Задание 4 ОГЭ по литературе: страница 4

Ниже 203 задания №4 ОГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. Прочитайте текст и выполните задания.

    Нет,
    я не Байрон, я другой,
    Ещё неведомый избранник,
    Как он, гонимый миром странник,
    Но только с русскою душой.
    Я раньше начал, кончу ране,
    Мой ум не много совершит;
    В душе моей, как в океане,
    Надежд разбитых груз лежит.
    Кто может, океан угрюмый,
    Твои изведать тайны? Кто
    Толпе мои расскажет думы?
    Я – или Бог – или никто!

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Нет, я не Байрон, я другой...» с приведённым ниже стихотворением А.С. Пушкина «Поэту». В чём близость восприятия двумя авторами судеб поэтов?

    ПОЭТУ
    Поэт! не дорожи любовию народной.
    Восторженных похвал пройдёт минутный шум;
    Услышишь суд глупца и смех толпы холодной:
    Но ты останься твёрд, спокоен и угрюм.

    Ты царь: живи один. Дорогою свободной
    Иди, куда влечёт тебя свободный ум,
    Усовершенствуя плоды любимых дум,
    Не требуя наград за подвиг благородный.

    Они в самом тебе. Ты сам свой высший суд;
    Всех строже оценить умеешь ты свой труд.
    Ты им доволен ли, взыскательный художник?

    Доволен? Так пускай толпа его бранит
    И плюет на алтарь, где твой огонь горит,
    И в детской резвости колеблет твой треножник.
    (А.С. Пушкин, 1830)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4B2B9D.

  2. Прочитайте текст и выполните задания.

    МОЙ ГЕНИЙ
    *

    О, память сердца! Ты сильней
    Рассудка памяти печальной
    И часто сладостью твоей
    Меня в стране пленяешь дальной.

    Я помню голос милых слов,
    Я помню очи голубые,
    Я помню локоны златые
    Небрежно вьющихся власов.

    Моей пастушки несравненной
    Я помню весь наряд простой,
    И образ милый, незабвенный,
    Повсюду странствует со мной.

    Хранитель гений мой – любовью
    В утеху дан разлуке он;
    Засну ль? – приникнет к изголовью
    И усладит печальный сон.

    (К.Н. Батюшков, 1815)

    _________________
    * Гений – использовано в значении, принятом в пушкинские времена: «дух» (ср. «гений чистой красоты» – А.С. Пушкин).

    Поэзия пушкинской эпохи: Е.А. Баратынский, К.Н. Батюшков, А.А. Дельвиг, Н.М. Языков

    Сопоставьте стихотворение К.Н. Батюшкова «Мой гений» и приведённое ниже стихотворение М.Ю. Лермонтова «Опасение». В чём различие звучания темы любви в этих стихотворениях?

    ОПАСЕНИЕ
    Страшись любви: она пройдёт,
    Она мечтой твой ум встревожит,
    Тоска по ней тебя убьёт,
    Ничто воскреснуть не поможет.

    Краса, любимая тобой,
    Тебе отдаст, положим, руку…
    Года мелькнут… летун седой*
    Укажет вечную разлуку…

    И беден, жалок будешь ты,
    Глядящий с кресел иль подушки
    На безобразные черты
    Твоей докучливой старушки,

    Коль мысли о былых летах
    В твой ум закрадутся порою
    И вспомнишь, как на сих щеках
    Играло жизнью молодою…

    Без друга лучше жизнь влачить
    И к смерти радостней клониться,
    Чем два удара выносить
    И сердцем о двоих крушиться!..
    (М.Ю. Лермонтов, 1830)
    ______
    * Летун седой – время.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4B61EB.

  3. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Край любимый! Сердцу снятся
    Скирды солнца в водах лонных.
    Я хотел бы затеряться
    В зеленях твоих стозвонных.

    По меже, на перемётке,
    Резеда и риза кашки.
    И вызванивают в чётки
    Ивы — кроткие монашки.

    Курит облаком болото,
    Гарь в небесном коромысле.
    С тихой тайной для кого-то
    Затаил я в сердце мысли.

    Всё встречаю, всё приемлю,
    Рад и счастлив душу вынуть.
    Я пришёл на эту землю,
    Чтоб скорей её покинуть.

    С.А. Есенин. Стихотворения

    Сравните стихотворение С.А. Есенина «Край любимый! Сердцу снятся…» с приведённым ниже стихотворением Ф.И. Тютчева «Тени сизые смесились…». В чём схожи раздумья двух поэтов о природе и человеке?

    * * *
    Тени сизые смесились,
    Цвет поблекнул, звук уснул –
    Жизнь, движенье разрешились
    В сумрак зыбкий, в дальний гул.
    Мотылька полёт незримый
    Слышен в воздухе ночном...
    Час тоски невыразимой!..
    Всё во мне, и я во всём...

    Сумрак тихий, сумрак сонный,
    Лейся в глубь моей души,
    Тихий, томный, благовонный,
    Всё залей и утиши.
    Чувства – мглой самозабвенья
    Переполни через край!..
    Дай вкусить уничтоженья,
    С миром дремлющим смешай!
    (Ф.И. Тютчев, 1836)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4B7284.

  4. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    О доблестях, о подвигах, о славе
    Я забывал на горестной земле,
    Когда твоё лицо в простой оправе
    Передо мной сияло на столе.

    Но час настал, и ты ушла из дому.
    Я бросил в ночь заветное кольцо.
    Ты отдала свою судьбу другому,
    И я забыл прекрасное лицо.

    Летели дни, крутясь проклятым роем...
    Вино и страсть терзали жизнь мою...
    И вспомнил я тебя пред аналоем,
    И звал тебя, как молодость свою...

    Я звал тебя, но ты не оглянулась,
    Я слёзы лил, но ты не снизошла.
    Ты в синий плащ печально завернулась,
    В сырую ночь ты из дому ушла.

    Не знаю, где приют твоей гордыне
    Ты, милая, ты, нежная, нашла...
    Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий,
    В котором ты в сырую ночь ушла...

    Уж не мечтать о нежности, о славе,
    Всё миновалось, молодость прошла!
    Твоё лицо в его простой оправе
    Своей рукой убрал я со стола.

    А.А. Блок. Стихотворения

    Сравните стихотворение А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе…» с приведённым ниже стихотворением А.С. Пушкина «Я вас любил: любовь ещё, быть может…». Какие мотивы и образы сближают эти произведения?

    * * *
    Я вас любил: любовь ещё, быть может,
    В душе моей угасла не совсем;
    Но пусть она вас больше не тревожит;
    Я не хочу печалить вас ничем.
    Я вас любил безмолвно, безнадежно,
    То робостью, то ревностью томим;
    Я вас любил так искренно, так нежно,
    Как дай вам Бог любимой быть другим.

    (А.С. Пушкин, 1829)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4BFDCC.

  5. Долги ночи, жёстки зори
    В ноябре — к зиме седой.
    Два бойца сидят в дозоре
    Над холодною водой.

    То ли снится, то ли мнится,
    Показалось что невесть,
    То ли иней на ресницах,
    То ли вправду что-то есть?

    Видят — маленькая точка
    Показалась вдалеке:
    То ли чурка, то ли бочка
    Проплывает по реке?

    –
    Нет, не чурка и не бочка — Просто глазу маята. — Не пловец ли одиночка? — Шутишь, брат. Вода не та!

    –
    Да, вода... Помыслить страшно.
    Даже рыбам холодна. — Не из наших ли вчерашних
    Поднялся какой со дна?..

    Оба разом присмирели.
    И сказал один боец: — Нет, он выплыл бы в шинели,
    С полной выкладкой, мертвец.

    Оба здорово продрогли,
    Как бы ни было, — впервой.
    Подошёл сержант с биноклем.
    Присмотрелся: нет, живой.

    –
    Нет, живой. Без гимнастёрки. — А не фриц? Не к нам ли в тыл? — Нет. А может, это Тёркин? — Кто-то робко пошутил.

    –
    Стой, ребята, не соваться,
    Толку нет спускать понтон. — Разрешите попытаться? — Что пытаться! — Братцы, — он!

    И, у заберегов корку
    Ледяную обломав,
    Он как он, Василий Тёркин,
    Встал живой, — добрался вплавь.

    Гладкий, голый, как из бани,
    Встал, шатаясь тяжело.
    Ни зубами, ни губами
    Не работает — свело.

    Подхватили, обвязали,
    Дали валенки с ноги.
    Пригрозили, приказали — Можешь, нет ли, а беги.

    Под горой, в штабной избушке,
    Парня тотчас на кровать
    Положили для просушки,
    Стали спиртом растирать.

    Растирали, растирали...
    Вдруг он молвит, как во сне: — Доктор, доктор, а нельзя ли
    Изнутри погреться мне,
    Чтоб не всё на кожу тратить?

    Дали стопку — начал жить,
    Приподнялся на кровати: — Разрешите доложить...

    Взвод на правом берегу
    Жив-здоров назло врагу!
    Лейтенант всего лишь просит
    Огоньку туда подбросить.

    А уж следом за огнём
    Встанем, ноги разомнём.
    Что там есть, перекалечим,
    Переправу обеспечим...

    Доложил по форме, словно
    Тотчас плыть ему назад. — Молодец! — сказал полковник.
    Молодец! Спасибо, брат.

    А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок» и другие)

    Выберите другой фрагмент поэмы, в котором использован повтор. Как этот приём помогает понять авторскую мысль?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4D709C.

  6. Прочитайте текст и выполните задания.

    Генералы поникли головами. Всё, на что бы они ни обратили взоры, – всё свидетельствовало об еде. Собственные их мысли злоумышляли против них, ибо как они ни старались отгонять представления о бифштексах, но представления эти пробивали себе путь насильственным образом.

    И вдруг генерала, который был учителем каллиграфии, озарило вдохновение...

    – А что, ваше превосходительство, – сказал он радостно, – если бы нам найти мужика?

    – То есть как же... мужика?

    – Ну, да, простого мужика... какие обыкновенно бывают мужики! Он бы нам сейчас и булок бы подал, и рябчиков бы наловил, и рыбы!

    – Гм... мужика... но где же его взять, этого мужика, когда его нет?

    – Кáк нет мужика – мужик везде есть, стоит только поискать его! Наверное, он где-нибудь спрятался, от работы отлынивает!

    Мысль эта до того ободрила генералов, что они вскочили как встрёпанные и пустились отыскивать мужика.

    Долго они бродили по острову без всякого успеха, но, наконец, острый запах мякинного хлеба и кислой овчины навёл их на след. Под деревом, брюхом кверху и подложив под голову кулак, спал громаднейший мужичина и самым нахальным образом уклонялся от работы. Негодованию генералов предела не было.

    – Спишь, лежебок! – накинулись они на него, – небось и ухом не ведёшь, что тут два генерала вторые сутки с голода умирают! сейчас марш работать!

    Встал мужичина: видит, что генералы строгие. Хотел было дать от них стречка, но они так и закоченели, вцепившись в него.

    И зачал он перед ними действовать.

    Полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков, а себе взял одно, кислое. Потом покопался в земле – и добыл оттуда картофелю; потом взял два куска дерева, потёр их друг об дружку – и извлёк огонь. Потом из собственных волос сделал силок и поймал рябчика. Наконец, развёл огонь и напёк столько разной провизии, что генералам пришло даже на мысль: «Не дать ли и тунеядцу частичку?»

    Смотрели генералы на эти мужицкие старания, и сердца у них весело играли. Они уже забыли, что вчера чуть не умерли с голоду, а думали: «Вот как оно хорошо быть генералами – нигде не пропадёшь!»

    – Довольны ли вы, господа генералы? – спрашивал между тем мужичина-лежебок.

    – Довольны, любезный друг, видим твоё усердие! – отвечали генералы.

    – Не позволите ли теперь отдохнуть?

    – Отдохни, дружок, только свей прежде верёвочку.

    Набрал сейчас мужичина дикой конопли, размочил в воде, поколотил, помял – и к вечеру верёвка была готова. Этою верёвкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убёг, а сами легли спать.

    М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»

    Выберите другой фрагмент сказки, в котором проявилось отношение генералов к мужику. Какие художественные средства, использованные автором в выбранном фрагменте, помогают выявить это отношение?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4F4E5D.

  7. В САДУ

    Целый вечер в саду рокотал соловей,
    И скамейка в далёкой аллее ждала,
    И томила весна… Но она не пришла,
    Не хотела, иль просто пугалась ветвей.

    Оттого ли, что было томиться невмочь,
    Оттого ли, что издали плакал рояль,
    Было жаль соловья, и аллею, и ночь,
    И кого-то ещё было тягостно жаль.

    – Не себя! Я умею забыться, грустя;
    Не её! Если хочет, пусть будет такой;
    …Но зачем этот день, как больное дитя,
    Умирал, не отмеченный Божьей Рукой?

    Н.С. Гумилёв. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение Н.С. Гумилёва «В саду» и приведённое ниже стихотворение А.А. Блока «Ты из шёпота слов родилась…». В чём различие эмоционального звучания двух стихотворений?

    ***
    Ты из шёпота слов родилась,
    В вечереющий сад забралась
    И осыпала ви́шневый цвет,
    Прозвенел твой весенний привет.
    С той поры, что ни ночь, что ни день,
    Надо мной твоя лёгкая тень,
    Запах белых цветов средь садов,
    Шелест лёгких шагов у прудов,
    И тревожной бессонницы прочь
    Не прогонишь в прозрачную ночь.
    (А.А. Блок, 1903)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4FE9FD.

  8. Прочитайте текст и выполните задания.

    ВЕЧЕР

    Прозвучало над ясной рекою,
    Прозвенело в померкшем лугу,
    Прокатилось над рощей немою,
    Засветилось на том берегу.

    Далеко, в полумраке, луками
    Убегает на запад река.
    Погорев золотыми каймами,
    Разлетелись, как дым, облака.

    На пригорке то сыро, то жарко,
    Вздохи дня есть в дыханье ночном, — Но зарница уж теплится ярко
    Голубым и зелёным огнем.

    А.А. Фет. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.А. Фета «Вечер» и приведённое ниже одноимённое стихотворение И.А. Бунина. Что сближает эти произведения?

    ВЕЧЕР
    О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
    А счастье всюду. Может быть, оно —
    Вот этот сад осенний за сараем
    И чистый воздух, льющийся в окно.

    В бездонном небе лёгким белым краем
    Встаёт, сияет облако. Давно
    Слежу за ним... Мы мало видим, знаем,
    А счастье только знающим дано.

    Окно открыто. Пискнула и села
    На подоконник птичка. И от книг
    Усталый взгляд я отвожу на миг.

    День вечереет, небо опустело.
    Гул молотилки слышен на гумне...
    Я вижу, слышу, счастлив. Всё во мне.

    (И.А. Бунин, 1909)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 505891.

  9. Прочитайте текст и выполните задания.

    IX

    То был приятный, благородный,
    Короткий вызов, иль картель:
    Учтиво, с ясностью холодной
    Звал друга Ленский на дуэль.
    Онегин с первого движенья,
    К послу такого порученья
    Оборотясь, без лишних слов
    Сказал, что он всегда готов.
    Зарецкий встал без объяснений;
    Остаться доле не хотел,
    Имея дома много дел,
    И тотчас вышел; но Евгений
    Наедине с своей душой
    Был недоволен сам собой.

    Х

    И поделом: в разборе строгом,
    На тайный суд себя призвав,
    Он обвинял себя во многом:
    Во-первых, он уж был неправ,
    Что над любовью робкой, нежной
    Так подшутил вечор небрежно.
    А во-вторых: пускай поэт
    Дурачится; в осьмнадцать лет
    Оно простительно. Евгений,
    Всем сердцем юношу любя,
    Был должен оказать себя
    Не мячиком предрассуждений,
    Не пылким мальчиком, бойцом,
    Но мужем с честью и с умом.

    XI

    Он мог бы чувства обнаружить,
    А не щетиниться, как зверь;
    Он должен был обезоружить
    Младое сердце. «Но теперь
    Уж поздно; время улетело...
    К тому ж – он мыслит – в это дело
    Вмешался старый дуэлист;
    Он зол, он сплетник, он речист...
    Конечно, быть должно презренье
    Ценой его забавных слов,
    Но шёпот, хохотня глупцов...»
    И вот общественное мненье!
    Пружина чести, наш кумир!
    И вот на чём вертится мир!

    А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»

    Выберите другой фрагмент романа, в котором проявилось отношение Онегина к Ленскому. Как характеризует Онегина его отношение к Ленскому?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 51457D.

  10. В те дни, когда мне были новы
    Все впечатленья бытия –
    И взоры дев, и шум дубровы,
    И ночью пенье соловья, –

    Когда возвышенные чувства,
    Свобода, слава и любовь
    И вдохновенные искусства
    Так сильно волновали кровь, –

    Часы надежд и наслаждений
    Тоской внезапной осеня,
    Тогда какой-то злобный гений
    Стал тайно навещать меня.

    Печальны были наши встречи:
    Его улыбка, чудный взгляд,
    Его язвительные речи
    Вливали в душу хладный яд.

    Неистощимой клеветою
    Он провиденье искушал;
    Он звал прекрасное мечтою;
    Он вдохновенье презирал;
    Не верил он любви, свободе;
    На жизнь насмешливо глядел –
    И ничего во всей природе
    Благословить он не хотел.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «Демон» с приведённым ниже стихотворением М.Ю. Лермонтова «И скучно и грустно». Какие мотивы сближают два стихотворения?

    И СКУЧНО И ГРУСТНО

    И скучно и грустно, и некому руку подать
    В минуту душевной невзгоды...
    Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..
    А годы проходят – всё лучшие годы!

    Любить... но кого же?.. на время – не стоит труда,
    А вечно любить невозможно.
    В себя ли заглянешь? – там прошлого нет и следа:
    И радость, и муки, и всё там ничтожно...

    Что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг
    Исчезнет при слове рассудка;
    И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, –
    Такая пустая и глупая шутка...
    (М.Ю. Лермонтов, 1840)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 52E5D7.

  11. Прочитайте текст и выполните задания.

    ***

    Вот оно, глупое счастье,
    С белыми окнами в сад!
    По пруду лебедем красным
    Плавает тихо закат.
    Здравствуй, златое затишье,
    С тенью берёзы в воде!
    Галочья стая на крыше
    Служит вечерню звезде.
    Где-то за садом несмело,
    Там, где калина цветёт,
    Нежная девушка в белом
    Нежную песню поёт.
    Стелется синею рясой
    С поля ночной холодок...
    Глупое, милое счастье,
    Свежая розовость щёк!

    С.А. Есенин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение С.А. Есенина «Вот оно, глупое счастье…» со стихотворением И.А. Бунина «Нынче ночью кто-то долго пел…», приведённым ниже. Какие образы и темы сближают оба стихотворения?

    ***
    Нынче ночью кто-то долго пел.
    Далеко скитаясь в тёмном поле,
    Голос грустной удалью звенел,
    Пел о прошлом счастье и о воле.

    Я открыл окно и сел на нём.
    Ты спала… Я долго слушал жадно…
    С поля пахло рожью и дождём,
    Ночь была душиста и прохладна.

    Что в душе тот голос пробудил,
    Я не знаю… Но душа грустила,
    И тебя так нежно я любил,
    Как меня когда-то ты любила.
    (И.А. Бунин, 1899)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 52FED5.

  12. Прочитайте текст и выполните задания.

    ПЛОВЕЦ

    Нелюдимо наше море,
    День и ночь шумит оно;
    В роковом его просторе
    Много бед погребено.

    Смело, братья! Ветром полный
    Парус мой направил я:
    Полетит на скользки волны
    Быстрокрылая ладья!

    Облака бегут над морем,
    Крепнет ветер, зыбь черней,
    Будет буря: мы поспорим
    И помужествуем с ней.

    Смело, братья! Туча грянет,
    Закипит громада вод,
    Выше вал сердитый встанет,
    Глубже бездна упадёт!

    Там, за далью непогоды,
    Есть блаженная страна:
    Не темнеют неба своды,
    Не проходит тишина.

    Но туда выносят волны
    Только сильного душой!..
    Смело, братья, бурей полный
    Прям и крепок парус мой.

    (Н.М. Языков, 1829)

    Поэзия пушкинской эпохи: Е.А. Баратынский, К.Н. Батюшков, А.А. Дельвиг, Н.М. Языков

    Сопоставьте стихотворение Н.М. Языкова «Пловец» с приведённым ниже стихотворением И. Северянина «Моя мечта». В чём сходство проблематики двух стихотворений?

    МОЯ МЕЧТА
    Моя мечта – моряк-скиталец…
    Вспеняя бурный океан,
    Не раз причаливал страдалец
    Ко пристаням волшебных стран.
    Не раз чарующие взоры
    Сулили счастье моряку,
    Но волн изменчивые горы
    Вновь к океану-старику
    Руль направляли у голландца1,
    И с местью тайною в глазах
    Пускался он в морские танцы
    На сумасшедших парусах.
    Стремился он победоносно,
    Своим безумьем смел и горд,
    И, прорезая волны грозно,
    Вплывал в разбуженный фиорд2.
    Ещё встревоженные волны
    Грозили смертью рыбакам,
    Ещё испуганные чёлны
    Стремились в страхе к берегам,
    Еще, как дьявольские трубы,
    В горах не замерли гудки, –
    А он, смеясь над сушей грубо,
    В порыве злобы и тоски,
    В своём отчаянье скитанья
    И без надежды в якоря,
    Спешил на новые страданья,
    Стремился в новые моря.
    Пусть мне грозит небесный палец,
    Но дерзновенно я почту
    Мечту – как он, моряк-скиталец, –
    Мою гонимую мечту!
    (И. Северянин, 1908 г.)
    _____________________
    1 Голландец – «летучий голландец» – легендарный парусный корабль-призрак, который
    не может пристать к берегу и обречён вечно бороздить моря.
    2 Фиорд – морской залив.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5338FA.

  13. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Нет, не тебя так пылко я люблю,
    Не для меня красы твоей блистанье:
    Люблю в тебе я прошлое страданье
    И молодость погибшую мою.

    Когда порой я на тебя смотрю,
    В твои глаза вникая долгим взором:
    Таинственным я занят разговором,
    Но не с тобой я сердцем говорю.

    Я говорю с подругой юных дней,
    В твоих чертах ищу черты другие,
    В устах живых уста давно немые,
    В глазах огонь угаснувших очей.

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Нет, не тебя так пылко я люблю…» с приведённым ниже стихотворением А.К. Толстого «С ружьём за плечами, один, при луне…». Какие мотивы и образы сближают эти стихотворения?
    * * *
    С ружьём за плечами, один, при луне,
    Я по полю еду на добром коне.
    Я бросил поводья, я мыслю о ней,
    Ступай же, мой конь, по траве веселей!
    Я мыслю так тихо, так сладко, но вот
    Неведомый спутник ко мне пристаёт,
    Одет он, как я, на таком же коне,
    Ружьё за плечами блестит при луне.
    «Ты, спутник, скажи мне, скажи мне, кто ты?
    Твои мне как будто знакомы черты.
    Скажи, что тебя в этот час привело?
    Чему ты смеёшься так горько и зло?»
    – «Смеюсь я, товарищ, мечтаньям твоим,
    Смеюсь, что ты будущность губишь;
    Ты мыслишь, что вправду ты ею любим?
    Что вправду ты сам её любишь?
    Смешно мне, смешно, что, так пылко любя,
    Её ты не любишь, а любишь себя.
    Опомнись! Порывы твои уж не те,
    Она для тебя уж не тайна,
    Случайно сошлись вы в мирской суете,
    Вы с ней разойдётесь случайно.
    Смеюся я горько, смеюся я зло
    Тому, что вздыхаешь ты так тяжело».
    Всё тихо, объято молчаньем и сном,
    Исчез мой товарищ в тумане ночном,
    В тяжёлом раздумье, один, при луне,
    Я по полю еду на добром коне...
    (А.К. Толстой, 1851)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 549A72.

  14. В прекрасный летний день,
    Бросая по долине тень,
    Листы на дереве с зефирами шептали,
    Хвалились густотой, зелёностью своей
    И вот как о себе зефирам толковали:
    «Не правда ли, что мы краса долины всей?
    Что нами дерево так пышно и кудряво,
    Раскидисто и величаво?
    Чтó б было в нём без нас? Ну, право,
    Хвалить себя мы можем без греха!
    Не мы ль от зноя пастуха
    И странника в тени прохладной укрываем?
    Не мы ль красивостью своей
    Плясать сюда пастушек привлекаем?
    У нас же раннею и позднею зарёй
    Насвистывает соловей.
    Да вы, зефиры, сами
    Почти не расстаётесь с нами».

    «Примолвить можно бы спасибо тут и нам», — Им голос отвечал из-под земли смиренно.
    «Кто смеет говорить столь нагло и надменно!
    Вы кто такие там,
    Что дерзко так считаться с нами стали?» — Листы, по дереву шумя, залепетали.

    «Мы те, — Им снизу отвечали, — Которые, здесь роясь в темноте,
    Питаем вас. Ужель не узнаёте?
    Мы корни дерева, на коем вы цветёте.
    Красуйтесь в добрый час!
    Да только помните ту разницу меж нас:
    Что с новою весной лист новый народится;
    А если корень иссушится, — Не станет дерева, ни вас».

    (И.А. Крылов, 1811)

    И.А. Крылов. Басни

    Сопоставьте басни И.А. Крылова «Листья и Корни» и «Камень и Червяк».
    В чём близость проблематики двух произведений?

    КАМЕНЬ И ЧЕРВЯК
    «Как расшумелся здесь! Какой невежа!»
    Про дождик говорит на ниве Камень, лёжа:
    «А рады все ему, пожалуй – посмотри!
    И ждали так, как гостя дорогого,
    А чтó же сделал он такого?
    Всего-то шёл часа два-три.
    Пускай же обо мне расспросят!
    Так я уж веки здесь: тих, скромен завсегда.
    Лежу смирнёхонько, куда меня ни бросят:
    А не слыхал себе спасибо никогда.
    Недаром, право, свет поносят:
    В нём справедливости не вижу я никак». –
    «Молчи! – сказал ему Червяк. –
    Сей дождик, как его ни кратко было время,
    Лишённую засухой сил
    Обильно ниву напоил,
    И земледельца он надежду оживил;
    А ты на ниве сей пустое только бремя».
    Так хвалится иной, что служит сорок лет:
    А проку в нём, как в этом Камне, нет.
    (И.А. Крылов, 1814)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 55AC32.

  15. Прощай, свободная стихия!
    В последний раз передо мной
    Ты катишь волны голубые
    И блещешь гордою красой.

    Как друга ропот заунывный,
    Как зов его в прощальный час,
    Твой грустный шум, твой шум призывный
    Услышал я в последний раз.

    Моей души предел желанный!
    Как часто по брегам твоим
    Бродил я тихий и туманный,
    Заветным умыслом томим!

    Как я любил твои отзывы,
    Глухие звуки, бездны глас,
    И тишину в вечерний час,
    И своенравные порывы!

    Смиренный парус рыбарей,
    Твоею прихотью хранимый,
    Скользит отважно средь зыбей:
    Но ты взыграл, неодолимый, — И стая тонет кораблей.

    Не удалось навек оставить
    Мне скучный, неподвижный брег,
    Тебя восторгами поздравить
    И по хребтам твоим направить
    Мой поэтической побег.

    Ты ждал, ты звал... я был окован;
    Вотще рвалась душа моя:
    Могучей страстью очарован,
    У берегов остался я.

    О чём жалеть? Куда бы ныне
    Я путь беспечный устремил?
    Один предмет в твоей пустыне
    Мою бы душу поразил.

    Одна скала, гробница славы...
    Там погружались в хладный сон
    Воспоминанья величавы:
    Там угасал Наполеон.

    Там он почил среди мучений.
    И вслед за ним, как бури шум,
    Другой от нас умчался гений,
    Другой властитель наших дум.

    Исчез, оплаканный свободой,
    Оставя миру свой венец.
    Шуми, взволнуйся непогодой:
    Он был, о море, твой певец.

    Твой образ был на нём означен,
    Он духом создан был твоим:
    Как ты, могущ, глубок и мрачен,
    Как ты, ничем неукротим.

    Мир опустел... Теперь куда же
    Меня б ты вынес, океан?
    Судьба людей повсюду та же:
    Где капля блага, там на страже
    Уж просвещенье иль тиран.

    Прощай же, море! Не забуду
    Твоей торжественной красы
    И долго, долго слышать буду
    Твой гул в вечерние часы.

    В леса, в пустыни молчаливы
    Перенесу, тобою полн,
    Твои скалы, твои заливы,
    И блеск, и тень, и говор волн.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «К морю» со стихотворением А.Н. Апухтина «Прощание с деревней», приведённым ниже. В чём различие звучания темы прощания в этих стихотворениях?

    ПРОЩАНИЕ С ДЕРЕВНЕЙ

    Прощай, приют родной, где я с мечтой ленивой
    Без горя проводил задумчивые дни.
    Благодарю за мир, за твой покой счастливый,
    За вдохновения твои!
    Увы, в последний раз в тоскливом упоенье
    Гляжу на этот сад, на дальние леса;
    Меня отсюда мчит иное назначенье,
    И ждут иные небеса.
    А если, жизнью смят, обманутый мечтами,
    К тебе, как блудный сын, я снова возвращусь, –
    Кого ещё найду меж старыми друзьями
    И так ли с новыми сойдусь?
    И ты... что будешь ты, страна моя родная?
    Поймёт ли твой народ всю тяжесть прежних лет?
    И буду ль видеть я, хоть свой закат встречая,
    Твой полный счастия рассвет?
    (А.Н. Апухтин, 1858)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 55F07F.

  16. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Там небеса и воды ясны!
    Там песни птичек сладкогласны!
    О родина! все дни твои прекрасны!
    Где б ни был я, но всё с тобой
    Душой.

    Ты помнишь ли, как под горою,
    Осеребряемый росою,
    Белелся луч вечернею порою
    И тишина слетала в лес
    С небес?

    Ты помнишь ли наш пруд спокойный,
    И тень от ив в час полдня знойный,
    И над водой от стада гул нестройный,
    И в лоне вод, как сквозь стекло,
    Село?

    Там на заре пичужка пела;
    Даль озарялась и светлела;
    Туда, туда душа моя летела:
    Казалось сердцу и очам –
    Всё там!..

    (В.А. Жуковский, 1816)

    В.А. Жуковский. Стихотворения. Баллады

    Сопоставьте стихотворение В.А. Жуковского «Там небеса и воды ясны!..»
    и приведённое ниже стихотворение К.Д. Бальмонта «Родная картина». Чем различаются внутренние состояния лирических героев двух произведений?

    РОДНАЯ КАРТИНА
    Стаи птиц. Дороги лента.
    Повалившийся плетень.
    С отуманенного неба
    Грустно смотрит тусклый день,

    Ряд берёз, и вид унылый
    Придорожного столба.
    Как под гнётом тяжкой скорби,
    Покачнулася изба.

    Полусвет и полусумрак, –
    И невольно рвёшься вдаль,
    И невольно давит душу
    Бесконечная печаль.
    (К.Д. Бальмонт, 1894)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 573854.

  17. Прочитайте текст и выполните задания.

    Жил-был пискарь. И отец и мать у него были умные; помаленьку да полегоньку аридовы веки в реке прожили и ни в уху, ни к щуке в хайло не попали. И сыну то же заказали. «Смотри, сынок, – говорил старый пискарь, умирая, – коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!»

    А у молодого пискаря ума палата была. Начал он этим умом раскидывать и видит: куда ни обернётся – везде ему мат. Кругом, в воде, все большие рыбы плавают, а он всех меньше; всякая рыба его заглотать может, а он никого заглотать не может. Да и не понимает: зачем глотать? Рак может его клешнёй пополам перерезать, водяная блоха – в хребет впиться и до смерти замучить. Даже свой брат пискарь – и тот, как увидит, что он комара изловил, целым стадом так и бросятся отнимать. Отнимут и начнут друг с дружкой драться, только комара задаром растреплют.

    А человек? – что это за ехидное создание такое! каких каверз он ни выдумал, чтоб его, пискаря, напрасною смертью погублять! И невода, и сети, и верши, и норота, и, наконец... уду! Кажется, что может быть глупее уды? – Нитка, на нитке крючок, на крючке – червяк или муха надеты... Да и надеты-то как?.. в самом, можно сказать, неестественном положении! А между тем именно на уду всего больше пискарь и ловится!

    Отец-старик не раз его насчёт уды предостерегал. «Пуще всего берегись уды! – говорил он, – потому что хоть и глупейший это снаряд, да ведь с нами, пискарями, что глупее, то вернее. Бросят нам муху, словно нас же приголубить хотят; ты в неё вцепишься – ан в мухе-то смерть!»

    Рассказывал также старик, как однажды он чуть-чуть в уху не угодил. Ловили их в ту пору целою артелью, во всю ширину реки невод растянули, да так версты с две по дну волоком и волокли. Страсть, сколько рыбы тогда попалось! И щуки, и окуни, и головли, и плотва, и гольцы, – даже лещей-лежебоков из тины со дна поднимали! А пискарям так и счёт потеряли.

    И каких страхов он, старый пискарь, натерпелся, покуда его по реке волокли, – это ни в сказке сказать, ни пером описать. Чувствует, что его везут, а куда – не знает. Видит, что у него с одного боку – щука, с другого – окунь; думает: вот-вот, сейчас, или та, или другой его съедят, а они – не трогают... «В ту пору не до еды, брат, было!» У всех одно на уме: смерть пришла! а как и почему она пришла – никто не понимает. Наконец стали крылья у невода сводить, выволокли его на берег и начали рыбу из мотни в траву валить. Тут-то он и узнал, что такое уха. Трепещется на песке что-то красное; серые облака от него вверх бегут; а жарко таково, что он сразу разомлел. И без того без воды тошно, а тут ещё поддают... Слышит – «костёр», говорят. А на «костре» на этом чёрное что-то положено, и в нём вода, точно в озере, во время бури, ходуном ходит. Это – «котёл», говорят. А под конец стали говорить: вали в «котёл» рыбу – будет «уха»! И начали туда нашего брата валить. Шваркнет рыбак рыбину – та сначала окунётся, потом, как полоумная, выскочит, потом опять окунётся – и присмиреет. «Ухи», значит, отведала. Валили-валили сначала без разбора, а потом один старичок глянул на него и говорит: «Какой от него, от малыша, прок для ухи! пущай в реке порастёт!». Взял его под жабры, да и пустил в вольную воду. А он, не будь глуп, во все лопатки – домой! Прибежал, а пискариха его из норы ни жива ни мертва выглядывает...

    И что же! сколько ни толковал старик в ту пору, что такое уха и в чём она заключается, однако и поднесь в реке редко кто здравые понятия об ухе имеет!

    Но он, пискарь-сын, отлично запомнил поучения пискаря-отца, да и на ус себе намотал. Был он пискарь просвещённый, умеренно-либеральный, и очень твёрдо понимал, что жизнь прожить – не то, что мутовку облизать.

    М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»

    Выберите другой фрагмент сказки «Премудрый пискарь» с ярко выраженной социальной проблематикой. Как в выбранном фрагменте проявляются особенности сатиры М.Е. Салтыкова-Щедрина?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 57444A.

  18. Прочитайте текст и выполните задания.

    БЕСЫ

    Мчатся тучи, вьются тучи;
    Невидимкою луна
    Освещает снег летучий;
    Мутно небо, ночь мутна.
    Еду, еду в чистом поле;
    Колокольчик дин-дин-дин...
    Страшно, страшно поневоле
    Средь неведомых равнин!

    «Эй, пошёл, ямщик!..» — «Нет мочи:
    Коням, барин, тяжело;
    Вьюга мне слипает очи;
    Все дороги занесло;
    Хоть убей, следа не видно;
    Сбились мы. Что делать нам!
    В поле бес нас водит, видно,
    Да кружит по сторонам.
    Посмотри: вон, вон играет,
    Дует, плюет на меня;
    Вон — теперь в овраг толкает
    Одичалого коня;
    Там верстою небывалой
    Он торчал передо мной;
    Там сверкнул он искрой малой
    И пропал во тьме пустой».

    Мчатся тучи, вьются тучи;
    Невидимкою луна
    Освещает снег летучий;
    Мутно небо, ночь мутна.
    Сил нам нет кружиться доле;
    Колокольчик вдруг умолк;
    Кони стали... «Что там в поле?» — «Кто их знает? пень иль волк?»

    Вьюга злится, вьюга плачет;
    Кони чуткие храпят;
    Вот уж он далече скачет;
    Лишь глаза во мгле горят;
    Кони снова понеслися;
    Колокольчик дин-дин-дин...
    Вижу: духи собралися
    Средь белеющих равнин.

    Бесконечны, безобразны,
    В мутной месяца игре
    Закружились бесы разны,
    Будто листья в ноябре...
    Сколько их! куда их гонят?
    Что так жалобно поют?
    Домового ли хоронят,
    Ведьму ль замуж выдают?

    Мчатся тучи, вьются тучи;
    Невидимкою луна
    Освещает снег летучий;
    Мутно небо, ночь мутна.
    Мчатся бесы рой за роем
    В беспредельной вышине,
    Визгом жалобным и воем
    Надрывая сердце мне...

    (А.С. Пушкин, 1830)

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «Бесы» с приведённым ниже стихотворением А.А. Фета «Чудная картина...». Чем различаются пейзажные зарисовки в этих стихотворениях?

    * * *
    Чудная картина,
    Как ты мне родна:
    Белая равнина,
    Полная луна,

    Свет небес высоких,
    И блестящий снег,
    И саней далёких
    Одинокий бег.

    (А.А. Фет, 1842)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5A8DEE.

  19. Поверь, ничтожество есть благо в здешнем свете.
    К чему глубокие познанья, жажда славы,
    Талант и пылкая любовь свободы,
    Когда мы их употребить не можем?
    Мы, дети севера, как здешние растенья,
    Цветём недолго, быстро увядаем
    ...
    Как солнце зимнее на сером небосклоне,
    Так пасмурна жизнь наша. Так недолго
    Её однообразное теченье
    ...
    И душно кажется на родине,
    И сердцу тяжко, и душа тоскует
    ...
    Не зная ни любви, ни дружбы сладкой,
    Средь бурь пустых томится юность наша,
    И быстро злобы яд её мрачит,
    И нам горька остылой жизни чаша;
    И уж ничто души не веселит.

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворения М.Ю. Лермонтова «Монолог» и «И скучно и грустно». В чём состоит тематическое сходство данных произведений?
    И СКУЧНО И ГРУСТНО
    И скучно и грустно, и некому руку подать
    В минуту душевной невзгоды...
    Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..
    А годы проходят — всё лучшие годы!
    Любить... но кого же?.. на время — не стоит труда,
    А вечно любить невозможно.
    В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа:
    И радость, и муки, и всё там ничтожно...

    Что страсти? — ведь рано иль поздно их сладкий недуг
    Исчезнет при слове рассудка;
    И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, —
    Такая пустая и глупая шутка...
    (М.Ю. Лермонтов, 1840)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5AD2FB.

  20. ЯВЛЕНИЕ 14
    София, потом господин N.

    София
    (
    про себя
    )
    Ах! этот человек всегда
    Причиной мне ужасного расстройства!
    Унизить рад, кольнуть; завистлив, горд и зол!

    Г. N.
    (
    подходит
    )
    Вы в размышленьи.

    София
    Об Чацком.

    Г. N.
    Как его нашли по возвращеньи?

    София
    Он не в своём уме.

    Г. N.
    Ужли с ума сошёл?

    София
    (
    помолчавши
    )
    Не то, чтобы совсем…

    Г. N.
    Однако есть приметы?

    София
    (
    смотрит на него пристально
    )
    Мне кажется.

    Г. N.
    Как можно, в эти леты!

    София
    Как быть!
    (
    В сторону.
    )
    Готов он верить!
    А, Чацкий! Любите вы всех в шуты рядить,
    Угодно ль на себе примерить?
    (
    Уходит.
    )

    ЯВЛЕНИЕ 15
    Г. N., потом Г. D.

    Г. N.
    С ума сошёл!.. Ей кажется… вот на!
    Недаром? Стало быть… с чего взяла она!
    Ты слышал?

    Г. D.
    Что?

    Г. N.
    Об Чацком?

    Г. D.
    Что такое?

    Г. N.
    С ума сошёл!

    Г. D.
    Пустое…

    Г. N.
    Не я сказал, другие говорят.

    Г. D.
    А ты расславить это рад?

    Г. N.
    Пойду осведомлюсь; чай, кто-нибудь да знает.
    (
    Уходит.
    )

    ЯВЛЕНИЕ 16
    Г. D., потом Загорецкий.

    Г. D.
    Верь болтуну!
    Услышит вздор и тотчас повторяет!
    Ты знаешь ли об Чацком?

    Загорецкий
    Ну?

    Г. D.
    С ума сошёл!

    Загорецкий
    А, знаю, помню, слышал,
    Как мне не знать? Примерный случай вышел;
    Его в безумные упрятал дядя-плут…
    Схватили, в жёлтый дом и на цепь посадили.

    Г. D.
    Помилуй, он сейчас здесь в комнате был, тут.

    Загорецкий
    Так с цепи, стало быть, спутили.

    Г. D.
    Ну, милый друг, с тобой не надобно газет,
    Пойду-ка я, расправлю крулья,
    У всех повыспрошу; однако, чур! секрет.

    А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»

    Выберите другой фрагмент комедии, в котором важную роль играет(-ют) второстепенный(-ые) персонаж(и). В чём заключается эта роль?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5B134D.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.