Задание 20 ЕГЭ по биологии: страница 3

Ниже 73 задания №20 ЕГЭ по биологии: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Установите соответствие и впишите ответ.
    Рассмотрите рисунок карикатуру Х. Бидструпа «Темперамент». Назовите тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком. Укажите тип и характеристику его нервной системы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термины и характеристику из предложенного списка.

    Рисунок к заданию 20
    Тип темпераментаТип нервной системыХарактеристика нервных процессов
    __________(А)__________(Б)__________(В)
    Список терминов и характеристик:
    1)сангвиник
    2)холерик
    3)флегматик
    4)меланхолик
    5)уравновешенный с большой подвижностью нервных процессов
    6)неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением
    7)слабый тип
    8)сильный тип

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 9EAFC9.

  2. Установите соответствие и впишите ответ.

    Рисунок к заданию 20

    Рассмотрите рисунок «Череп животного». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Функциональная группа в экосистемеТрофический уровеньХарактер питания
    __________(А)__________(Б)__________(В)
    Список элементов:
    1)консумент II порядка
    2)консумент I порядка
    3)первый
    4)второй
    5)третий
    6)паразитизм
    7)плотоядность
    8)растительноядность

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код A1048F.

  3. Установите соответствие и впишите ответ.
    Проанализируйте таблицу «Экологические группы растений по отношению к влаге». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Экологическая группаУсловие произрастанияПримеры растений
    Гигрофиты__________(Б)Тростник, рогоз, камыш
    __________(А)Умеренно увлажнённые местаОдуванчик, клевер, ромашка
    КсерофитыЗасушливые места__________(В)
    Список элементов:
    1)склерофиты
    2)суккуленты
    3)мезофиты
    4)сухие места
    5)избыточно увлажнённые места
    6)ковыль, кактус, верблюжья колючка
    7)пузырчатка, роголистник, элодея
    8)папоротник орляк, недотрога, росянка

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код A4B07B.

  4. Установите соответствие и впишите ответ.
    Проанализируйте таблицу «Типы морфологических адаптаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.

    Типы морфологических адаптацийХарактеристикиПримеры
    __________(А)Контрастные пятна или полосы, имитирующие игру света-тениБурундук, тигр
    Предупреждающая окраска__________ (Б)Клоп-солдатик, шмель
    МимикрияОкраска незащищённых животных, подражающая окраске защищённых__________ (В)
    Список понятий и примеров:
    1)расчленяющая окраска
    2)сплошная окраска
    3)яркая окраска в сочетании с ядовитыми железами
    4)незаметные на фоне среды окраска и форма животных
    5)окраска и форма животного, имитирующие объекты внешней среды
    6)муха осовидка и бабочка стеклянница
    7)божья коровка и оса
    8)заяц-беляк и заяц-русак

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AA436D.

  5. Установите соответствие и впишите ответ.
    Проанализируйте таблицу «Функции живого вещества». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий̆ термин из предложенного списка.

    Функция живого веществаХарактеристикаПример
    __________(А)Накопление в организмах различных химических элементовОтложение фосфора в скелетах морских рыб
    ЭнергетическаяПреобразование энергии из одной формы в другую__________(В)
    Деструктивная__________(Б)Гниение листового опада
    Список элементов:
    1)окислительно-восстановительная
    2)хемосинтез
    3)средообразующая
    4)минерализация органики
    5)газовая
    6)затенение подлеска дубами
    7)концентрационная
    8)изменение состава атмосферного воздуха в процессе дыхания

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AB3C18.

  6. Установите соответствие и впишите ответ.
    Рассмотрите рисунок «Тип отношений организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Рисунок к заданию 20
    Тип отношенийХарактеристикаАналогичный пример
    __________(А)__________(Б)__________(В)
    Список элементов:
    1)использование одним организмом другого в качестве жилища, без влияния на этот организм
    2)симбиоз
    3)бычий цепень и человек
    4)нейтрализм
    5)клубеньковые бактерии и бобовые
    6)устойчивые взаимовыгодные отношения
    7)использование одним организмом другого с причинением вреда
    8)амменсализм

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AB7BE2.

  7. Установите соответствие и впишите ответ.
    Проанализируйте таблицу «Виды мутаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

    Вид мутацийПризнак мутацийПример
    __________(А)Замена одного нуклеотида в молекуле ДНКСерповидно-клеточная анемия
    Хромосомные__________(Б)Различное количество фасеток в глазах дрозофилы
    ГеномныеНерасхождение хромосом в мейозе__________(В)
    Список терминов и понятий:
    1)соматические
    2)генные
    3)замена одного нуклеотида на другой
    4)удвоение гена в участке хромосомы
    5)добавление или выпадение нуклеотидов
    6)гемофилия
    7)дальтонизм
    8)трисомия в хромосомном наборе

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AD24B6.

  8. Установите соответствие и впишите ответ.
    Проанализируйте таблицу «Формы естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия, характеристики и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие, характеристику и пример из предложенного списка.

    Формы отбораХарактеристикаПримеры
    __________(А)Сохранение особей с отклонением от среднего значения признакаУсложнение коры головного мозга у приматов
    СтабилизирующийСохранение организмов со средним значением признака__________(В)
    Дизруптивный__________(Б)Появление двух видов синиц: лазоревки и большой синицы
    Список понятий, характеристик, примеров:
    1)половой
    2)движущий
    3)групповой
    4)сохранение организмов с двумя крайними отклонениями от среднего значения признака
    5)возникновение нового признака
    6)формирование устойчивости бактерий к антибиотикам
    7)сохранение реликтового вида растения гингко двулопастного
    8)возрастание числа гетерозиготных организмов

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AD4B8A.

  9. Установите последовательность.
    Установите правильную последовательность процессов, происходящих при географическом видообразовании. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1)расчленение исходного ареала преградами
    2)изменение генофонда и появление репродуктивной изоляции
    3)мутагенез и борьба за существование в изолированных популяциях
    4)сохранение новых признаков естественным отбором
    5)образование новых видов

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B5EB28.

  10. Установите соответствие и впишите ответ.
    Проанализируйте таблицу «Среды обитания». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

    Среда обитанияХарактеристикаАдаптация организмов к среде
    ВнутриорганизменнаяПостоянные значения параметров__________(В)
    Водная__________(Б)Обтекаемая форма тела
    __________(А)Высокая интенсивность светаРазвитие ассимиляционных тканей у растений
    Список элементов:
    1)высокая плотность
    2)почвенная
    3)хорошая растворимость кислорода
    4)наземно-воздушная
    5)низкая теплоёмкость
    6)непостоянный уровень влажности
    7)копательные конечности
    8)редукция пищеварительной системы

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BA9753.

  11. Установите последовательность.
    Установите последовательность эволюционных явлений у позвоночных животных. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1)появление питекантропов
    2)появление стегоцефалов
    3)расцвет динозавров
    4)расцвет панцирных рыб
    5)появление приматов

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BB096D.

  12. Установите последовательность.
    Установите последовательность процессов, происходящих при сжигании углеводородного топлива. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1)задержка инфракрасного излучения у поверхности Земли
    2)таяние ледников и вечной мерзлоты
    3)повышение среднегодовой температуры на планете
    4)увеличение концентрации углекислого газа в атмосфере
    5)повышение уровня Мирового океана

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BC059A.

  13. Установите последовательность.
    Установите последовательность этапов пастбищной пищевой цепи (выедания) в пресном водоёме. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1)циклоп
    2)одноклеточные водоросли
    3)окунь
    4)цапля
    5)головастик

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BC2B71.

  14. Установите соответствие и впишите ответ.
    Проанализируйте таблицу «Способы видообразования». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Способ видообразованияХарактеристикаПример
    __________(А)Слияние двух существующих видов с образованием новогоСлива обыкновенная как результат скрещивания алычи и тёрна
    Географическое__________(Б)Сосна сибирская и сосна европейская
    ЭкологическоеИзменение экологической ниши вида__________(В)
    Список элементов:
    1)сходство двух неродственных видов
    2)гибридогенный
    3)конвергентный
    4)процесс образования новых видов в пределах одной и той же территории
    5)виды синиц, различающиеся по характеру питания
    6)разделение исходного ареала вида
    7)ландыш кавказский и ландыш дальневосточный (Кейске)
    8)эволюционный

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BE60CD.

  15. Установите соответствие и впишите ответ.
    Рассмотрите таблицу «Приспособления растений к экологическим факторам». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

    Экологический факторГруппа растенийПример адаптации к фактору
    СветТеневыносливые__________(В)
    Влажность__________(Б)Накопление воды в листьях
    __________(А)ЗимостойкиеСбрасывание листвы
    Список элементов:
    1)суккуленты
    2)рельеф
    3)листья тёмно-зелёного цвета
    4)гидрофиты
    5)газовый состав среды
    6)сухие мелкие листья
    7)преобразование листа в иголку
    8)температура

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C05E48.

  16. Установите соответствие и впишите ответ.

    Рисунок к заданию 20

    Рассмотрите рисунок с изображением фазы сердечного цикла. Определите название этой фазы, её продолжительность и направление движения крови. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

    Фаза сердечного циклаПродолжительностьДвижение крови
    __________(А)__________(Б)__________(В)
    Список терминов и процессов:
    1)систола желудочка
    2)систола предсердия
    3)поступление крови из вен в предсердие
    4)поступление крови из предсердия в желудочек
    5)поступление крови из желудочка в артерию
    6)0,1 с
    7)0,3 с
    8)0,8 с

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C0DFBD.

  17. Установите последовательность.
    Установите последовательность этапов восстановления елового леса после пожара. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1)появление кустарников и лиственных деревьев
    2)зарастание пожарища светолюбивыми травянистыми растениями
    3)развитие молодых елей под пологом лиственных деревьев
    4)формирование мелколиственного леса
    5)образование верхнего яруса взрослыми елями

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C6143E.

  18. Установите последовательность.
    Установите последовательность процессов, происходящих при выделении парниковых газов при разработке нефтяных месторождений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1)задержка инфракрасного излучения у поверхности Земли
    2)распространение инфекций из южных регионов в северные
    3)рост среднегодовой температуры на планете
    4)увеличение концентрации парниковых газов в атмосфере
    5)рост заболеваемости среди населения, не имеющего иммунитета к южным инфекциям

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D9CE7E.

  19. Установите соответствие и впишите ответ.
    Рассмотрите рисунок с изображением полипептида и укажите уровень его организации, форму молекулы и вид взаимодействия, поддерживающий эту структуру. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

    Рисунок к заданию 20
    Уровень организации полипептидаФорма молекулы полипептидаВид взаимодействия, поддерживающий структуру полипептида
    __________(А)__________(Б)__________(В)
    Список терминов и понятий:
    1)первичная структура
    2)вторичная структура
    3)третичная структура
    4)взаимодействия между нуклеотидами
    5)металлическая связь
    6)гидрофобные взаимодействия
    7)фибриллярная
    8)глобулярная

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DB733C.

  20. Установите последовательность.
    Установите последовательность эволюционных процессов в ходе возникновения адаптации к условиям среды обитания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1)скрещивание особей носителей мутации
    2)выживание мутантных особей в ходе борьбы за существование
    3)возникновение рецессивной мутации в генофонде популяции
    4)появление особей с фенотипическим проявлением мутации
    5)закрепление мутации в генофонде популяции в результате естественного отбора

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код DC04B3.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.