Задание 16 ОГЭ по географии
Ниже 97 заданий №16 ОГЭ по географии: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.
Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 16 апреля 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.Название пункта Географические координаты Среднесуточная температура воздуха Продолжительность светового дня A 65° с.ш. 41° в.д. 5 °С 15 ч 15 мин. Б 59° с.ш. 39° в.д. 4 °С 14 ч 35 мин. В 56° с.ш. 40° в.д. 6 °С 14 ч 17 мин. Г 50° с.ш. 44° в.д. 7 °С 13 ч 45 мин. Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Мария: «Среднесуточная температура воздуха понижается при движении с востока на запад». 2) Иван: «Чем больше продолжительность светового дня, тем выше среднесуточная температура воздуха». 3) Федор: «Продолжительность светового дня последовательно увеличивается с юга на север». 4) Светлана: «Продолжительность светового дня последовательно уменьшается с запада на восток». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 052359.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — июль Средняя температура воздуха, °С — январь Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Сортавала 61° с.ш. 30° в.д. 17 +16,4 –9,8 570 Вологда 59° с.ш. 40° в.д. 125 +17,0 –11,9 568 Балахна 57° с.ш. 44° в.д. 63 +19,0 –11,6 542 Уфа 54° с.ш. 56° в.д. 104 +19,5 –15,0 569 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков». 2) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда температуры воздуха». 3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже средняя температура воздуха в январе». 4) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 06651B.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники делали доклад о климате Европы. Они нашли в Интернете некоторые данные о климате городов Европы, полученные на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Город Географические координаты пункта наблюдения Средняя температура воздуха, °С, январь Средняя температура воздуха, °С, июль Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Число дней с твёрдыми атмосферными осадками, за год Куусамо 66° с.ш. 29° в.д. –14,0 +15,9 571 78 Варшава 52° с.ш. 21° в.д. –4,2 +19,2 529 38 Вена 48° с.ш. 16° в.д. +0,3 +20,8 649 28 Милан 45° с.ш. 9° в.д. +1,1 +23,0 1000 5 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Елена: «Температура воздуха зимой последовательно понижается при движении с северо-востока на юго-запад». 2) Роман: «Чем ниже средняя температура января, тем больше число дней в году с твёрдыми атмосферными осадками». 3) Кирилл: «Чем больше среднегодовое количество атмосферных осадков, тем реже они выпадают в твердом виде». 4) Алина: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно уменьшается при движении с северо-востока на юго-запад». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0B7B03.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С, июль Средняя температура воздуха, °С, январь Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Краснощелье 67° с.ш. 37° в.д. 157 +9,7 –13,5 517 Кострома 58° с.ш. 41° в.д. 125 +16,7 –10,2 611 Верхний Баскунчак 48° с.ш. 47° в.д. 34 +25,1 –8,2 277 Дербент 42° с.ш. 48° в.д. –5 +24,8 +1,9 391 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Владислав: «Чем дальше на юго-восток, тем выше температура воздуха в январе». 2) Иван: «При движении на юго-восток температуры воздуха в июле последовательно увеличиваются». 3) Мария: «Чем южнее, тем меньше среднегодовое количество атмосферных осадков». 4) Елена: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0B96A1.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 22 января 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.Название пункта Географические координаты Продолжительность светового дня Высота Солнца над горизонтом в полдень Среднесуточная температура воздуха Вологда 59° с.ш. 39° в.д. 7 ч 22 мин. 11,1° –18 °С Уфа 55° с.ш. 56° в.д. 8 ч 13 мин. 15,8° –6 °С Рязань 55° с.ш. 39° в.д. 8 ч 13 мин. 15,8° –16 °С Воронеж 51° с.ш. 39° в.д. 8 ч 38 мин. 18,7° –8 °С Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Мария: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с востока на запад». 2) Иван: «Чем больше продолжительность светового дня, тем выше среднесуточная температура воздуха». 3) Фёдор: «Продолжительность светового дня увеличивается при движении с севера на юг». 4) Светлана: «Высота Солнца над горизонтом увеличивается при движении с востока на запад». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0E489F.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники нашли в Интернете климатические данные для пунктов, расположенных в Евразии на одной параллели, но на разных меридианах. Эти данные, полученные на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений, представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Средняя температура воздуха, °С, январь Средняя температура воздуха, °С, июль Атмосферные осадки, норма, мм, январь Атмосферные осадки, норма, мм, июль Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Александров Гай 50° с.ш. 48° в.д. –11,1 +23,6 33 23 337 Семипалатинск 50° с.ш. 80° в.д. –15,8 +21,7 15 34 264 Кяхта 50° с.ш. 106° в.д. –21,6 +19,0 3 85 329 Благовещенск 50° с.ш. 127° в.д. –23,8 +21,4 4 124 538 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Дмитрий: «Чем восточнее расположен пункт, тем зимы становятся холоднее». 2) Глеб: «Чем восточнее расположен пункт, тем лето становится теплее». 3) Елена: «Для всех пунктов характерен летний максимум атмосферных осадков». 4) Наталья: «Чем ближе к Тихому океану, тем количество атмосферных осадков меньше». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1785D7.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и в январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — июль Средняя температура воздуха, °С — январь Среднегодовое количество осадков, мм Сортавала 61° с.ш. 30° в.д. 17 +16,4 –9,8 570 Петрозаводск 61° с.ш. 34° в.д. 110 +15,6 –11,0 557 Вытегра 61° с.ш. 37° в.д. 55 +17,1 –11,1 547 Сыктывкар 61° с.ш. 50° в.д. 96 +16,6 –15,4 496 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Иван: «Температура воздуха в июле последовательно повышается при движении с запада на восток». 2) Ольга: «Чем южнее, тем меньше выпадает атмосферных осадков». 3) Пётр: «Количество атмосферных осадков последовательно уменьшается при движении с запада на восток». 4) Оксана: «Температура воздуха в январе последовательно повышается при движении с севера на юг». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 17D61D.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — июль Средняя температура воздуха, °С — январь Количество дней с атмосферными осадками за год Оренбург 51° с.ш. 55° в.д. 115 +21 –15 79 Самара 53° с.ш. 50° в.д. 44 +20 –13 95 Йошкар-Ола 56° с.ш. 48° в.д. 106 +19 –13 107 Великий Новгород 58° с.ш. 31° в.д. 25 +17 –7 113 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Екатерина: «При движении с северо-запада на юго-восток увеличивается годовая амплитуда температуры воздуха». 2) Георгий: «Чем выше расположен пункт, тем чаще в нём выпадают атмосферные осадки». 3) Степан: «Зимы становятся теплее при движении на восток». 4) Дарья: «Чем ближе к Атлантическому океану, тем лето теплее». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1FAEDE.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних наблюдений, полученными на местных метеостанциях.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С (июль) Средняя температура воздуха, °С (январь) Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками Астрахань 46° с.ш. 48° в.д. – +25,3 –6,7 40 Тамбов 53° с.ш. 42° в.д. 139 +20,0 –10,7 100 Москва 56° с.ш. 37° в.д. 147 +18,5 –10,3 119 Санкт-Петербург 60° с.ш. 30° в.д. 4 +17,7 –8,5 122 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Пётр: «Чем дальше на юго-восток, тем больше годовая амплитуда температур воздуха». 2) Иван: «Чем западнее, тем жарче в июле». 3) Мария: «Чем дальше на северо-запад, тем реже выпадают атмосферные осадки». 4) Андрей: «Чем выше расположен пункт, тем чаще в нём выпадают атмосферные осадки». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 24BAE3.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники делали доклад о климатообразующих факторах. Они нашли в Интернете данные, полученные на различных метеостанциях в Мексике в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Средняя температура воздуха, °С (июнь) Средняя температура воздуха, °С (январь) Географические координаты пункта Высота над уровнем моря, м Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Мехико +17,8 +13,8 19° с.ш. 99° з.д. 2308 894 Морелиа +20,0 +14,4 19° с.ш. 101° з.д. 1913 764 Мерида +28,1 +22,8 20° с.ш. 89° з.д. 9 988 Сакатекас +16,4 +9,6 22° с.ш. 102° з.д. 2612 427 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Никита: «Среднегодовое количество атмосферных осадков постепенно увеличивается при движении с востока на запад». 2) Даниил: «В январе температура воздуха понижается с удалением от экватора». 3) Наталья: «Средняя температура воздуха в январе и в июне постепенно понижается при движении с востока на запад». 4) Элеонора: «Средняя температура воздуха в январе и в июне постепенно понижается при подъёме вверх». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 278D0B.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — июль Средняя температура воздуха, °С — январь Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Псков 57° с.ш. 28° в.д. 42 +17,4 – 6,9 628 Иваново 57° с.ш. 41° в.д. 111 +18,4 – 9,5 611 Балахна 57° с.ш. 44° в.д. 63 +19,0 – 11,6 542 Ижевск 57° с.ш. 53° в.д. 155 +18,7 – 13,5 532 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Пётр: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем больше в нём выпадает атмосферных осадков». 2) Елена: «Чем восточнее расположен пункт, тем меньше в нём выпадает атмосферных осадков». 3) Алексей: «Чем дальше на север, тем холоднее в январе». 4) Александр: «По мере увеличения высоты пункта над уровнем моря температура воздуха в январе понижается». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2B712D.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в январе и июле, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Норма среднемесячной температуры воздуха, °С — январь Норма среднемесячной температуры воздуха, °С — июль Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Среднегодовая относительная влажность воздуха, % Калининград 55° с.ш. 20° в.д. –1,5 +18,1 824 79 Казань 55° с.ш. 49° в.д. –10,4 +20,2 562 74 Екатеринбург 57° с.ш. 60° в.д. –12,6 +19,0 541 71 Томск 56° с.ш. 85° в.д. –17,1 +18,7 567 76 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Надежда: «Температура воздуха в июле последовательно возрастает при движении от самого западного из рассматриваемых пунктов к самому восточному». 2) Дмитрий: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно уменьшается при движении от самого западного из рассматриваемых пунктов к самому восточному». 3) Татьяна: «Температура воздуха в январе последовательно понижается при движении от самого западного из рассматриваемых пунктов к самому восточному». 4) Владимир: «Среднегодовая относительная влажность воздуха последовательно уменьшается при удалении от побережья Атлантического океана в центр материка». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2C3B8F.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники делали доклад о климатообразующих факторах. Они нашли в Интернете данные, полученные на различных метеостанциях в Венесуэле в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Метеостанция Географические координаты метеостанции Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С, июнь Средняя температура воздуха, °С, январь Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм А 10° с.ш. 71° з.д. 65 +26,2 +24,6 564 Б 10° с.ш. 69° з.д. 614 +23,5 +23,1 489 В 10° с.ш. 66° з.д. 835 +22,7 +20,1 919 Г 10° с.ш. 64° з.д. 4 +27,2 +25,8 394 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Карина: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно увеличивается с увеличением абсолютной высоты пункта». 2) Екатерина: «Увеличение среднегодового количества атмосферных осадков связано с движением с востока на запад». 3) Павел: «Средняя температура воздуха июня постепенно понижается при движении с востока на запад». 4) Леонид: «Средняя температура воздуха января постепенно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2C624A.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних наблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя месячная температура воздуха, °С — июль Средняя месячная температура воздуха, °С — январь Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками Уфа 54° с.ш. 56° в.д. 104 +19,5 – 15,0 109 Балахна 57° с.ш. 44° в.д. 63 +19,0 – 11,6 116 Вологда 59° с.ш. 40° в.д. 125 +17,0 – 11,9 120 Сортавала 61° с.ш. 30° в.д. 17 +16,4 – 9,8 122 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Ольга: «Чем дальше на юго-восток расположен пункт, тем реже в нём выпадают атмосферные осадки». 2) Глеб: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем чаще в нём выпадают атмосферные осадки». 3) Надежда: «Чем дальше на север, тем ниже средняя температура воздуха в январе». 4) Илья: «Чем больше высота пункта над уровнем моря, тем холоднее в январе». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2EBA60.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и в январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — июль Средняя температура воздуха, °С — январь Среднегодовое количество осадков, мм Няндома 61° с.ш. 40° в.д. 224 +15,9 –13,2 698 Вологда 59° с.ш. 40° в.д. 125 +17,0 –11,9 565 Владимир 56° с.ш. 40° в.д. 101 +18,4 –9,5 611 Воронеж 52° с.ш. 40° в.д. 209 +20,0 –9,2 526 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Иван: «Температура воздуха в июле повышается при движении с севера на юг». 2) Сергей: «Чем южнее, тем больше выпадает атмосферных осадков». 3) Пётр: «Чем выше расположен пункт, тем больше в нём выпадает атмосферных осадков». 4) Саша: «Температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2EBF0A.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — январь Средняя температура воздуха, °С — июль Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм Санкт-Петербург 60° с.ш. 30° в.д. 6 –8 +18 621 Пермь 58° с.ш. 56° в.д. 171 –14 +18 570 Краснотурьинск 60° с.ш. 60° в.д. 201 –15 +18 518 Нижневартовск 61° с.ш. 77° в.д. 52 –17 +18 442 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Диана: «Чем выше расположен пункт, тем ниже в нём средняя температура воздуха в январе». 2) Евгений: «Чем выше расположен пункт, тем больше в нём среднегодовое количество атмосферных осадков». 3) Дарья: «Среднегодовая амплитуда температур воздуха в этих широтах уменьшается при движении с запада на восток». 4) Михаил: «Средняя температура воздуха в январе в этих широтах становится ниже при движении с запада на восток». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 33DA89.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних наблюдений, полученными на местных метеостанциях.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — июль Средняя температура воздуха, °С — январь Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками Санкт-Петербург 60° с.ш. 30° в.д. 4 +17,7 –8,5 122 Москва 56° с.ш. 37° в.д. 147 +18,5 –10,3 119 Тамбов 53° с.ш. 42° в.д. 139 +20,0 –10,7 100 Астрахань 46° с.ш. 48° в.д. 22 +25,3 –6,7 40 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Алексей: «Чем выше расположен пункт, тем теплее в июле». 2) Анна: «Чем дальше на юго-восток, тем меньше годовая амплитуда температур». 3) Екатерина: «Чем дальше на юго-восток, тем реже выпадают атмосферные осадки». 4) Александр: «Чем ближе к Балтийскому морю, тем реже выпадают атмосферные осадки». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 343BBB.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты Высота над уровнем моря, м Средняя температура воздуха, °С — июль Средняя температура воздуха, °С — январь Среднегодовое количество осадков, мм А 58° с.ш. 51° в.д. 67 +18,6 –13,9 548 Б 58° с.ш. 42° в.д. 153 +19,1 –11,7 531 В 58° с.ш. 39° в.д. 119 +18,2 –9,6 609 Г 58° с.ш 27° в.д. 53 +17,2 –7,0 629 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Мария: «Чем выше расположен пункт, тем меньше в нём выпадает атмосферных осадков». 2) Дарья: «Чем выше расположен пункт, тем холоднее в январе». 3) Иван: «Количество атмосферных осадков последовательно увеличивается при движении с востока на запад». 4) Сергей: «Температура воздуха в январе последовательно увеличивается при движении с востока на запад». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 36A8C6.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Средняя температура воздуха, °С, январь Средняя температура воздуха, °С, июль Среднее количество атмосферных осадков за день, мм Среднее количество ясных дней за месяц Курск 51° с.ш. 36° в.д. –7 +21 2,15 3,0 Энгельс 51° с.ш. 46° в.д. –8 +24 1,70 2,0 Орск 51° с.ш. 59° в.д. –12 +22 1,42 4,7 Кызыл 51° с.ш. 94° в.д. –23 +15 0,99 5,0 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Анастасия: «Чем холоднее в январе, тем меньше среднее количество ясных дней за месяц». 2) Артём: «Чем восточнее расположен пункт, тем июль холоднее». 3) Владимир: «Среднее количество атмосферных осадков за день последовательно уменьшается при движении с запада на восток». 4) Виктория: «Чем теплее июль, тем больше выпадает атмосферных осадков за день». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3A584F.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице.Пункт наблюдения Географические координаты пункта наблюдения Высота над уровнем моря, м Среднее атмосферное давление за год, кПа Средняя температура воздуха, °С, январь Средняя температура воздуха, °С, июль Среднее количество атмосферных осадков за месяц, см Воронеж 51° с.ш. 39° в.д. 107 99,7 –7 +22 1,43 Саратов 51° с.ш. 46° в.д. 171 100 –8 +24 1,38 Новотроицк 51° с.ш. 58° в.д. 202 97,9 –12 +22 1,20 Кызыл 51° с.ш. 94° в.д. 647 87,2 –23 +15 0,80 Выберите правильный ответ.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?1) Фаина: «Чем выше расположен пункт, тем холоднее в нём июль». 2) Александр: «Чем ближе пункт расположен к Атлантическому океану, тем больше в нём среднее количество атмосферных осадков за месяц». 3) Екатерина: «Среднее количество атмосферных осадков за месяц увеличивается с повышением средней температуры воздуха в июле». 4) Василий: «Чем выше расположен пункт, тем выше в нём среднее атмосферное давление за год». Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3D8430.
Темы номера
- Атмосфера и климат — 90 заданий
- Земля и время — 5 заданий
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.