Задание 4 ОГЭ по литературе: страница 6

Ниже 203 задания №4 ОГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. Спор шёл об избе: кому она – сестре или приёмной дочери. Уж дело упиралось писать в суд, но примирились, рассудя, что суд отдаст избу не тем и не другим, а сельсовету. Сделка состоялась. Козу забрала одна сестра, избу – сапожник с женою, а в зачёт Фаддеевой доли, что он «здесь каждое бревнышко своими руками перенянчил», пошла уже свезённая горница, и ещё уступили ему сарай, где жила коза, и весь внутренний забор, между двором и огородом.

    И опять, преодолевая немощь и ломоту, оживился и помолодел ненасытный старик. Опять он собрал уцелевших сыновей и зятей, они разбирали сарай и забор, и он сам возил брёвна на саночках, под конец уже только с Антошкой своим из 8-го «Г», который здесь не ленился.

    Избу Матрёны до весны забили, и я переселился к одной из её золовок, неподалёку. Эта золовка потом по разным поводам вспоминала что-нибудь о Матрёне и как-то с новой стороны осветила мне умершую.

    – Ефим её не любил. Говорил: люблю одеваться культурно, а она – кое-как, всё по-деревенски. А однаво́ мы с ним в город ездили, на заработки, так он себе там сударку завёл, к Матрёне и возвращаться не хотел.

    Все отзывы её о Матрёне были неодобрительны: и нечистоплотная она была; и за обзаводом не гналась; и не бережна́я; и даже поросёнка не держала, выкармливать почему-то не любила; и, глупая, помогала чужим людям бесплатно (и самый повод вспомнить Матрёну выпал – некого было дозвать огород вспахать на себе сохою).

    И даже о сердечности и простоте Матрёны, которые золовка за ней признавала, она говорила с презрительным сожалением.

    И только тут – из этих неодобрительных отзывов золовки – выплыл передо мною образ Матрёны, какой я не понимал её, даже живя с нею бок о бок.

    В самом деле! – ведь поросёнок-то в каждой избе! А у неё не было. Что может быть легче – выкармливать жадного поросёнка, ничего в мире не признающего, кроме еды! Трижды в день варить ему, жить для него – и потом зарезать и иметь сало.

    А она не имела...

    Не гналась за обзаводом... Не выбивалась, чтобы купить вещи и потом беречь их больше своей жизни.

    Не гналась за нарядами. За одеждой, приукрашивающей уродов и злодеев.

    Не понятая и брошенная даже мужем своим, схоронившая шесть детей, но не нрав свой общительный, чужая сёстрам, золовкам, смешная, по-глупому работающая на других бесплатно, – она не скопила имущества к смерти. Грязно-белая коза, колченогая кошка, фикусы...

    Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село.

    Ни город.

    Ни вся земля наша.

    А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор»

    Выберите другой фрагмент рассказа А.И. Солженицына «Матрёнин двор», отмеченный нравственной проблематикой. Как в выбранном фрагменте проявляется авторская позиция?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7068ED.

  2. Не дай мне Бог сойти с ума.
    Нет, легче посох и сума;
    Нет, легче труд и глад.
    Не то, чтоб разумом моим
    Я дорожил; не то, чтоб с ним
    Расстаться был не рад:

    Когда б оставили меня
    На воле, как бы резво я
    Пустился в тёмный лес!
    Я пел бы в пламенном бреду,
    Я забывался бы в чаду
    Нестройных, чудных грез.

    И я б заслушивался волн,
    И я глядел бы, счастья полн,
    В пустые небеса;
    И силен, волен был бы я,
    Как вихорь, роющий поля,
    Ломающий леса.

    Да вот беда: сойди с ума,
    И страшен будешь как чума,
    Как раз тебя запрут,
    Посадят на цепь дурака
    И сквозь решётку как зверка
    Дразнить тебя придут.

    А ночью слышать буду я
    Не голос яркий соловья,
    Не шум глухой дубров — А крик товарищей моих,
    Да брань смотрителей ночных,
    Да визг, да звон оков.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Не дай мне Бог сойти с ума…»
    и «Узник». В чём состоит близость проблематики данных произведений?

    УЗНИК
    Сижу за решёткой в темнице сырой.
    Вскормлённый в неволе орёл молодой,
    Мой грустный товарищ, махая крылом,
    Кровавую пищу клюёт под окном,

    Клюёт, и бросает, и смотрит в окно,
    Как будто со мною задумал одно.
    Зовёт меня взглядом и криком своим
    И вымолвить хочет: «Давай улетим!

    Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
    Туда, где за тучей белеет гора,
    Туда, где синеют морские края,
    Туда, где гуляем лишь ветер... да я!...»

    (А.С. Пушкин, 1822)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 71D046.

  3. Отворите мне темницу,
    Дайте мне сиянье дня,
    Черноглазую девицу,
    Черногривого коня.

    Я красавицу младую
    Прежде сладко поцелую,
    На коня потом вскочу,
    В степь, как ветер, улечу.

    Но окно тюрьмы высоко,
    Дверь тяжёлая с замком;
    Черноокая далёко,
    В пышном тереме своём;
    Добрый конь в зелёном поле
    Без узды, один, по воле
    Скачет весел и игрив,
    Хвост по ветру распустив...

    Одинок я — нет отрады:
    Стены голые кругом,
    Тускло светит луч лампады
    Умирающим огнём;
    Только слышно: за дверями
    Звучно-мерными шагами
    Ходит в тишине ночной
    Безответный часовой.

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Узник» с приведённым ниже стихотворением А.С. Пушкина «Во глубине сибирских руд…». Чем различаются авторские решения темы неволи в этих стихотворениях?

    * * *
    Во глубине сибирских руд
    Храните гордое терпенье,
    Не пропадёт ваш скорбный труд
    И дум высокое стремленье.

    Несчастью верная сестра,
    Надежда в мрачном подземелье
    Разбудит бодрость и веселье,
    Придёт желанная пора:

    Любовь и дружество до вас
    Дойдут сквозь мрачные затворы,
    Как в ваши каторжные норы
    Доходит мой свободный глас.

    Оковы тяжкие падут,
    Темницы рухнут – и свобода
    Вас примет радостно у входа,
    И братья меч вам отдадут.

    (А.С. Пушкин, 1827)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 72931A.

  4. Прочитайте текст и выполните задания.

    АНГЕЛ

    По небу полуночи Ангел летел,
    И тихую песню он пел;
    И месяц, и звёзды, и тучи толпой
    Внимали той песне святой.

    Он пел о блаженстве безгрешных духов
    Под кущами райских садов;
    О Боге Великом он пел, и хвала
    Его непритворна была.

    Он душу младую в объятиях нёс
    Для мира печали и слёз.
    И звук его песни в душе молодой
    Остался — без слов, но живой.

    И долго на свете томилась она,
    Желанием чудным полна,
    И звуков небес заменить не могли
    Ей скучные песни земли.

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Ангел» со стихотворением А.К. Толстого «Горними тихо летела душа небесами…» В чём сходство этих произведений?

    * * *
    Горними тихо летела душа небесами,
    Грустные долу она опускала ресницы;
    Слёзы, в пространстве от них упадая звездами,
    Светлой и длинной вилися за ней вереницей.

    Встречные тихо её вопрошали светила:
    «Что так грустна? И о чём эти слёзы во взоре?»
    Им отвечала она: «Я земли не забыла,
    Много оставила там я страданья и горя.

    Здесь я лишь ликам блаженства и радости внемлю,
    Праведных души не знают ни скорби, ни злобы –
    О, отпусти меня снова, Создатель, на землю,
    Было б о ком пожалеть и утешить кого бы».
    (А.К. Толстой, 1858)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 75CC36.

  5. И сказал ему Кирибеевич:
    «А поведай мне, добрый молодец,
    Ты какого роду-племени,
    Каким именем прозываешься?
    Чтоб знать, по ком панихиду служить,
    Чтобы было, чем похвастаться».

    Отвечает Степан Парамонович:
    «А зовут меня Степаном Калашниковым,
    А родился я от честного отца,
    И жил я по закону Господнему:
    Не позорил я чужой жены,
    Не разбойничал ночью тёмною,
    Не таился от свету небесного...
    И промолвил ты правду истинную:
    По одном из нас будут панихиду петь,
    И не позже как завтра в час полуденный;
    И один из нас будет хвастаться,
    С удалыми друзьями пируючи...
    Не шутку шутить, не людей смешить
    К тебе вышел я, басурманский сын, — Вышел я на страшный бой, на последний бой!»

    И услышав то, Кирибеевич
    Побледнел в лице, как осенний снег;
    Бойки очи его затуманились,
    Между сильных плеч пробежал мороз,
    На раскрытых устах слово замерло...

    Вот молча оба расходятся — Богатырский бой начинается.

    Размахнулся тогда Кирибеевич
    И ударил в первой купца Калашникова,
    И ударил его посередь груди — Затрещала грудь молодецкая,
    Пошатнулся Степан Парамонович;
    На груди его широкой висел медный крест
    Со святыми мощами из Киева — И погнулся крест и вдавился в грудь;
    Как роса, из-под него кровь закапала;
    И подумал Степан Парамонович:
    «Чему быть суждено, то и сбудется;
    Постою за правду до последнева!»
    Изловчился он, изготовился,
    Собрался со всею силою
    И ударил своего ненавистника
    Прямо в левый висок со всего плеча.

    И опричник молодой застонал слегка,
    Закачался, упал замертво;
    Повалился он на холодный снег,
    На холодный снег, будто сосенка,
    Будто сосенка во сыром бору
    Под смолистый под корень подрубленная,
    И, увидев то, царь Иван Васильевич
    Прогневался гневом, топнул о землю
    И нахмурил брови чёрные;
    Повелел он схватить удалова купца
    И привесть его пред лицо своё.

    М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

    Выберите другой фрагмент поэмы, в котором используется повтор. Какую художественную функцию выполняет этот приём в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7684E3.

  6. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Лениво и тяжко плывут облака
    По синему зною небес.
    Дорога моя тяжела, далека,
    В недвижном томлении лес.

    Мой конь утомился, храпит подо мной,
    Когда-то родимый приют?..
    А там, далеко, из-за чащи лесной
    Какую-то песню поют.

    И кажется, если бы голос молчал,
    Мне было бы трудно дышать,
    И конь бы, храпя, на дороге упал,
    И я бы не мог доскакать!

    Лениво и тяжко плывут облака,
    И лес истомлённый вокруг.
    Дорога моя тяжела, далека,
    Но песня – мой спутник и друг.

    (А.А. Блок, 1900)

    А.А. Блок. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.А. Блока «Лениво и тяжко плывут облака…»
    и приведённое ниже стихотворение Я.П. Полонского «Дорога». В чём сходство двух произведений?

    ДОРОГА
    Глухая степь – дорога далека,
    Вокруг меня волнует ветер поле,
    Вдали туман – мне грустно поневоле,
    И тайная берёт меня тоска.

    Как кони ни бегут – мне кажется, лениво
    Они бегут. В глазах одно и то ж –
    Всё степь да степь, за нивой снова нива.
    – Зачем, ямщик, ты песни не поёшь?

    И мне в ответ ямщик мой бородатый:
    – Про чёрный день мы песню бережём.
    – Чему ж ты рад? – Недалеко до хаты –
    Знакомый шест мелькает за бугром.

    И вижу я: навстречу деревушка,
    Соломой крыт, стоит крестьянский двор,
    Стоят скирды. – Знакомая лачужка,
    Жива ль она, здорова ли с тех пор?

    Вот крытый двор. Покой, привет и ужин
    Найдёт ямщик под кровлею своей.
    А я устал – покой давно мне нужен;
    Но нет его… Меняют лошадей.

    Ну-ну, живей! Долга моя дорога –
    Сырая ночь – ни хаты, ни огня –
    Ямщик поёт – в душе опять тревога –
    Про чёрный день нет песни у меня.
    (Я.П. Полонский, 1842)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 76C689.

  7. Прочитайте текст и выполните задания.

    Чичиков заметил в руках хозяина неизвестно откуда взявшуюся колоду карт.

    – А что, брат, – говорил Ноздрёв, прижавши бока колоды пальцами и несколько погнувши её, так что треснула и отскочила бумажка. – Ну, для препровождения времени, держу триста рублей банку!

    Но Чичиков прикинулся, как будто и не слышал, о чём речь, и сказал, как бы вдруг припомнив:

    – А! чтоб не позабыть: у меня к тебе просьба.

    – Какая?

    – Дай прежде слово, что исполнишь.

    – Да какая просьба?

    – Ну, да уж дай слово!

    – Изволь.

    – Честное слово?

    – Честное слово.

    – Вот какая просьба: у тебя есть, чай, много умерших крестьян, которые ещё не вычеркнуты из ревизии?

    – Ну есть, а что?

    – Переведи их на меня, на моё имя.

    – А на что тебе?

    – Ну да мне нужно.

    – Да на что?

    – Ну да уж нужно... уж это моё дело, – словом, нужно.

    – Ну уж, верно, что-нибудь затеял. Признайся, что?

    – Да что ж затеял? из этакого пустяка и затеять ничего нельзя.

    – Да зачем же они тебе?

    – Ох, какой любопытный! ему всякую дрянь хотелось бы пощупать рукой, да ещё и понюхать!

    – Да к чему ж ты не хочешь сказать?

    – Да что же тебе за прибыль знать? ну, просто так пришла фантазия.

    – Так вот же: до тех пор, пока не скажешь, не сделаю!

    – Ну вот видишь, вот уж и нечестно с твоей стороны: слово дал, да и на попятный двор.

    – Ну, как ты себе хочешь, а не сделаю, пока не скажешь, на что.

    «Что бы такое сказать ему?» – подумал Чичиков и после минутного размышления объявил, что мёртвые души нужны ему для приобретения весу в обществе, что он поместьев больших не имеет, так до того времени хоть бы какие-нибудь душонки.

    – Врёшь, врёшь! – сказал Ноздрёв, не давши окончить. – Врёшь, брат!

    Чичиков и сам заметил, что придумал не очень ловко и предлог довольно слаб.

    – Ну, так я ж тебе скажу прямее, – сказал он, поправившись, – только, пожалуйста, не проговорись никому. Я задумал жениться; но нужно тебе знать, что отец и мать невесты – преамбиционные люди. Такая, право, комиссия: не рад, что связался, хотят непременно, чтобы у жениха было никак не меньше трёхсот душ, а так как у меня целых почти полутораста крестьян недостаёт...

    – Ну врёшь! врёшь! – закричал опять Ноздрёв.

    – Ну вот уж здесь, – сказал Чичиков, – ни вот на столько не солгал, – и показал большим пальцем на своём мизинце самую маленькую часть.

    – Голову ставлю, что врёшь!

    – Однако ж это обидно! что же я такое в самом деле! почему я непременно лгу?

    – Ну да ведь я знаю тебя: ведь ты большой мошенник, позволь мне это сказать тебе по дружбе! Ежели бы я был твоим начальником, я бы тебя повесил на первом дереве.

    Чичиков оскорбился таким замечанием. Уже всякое выражение, сколько-нибудь грубое или оскорбляющее благопристойность, было ему неприятно. Он даже не любил допускать с собой ни в каком случае фамильярного обращения, разве только если особа была слишком высокого звания. И потому теперь он совершенно обиделся.

    – Ей-богу, повесил бы, – повторил Ноздрёв, – я тебе говорю это откровенно, не с тем чтобы тебя обидеть, а просто по-дружески говорю.

    – Всему есть границы, – сказал Чичиков с чувством достоинства. – Если хочешь пощеголять подобными речами, так ступай в казармы. – И потом присовокупил: – Не хочешь подарить, так продай.

    – Продать! Да ведь я знаю тебя, ведь ты подлец, ведь ты дорого не дашь за них?

    – Эх, да ты ведь тоже хорош! смотри ты! что они у тебя бриллиантовые, что ли?

    – Ну, так и есть. Я уж тебя знал.

    Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души»

    Выберите другой фрагмент поэмы, посвящённый торгу Чичикова с одним из помещиков. Какие приёмы воздействия на собеседника использует Чичиков в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 78BE66.

  8. ЯВЛЕНИЕ II
    Г-жа Простакова, Еремеевна, Тришка

    Г-жа Простакова
    (
    Тришке
    ). А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль
    я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. Дитя, первое, растёт, другое, дитя и без узкого кафтана деликатного сложения. Скажи, болван, чем ты оправдаешься?

    Тришка.
    Да ведь я, сударыня, учился самоучкой. Я тогда же вам докладывал: ну да извольте отдавать портному.

    Г-жа Простакова.
    Так разве необходимо надобно быть портным, чтобы уметь сшить кафтан хорошенько. Экое скотское рассуждение!

    Тришка.
    Да ведь портной-то учился, сударыня, а я нет.

    Г-жа Простакова.
    Ещё он же и спорит. Портной учился у другого, другой — у третьего, да первоет портной у кого же учился? Говори, скот.

    Тришка.
    Да первоет портной, может быть, шил хуже и моего.

    Митрофан
    (
    вбегает
    ). Звал батюшку. Изволил сказать: тотчас.

    Г-жа Простакова.
    Так поди же вытащи его, коли добром не дозовёшься.

    Митрофан.
    Да вот и батюшка.

    ЯВЛЕНИЕ III
    Те же и Простаков

    Г-жа Простакова.
    Что, что ты от меня прятаться изволишь? Вот, сударь, до чего я дожила с твоим потворством. Какова сыну обновка к дядину сговору? Каков кафтанец Тришка сшить изволил?

    Простаков
    (
    от робости запинаясь
    ). Ме... мешковат немного.

    Г-жа Простакова.
    Сам ты мешковат, умная голова.

    Простаков.
    Да я думал, матушка, что тебе так кажется.

    Г-жа Простакова.
    А ты сам разве ослеп?

    Простаков.
    При твоих глазах мои ничего не видят.

    Г-жа Простакова.
    Вот каким муженьком наградил меня Господь: не смыслит сам разобрать, что широко, что узко.

    Простаков.
    В этом я тебе, матушка, и верил, и верю.

    Г-жа Простакова.
    Так верь же и тому, что я холопям потакать не намерена. Поди, сударь, и теперь же накажи...

    ЯВЛЕНИЕ IV
    Те же и Скотинин

    Скотинин.
    Кого? за что? В день моего сговора! Я прошу тебя, сестрица, для такого праздника отложить наказание до завтрева; а завтра, коль изволишь, я и сам охотно помогу. Не будь я Тарас Скотинин, если у меня не всякая вина виновата. У меня в этом, сестрица, один обычай с тобою. Да за что ж ты так прогневалась?

    Г-жа Простакова
    (
    Тришке
    ). Выйди вон, скот. (
    Еремеевне.
    ) Поди ж, Еремеевна, дай позавтракать ребёнку. Ведь, я чаю, скоро и учители придут.

    Еремеевна.
    Он уже и так, матушка, пять булочек скушать изволил.

    Г-жа Простакова.
    Так тебе жаль шестой, бестия? Вот какое усердие! Изволь смотреть.

    Еремеевна.
    Да во здравие, матушка. Я ведь сказала это для Митрофана же Терентьевича. Протосковал до самого утра.

    Г-жа Простакова.
    Ах, Мати Божия! Что с тобою сделалось, Митрофанушка?

    Митрофан.
    Так, матушка. Вчера после ужина схватило.

    Скотинин.
    Да, видно, брат, поужинал ты плотно.

    Митрофан.
    А я, дядюшка, почти и вовсе не ужинал.

    Простаков.
    Помнится, друг мой, ты что-то скушать изволил.

    Митрофан.
    Да что! Солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять, не помню, шесть.

    Еремеевна.
    Ночью то и дело испить просил. Квасу целый кувшинец выкушать изволил.

    Митрофан.
    И теперь как шальной хожу. Ночь всю такая дрянь в глаза лезла.

    Г-жа Простакова.
    Какая ж дрянь, Митрофанушка?

    Митрофан.
    Да то ты, матушка, то батюшка.

    Г-жа Простакова.
    Как же это?

    Митрофан.
    Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку.

    Простаков
    (в сторону). Ну! беда моя! сон в руку!

    Митрофан
    (
    разнежась
    ). Так мне и жаль стало.

    Г-жа Простакова
    (с досадою). Кого, Митрофанушка?

    Митрофан.
    Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку.

    Г-жа Простакова.
    Обойми меня, друг мой сердечный! Вот сынок, одно моё утешение.

    Скотинин.
    Ну, Митрофанушка! Ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин.

    Простаков.
    По крайней мере, я люблю его, как надлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя, от радости сам истинно не верю, что он мой сын, Скотинин. Только теперь забавник наш стоит что-то нахмурясь.

    Г-жа Простакова.
    Уж не послать ли за доктором в город?

    Митрофан.
    Нет, нет, матушка. Я уж лучше сам выздоровлю. Побегу-тка теперь на голубятню, так авось либо...

    Г-жа Простакова.
    Так авось либо Господь милостив. Поди, порезвись, Митрофанушка.

    Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль»

    Выберите другой фрагмент комедии, в котором используются ремарки. Как ремарки помогают понять авторский замысел?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 79053F.

  9. А дома в это время смотрели по телевизору какую-то деревенскую картину. К ним в гости приехала Петькина тётя, сестра матери Петьки.

    С мужем. Из города. И вот все сидят и смотрят телевизор. (Дед и Петька не переваривали телевизор. <…>)

    Вот, значит, сидят все, смотрят.

    Петька сразу ушёл в прихожую учить уроки, а дед остановился за всеми, посмотрел минут пять на телевизорную мельтешню и заявил:

    – Хреновина. Так не бывает.

    Отец Петьки обиделся:

    – Помолчи, тять¹, не мешай.

    – Нет, это любопытно, – сказал городской вежливый мужчина. – Почему так не бывает, дедушка? Как не бывает?

    – А?

    – Он недослышит у нас, – пояснил Петькин отец.

    – Я спросил: почему так не бывает? А как бывает? – громко повторил городской мужчина, заранее почему-то улыбаясь.

    Дед презрительно посмотрел на него:

    – Вот так и не бывает. Ты вот смотришь и думаешь, что он правда плотник, а я, когда глянул, сразу вижу: никакой он не плотник. Он даже топор правильно держать не умеет.

    – Они у нас критики с Петькой, – сказал Петькин отец, желая немного смягчить резкий дедов тон.

    – Любопытно, – опять заговорил городской. – А почему вы решили, что он топор неправильно держит?

    – Да потому, что я сам всю жизнь плотничал. «Почему решили?»

    – Дедушка, – встряла в разговор Петькина тётя, – а разве в этом дело?

    – В чём?

    – А мне вот гораздо интереснее сам человек. Понимаете? Я знаю, что это не настоящий плотник – это актёр, но мне инте… мне гораздо интереснее…

    – Вот такие и пишут на студии, – опять с улыбкой сказал муж Петькиной тети.

    Они были очень умные и всё знали – Петькина тётя и её муж. Они улыбались, когда разговаривали с дедом. Деда это обозлило.

    – Тебе не важно, а мне важно, – отрезал он. – Тебя им надуть – пара пустяков, а меня не надуют.

    – Ха-ха-ха, – засмеялся городской человек. – Получила?

    Петькина тётя тоже усмехнулась,

    Петькиному отцу и Петькиной матери было очень неудобно за деда.

    – Тебе ведь трудно угодить, тять, – сказал Петькин отец. – Иди лучше к Петьке, помоги ему. – Склонился к городскому человеку и негромко пояснил: – Помогает моему сыну уроки учить, а сам – ни в зуб ногой. Спорят друг с другом. Умора!

    – Любопытный старик, – согласился городской человек.

    Все опять стали смотреть картину, про деда забыли. Он стоял сзади как оплёванный. Постоял ещё немного и пошёл к Петьке.

    ¹ Тятя – отец.

    В.М. Шукшин. Рассказы: «Чудик», «Стенька Разин» и др.

    Выберите другой фрагмент рассказа, в котором фигурирует дед. Какие черты характера этого персонажа проявились в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7A0971.

  10. Прочитайте текст и выполните задания.

    –
    Кого, батюшка? — Да вот этих-то всех, что умерли. — Да как же уступить их? — Да так просто. Или, пожалуй, продайте. Я вам за них дам деньги. — Да как же? Я, право, в толк-то не возьму. Нешто хочешь ты их откапывать из земли?

    Чичиков увидел, что старуха хватила далеко и что необходимо ей нужно растолковать, в чём дело. В немногих словах объяснил он ей, что перевод или покупка будет значиться только на бумаге и души будут прописаны как бы живые.

    –
    Да на что ж они тебе? — сказала старуха, выпучив на него глаза. — Это уж моё дело. — Да ведь они ж мёртвые. — Да кто же говорит, что они живые? Потому-то и в убыток вам, что мёртвые: вы за них платите, а теперь я вас избавлю от хлопот и платежа. Понимаете? Да не только избавлю, да ещё сверх того дам вам пятнадцать рублей. Ну, теперь ясно? — Право, не знаю, — произнесла хозяйка с расстановкой. — Ведь
    я мёртвых никогда ещё не продавала. — Ещё бы! Это бы скорей походило на диво, если бы вы их кому-нибудь продали. Или вы думаете, что в них есть в самом деле какой-нибудь прок? — Нет, этого-то я не думаю. Что ж в них за прок, проку никакого нет. Меня только то и затрудняет, что они уже мёртвые.
    «Ну, баба, кажется, крепколобая!» — подумал про себя Чичиков. — Послушайте, матушка. Да вы рассудите только хорошенько — ведь вы разоряетесь, платите за него подать как за живого... — Ох, отец мой, и не говори об этом! — подхватила помещица. — Ещё третью неделю взнесла больше полутораста. Да заседателя подмаслила. — Ну, видите, матушка. А теперь примите в соображение только то, что заседателя вам подмасливать больше не нужно, потому что теперь я плачу за них; я, а не вы; я принимаю на себя все повинности. Я совершу даже крепость на свои деньги, понимаете ли вы это?

    Старуха задумалась. Она видела, что дело, точно, как будто выгодно, да только уж слишком новое и небывалое; а потому начала сильно побаиваться, чтобы как-нибудь не надул её этот покупщик; приехал же Бог знает откуда, да ещё и в ночное время.

    –
    Так что ж, матушка, по рукам, что ли? — говорил Чичиков. — Право, отец мой, никогда ещё не случалось продавать мне покойников. Живых-то я уступила, вот и третьего года протопопу двух девок, по сту рублей каждую, и очень благодарил, такие вышли славные работницы: сами салфетки ткут. — Ну, да не о живых дело; Бог с ними. Я спрашиваю мёртвых. — Право, я боюсь на первых-то порах, чтобы как-нибудь не понести убытку. Может быть, ты, отец мой, меня обманываешь, а они того... они больше как-нибудь стоят. — Послушайте, матушка... эх, какие вы! что ж они могут стоить? Рассмотрите: ведь это прах. Понимаете ли? это просто прах. Вы возьмите всякую негодную, последнюю вещь, например даже простую тряпку,
    и тряпке есть цена: её хоть, по крайней мере, купят на бумажную фабрику,
    а ведь это ни на что не нужно. Ну, скажите сами, на что оно нужно? — Уж это, точно, правда. Уж совсем ни на что не нужно; да ведь меня одно только и останавливает, что ведь они уже мёртвые.
    «Эк её, дубинноголовая какая! — сказал про себя Чичиков, уже начиная выходить из терпения. — Пойди ты сладь с нею! в пот бросила, проклятая старуха!» Тут он, вынувши из кармана платок, начал отирать пот, в самом деле выступивший на лбу. Впрочем, Чичиков напрасно сердился: иной и почтенный, и государственный даже человек, а на деле выходит совершенная Коробочка. Как зарубил что себе в голову, то уж ничем его не пересилить; сколько ни представляй ему доводов, ясных как день, всё отскакивает от него, как резинный мяч отскакивает от стены. Отерши пот, Чичиков решился попробовать, нельзя ли её навести на путь какою-нибудь иною стороною.

    Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души»

    В приведённом фрагменте Чичиков называет Коробочку «крепколобой»
    и «дубинноголовой». Выберите другой фрагмент поэмы, в котором используются эпитеты. Какую роль эпитеты играют в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7B4FFC.

  11. Прочитайте текст и выполните задания.

    10

    Вот Стрибожьи вылетели внуки — Зашумели ветры у реки,
    И взметнули вражеские луки
    Тучу стрел на русские полки.
    Стоном стонет мать-земля сырая,
    Мутно реки быстрые текут,
    Пыль несётся, поле покрывая.
    Стяги плещут: половцы идут!
    С Дона, с моря с криками и с воем
    Валит враг, но, полон ратных сил,
    Русский стан сомкнулся перед боем
    Щит к щиту — и степь загородил.

    11

    Славный яр тур Всеволод! С полками
    В обороне крепко ты стоишь,
    Прыщешь стрелы, острыми клинками
    О шеломы ратные гремишь.
    Где ты ни проскачешь, тур, шеломом
    Золотым посвечивая, там
    Шишаки земель аварских с громом
    Падают, разбиты пополам.
    И слетают головы с поганых,
    Саблями порублены в бою.
    И тебе ли, тур, скорбеть о ранах,
    Если жизнь не ценишь ты свою!
    Если ты на ратном этом поле
    Позабыл о славе прежних дней,
    О златом черниговском престоле,
    О желанной Глебовне своей!
    …

    14

    Уж с утра до вечера и снова
    С вечера до самого утра
    Бьётся войско князя удалого,
    И растёт кровавых тел гора.
    День и ночь над полем незнакомым
    Стрелы половецкие свистят,
    Сабли ударяют по шеломам,
    Копья харалужные трещат.
    Мёртвыми усеяно костями,
    Далеко от крови почернев,
    Задымилось поле под ногами,
    И взошёл великими скорбями
    На Руси кровавый тот посев.

    15

    Что там шумит,
    Что там звенит
    Далеко во мгле, перед зарёю?
    Игорь, весь израненный, спешит
    Беглецов вернуть обратно к бою.
    Не удержишь вражескую рать!
    Жалко брата Игорю терять.
    Бились день. Рубились день-другой,
    В третий день к полудню стяги пали,
    И расстался с братом брат родной
    На реке кровавой, на Каяле.
    Недостало русичам вина.
    Славный пир дружины завершили — Напоили сватов допьяна,
    Да и сами головы сложили.
    Степь поникла, жалости полна,
    И деревья ветви приклонили.

    «Слово о полку Игореве»

    Выберите другой фрагмент поэмы, в котором использованы метафоры. Какую художественную функцию они выполняют в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7FB74D.

  12. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    На холмах Грузии лежит ночная мгла;
    Шумит Арагва предо мною.
    Мне грустно и легко; печаль моя светла;
    Печаль моя полна тобою,
    Тобой, одной тобой... Унынья моего
    Ничто не мучит, не тревожит,
    И сердце вновь горит и любит — оттого,
    Что не любить оно не может.

    (А.С. Пушкин,
    1829
    )

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «На холмах Грузии лежит ночная мгла...» с приведённым ниже стихотворением М.Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу...». В чём различие душевных переживаний лирических героев двух стихотворений?

    ***
    1
    Выхожу один я на дорогу;
    Сквозь туман кремнистый путь блестит;
    Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу,
    И звезда с звездою говорит.
    2
    В небесах торжественно и чудно!
    Спит земля в сиянье голубом...
    Что же мне так больно и так трудно?
    Жду ль чего? жалею ли о чём?
    3
    Уж не жду от жизни ничего я,
    И не жаль мне прошлого ничуть;
    Я ищу свободы и покоя!
    Я б хотел забыться и заснуть!
    4
    Но не тем холодным сном могилы...
    Я б желал навеки так заснуть,
    Чтоб в груди дремали жизни силы,
    Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь;
    5
    Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,
    Про любовь мне сладкий голос пел,
    Надо мной чтоб, вечно зеленея,
    Тёмный дуб склонялся и шумел.
    (М.Ю. Лермонтов, 1840)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 800EEA.

  13. Прочитайте текст и выполните задания.

    В этот самый день, вечером, шёл он по Литейной, отслужив молебен у Всех Скорбящих. Вдруг промчались перед ним щегольские дрожки, и смотритель узнал Минского. Дрожки остановились перед трёхэтажным домом, у самого подъезда, и гусар вбежал на крыльцо. Счастливая мысль мелькнула в голове смотрителя. Он воротился и, поравнявшись с кучером: «Чья, брат, лошадь? – спросил он, – не Минского ли?» – «Точно так, – отвечал кучер, – а что тебе?» – «Да вот что: барин твой приказал мне отнести к его Дуне записочку, а я и позабудь, где Дуня-то его живёт». – «Да вот здесь, во втором этаже. Опоздал ты, брат, с твоей запиской; теперь уж он сам у неё». – «Нужды нет, – возразил смотритель с неизъяснимым движением сердца, – спасибо, что надоумил, а я своё дело сделаю».

    И с этим словом пошёл он по лестнице.

    Двери были заперты; он позвонил, прошло несколько секунд в тягостном для него ожидании. Ключ загремел, ему отворили. «Здесь стоит Авдотья Самсоновна?» – спросил он. «Здесь, – отвечала молодая служанка, – зачем тебе её надобно?» Смотритель, не отвечая, вошёл в залу. «Нельзя, нельзя! – закричала вслед ему служанка, – у Авдотьи Самсоновны гости». Но смотритель, не слушая, шёл далее. Две первые комнаты были темны, в третьей был огонь. Он подошёл к растворённой двери и остановился. В комнате, прекрасно убранной, Минский сидел в задумчивости. Дуня, одетая со всею роскошью моды, сидела на ручке его кресел, как наездница на своём английском седле. Она с нежностью смотрела на Минского, наматывая чёрные его кудри на свои сверкающие пальцы. Бедный смотритель! Никогда дочь его не казалась ему столь прекрасною, он поневоле ею любовался. «Кто там?» – спросила она, не подымая головы. Он всё молчал. Не получая ответа, Дуня подняла голову... и с криком упала на ковёр. Испуганный Минский кинулся её подымать и, вдруг увидя в дверях старого смотрителя, оставил Дуню и подошёл к нему, дрожа от гнева. «Чего тебе надобно? – сказал он ему, стиснув зубы, – что ты за мною всюду крадёшься, как разбойник? или хочешь меня зарезать? Пошёл вон!» – и, сильной рукою схватив старика за ворот, вытолкнул его на лестницу.

    Старик пришёл к себе на квартиру. Приятель его советовал ему жаловаться; но смотритель подумал, махнул рукой и решился отступиться. Через два дни отправился он из Петербурга обратно на свою станцию и опять принялся за свою должность. «Вот уже третий год, – заключил он, – как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху, ни духу. Жива ли, нет ли, Бог её ведает. Всяко случается. Не её первую, не её последнюю сманил проезжий повеса, а там подержал, да и бросил. Много их в Петербурге, молоденьких дур, сегодня в атласе да бархате, а завтра, поглядишь, метут улицу вместе с голью кабацкою. Как подумаешь порою, что и Дуня, может быть, тут же пропадает, так поневоле согрешишь да пожелаешь ей могилы...»

    А.С. Пушкин. «Повести Белкина» («Станционный смотритель»)

    Приведённый фрагмент повести связан с темой социальной несправедливости. Как эта тема раскрывается в другом фрагменте повести?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8032C1.

  14. Прочитайте текст и выполните задания.

    ВОЗРОЖДЕНИЕ

    Художник-варвар кистью сонной
    Картину гения чернит
    И свой рисунок беззаконный
    Над ней бессмысленно чертит.

    Но краски чуждые, с летами,
    Спадают ветхой чешуёй;
    Созданье гения пред нами
    Выходит с прежней красотой.

    Так исчезают заблужденья
    С измученной души моей,
    И возникают в ней виденья
    Первоначальных, чистых дней.

    (А.С. Пушкин, 1819)

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «Возрождение» и приведённое ниже стихотворение М.Ю. Лермонтова «Ты молод. Цвет твоих кудрей…». Какими эмоциями окрашены воспоминания лирических героев двух стихотворений?

    ***
    Ты молод. Цвет твоих кудрей
    Не уступает цвету ночи,
    Как день, твои блистают очи
    При встрече радостных очей;

    Ты, от души смеясь смешному,
    Как скуку, гонишь прочь печаль,
    Что бред ребяческий другому,
    То всё тебе покинуть жаль:

    Волною жизни унесённый
    Далёко от надежд былых,
    Как путешественник забвенный,
    Я чуждым стал между родных;

    Пред мною носятся виденья,
    Жизнь обманувшие мою,
    И, не рождённый для забвенья,
    Я вновь черты их узнаю.

    И время их не изменило,
    Они всё те же! – я не тот:
    Зачем же гибнет всё, что мило,
    А что жалеет, то живёт?
    (М.Ю. Лермонтов, 1832)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 826CE9.

  15. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Изыде сеятель сеяти семена своя¹

    Свободы сеятель пустынный,
    Я вышел рано, до звезды;
    Рукою чистой и безвинной
    В порабощённые бразды
    Бросал живительное семя —
    Но потерял я только время,
    Благие мысли и труды...

    Паситесь, мирные народы!
    Вас не разбудит чести клич.
    К чему стадам дары свободы?
    Их должно резать или стричь.
    Наследство их из рода в роды —
    Ярмо с гремушками да бич.

    (А.С. Пушкин, 1823)

    ¹Евангелие от Матфея, гл. 13, ст. 3.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Свободы сеятель пустынный…» и Н.А. Некрасова «Сеятелям». Какая образная и смысловая связь существует между обоими этими стихотворениями?

    СЕЯТЕЛЯМ

    Сеятель знанья на ниву народную!
    Почву ты, что ли, находишь бесплодную,
    Худы ль твои семена?
    Робок ли сердцем ты? слаб ли ты силами?
    Труд награждается всходами хилыми,
    Доброго мало зерна!
    Где ж вы, умелые, с бодрыми лицами,
    Где же вы, с полными жита кошницами?
    Труд засевающих робко, крупицами,
    Двиньте вперёд!
    Сейте разумное, доброе, вечное,
    Сейте! Спасибо вам скажет сердечное
    Русский народ…

    (Н.А. Некрасов, 1876)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 82A81E.

  16. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    На бледно-голубой эмали,
    Какая мыслима в апреле,
    Берёзы ветви поднимали
    И незаметно вечерели.

    Узор отточенный и мелкий,
    Застыла тоненькая сетка,
    Как на фарфоровой тарелке
    Рисунок, вычерченный метко, –

    Когда его художник милый
    Выводит на стеклянной тверди,
    В сознании минутной силы,
    В забвении печальной смерти.

    (О.Э. Мандельштам, 1909)

    О.Э. Мандельштам. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение О.Э. Мандельштама «На бледно-голубой эмали…» и приведённое ниже стихотворение И.А. Бунина «После половодья». В чём схожи картины апрельской природы, созданные в этих произведениях?

    * * *
    Прошли дожди, апрель теплеет,
    Всю ночь – туман, а поутру
    Весенний воздух точно млеет
    И мягкой дымкою синеет
    В далёких просеках в бору.

    И тихо дремлет бор зелёный,
    И в серебре лесных озёр
    Ещё стройней его колонны,
    Ещё свежее сосен кроны
    И нежных лиственниц узор!
    (И.А. Бунин, 1900)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 83468B.

  17. НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ, БЫВШЕЕ
    С ВЛАДИМИРОМ МАЯКОВСКИМ ЛЕТОМ НА ДАЧЕ

    В сто сорок солнц закат пылал,
    в июль катилось лето,
    была жара,
    жара плыла — на даче было это.

    Пригорок Пушкино горбил
    Акуловой горою,
    а низ горы — деревней был,
    кривился крыш корою.

    А за деревнею — Дыра,
    и в ту дыру, наверно,
    спускалось солнце каждый раз,
    медленно и верно.

    А завтра
    снова
    мир залить
    вставало солнце ало.
    И день за днём
    ужасно злить
    меня
    вот это
    стало.

    И так однажды разозлясь,
    что в страхе всё поблекло,
    в упор я крикнул солнцу:
    «Слазь!
    довольно шляться в пекло!»

    Я крикнул солнцу:
    «Дармоед!
    занежен в облака ты,
    а тут — не знай ни зим, ни лет,
    сиди, рисуй плакаты!»

    Я крикнул солнцу:
    «Погоди!
    послушай, златолобо,
    чем так,
    без дела заходить,
    ко мне
    на чай зашло бы!»

    Что я наделал!
    Я погиб! Ко мне, по доброй воле,
    само,
    раскинув луч-шаги,
    шагает солнце в поле.

    Хочу испуг не показать — и ретируюсь задом.
    Уже в саду его глаза.
    Уже проходит садом.

    В окошки,
    в двери,
    в щель войдя,
    валилась солнца масса,
    ввалилось;
    дух переведя,
    заговорило басом:

    «Гоню обратно я огни
    впервые с сотворенья.
    Ты звал меня?
    Чаи гони,
    гони, поэт, варенье!»

    Слеза из глаз у самого — жара с ума сводила,
    но я ему — на самовар:
    «Ну что ж,
    садись, светило!»

    Чёрт дернул дерзости мои
    орать ему, — сконфужен,
    я сел на уголок скамьи,
    боюсь — не вышло б хуже!

    Но странная из солнца ясь
    струилась, — и степенность
    забыв,
    сижу, разговорясь
    с светилом постепенно.

    Про то,
    про это говорю,
    что-де заела Роста,
    а солнце:
    «Ладно,
    не горюй,
    смотри на вещи просто!

    А мне, ты думаешь,
    светить
    легко? — Поди, попробуй! — А вот идёшь — взялось идти,
    идёшь — и светишь в оба!»

    Болтали так до темноты — до бывшей ночи то есть.
    Какая тьма уж тут?
    На «ты»
    мы с ним, совсем освоясь.

    И скоро,
    дружбы не тая,
    бью по плечу его я.
    А солнце тоже:
    «Ты да я,
    нас, товарищ, двое!

    Пойдём, поэт,
    взорим,
    вспоём
    у мира в сером хламе.
    Я буду солнце лить своё,
    а ты — своё,
    стихами».

    Стена теней,
    ночей тюрьма
    под солнц двустволкой пала.
    Стихов и света кутерьма — сияй во что попало!

    Устанет то,
    и хочет ночь
    прилечь,
    тупая сонница.
    Вдруг — я
    во всю светаю мочь — и снова день трезвонится.

    Светить всегда,
    светить везде,
    до дней последних донца,
    светить — и никаких гвоздей!
    Вот лозунг мой — и солнца!

    В.В. Маяковский. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение В.В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» с приведённым ниже стихотворением А.А. Дольского «Мне звезда упала на ладошку». Оба произведения построены как диалог лирического героя с небесным светилом. Чем различаются эти диалоги?
    МНЕ ЗВЕЗДА УПАЛА НА ЛАДОШКУ
    Мне звезда упала на ладошку,
    Я её спросил: – Откуда ты?
    – Дайте мне передохнуть немножко,
    Я с такой летела высоты.
    А потом добавила, сверкая,
    Словно колокольчик прозвенел:
    – Не смотрите, что невелика я,
    Я умею делать много дел.
    Вам необходимо только вспомнить,
    Что для вас важней всего на свете.
    Я могу желание исполнить,
    Я всё время занимаюсь этим.
    Знаю я, что мне необходимо,
    Мне не нужно долго вспоминать.
    Я хочу любить и быть любимым,
    Я хочу, чтоб не болела мать.
    Чтоб на нашей горестной планете
    Только звёзды падали с небес.
    Были б все доверчивы, как дети,
    И любили дождь, цветы и лес.
    Чтоб траву, как встарь, косой косили,
    Каждый день летали до Луны.
    Чтобы женщин на руках носили,
    Не было болезней и войны.
    Чтобы дружба не была обузой,
    Чтобы верность в тягость не была.
    Чтобы старость не тяжёлым грузом –
    Мудростью бы на сердце легла.
    Чтобы у костра, пропахнув дымом,
    Эту песню тихо напевать.
    А ещё хочу я быть любимым
    И хочу, чтоб не болела мать.
    Говорил я долго, но напрасно,
    Долго, слишком долго говорил.
    Не ответив мне, звезда погасла,
    Было у неё немного сил...
    (А.А. Дольский, 1962)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 83D017.

  18. Шумели листья, облетая,
    Лес заводил осенний вой…
    Каких-то серых птичек стая
    Кружилась по ветру с листвой.

    А я был мал, – беспечной шуткой
    Смятенье их казалось мне:
    Под гул и шорох пляски жуткой
    Мне было весело вдвойне.

    Хотелось вместе с вихрем шумным
    Кружиться по лесу, кричать –
    И каждый медный лист встречать
    Восторгом радостно-безумным!

    И.А. Бунин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение И.А. Бунина «Шумели листья, облетая…» и приведённое ниже стихотворение Н. Матвеевой «Старые листья»? В чём состоит близость тематики двух стихотворений?

    СТАРЫЕ ЛИСТЬЯ
    Пока хороши и без листьев
    Деревья за рябью ограды,
    Пока у весны и без листьев
    Довольно весёлой прохлады, –

    Люблю прошлогодние листья,
    Дрожащие их мириады,
    И думаю: «Старые листья,
    А солнцу, как новые, рады».

    Приветствуя сбивчивый ветер,
    Они кувыркаются в парках.
    Они веселятся, как дети,
    Хотя не получат подарков.

    Мне нравится их бескорыстье!
    …Люблю прошлогодние листья.
    (Н. Матвеева, 1959)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 844C9E.

  19. Прочитайте текст и выполните задания.

    Обратимся к Лизе. Наступила ночь — мать благословила дочь свою
    и пожелала ей кроткого сна, но на сей раз желание её не исполнилось: Лиза спала очень худо. Новый гость души её, образ Эрастов, столь живо ей представлялся, что она почти всякую минуту просыпалась, просыпалась
    и вздыхала. Ещё до восхождения солнечного Лиза встала, сошла на берег Москвы-реки, села на траве и, подгорюнившись, смотрела на белые туманы, которые волновались в воздухе и, подымаясь вверх, оставляли блестящие капли на зелёном покрове натуры. Везде царствовала тишина. Но скоро восходящее светило дня пробудило всё творение: рощи, кусточки оживились, птички вспорхнули и запели, цветы подняли свои головки, чтобы напитаться животворными лучами света. Но Лиза всё ещё сидела подгорюнившись. Ах, Лиза, Лиза! Что с тобою сделалось? До сего времени, просыпаясь вместе
    с птичками, ты вместе с ними веселилась утром, и чистая, радостная душа светилась в глазах твоих, подобно как солнце светится в каплях росы небесной; но теперь ты задумчива, и общая радость природы чужда твоему сердцу.

    –
    Между тем молодой пастух по берегу реки гнал стадо, играя на свирели. Лиза устремила на него взор свой и думала: «Если бы тот, кто занимает теперь мысли мои, рождён был простым крестьянином, пастухом, — и если бы он теперь мимо меня гнал стадо своё: ах! я поклонилась бы ему
    с улыбкою и сказала бы приветливо: «Здравствуй, любезный пастушок! Куда гонишь ты стадо своё? И здесь растёт зелёная трава для овец твоих, и здесь алеют цветы, из которых можно сплести венок для шляпы твоей». Он взглянул бы на меня с видом ласковым — взял бы, может быть, руку мою... Мечта!» Пастух, играя на свирели, прошёл мимо и с пёстрым стадом своим скрылся за ближним холмом.

    Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»

    Выберите другой фрагмент повести, в котором присутствует автор-повествователь. Какие черты автора-повествователя раскрываются в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 84B0A5.

  20. За прилавкою сидит молодой купец,
    Статный молодец Степан Парамонович,
    По прозванию Калашников;
    Шёлковые товары раскладывает,
    Речью ласковой гостей он заманивает,
    Злато, серебро пересчитывает,
    Да недобрый день задался ему:
    Ходят мимо баре богатые,
    В его лавочку не заглядывают.

    Отзвонили вечерню во святых церквах;
    За Кремлём горит заря туманная;
    Набегают тучки на небо, — Гонит их метелица распеваючи;
    Опустел широкий гостиный двор.
    Запирает Степан Парамонович
    Свою лавочку дверью дубовою
    Да замком немецким со пружиною;
    Злого пса-ворчуна зубастого
    На железную цепь привязывает,
    И пошёл он домой, призадумавшись,
    К молодой хозяйке за Москву-реку.

    И приходит он в свой высокий дом,
    И дивится Степан Парамонович:
    Не встречает его молода жена,
    Не накрыт дубовый стол белой скатертью,
    А свеча перед образом еле теплится.
    И кличет он старую работницу:
    «Ты скажи, скажи, Еремеевна,
    А куда девалась, затаилася
    В такой поздний час Алёна Дмитревна?
    А что детки мои любезные — Чай забегались, заигралися,
    Спозаранку спать уложилися?»

    «Господин ты мой, Степан Парамонович,
    Я скажу тебе диво дивное:
    Что к вечерне пошла Алёна Дмитревна;
    Вот уж поп прошёл с молодой попадьёй,
    Засветили свечу, сели ужинать, — А по сю пору твоя хозяюшка
    Из приходской церкви не вернулася.
    А что детки твои малые
    Почивать не легли, не играть пошли — Плачем плачут, всё не унимаются».

    И смутился тогда думой крепкою
    Молодой купец Калашников;
    И он стал к окну, глядит на улицу — А на улице ночь темнёхонька;
    Валит белый снег, расстилается,
    Заметает след человеческий.

    М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

    Выберите другой фрагмент поэмы, включающий пейзаж. Какова роль пейзажа в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 85C452.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.