребность в сне и отдыхе
3) наличие органов чувств
4) сознательное выдвижение целейЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1BD971.
-
Учитель на уроке обществознания рассказывал своим ученикам о системе защиты прав граждан. Сравните адвокатуру и прокуратуру.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) отстаивает интересы граждан
2) проводит юридические консультации
3) является государственным органом
4) принимает участие в уголовном судопроизводствеЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1C35AF.
-
Света планирует после окончания 9 класса общеобразовательной школы получить в колледже профессию повара, а Ульяна идёт в 10 класс гимназии. Сравните два типа учебных заведений: общеобразовательную школу и колледж.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) обучение в организации среднего общего образования
2) изучение основ естественных и гуманитарных наук
3) прохождение производственной практики на предприятии
4) возможность дальнейшего обучения в вузеЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1E4C1B.
-
На уроке обществознания рассматривались различные экономические системы. Сравните плановую и рыночную экономические системы.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) необходимость решать проблему использования ограниченных ресурсов
2) централизованное распределение материальных благ
3) господство государственной собственности
4) производство товаров и оказание услугЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1FD107.
-
Учитель рассказывал о формах политического участия граждан. Сравните выборы и референдум.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) Граждане участвуют в управлении делами государства.
2) Граждане голосуют за представителей политических партий.
3) Граждане осуществляют своё волеизъявление тайным голосованием.
4) Граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона.Черты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 22F5DF.
-
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические системы: рыночную и командную.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) конкуренция товаропроизводителей
2) господство государственной собственности
3) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов
4) производство товаров и услугЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2721FF.
-
Сергей живёт с родителями и бабушкой. Он учится в 8 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) общий быт
2) отношения родства
3) личные контакты членов группы
4) наличие особых норм поведенияЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3107AE.
-
На уроке учитель рассказывал о различных видах юридической ответственности. Сравните два вида юридической ответственности: административную и гражданско-правовую.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) следует за совершение проступка
2) заключение правонарушителя под арест
3) принцип возмещения ущерба
4) лишение правонарушителя определённых благЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 34E8AB.
-
Учитель объяснял учащимся тему «Духовная культура». Сравните две формы (области) духовной культуры: науку и искусство.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) способствует познанию мира
2) создаёт художественные образы
3) влияет на мировоззрение человека
4) стремится к объективности результатовЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 380680.
-
Учитель на уроке обществознания объяснял своим ученикам признаки основных форм правления. Сравните два вида монархии: абсолютную и конституционную.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) передача власти по наследству
2) полномочия монарха ограничены основным законом
3) наказание за неисполнение закона
4) монарх сосредоточивает в своих руках законодательную и судебную властиЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3A535E.
-
Ученица 3 класса Маша готовится к диктанту по русскому языку, а её брат играет в компьютерную игру. Сравните два вида деятельности: учёбу и игру.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) выполнение домашнего задания
2) желание получить результат
3) контроль со стороны учителей и родителей
4) соблюдение определённых норм и правилЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3CFD73.
-
Ученик прочитал в учебнике о формах (областях) духовной культуры. Сравните две формы (области) духовной культуры: религию и науку.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) основывается на вере в сверхъестественные силы
2) формирует картину мира
3) влияет на мировоззрение человека
4) подвергает результаты познания критическому анализуЧерты сходства Черты различия Источник: ФИПИ, открытый банк, код 493B5A.
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.