Задание 9 ЕГЭ по литературе: страница 5

Номер 9 — «Развёрнутый анализ стихотворения». Ниже 117 заданий №9 ЕГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взгляд
    И руки особенно тонки, колени обняв.
    Послушай: далёко, далёко, на озере Чад
    Изысканный бродит жираф.

    Ему грациозная стройность и нега дана,
    И шкуру его украшает волшебный узор,
    С которым равняться осмелится только луна,
    Дробясь и качаясь на влаге широких озер.

    Вдали он подобен цветным парусам корабля,
    И бег его плавен, как радостный птичий полёт.
    Я знаю, что много чудесного видит земля,
    Когда на закате он прячется в мраморный грот.

    Я знаю весёлые сказки таинственных стран
    Про чёрную деву, про страсть молодого вождя,
    Но ты слишком долго вдыхала тяжёлый туман,
    Ты верить не хочешь во что-нибудь, кроме дождя.

    И как я тебе расскажу про тропический сад,
    Про стройные пальмы, про запах немыслимых трав...
    Ты плачешь? Послушай... далёко, на озере Чад
    Изысканный бродит жираф.

    Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.

    Какие черты романтической лирики присутствуют в стихотворении Н.С. Гумилёва «Жираф»?
    Что отдаляет друг от друга героя и героиню стихотворения «Жираф»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C17BBD.

  2. Вскоре я выздоровел и мог перебраться на мою квартиру.
    С нетерпением ожидал я ответа на посланное письмо, не смея надеяться
    и стараясь заглушить печальные предчувствия. С Василисой Егоровной и с её мужем я ещё не объяснялся, но предложение моё не должно было их удивить. Ни я, ни Марья Ивановна не старались скрывать от них свои чувства, и мы заранее были уж уверены в их согласии.

    Наконец однажды утром Савельич вошёл ко мне, держа в руках письмо. Я схватил его с трепетом. Адрес был написан рукою батюшки. Это приуготовило меня к чему-то важному, ибо обыкновенно письма писала ко мне матушка, а он в конце приписывал несколько строк. Долго не распечатывал я пакета и перечитывал торжественную надпись: «Сыну моему Петру Андреевичу Гринёву, в Оренбургскую губернию, в Белогорскую крепость». Я старался по почерку угадать расположение духа, в котором писано было письмо; наконец решился его распечатать и с первых строк увидел, что всё дело пошло к чёрту. Содержание письма было следующее:

    «Сын мой Пётр! Письмо твоё, в котором просишь ты нас
    о родительском нашем благословении и согласии на брак с Марьей Ивановой дочерью Мироновой, мы получили 15-го сего месяца, и не только ни моего благословения, ни моего согласия дать я тебе не намерен, но ещё
    и собираюсь до тебя добраться да за проказы твои проучить тебя путём, как мальчишку, несмотря на твой офицерской чин: ибо ты доказал, что шпагу носить ещё недостоин, которая пожалована тебе на защиту Отечества,
    а не для дуэлей с такими же сорванцами, каков ты сам. Немедленно буду писать к Андрею Карловичу, прося его перевести тебя из Белогорской крепости куда-нибудь подальше, где бы дурь у тебя прошла. Матушка твоя, узнав о твоём поединке и о том, что ты ранен, с горести занемогла и теперь лежит. Что из тебя будет? Молю Бога, чтоб ты исправился, хоть и не смею надеяться на его великую милость. Отец твой А. Г.»

    Чтение сего письма возбудило во мне разные чувствования. Жестокие выражения, на которые батюшка не поскупился, глубоко оскорбили меня. Пренебрежение, с каким он упоминал о Марье Ивановне, казалось мне столь же непристойным, как и несправедливым.

    Мысль о переведении моём из Белогорской крепости меня ужасала, но всего более огорчило меня известие о болезни матери. Я негодовал на Савельича, не сомневаясь, что поединок мой стал известен родителям через него. Шагая взад и вперёд по тесной моей комнате, я остановился перед ним и сказал, взглянув на него грозно: «Видно тебе не довольно, что я благодаря тебя ранен и целый месяц был на краю гроба: ты и мать мою хочешь уморить». Савельич был поражён как громом. «Помилуй, сударь, – сказал он, чуть не зарыдав, – что это изволишь говорить? Я причина, что ты был ранен! Бог видит, бежал я заслонить тебя своею грудью от шпаги Алексея Иваныча! Старость проклятая помешала. Да что ж я сделал матушке-то твоей?» – «Что ты сделал? – отвечал я. – Кто просил тебя писать на меня доносы? разве ты приставлен ко мне в шпионы?» – «Я? писал на тебя доносы? – отвечал Савельич со слезами. – Господи Царю Небесный! Так изволь-ка прочитать, что пишет ко мне барин: увидишь, как я доносил на тебя». Тут он вынул из кармана письмо, и я прочёл следующее:

    «Стыдно тебе, старый пёс, что ты, невзирая на мои строгие приказания, мне не донёс о сыне моём Петре Андреевиче и что посторонние принуждены уведомлять меня о его проказах. Так ли исполняешь ты свою должность и господскую волю? Я тебя, старого пса, пошлю свиней пасти за утайку правды и потворство к молодому человеку. С получением сего приказываю тебе немедленно отписать ко мне, каково теперь его здоровье, о котором пишут мне, что поправилось; да в какое именно место он ранен и хорошо ли его залечили».

    Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением.

    Дайте развернутый ответ.
    В каких произведениях русской классики отображены взаимоотношения героев и их родителей и в чём эти произведения можно сопоставить с «Капитанской дочкой» А.С. Пушкина?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C1B32B.

  3. Прочитайте текст и выполните задания.

    РОДИНА

    Как весною мой север призывен!
    О, мятежная свежесть его!
    Золотой, распевающий ливень,
    а потом – торжество… торжество…

    Облака восклицают невнятно.
    Вся черёмуха в звонких шмелях.
    Тают бледно-лиловые пятна
    на берёзовых светлых стволах.

    Над шумливой рекою, – тяжёлой
    от лазури влекомых небес, –
    раскачнулся и замер весёлый,
    но ещё неуверенный лес.

    В глубине изумрудной есть место,
    где мне пальцы трава леденит,
    где, как в сумерках храма невеста,
    первый ландыш, сияя, стоит…

    Неподвижен, задумчиво-дивен
    ослепительный, тонкий цветок…
    Как весною мой север призывен!
    Как весною мой север далёк!

    Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.

    Каковы особенности звучания ностальгической темы в стихотворении В.В. Набокова?
    Как тема Родины в стихотворении В.В. Набокова связана с образом весны?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C4A575.

  4. Прочитайте текст и выполните задания.

    Когда проходили они канцелярию, Иван Антонович кувшинное рыло, учтиво поклонившись, сказал потихоньку Чичикову: – Крестьян накупили на сто тысяч, а за труды дали только одну беленькую. – Да ведь какие крестьяне, – отвечал ему на это тоже шёпотом Чичиков, – препустой и преничтожный народ, и половины не стоят.

    Иван Антонович понял, что посетитель был характера твёрдого и больше
    не даст. – А почём купили душу у Плюшкина? – шепнул ему на другое ухо Собакевич. – А Воробья зачем приписали? – сказал ему в ответ на это Чичиков. – Какого Воробья? – сказал Собакевич. – Да бабу, Елизавету Воробья, ещё и букву ъ поставили на конце. – Нет, никакого Воробья я не приписывал, – сказал Собакевич и отошёл к другим гостям.

    Гости добрались наконец гурьбой к дому полицеймейстера. Полицеймейстер, точно, был чудотворец: как только услышал он, в чём дело, в ту ж минуту кликнул квартального, бойкого малого в лакированных ботфортах, и, кажется, всего два слова шепнул ему на ухо да прибавил только: «Понимаешь!» – а уж там, в другой комнате, в продолжение того времени, как гости резалися в вист, появилась на столе белуга, осётры, сёмга, икра паюсная, икра свежепросольная, селёдки, севрюжки, сыры, копчёные языки и балыки, – это всё было со стороны рыбного ряда. Потом появились прибавления с хозяйской стороны, изделия кухни: пирог с головизною, куда вошли хрящ и щёки девятипудового осётра, другой пирог – с груздями, пряженцы, маслянцы, взваренцы. Полицеймейстер был некоторым образом отец и благотворитель в городе. Он был среди граждан совершенно как в родной семье, а в лавки и в гостиный двор наведывался, как в собственную кладовую. Вообще он сидел, как говорится, на своём месте и должность свою постигнул в совершенстве. Трудно было даже и решить, он ли был создан для места, или место – для него. Дело было так поведено умно, что он получал вдвое больше доходов противу всех своих предшественников, а между тем заслужил любовь всего города. Купцы первые его очень любили, именно за то, что не горд; и точно, он крестил у них детей, кумился с ними
    и хоть драл подчас с них сильно, но как-то чрезвычайно ловко: и по плечу потреплет, и засмеётся, и чаем напоит, пообещается и сам прийти поиграть
    в шашки, расспросит обо всём: как делишки, что и как. Если узнает, что детёныш как-нибудь прихворнул, и лекарство присоветует, – словом, молодец! Поедет на дрожках, даст порядок, а между тем и словцо промолвит тому-другому: «Что, Михеич, нужно бы нам с тобою доиграть когда-нибудь
    в горку». – «Да, Алексей Иванович, – отвечал тот, снимая шапку, – нужно бы». – «Ну, брат, Илья Парамоныч, приходи ко мне поглядеть рысака:
    в обгон с твоим пойдёт, да и своего заложи в беговые; попробуем». Купец, который на рысаке был помешан, улыбался на это с особенною, как говорится, охотою и, поглаживая бороду, говорил: «Попробуем, Алексей Иванович!» Даже все сидельцы обыкновенно в это время, снявши шапки, с удовольствием посматривали друг на друга и как будто бы хотели сказать: «Алексей Иванович – хороший человек!» Словом, он успел приобресть совершенную народность, и мнение купцов было такое, что Алексей Иванович «хоть оно и возьмёт, но зато уж никак тебя не выдаст».

    Заметив, что закуска была готова, полицеймейстер предложил гостям окончить вист после завтрака, и все пошли в ту комнату, откуда несшийся запах давно начинал приятным образом щекотать ноздри гостей и куда уже Собакевич давно заглядывал в дверь, наметив издали осётра, лежавшего
    в сторонке на большом блюде.

    Дайте развернутый ответ.
    В каких произведениях русской литературы критически изображены чиновники и в чём их можно сопоставить с полицеймейстером в «Мёртвых душах» Н.В. Гоголя?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C85074.

  5. Да не коснутся тьма и тлен
    Июньской розы на окне,
    Да будет улица светла,
    Да будет мир благословен
    И благосклонна жизнь ко мне,
    Как столько лет назад была!

    Как столько лет назад, когда
    Едва открытые глаза
    Не понимали, как им быть,
    В траву обрушилась вода,
    И с нею первая гроза
    Ещё училась говорить.

    Я в этот день увидел свет,
    Трава шумела за окном,
    Качаясь в пузырьках стекла,
    И стала на пороге лет
    С корзинами в руках, и в дом,
    Смеясь, цветочница вошла.

    Отвесный дождь упал в траву,
    И снизу ласточка взвилась,
    И этот день был первым днём
    Из тех, что чудом наяву
    Светились, как шары, дробясь
    В росе на лепестке любом.

    Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.

    В чём заключается философский смысл стихотворения А.А. Тарковского?
    Какую роль в приведённом стихотворении А.А. Тарковского играют образы-символы?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D15E2B.

  6. Бывают ночи – сны уходят прочь
    И сердце непрестанно бьёт тревогу.
    Но знаю радостно – любая ночь
    Уйдёт, освободив заре дорогу.

    Лишь время размотает свой клубок,
    Растают мгла и силуэты горя.
    Пошлёт Венера мне лучей поток,
    По небосводу разольются зори.

    Идёт заря, идёт за ночью вслед,
    Идёт, как жизнь в победном ореоле.
    Я верю, что всего сильнее свет...
    И крепко жизнь люблю не оттого ли?!

    (М. Джалиль, 1936–1939)

    Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.

    Каково мировоззрение лирического героя стихотворения М. Джалиля?
    Что даёт основание отнести стихотворение М. Джалиля к философской лирике?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D33E29.

  7. Прочитайте текст и выполните задания.

    Николай Петрович позвонил и закричал: «Дуняша!» Но вместо Дуняши на террасу вышла сама Фенечка. Это была молодая женщина лет двадцати трёх, вся беленькая и мягкая, с тёмными волосами и глазами, с красными, детски пухлявыми губками и нежными ручками. На ней было опрятное ситцевое платье, голубая новая косынка легко лежала на её круглых плечах. Она несла большую чашку какао и, поставив её перед Павлом Петровичем, вся застыдилась: горячая кровь разлилась алою волной под тонкою кожицей её миловидного лица. Она опустила глаза и остановилась у стола, слегка опираясь на самые кончики пальцев. Казалось, ей и совестно было, что она пришла, и в то же время она как будто чувствовала, что имела право прийти.

    Павел Петрович строго нахмурил брови, а Николай Петрович смутился. – Здравствуй, Фенечка, – проговорил он сквозь зубы. – Здравствуйте-с, – ответила она негромким, но звучным голосом
    и, глянув искоса на Аркадия, который дружелюбно ей улыбался, тихонько вышла. Она ходила немножко вразвалку, но и это к ней пристало.

    На террасе в течение нескольких мгновений господствовало молчание. Павел Петрович похлёбывал свой какао и вдруг поднял голову. – Вот и господин нигилист к нам жалует, – промолвил он вполголоса.

    Действительно, по саду, шагая через клумбы, шёл Базаров. Его полотняное пальто и панталоны были запачканы в грязи, цепкое болотное растение обвивало тулью его старой круглой шляпы, в правой руке он держал небольшой мешок, в мешке шевелилось что-то живое. Он быстро приблизился к террасе и, качнув головою, промолвил: – Здравствуйте, господа; извините, что опоздал к чаю, сейчас вернусь; надо вот этих пленниц к месту пристроить. – Что это у вас, пиявки? – спросил Павел Петрович. – Нет, лягушки. – Вы их едите или разводите? – Для опытов, – равнодушно проговорил Базаров и ушёл в дом. – Это он их резать станет, – заметил Павел Петрович, – в принсипы не верит, а в лягушек верит.

    Аркадий с сожалением посмотрел на дядю, и Николай Петрович украдкой пожал плечом. Сам Павел Петрович почувствовал, что сострил неудачно, и заговорил о хозяйстве и о новом управляющем, который накануне приходил к нему жаловаться, что работник Фома «дибоширничает» и от рук отбился. «Такой уж он Езоп, – сказал он между прочим, – всюду протестовал себя дурным человеком; поживёт и с глупостью отойдёт».

    (И.С. Тургенев, «Отцы и дети»)

    Дайте развернутый ответ.
    Каковы причины проявившегося в данном фрагменте критического отношения Павла Петровича Кирсанова к Евгению Базарову?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D4C59D.

  8. Прочитайте текст и выполните задания.

    ТЫ ПЛАЧЕШЬ

    Ты плачешь – светятся слезой
    Ресницы синих глаз.
    Фиалка, полная росой,
    Роняет свой алмаз.
    Ты улыбнулась – пред тобой
    Сапфира блеск погас:
    Его затмил огонь живой,
    Сиянье синих глаз.

    Вечерних облаков кайма
    Хранит свой нежный цвет,
    Когда весь мир объяла тьма
    И солнца в небе нет.
    Так в глубину душевных туч
    Твой проникает взгляд:
    Пускай погас последний луч –
    В душе горит закат.

    (Д.Г. Байрон,
    перевод С.Я. Маршака)

    Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.

    Каким в стихотворении Д.Г. Байрона предстаёт образ возлюбленной?
    В чём состоит богатство эмоционального звучания стихотворения Д.Г. Байрона?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D5CACF.

  9. БАБЬЕ ЛЕТО

    Есть время природы особого света,
    неяркого солнца, нежнейшего зноя.
    Оно называется бабье лето
    и в прелести спорит с самою весною.

    Уже на лицо осторожно садится
    летучая, лёгкая паутина
    …
    Как звонко поют запоздалые птицы!
    Как пышно и грозно пылают куртины!

    Давно отгремели могучие ливни,
    всё отдано тихой и тёмною нивой…
    Всё чаще от взгляда бываю счастливой,
    всё реже и горше бываю ревнивой.

    О мудрость щедрейшего бабьего лета,
    с отрадой тебя принимаю… И всё же,
    любовь моя, где ты, аукнемся, где ты?
    А рощи безмолвны, а звёзды всё строже…

    Вот видишь —
    проходит пора звездопада,
    и, кажется, время навек разлучаться…
    …А я лишь теперь понимаю, как надо
    любить, и жалеть, и прощать, и прощаться.

    Дайте развернутый ответ.
    Как картины бабьего лета в стихотворении О.Ф. Берггольц соотносятся с размышлениями о женской судьбе?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D7EB7B.

  10. Турийский голубь с нежными зрачками
    к тебе летит посланцем белопёрым,
    как дым костра, сгорая на котором
    я заклинаю медленное пламя.

    Пуховый снег над жаркими крылами,
    вскипая, словно пена по озёрам,
    жемчужно стынет инистым узором
    в саду, где наши губы отпылали.

    Погладь рукою пёрышко любое —
    и снежная мелодия крылато
    весь мир запорошит перед тобою.
    Так сердце от заката до заката
    боится, окольцовано любовью,
    не вымолить тебя, моя утрата.

    Дайте развернутый ответ.
    Каким предстаёт лирический герой стихотворения Ф. Гарсия Лорки?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D98D2B.

  11. Не предвкушай счастливых дней,
    преподнесённых небесами.
    Омыты горькими слезами,
    они взойдут в душе твоей.

    И времечко не то, и свечка оплыла.
    Из всяких громких слов рубахи не сошьёшь.
    Я должен, должен жить, затем чтоб ты жила,
    ведь я и сам живу, покуда ты живёшь.

    Не жди безоблачной любви,
    и громогласной и безгрешной:
    она ведь не простор безбрежный,
    а тайный сговор меж людьми.

    Любовь то вознесёт, раскинувши крыла,
    то сгубит ни за грош, а что с неё возьмёшь?
    Я должен, должен жить, затем чтоб ты жила,
    да я и сам живу, покуда ты живёшь.

    Дайте развернутый ответ.
    В чём состоит особенность «формулы любви», представленной в стихотворении Б.Ш. Окуджавы?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DAD0EE.

  12. Прочитайте текст и выполните задания.

    РОДИНА

    Как весною мой север призывен!
    О, мятежная свежесть его!
    Золотой, распевающий ливень,
    а потом – торжество… торжество…

    Облака восклицают невнятно.
    Вся черёмуха в звонких шмелях.
    Тают бледно-лиловые пятна
    на берёзовых светлых стволах.

    Над шумливой рекою, – тяжёлой
    от лазури влекомых небес, –
    раскачнулся и замер весёлый,
    но ещё неуверенный лес.

    В глубине изумрудной есть место,
    где мне пальцы трава леденит,
    где, как в сумерках храма невеста,
    первый ландыш, сияя, стоит…

    Неподвижен, задумчиво-дивен
    ослепительный, тонкий цветок…
    Как весною мой север призывен!
    Как весною мой север далёк!

    Дайте развернутый ответ.
    Каковы особенности звучания ностальгической темы в стихотворении В.В. Набокова?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DAE9B7.

  13. Идут белые снеги,
    как по нитке скользя...
    Жить и жить бы на свете,
    но, наверно, нельзя.

    Чьи-то души бесследно,
    растворяясь вдали,
    словно белые снеги,
    идут в небо с земли.

    Идут белые снеги...
    И я тоже уйду.
    Не печалюсь о смерти
    и бессмертья не жду.

    Я не верую в чудо,
    я не снег, не звезда,
    и я больше не буду
    никогда, никогда.

    И я думаю, грешный,
    ну, а кем же я был,
    что я в жизни поспешной
    больше жизни любил?

    А любил я Россию
    всею кровью, хребтом – её реки в разливе
    и когда подо льдом,

    дух её пятистенок,
    дух её сосняков,
    её Пушкина, Стеньку
    и её стариков.

    Если было несладко,
    я не шибко тужил.
    Пусть я прожил нескладно,
    для России я жил.

    И надеждою маюсь
    (полный тайных тревог),
    что хоть малую малость
    я России помог.

    Пусть она позабудет,
    про меня без труда,
    только пусть она будет,
    навсегда, навсегда.

    Идут белые снеги,
    как во все времена,
    как при Пушкине, Стеньке
    и как после меня.

    Идут снеги большие,
    аж до боли светлы,
    и мои, и чужие
    заметая следы.

    Быть бессмертным не в силе,
    но надежда моя:
    если будет Россия,
    значит, буду и я.

    Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.

    На какие «вечные» вопросы ищет ответы герой произведения Е.А. Евтушенко «Идут белые снеги…»?
    В чём своеобразие звучания патриотической темы в стихотворении Е.А. Евтушенко?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DB1A66.

  14. Дайте развернутый ответ.
    Почему горы притягательны для лирического героя?
    (Исходный текст в выгрузке отсутствует. Перед выдачей задания добавьте его.)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DC1DB4.

  15. Прочитайте текст и выполните задания.

    ТЫ ПЛАЧЕШЬ

    Ты плачешь – светятся слезой
    Ресницы синих глаз.
    Фиалка, полная росой,
    Роняет свой алмаз.
    Ты улыбнулась – пред тобой
    Сапфира блеск погас:
    Его затмил огонь живой,
    Сиянье синих глаз.

    Вечерних облаков кайма
    Хранит свой нежный цвет,
    Когда весь мир объяла тьма
    И солнца в небе нет.
    Так в глубину душевных туч
    Твой проникает взгляд:
    Пускай погас последний луч –
    В душе горит закат.

    (Д.Г. Байрон,
    перевод С.Я. Маршака)

    Дайте развернутый ответ.
    В чём состоит богатство эмоционального звучания стихотворения Д.Г. Байрона?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DD3CE6.

  16. Прочитайте текст и выполните задания.

    НЕ ИСЧЕЗАЙ

    Не исчезай
    во мне ты навек,
    Не исчезай на какие-то полчаса...
    Вернёшься ты вновь через тысячу, тысячу лет,
    Но всё горит твоя свеча...

    Не исчезай из жизни моей,
    Не исчезай сгоряча или невзначай.
    Исчезнут все, только ты не из их числа,
    Будь из всех исключением – не исчезай!

    В нас вовек не исчезнет наш звёздный час:
    Самолёт,
    где летим мы с тобой вдвоём.
    Мы летим, мы летим...
    И мы летим,
    Пристегнувшись одним ремнём,
    Вне времён – Дремлешь ты на плече моём,
    И, как огонь,
    Чуть просвечивает твоя ладонь...

    Не исчезай
    из жизни моей,
    Не исчезай невзначай или сгоряча.
    Есть тысячи ламп,
    И у каждой есть тысячи свеч,
    Но мне нужна твоя свеча!

    Не исчезай,
    В нас, Чистота,
    Не исчезай, даже если подступит край,
    Ведь всё равно – Даже если исчезну сам,
    Я исчезнуть тебе не дам!
    Не исчезай...

    Дайте развернутый ответ.
    Как в стихотворении А.А. Вознесенского «Не исчезай» соотносятся преходящее и вечное?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DDF4AF.

  17. Прочитайте текст и выполните задания.

    СУМЕРКИ

    Как дым, седая мгла мороза
    Застыла в сумраке ночном.
    Как привидение, берёза
    Стоит, серея за окном.

    Таинственно в углах стемнело,
    Чуть светит печь, и чья-то тень
    Над всем простёрлася несмело, –
    Грусть, провожающая день.

    Грусть, разлитая на закате
    В полупомеркнувшей золе,
    И в тонком тёплом аромате
    Сгоревших дров, и в полумгле,

    И в тишине, – такой угрюмой,
    Как будто бледный призрак дня
    С какою-то глубокой думой
    Глядит сквозь сумрак на меня.

    (И.А. Бунин, 1903)

    Дайте развернутый ответ.
    Каков смысл названия стихотворения И.А. Бунина?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DF061D.

  18. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Какая спокойная осень…
    Ни хмурых дождей, ни ветров.
    Давай всё на время забросим
    Во имя далёких костров.

    Они разгораются где-то…
    За крышами нам не видать.
    Сгорает в них щедрое лето.
    А нам ещё долго пылать.

    И может быть, в пламени этом
    Очистимся мы до конца.
    Прозрачным ликующим светом
    Наполнятся наши сердца.

    Давай всё на время оставим –
    Дела городские и дом.
    И вслед улетающим стаям
    Прощальную песню споём
    .

    Нам будет легко и прекрасно
    Листвой золотою шуршать.
    И листьям,
    Как ласточкам красным,
    В полёте не будем мешать.

    И станет нам близок и дорог
    Закат,
    Уходящий во тьму.
    И новым покажется город,
    Когда мы вернёмся к нему.

    Дайте развернутый ответ.
    Каким настроением проникнуто стихотворение А.Д. Дементьева?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DF8B82.

  19. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Осенний день был тускл и скуден,
    А воздух недвижимо жгуч.
    Терялся луч больных полуден
    В бескрайности сгущённых туч.

    Шли тополя по придорожью,
    Ветрам зимы обнажены,
    Но маленькие листья — дрожью
    Напоминали сон весны.

    Мы шли, глядя друг другу в очи,
    Встречая жданные мечты.
    Мгновенья делались короче,
    И было в мире — я и ты.

    Когда, забыв о дольном плаче,
    В пространствах две души летят,
    Нельзя им чувствовать иначе,
    Обменивая взгляд на взгляд!

    Дайте развернутый ответ.
    На какие смысловые части делится приведённое стихотворение В.Я. Брюсова?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E1407E.

  20. Прочитайте текст и выполните задания.

    ШКОЛЬНИК – Ну, пошёл же, ради Бога!
    Небо, ельник и песок – Невесёлая дорога…
    Эй! садись ко мне, дружок!

    Ноги босы, грязно тело,
    И едва прикрыта грудь…
    Не стыдися! что за дело?
    Это многих славный путь.

    Вижу я в котомке книжку.
    Так учиться ты идёшь…
    Знаю: батька на сынишку
    Издержал последний грош.

    Знаю: старая дьячиха
    Отдала четвертачок,
    Что проезжая купчиха
    Подарила на чаёк.

    Или, может, ты дворовый
    Из отпущенных?.. Ну, что ж!
    Случай тоже уж не новый – Не робей, не пропадёшь!

    Скоро сам узнаешь в школе,
    Как архангельский мужик
    По своей и Божьей воле
    Стал разумен и велик
    .

    Не без добрых душ на свете – Кто-нибудь свезёт в Москву,
    Будешь в университете – Сон свершится наяву!

    Там уж поприще широко:
    Знай работай да не трусь…
    Вот за что тебя глубоко
    Я люблю, родная Русь!

    Не бездарна та природа,
    Не погиб ещё тот край,
    Что выводит из народа
    Столько славных то и знай, – Столько добрых, благородных,
    Сильных любящей душой,
    Посреди тупых, холодных
    И напыщенных собой!

    Дайте развернутый ответ.
    В каких произведениях русских писателей звучит тема образования и в чём сходство или различие этих произведений со стихотворением Н.А. Некрасова?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E40B9F.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.