Задание 16 ОГЭ по географии: страница 4

Ниже 97 заданий №16 ОГЭ по географии: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Выберите правильный ответ.
    В какой из перечисленных горных систем количество высотных поясов наибольшее?

    1)Кордильеры
    2)Альпы
    3)Кавказ
    4)Алтай

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8A2818.

  2. Прочитайте текст и выполните задания.
    Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 23 сентября в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота Солнца над горизонтомТемпература воздуха, °СВремя наблюдения (московское)
    Луга59° с.ш. 30° в.д.31°+1413 ч 00 мин.
    Тверь57° с.ш. 36° в.д.34°+1213 ч 24 мин.
    Тамбов53° с.ш. 42° в.д.37°+1513 ч 48 мин.
    Волгоград49° с.ш. 44° в.д.41°+1414 ч 00 мин.

    Выберите правильный ответ.
    Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

    1)В европейской части России температура воздуха повышается при движении с севера на юг.
    2)Температура воздуха изменяется в течение суток.
    3)Высота Солнца над горизонтом изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.
    4)Высота Солнца над горизонтом увеличивается при приближении к экватору.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8B5AC6.

  3. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 22 января 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Название пунктаГеографические координатыПродолжительность светового дняВысота Солнца над горизонтом в полденьСреднесуточная температура воздуха
    Вологда59° с.ш. 39° в.д.7 ч 22 мин.11,1°–18 °С
    Уфа55° с.ш. 56° в.д.8 ч 13 мин.15,8°–6 °С
    Рязань55° с.ш. 39° в.д.8 ч 13 мин.15,8°–16 °С
    Воронеж51° с.ш. 39° в.д.8 ч 38 мин.18,7°–8 °С

    Выберите правильный ответ.
    В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

    1)Вологда
    2)Уфа
    3)Рязань
    4)Воронеж

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8B6BE2.

  4. Выберите правильный ответ.
    В какой из перечисленных горных систем количество высотных поясов наибольшее?

    1)Гималаи
    2)Альпы
    3)Пиренеи
    4)Атлас

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8D452B.

  5. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота над уровнем моря, мСредняя температура воздуха, °С — июльСредняя температура воздуха, °С — январьСреднегодовое количество осадков, мм
    Великий Новгород58° с.ш. 32° в.д.24+17,2–8,6572
    Киров58° с.ш. 49° в.д.165+18,1–14,2562
    Пермь58° с.ш. 56° в.д.169+18,3–15,0574
    Тобольск58° с.ш. 68° в.д.44+18,4–18,6450

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Андрей: «Чем выше расположен пункт, тем ниже температура воздуха в июле».
    2)Вера: «Температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток».
    3)Пётр: «Чем дальше на восток, тем больше выпадает атмосферных осадков».
    4)Елена: «Чем южнее, тем меньше выпадает атмосферных осадков».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8EE39D.

  6. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота над уровнем моря, мСредняя температура воздуха, °С — июльСредняя температура воздуха, °С — январьСреднегодовое количество осадков, мм
    Сыктывкар61° с.ш. 50° в.д.96+16,6−15,4496
    Няндома61° с.ш. 40° в.д.224+15,9−13,2698
    Петрозаводск61° с.ш. 34° в.д.110+15,6−11,0557
    Сортавала61° с.ш. 30° в.д.17+16,4−9,8570

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Иван: «В России температура воздуха в январе повышается при движении с севера на юг».
    2)Ольга: «Чем южнее, тем меньше выпадает атмосферных осадков».
    3)Пётр: «Чем больше выпадает атмосферных осадков, тем восточнее расположен пункт».
    4)Елена: «Температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 906BAB.

  7. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 7 февраля 2012 г. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Название пунктаГеографические координатыВысота над уровнем моря, мСреднесуточная температура воздуха 7 февраляВысота Солнца над горизонтом 7 февраля
    Астрахань46° с.ш. 48° в.д.0–26 °С28°
    Курск52° с.ш. 36° в.д.247–20 °С23°
    Петрозаводск62° с.ш. 34° в.д.112–15 °С13°
    Архангельск65° с.ш. 41° в.д.18–14 °С10°

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Иван: «Температура воздуха зимой повышается при движении с севера на юг».
    2)Владимир: «Температура воздуха понижается с увеличением высоты местности».
    3)Илья: «Зимой высота Солнца над горизонтом увеличивается при движении с севера на юг».
    4)Лена: «Зимой продолжительность дня уменьшается при движении с востока на запад».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 9859A7.

  8. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияСредняя температура воздуха, °С — июльСредняя температура воздуха, °С — январьСреднемесячное количество атмосферных осадков, мм — июльСреднемесячное количество атмосферных осадков, мм — январьСреднегодовое количество атмосферных осадков, мм
    Воронеж51° с.ш. 39° в.д.+19,5–9,27037574
    Октябрьский51° с.ш. 45° в.д.+20,9–12,34423384
    Орск51° с.ш. 58° в.д.+20,8–13,41538297
    Кызыл51° с.ш. 94° в.д.+26,6–30,2947223

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Максим: «Для всех пунктов характерен летний максимум атмосферных осадков».
    2)Станислав: «При движении из европейской части России в азиатскую лето становится более прохладным».
    3)Анна: «Среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается при движении с запада на восток».
    4)Мария: «Чем ниже температура воздуха в зимнее время, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 9E220C.

  9. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники нашли в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученных на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Все метеостанции расположены на параллели 45° с.ш. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографическая долгота пункта наблюденияСредняя температура воздуха, °С (январь)Средняя температура воздуха, °С (июль)Среднегодовое количество атмосферных осадков, ммАбсолютная высота пункта наблюдения, м
    Керчь36° в.д.–0,4+23,344133
    Краснодар39° в.д.–1,4+23,267434
    Дивное43° в.д.–1,9+24,142087
    Карамей85° в.д.–14,1+28,0109418

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Никита: «Среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается при движении с запада на восток».
    2)Клара: «Чем выше расположен пункт наблюдения, тем холоднее в нём в июле».
    3)Игорь: «Чем теплее в июле, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».
    4)Лена: «Январь становится холоднее при движении с запада на восток».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код A18ADF.

  10. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 16 апреля 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Название пунктаГеографические координатыСреднесуточная температура воздухаВысота Солнца над горизонтом в полдень
    Мурманск69° с.ш. 33° в.д.4 °С31,3°
    Вологда59° с.ш. 40° в.д.4 °С40,9°
    Москва56° с.ш. 37° в.д.11 °С44,6°
    Волгоград50° с.ш. 44° в.д.7 °С51,5°

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Пётр: «Среднесуточная температура воздуха понижается при движении с востока на запад».
    2)Павел: «Чем выше Солнце над горизонтом, тем выше среднесуточная температура воздуха».
    3)Светлана: «Высота Солнца над горизонтом уменьшается с востока на запад».
    4)Анна: «Высота Солнца над горизонтом увеличивается с севера на юг».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код A2DEBC.

  11. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов европейской части России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и в январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.

    Название пунктаГеографические координатыВысота над уровнем моря, мТемпература воздуха в июле, °СТемпература воздуха в январе, °С
    Николаевское58° с.ш. 30° в.д.89+16,9–7,2
    Великий Новгород58° с.ш. 32° в.д.24+17,2–8,6
    Рыбинск58° с.ш. 38° в.д.102+18,4–9,9
    Киров58° с.ш. 49° в.д.165+18,1–14,2

    Выберите правильный ответ.
    Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

    1)В европейской части России температура воздуха в июле понижается с высотой.
    2)В европейской части России температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток.
    3)В европейской части России температура воздуха в июле повышается при движении с севера на юг.
    4)В европейской части России температура воздуха в январе повышается с высотой.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код A4D355.

  12. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 17 апреля 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Название пунктаГеографические координатыСреднесуточная температура воздухаВысота Солнца над горизонтом в полдень
    A65° с.ш. 41° в.д.5 °С35,9°
    Б59° с.ш. 39° в.д.6 °С41,3°
    В56° с.ш. 40° в.д.8 °С44,6°
    Г50° с.ш. 44° в.д.10 °С51,9°

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Григорий: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с востока на запад».
    2)Павел: «Чем выше Солнце над горизонтом, тем выше среднесуточная температура воздуха».
    3)Галина: «Высота Солнца над горизонтом последовательно уменьшается при движении с востока на запад».
    4)Анна: «Высота Солнца над горизонтом последовательно уменьшается при движении с севера на юг».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код ABACF9.

  13. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 16 апреля 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Название пунктаГеографические координатыСреднесуточная температура воздухаПродолжительность дня
    Волгоград50° с.ш. 44° в.д.7 °С13 ч 45 мин.
    Москва56° с.ш. 37° в.д.11 °С14 ч 16 мин.
    Вологда59° с.ш. 40° в.д.4 °С14 ч 35 мин.
    Мурманск69° с.ш. 33° в.д.4 °С16 ч 03 мин.

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Пётр: «Среднесуточная температура воздуха понижается при движении с востока на запад».
    2)Павел: «Чем больше продолжительность дня, тем выше среднесуточная температура воздуха».
    3)Светлана: «Продолжительность дня увеличивается с востока на запад».
    4)Анна: «Продолжительность дня уменьшается с севера на юг».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AE44DC.

  14. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних наблюдений, полученными на местных метеостанциях. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияСредняя температура воздуха, °С, июльСредняя температура воздуха, °С, январьСреднегодовое количество атмосферных осадков, ммВысота над уровнем моря, м
    Воронеж51° с.ш. 39° в.д.+19,5–9,2574149
    Октябрьский51° с.ш. 45° в.д.+20,9–12,338471
    Орск51° с.ш. 58° в.д.+20,8–13,4297200
    Кызыл51° с.ш. 94° в.д.+26,6–30,2223628

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Валерия: «Чем выше расположен пункт, тем меньше в нём среднегодовое количество атмосферных осадков».
    2)Герман: «При движении из европейской части России в азиатскую по одной широте зима становится холоднее».
    3)Анна: «Среднее количество атмосферных осадков увеличивается при движении с запада на восток».
    4)Мария: «Чем ниже расположен пункт, тем теплее там зимой».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AE785A.

  15. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних наблюдений, полученными на местных метеостанциях.
    Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота над уровнем моря, мСредняя температура воздуха, °С, июльСредняя температура воздуха, °С, январьСреднегодовое количество дней с атмосферными осадками
    Иваново57° с.ш. 41° в.д.111+18,4–9,5126
    Казань55° с.ш. 49° в.д.64+19,7–12,9103
    Самара53° с.ш. 50° в.д.44+20,5–13,195
    Оренбург51° с.ш. 55° в.д.115+21,8–14,779

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Алексей: «Чем выше расположен пункт, тем меньше в нём выпадает атмосферных осадков».
    2)Анна: «Чем дальше на юго-восток, тем меньше годовая амплитуда температур воздуха».
    3)Екатерина: «Чем дальше на юго-восток, тем реже выпадают атмосферные осадки в течение года».
    4)Александр: «Чем восточнее, тем прохладнее в июле».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B1CCC8.

  16. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники при подготовке реферата по географии Китая нашли в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и другие климатические показатели, полученные на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Метеостанции расположены на одной широте. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота над уровнем моря, мСредняя температура воздуха, °С — январьСредняя температура воздуха, °С — июльСреднее количество атмосферных осадков, мм — январьСреднее количество атмосферных осадков, мм — июльСреднегодовое количество атмосферных осадков, мм
    Хами42° с.ш. 94° в.д.770–11,4+27,01,45,935
    Джух42° с.ш. 113° в.д.1146–14,8+22,32,060,6221
    Фуксин42° с.ш. 122° в.д.144–11,5+24,22,6156,8528
    Йанчжи42° с.ш. 130° в.д.173–14,3+21,64,198,6512

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Иван: «Чем западнее расположен пункт, тем январь холоднее».
    2)Владимир: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно уменьшается при движении с востока на запад».
    3)Валерия: «Для всех пунктов характерно уменьшение количества зимних осадков при увеличении абсолютной высоты».
    4)Марина: «Для всех пунктов характерно превышение количества июльских осадков над январскими».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B3382D.

  17. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники нашли в Интернете климатические данные для пунктов, расположенных в Азии на одной параллели, но на разных меридианах. Эти данные, полученные на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений, представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияСредняя температура воздуха, °С, январьСредняя температура воздуха, °С, июльАтмосферные осадки, норма, мм, январьАтмосферные осадки, норма, мм, июльСреднегодовое количество атмосферных осадков, мм
    Семипалатинск50° с.ш. 80° в.д.–15,8+21,71534264
    Онгудай50° с.ш. 86° в.д.–18,0+16,9776379
    Кяхта50° с.ш.106° в.д.–21,6+19,0385329
    Тайхай50° с.ш.121° в.д.–27,6+16,44129481

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Герман: «При движении с запада на восток лето становится теплее».
    2)Валерия: «При движении с запада на восток зимы становятся холоднее».
    3)Анна: «Чем ниже температура воздуха летом, тем меньше в это время года выпадает атмосферных осадков».
    4)Константин: «Чем ближе к Тихому океану, тем количество атмосферных осадков меньше».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B7E350.

  18. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в январе и июле и другими климатическими данными, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияСреднемесячная температура воздуха, °С — январьСреднемесячная температура воздуха, °С — июльСреднегодовое количество атмосферных осадков, ммВысота пункта наблюдения, м
    Ухта64° с.ш. 51° в.д.–16,7+16,4540149
    Ханты-Мансийск60° с.ш. 69° в.д.–19,7+17,953040
    Братск56° с.ш. 102° в.д.–20,6+18,3362410
    Благовещенск50° с.ш. 127° в.д.–23,4+21,7553137

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Елена: «Температура воздуха в январе последовательно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта наблюдения».
    2)Михаил: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно уменьшается при движении с юго-востока на северо-запад».
    3)Татьяна: «Температура воздуха в июле последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго-восток».
    4)Владимир: «Чем ниже расположен пункт, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BCBA2C.

  19. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних наблюдений, полученными на местных метеостанциях.
    Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота над уровнем моря, мСредняя температура воздуха, °С (июль)Средняя температура воздуха, °С (январь)Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм
    Иваново57° с.ш. 41° в.д.116+18,4−9,5611
    Казань55° с.ш. 49° в.д.64+19,7−12,9554
    Самара53° с.ш. 50° в.д.44+20,5−13,1561
    Оренбург51° с.ш. 55° в.д.115+21,8−14,7361

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Андрей: «Чем севернее, тем меньше выпадает атмосферных осадков».
    2)Пётр: «Чем дальше на юго-восток, тем ниже температура воздуха в январе».
    3)Алексей: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем меньше в нём выпадает атмосферных осадков».
    4)Александр: «Чем западнее, тем теплее в июле».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C000DF.

  20. Прочитайте текст и выполните задания.
    Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.

    Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияСредняя температура воздуха, °С, июльСредняя температура воздуха, °С, январьАтмосферные осадки, норма, мм, июльАтмосферные осадки, норма, мм, январьСреднегодовое количество атмосферных осадков, мм
    Нарьян-Мар68° с.ш. 53° в.д.+13,1–18,24926456
    Ханты-Мансийск61° с.ш. 69° в.д.+18,0–19,77530553
    Омск54° с.ш. 73° в.д.+19,6–16,96024400
    Барнаул53° с.ш. 83° в.д.+19,9–15,56423413

    Выберите правильный ответ.
    Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?

    1)Ирина: «При движении с северо-запада на юго-восток среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно увеличивается».
    2)Галина: «При движении с северо-запада на юго-восток лето становится более тёплым».
    3)Марк: «При увеличении летних температур воздуха среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается».
    4)Иван: «При движении с северо-запада на юго-восток зима становится более холодной».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C3C647.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.