Задание 4 ОГЭ по литературе: страница 10

Ниже 203 задания №4 ОГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. Эта улица мне знакома,
    И знаком этот низенький дом.
    Проводов голубая солома
    Опрокинулась над окном.

    Были годы тяжёлых бедствий,
    Годы буйных, безумных сил.
    Вспомнил я деревенское детство,
    Вспомнил я деревенскую синь.

    Не искал я ни славы, ни покоя,
    Я с тщетой этой славы знаком.
    А сейчас, как глаза закрою,
    Вижу только родительский дом.

    Вижу сад в голубых накрапах,
    Тихо август прилёг ко плетню.
    Держат липы в зелёных лапах
    Птичий гомон и щебетню.

    Я любил этот дом деревянный,
    В брёвнах теплилась грозная морщь,
    Наша печь как-то дико и странно
    Завывала в дождливую ночь.

    Голос громкий и всхлипень зычный,
    Как о ком-то погибшем, живом.
    Что он видел, верблюд кирпичный,
    В завывании дождевом?

    Видно, видел он дальние страны,
    Сон другой и цветущей поры,
    Золотые пески Афганистана
    И стеклянную хмарь Бухары.

    Ах, и я эти страны знаю —
    Сам немалый прошёл там путь.
    Только ближе к родимому краю
    Мне б хотелось теперь повернуть.

    Но угасла та нежная дрёма,
    Все истлело в дыму голубом.
    Мир тебе — полевая солома,
    Мир тебе — деревянный дом!

    С.А. Есенин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение С.А. Есенина «Эта улица мне знакома...» со стихотворением Н.М. Рубцова «Помню, как тропкой...», приведённым ниже. В чём близость проблематики двух стихотворений?

    Помню, как тропкой,
    едва заметной
    В густой осоке, где утки крякали,
    Мы с острогой* ходили летом
    Ловить налимов
    под речными корягами.
    Поймать налима не просто было.
    Мало одного желания.
    Мы уставали, и нас знобило
    От длительного купания,
    Но мы храбрились: – «Рыбак не плачет!» –
    В воде плескались
    до головокружения
    И наконец на песок горячий
    Дружно падали в изнеможении!
    И долго после мечтали лёжа
    О чём-то очень большом и смелом,
    Смотрели в небо, и небо тоже
    Глазами звёзд
    на нас смотрело...
    (Н.М. Рубцов, 1959)
    _________
    * Острога – рыболовное орудие в виде вил.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E3D664.

  2. Прочитайте текст и выполните задания.

    Итак, домой пришед, Евгений
    Стряхнул шинель, разделся, лёг.
    Но долго он заснуть не мог
    В волненье разных размышлений.
    О чём же думал он? о том,
    Что был он беден, что трудом
    Он должен был себе доставить
    И независимость и честь;
    Что мог бы Бог ему прибавить
    Ума и денег. Что ведь есть
    Такие праздные счастливцы,
    Ума недальнего ленивцы,
    Которым жизнь куда легка!
    Что служит он всего два года;
    Он также думал, что погода
    Не унималась; что река
    Всё прибывала; что едва ли
    С Невы мостов уже не сняли
    И что с Парашей будет он
    Дни на два, на три разлучён.
    Евгений тут вздохнул сердечно
    И размечтался как поэт:
    «Жениться?
    Мне?
    зачем же нет?
    Оно и тяжело, конечно;
    Но что ж, я молод и здоров,
    Трудиться день и ночь готов;
    Уж кое-как себе устрою
    Приют смиренный и простой
    И в нём Парашу успокою.
    Пройдёт, быть может, год-другой –
    Местечко получу – Параше
    Препоручу хозяйство наше
    И воспитание ребят
    ...
    И станем жить, и так до гроба
    Рука с рукой дойдём мы оба,
    И внуки нас похоронят
    ..
    .»
    Так он мечтал. И грустно было
    Ему в ту ночь, и он желал,
    Чтоб ветер выл не так уныло
    И чтобы дождь в окно стучал
    Не так сердито
    ...
    Сонны очи
    Он наконец закрыл. И вот
    Редеет мгла ненастной ночи
    И бледный день уж настаёт
    ...

    (А.С. Пушкин, «Медный всадник»)

    А.С. Пушкин. Поэма «Медный всадник»

    Выберите другой фрагмент поэмы «Медный всадник», в котором звучит тема «маленького человека». Как эта тема раскрывается в выбранном Вами фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E44F6D.

  3. Печально я гляжу на наше поколенье!
    Его грядущее — иль пусто, иль темно,
    Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
    В бездействии состарится оно.

    Богаты мы, едва из колыбели,
    Ошибками отцов и поздним их умом,
    И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели,
    Как пир на празднике чужом.

    К добру и злу постыдно равнодушны,
    В начале поприща мы вянем без борьбы;
    Перед опасностью позорно малодушны
    И перед властию — презренные рабы.

    Так тощий плод, до времени созрелый,
    Ни вкуса нашего не радуя, ни глаз,
    Висит между цветов, пришлец осиротелый,
    И час их красоты — его паденья час!

    Мы иссушили ум наукою бесплодной,
    Тая завистливо от ближних и друзей
    Надежды лучшие и голос благородный
    Неверием осмеянных страстей.

    Едва касались мы до чаши наслажденья,
    Но юных сил мы тем не сберегли;
    Из каждой радости, бояся пресыщенья,
    Мы лучший сок навеки извлекли.

    Мечты поэзии, создания искусства
    Восторгом сладостным наш ум не шевелят;
    Мы жадно бережём в груди остаток чувства — Зарытый скупостью и бесполезный клад.

    И ненавидим мы, и любим мы случайно,
    Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
    И царствует в душе какой-то холод тайный,
    Когда огонь кипит в крови.

    И предков скучны нам роскошные забавы,
    Их добросовестный, ребяческий разврат;
    И к гробу мы спешим без счастья и без славы,
    Глядя насмешливо назад.

    Толпой угрюмою и скоро позабытой
    Над миром мы пройдём без шума и следа,
    Не бросивши векам ни мысли плодовитой,
    Ни гением начатого труда.

    И прах наш, с строгостью судьи и гражданина,
    Потомок оскорбит презрительным стихом,
    Насмешкой горькою обманутого сына
    Над промотавшимся отцом.

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Дума» с приведённым ниже одноимённым стихотворением Н.А. Некрасова. Что сближает эти произведения?

    ДУМА

    О чём тоска и сокрушенье,
    О чём вседневная печаль,
    Роптанья, слёзы, сожаленье –
    Что тратим мы, чего нам жаль?

    Ужель несчастье жизни краткой
    Для нас мучительней всего,
    А счастье так полно и сладко,
    Что стоит плакать без него?...

    Пловцов минутных в бурном море
    Земное счастье неполно,
    И побеждать земное горе
    Довольно силы нам дано.

    Страданье наше, наша мука,
    Когда их сносим мы с мольбой,
    За счастье прочное порука
    В дому другом, в стране святой;

    Не вечен мир, не вечны люди,
    Покинем мы минутный дом,
    На волю вылетит из груди
    Душа эфирным мотыльком, –

    И станут перлами все слёзы
    Сиять в лучах её венца,
    И пусть страданья, мягче розы,
    Ей путь устелют в дом отца.

    Не часто ль ходим мы с отвагой
    По топким тундрам и горам,
    Когда хоть мир единый блага
    Найти за ними мнится нам?

    Зачем же ропот на страданья,
    Зачем по мрачному пути
    Мятежной жизни без роптанья,
    С отвагой той же не идти;

    Когда, порою так же трудный,
    От бед житейских и забот
    Тот путь не к радости минутной,
    К блаженству вечному ведёт?

    (Н.А. Некрасов, 1840)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E502FE.

  4. Прочитайте текст и выполните задания.

    ***

    Я эти песни написал не сразу.
    Я с ними по осенней мерзлоте,
    С неначатыми, по-пластунски лазил
    Сквозь чёрные поля на животе.

    Мне эти темы подсказали ноги,
    Уставшие в походах от дорог.
    Добытые с тяжёлым потом строки
    Я, как себя, от смерти не берёг.

    Их ритм простой мне был напет метелью,
    Задувшею костёр, и в полночь ту
    Я песни грел у сердца, под шинелью
    Одной огромной верой в теплоту.

    Они бывали в деле и меж делом,
    Всегда со мной, как кровь моя, как плоть.
    Я эти песни выдумал всем телом,
    Решившим все невзгоды побороть.

    Авторы стихотворных произведений (лирика) XX–XXI вв. (стихотворения указанных поэтов могут быть включены в часть 1 КИМ): Б.А. Ахмадулина, А.А. Ахматова, О.Ф. Берггольц, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, B.C. Высоцкий, Р.Г. Гамзатов, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, М.В. Исаковский, Ю.П. Кузнецов, А.С. Кушнер, Ю.Д. Левитанский, Ю.П. Мориц, Б.Ш. Окуджава, Р.И. Рождественский, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, М.А. Светлов, К.М. Симонов и др.

    Сопоставьте стихотворение Е.М. Винокурова «Я эти песни написал не сразу…» и приведённое ниже стихотворение Р.Г. Гамзатова «Песни военных годин». Что сближает два стихотворения?

    ПЕСНИ ВОЕННЫХ ГОДИН
    Немало есть песен на свете,
    Что звёздного света полны,
    Но памятней нету, чем эти,
    Рождённые в годы войны...

    Над бездной смертельной минуты
    Встаёте с отвагой в очах,
    Ещё в сапоги вы обуты,
    Шинели на ваших плечах...

    Над братской могилой берёзы
    И горькое пламя рябин...
    Ещё высекаете слёзы
    Вы, песни военных годин...

    Всегда вы легки на помине,
    И вас не забыл ни один...
    Пронзаете сердце поныне
    Вы, песни военных годин...

    Напевное судеб звучанье,
    И помнить живые должны
    Погибших солдат завещанье,
    Чтоб не было больше войны!

    И если бы страны решили,
    Что мир – их единственный сын,
    В почётной отставке бы жили
    Вы, песни военных годин!
    (Р.Г. Гамзатов, 1987)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E59C1B.

  5. Дубовый листок оторвался от ветки родимой
    И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;
    Засох и увял он от холода, зноя и горя
    И вот, наконец, докатился до Чёрного моря.

    У Чёрного моря чинара стоит молодая;
    С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская;
    На ветвях зелёных качаются райские птицы;
    Поют они песни про славу морской царь-девицы.

    И странник прижался у корня чинары высокой;
    Приюта на время он молит с тоскою глубокой,
    И так говорит он: «Я бедный листочек дубовый,
    До срока созрел я и вырос в отчизне суровой.

    Один и без цели по свету ношуся давно я,
    Засох я без тени, увял я без сна и покоя.
    Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных,
    Немало я знаю рассказов мудрёных и чудных».

    «На что мне тебя? — отвечает младая чинара, — Ты пылен и жёлт — и сынам моим свежим не пара.
    Ты много видал — да к чему мне твои небылицы?
    Мой слух утомили давно уж и райские птицы.
    Иди себе дальше; о странник! тебя я не знаю!
    Я солнцем любима, цвету для него и блистаю;
    По небу я ветви раскинула здесь на просторе,
    И корни мои умывает холодное море».

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворения М.Ю. Лермонтова «Листок» и «Тучи». В чём заключается сходство этих стихотворений?

    ТУЧИ

    Тучки небесные, вечные странники!
    Степью лазурною, цепью жемчужною
    Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
    С милого севера в сторону южную.

    Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
    Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
    Или на вас тяготит преступление?
    Или друзей клевета ядовитая?

    Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
    Чужды вам страсти и чужды страдания;
    Вечно холодные, вечно свободные,
    Нет у вас родины, нет вам изгнания.

    (М.Ю. Лермонтов, 1840)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код EFAE65.

  6. Прочитайте текст и выполните задания.

    Безумных лет угасшее веселье
    Мне тяжело, как смутное похмелье.
    Но, как вино — печаль минувших дней
    В моей душе чем старе, тем сильней.
    Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе
    Грядущего волнуемое море.

    Но не хочу, о други, умирать;
    Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;
    И ведаю, мне будут наслажденья
    Меж горестей, забот и треволненья:
    Порой опять гармонией упьюсь,
    Над вымыслом слезами обольюсь,
    И может быть — на мой закат печальный
    Блеснёт любовь улыбкою прощальной.

    (А.С. Пушкин, 1830)

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Элегия» и Е.А. Баратынского «Весна». В чём состоит сходство мотивов и образов данных произведений?

    ВЕСНА
    (элегия)
    Мечты волшебные, вы скрылись от очей!
    Сбылися времени угрозы!
    Хладеет в сердце жизнь, и юности моей
    Поблекли утренние розы!
    Благоуханный Май воскреснул на лугах,
    И пробудилась Филомела,
    И Флора милая, на радужных крылах,
    К нам обновлённая слетела.
    Вотще! не для меня долины и леса
    Одушевились красотою,
    И светлой радостью сияют небеса!
    Я вяну, — вянет всё со мною!
    О, где вы, призраки невозвратимых лет,
    Богатство жизни — вера в счастье?
    Где ты, младого дня пленительный рассвет?
    Где ты, живое сладострастье?
    В дыхании весны всё жизнь младую пьёт
    И негу тайного желанья!
    Всё дышит радостью и, мнится, с кем-то ждёт
    Обетованного свиданья!
    Лишь я, как будто чужд природе и весне?
    Часы крылатые мелькают;
    Но радости принесть они не могут мне
    И, мнится, мимо пролетают.
    (Е.А. Баратынский, 1820)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F346ED.

  7. Я помню чудное мгновенье:
    Передо мной явилась ты,
    Как мимолётное виденье,
    Как гений чистой красоты.

    В томленьях грусти безнадежной,
    В тревогах шумной суеты,
    Звучал мне долго голос нежный
    И снились милые черты.

    Шли годы. Бурь порыв мятежный
    Рассеял прежние мечты,
    И я забыл твой голос нежный,
    Твои небесные черты.

    В глуши, во мраке заточенья
    Тянулись тихо дни мои
    Без божества, без вдохновенья,
    Без слёз, без жизни, без любви.

    Душе настало пробужденье:
    И вот опять явилась ты,
    Как мимолётное виденье,
    Как гений чистой красоты.

    И сердце бьётся в упоенье,
    И для него воскресли вновь
    И божество, и вдохновенье,
    И жизнь, и слёзы, и любовь.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье») со стихотворением Ф.И. Тютчева «К. Б.» («Я встретил вас – и всё былое…»). Что сближает эти произведения?

    К. Б.
    Я встретил вас — и всё былое
    В отжившем сердце ожило;
    Я вспомнил время золотое —
    И сердцу стало так тепло...

    Как поздней осени порою
    Бывают дни, бывает час,
    Когда повеет вдруг весною
    И что-то встрепенётся в нас, —

    Так, весь обвеян дуновеньем
    Тех лет душевной полноты,
    С давно забытым упоеньем
    Смотрю на милые черты...

    Как после вековой разлуки,
    Гляжу на вас, как бы во сне, —
    И вот — слышнее стали звуки,
    Не умолкавшие во мне...

    Тут не одно воспоминанье,
    Тут жизнь заговорила вновь, —
    И то же в вас очарованье,
    И та ж в душе моей любовь!..

    (Ф.И. Тютчев, 1870)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F41274.

  8. Прочитайте текст и выполните задания.

    Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать их исполнение. День отъезду моему был назначен. Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику, и потребовал пера и бумаги.

    – Не забудь, Андрей Петрович,
    – сказала матушка,
    – поклониться и от меня князю Б.; я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями.

    – Что за вздор!
    – отвечал батюшка нахмурясь.
    – С какой стати стану я писать к князю Б.?

    – Да ведь ты сказал, что изволишь писать к начальнику Петруши?

    – Ну, а там что?

    – Да ведь начальник Петрушин
    – князь Б. Ведь Петруша записан
    в Семёновский полк.

    – Записан! А мне какое дело, что он записан? Петруша в Петербург не поедет. Чему научится он, служа в Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон*. Записан в гвардии! Где его пашпорт? Подай его сюда.

    Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в её шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою. Батюшка прочёл его со вниманием, положил перед собою на стол и начал своё письмо.

    Любопытство меня мучило: куда ж отправляют меня, если уж не в Петербург? Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно. Наконец он кончил, запечатал письмо в одном пакете с паспортом, снял очки и, подозвав меня, сказал: «Вот тебе письмо к Андрею Карловичу Р., моему старинному товарищу и другу. Ты едешь в Оренбург служить под его начальством».

    Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо весёлой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжким несчастием. Но спорить было нечего. На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства. Родители мои благословили меня. Батюшка сказал мне: «Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».

    * Шаматон – шалопай, бездельник (разг. устар.).

    А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»

    Выберите другой фрагмент романа, в котором используется антитеза. Какую роль этот приём играет в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F47F56.

  9. Прочитайте текст и выполните задания.

    ***

    Учись у них
    — у дуба, у берёзы.
    Кругом зима. Жестокая пора!
    Напрасные на них застыли слёзы,
    И треснула, сжимаяся, кора.

    Всё злей метель и с каждою минутой
    Сердито рвёт последние листы,
    И за сердце хватает холод лютый;
    Они стоят, молчат; молчи и ты!

    Но верь весне. Её промчится гений,
    Опять теплом и жизнию дыша.
    Для ясных дней, для новых откровений
    Переболит скорбящая душа.

    (А.А. Фет, 1883)

    А.А. Фет. Стихотворения

    Сравните стихотворение А.А. Фета «Учись у них – у дуба, у берёзы» с приведённым ниже стихотворением А.С. Пушкина «Если жизнь тебя обманет…». В чём схожи жизненные позиции двух поэтов?

    * * *
    Если жизнь тебя обманет,
    Не печалься, не сердись!
    В день уныния смирись:
    День веселья, верь, настанет.

    Сердце в будущем живёт;
    Настоящее уныло:
    Всё мгновенно, всё пройдёт;
    Что пройдёт, то будет мило.

    (А.С. Пушкин, 1825)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F52682.

  10. Прочитайте текст и выполните задания.

    На другой день утром, получив приказание от высшего начальства отправиться в крепость Н., я зашёл к княгине проститься. <…>

    Прошло минут пять; сердце моё сильно билось, но мысли были спокойны, голова холодна; как я ни искал в груди моей хоть искры любви к милой Мери, но старания мои были напрасны.

    Вот двери отворились, и вошла она. Боже! как переменилась с тех пор, как я не видал её, – а давно ли?

    Дойдя до середины комнаты, она пошатнулась; я вскочил, подал ей руку и довёл её до кресел.

    Я стоял против неё. Мы долго молчали; её большие глаза, исполненные неизъяснимой грусти, казалось, искали в моих что-нибудь похожее на надежду; её бледные губы напрасно старались улыбнуться; её нежные руки, сложенные на коленах, были так худы и прозрачны, что мне стало жаль её.

    – Княжна, – сказал я, – вы знаете, что я над вами смеялся?.. Вы должны презирать меня.

    На её щеках показался болезненный румянец.

    Я продолжал:

    – Следственно, вы меня любить не можете...

    Она отвернулась, облокотилась на стол, закрыла глаза рукою, и мне показалось, что в них блеснули слёзы.

    – Боже мой! – произнесла она едва внятно.

    Это становилось невыносимо: ещё минута, и я бы упал к ногам её.

    – Итак, вы сами видите, – сказал я, сколько мог, твёрдым голосом и с принуждённой усмешкой, – вы сами видите, что я не могу на вас жениться, если б вы даже этого теперь хотели, то скоро бы раскаялись. Мой разговор с вашей матушкой принудил меня объясниться с вами так откровенно и так грубо; я надеюсь, что она в заблуждении: вам легко её разуверить. Вы видите, я играю в ваших глазах самую жалкую и гадкую роль, и даже в этом признаюсь; вот всё, что я могу для вас сделать. Какое бы вы дурное мнение обо мне ни имели, я ему покоряюсь... Видите ли, я перед вами низок. Не правда ли, если даже вы меня и любили, то с этой минуты презираете?

    Она обернулась ко мне бледная, как мрамор, только глаза её чудесно сверкали.

    – Я вас ненавижу... – сказала она.

    Я поблагодарил, поклонился почтительно и вышел.

    Через час курьерская тройка мчала меня из Кисловодска. За несколько верст до Ессентуков я узнал близ дороги труп моего лихого коня; седло было снято – вероятно, проезжим казаком, – и вместо седла на спине его сидели два ворона. Я вздохнул и отвернулся...

    И теперь, здесь, в этой скучной крепости, я часто, пробегая мыслию прошедшее, спрашиваю себя: отчего я не хотел ступить на этот путь, открытый мне судьбою, где меня ожидали тихие радости и спокойствие душевное?.. Нет, я бы не ужился с этой долею! Я, как матрос, рождённый и выросший на палубе разбойничьего брига: его душа сжилась с бурями и битвами, и, выброшенный на берег, он скучает и томится, как ни мани его тенистая роща, как ни свети ему мирное солнце; он ходит себе целый день по прибрежному песку, прислушивается к однообразному ропоту набегающих волн и всматривается в туманную даль: не мелькнёт ли там на бледной черте, отделяющей синюю пучину от серых тучек, желанный парус, сначала подобный крылу морской чайки, но мало-помалу отделяющийся от пены валунов и ровным бегом приближающийся к пустынной пристани...

    М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»

    Выберите другой фрагмент романа, в котором использован приём саморазоблачения персонажа. Какую роль играет выбранный вами фрагмент в раскрытии внутреннего мира Печорина?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F60FD0.

  11. Переправа, переправа!
    Берег правый, как стена...
    Этой ночи след кровавый
    В море вынесла волна.

    Было так: из тьмы глубокой,
    Огненный взметнув клинок,
    Луч прожектора протоку
    Пересёк наискосок.

    И столбом поставил воду
    Вдруг снаряд. Понтоны — в ряд.
    Густо было там народу —
    Наших стриженых ребят...

    И увиделось впервые,
    Не забудется оно:
    Люди тёплые, живые
    Шли на дно, на дно, на дно..

    Под огнём неразбериха —
    Где свои, где кто, где связь?
    Только вскоре стало тихо,
    — Переправа сорвалась.

    И покамест неизвестно,
    Кто там робкий, кто герой,
    Кто там парень расчудесный,
    А наверно, был такой.

    Переправа, переправа...
    Темень, холод. Ночь как год.
    Но вцепился в берег правый,
    Там остался первый взвод.

    И о нём молчат ребята
    В боевом родном кругу,
    Словно чем-то виноваты,
    Кто на левом берегу.

    Не видать конца ночлегу.
    За ночь грудою взялась
    Пополам со льдом и снегом
    Перемешанная грязь.

    И усталая с похода,
    Что б там ни было, — жива,
    Дремлет, скорчившись, пехота,
    Сунув руки в рукава.

    Дремлет, скорчившись, пехота,
    И в лесу, в ночи глухой
    Сапогами пахнет, потом,
    Мёрзлой хвоей и махрой.

    Чутко дышит берег этот
    Вместе с теми, что на том
    Под обрывом ждут рассвета,
    Греют землю животом, —

    Ждут рассвета, ждут подмоги,
    Духом падать не хотят.
    Ночь проходит, нет дороги
    Ни вперёд и ни назад...

    А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок» и другие)

    Выберите другой фрагмент поэмы А.Т. Твардовского, в котором использован пейзаж. Как пейзаж помогает понять военную действительность?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F6D280.

  12. Отрывок

    Что наш язык земной пред дивною природой?
    С какой небрежною и лёгкою свободой
    Она рассыпала повсюду красоту
    И разновидное с единством согласила!
    Но где, какая кисть её изобразила?
    Едва-едва одну её черту
    С усилием поймать удастся вдохновенью...
    Но льзя
    1
    ли в мертвое живое передать?
    Кто мог создание в словах пересоздать?
    Невыразимое подвластно ль выраженью?..
    Святые таинства, лишь сердце знает вас.
    Не часто ли в величественный час
    Вечернего земли преображенья — Когда душа смятенная полна
    Пророчеством великого виденья
    И в беспредельное унесена, — Спирается в груди болезненное чувство,
    Хотим прекрасное в полёте удержать,
    Ненаречённому хотим названье дать — И обессиленно безмолвствует искусство?
    Что видимо очам — сей пламень облаков,
    По небу тихому летящих,
    Сие дрожанье вод блестящих,
    Сии картины берегов
    В пожаре пышного заката — Сии столь яркие черты — Легко их ловит мысль крылата,
    И есть слова для их блестящей красоты.
    Но то, что слито с сей блестящей красотою, — Сие столь смутное, волнующее нас,
    Сей внемлемый одной душою
    Обворожающего глас,
    Сие к далёкому стремленье,
    Сей миновавшего привет
    (Как прилетевшее незапно
    2
    дуновенье
    От луга родины, где был когда-то цвет,
    Святая молодость, где жило упованье),
    Сие шепнувшее душе воспоминанье
    О милом радостном и скорбном старины,
    Сия сходящая святыня с вышины,
    Сие присутствие Создателя в созданье — Какой для них язык?.. Горé душа летит
    3
    ,
    Всё необъятное в единый вздох теснится,
    И лишь молчание понятно говорит.

    (В.А. Жуковский, 1819)

    ______________
    1
    Льзя — можно (устар.).
    2
    Незапно — внезапно (устар.).
    3
    Горé душа летит — высоко, к небесному душа летит.

    В.А. Жуковский. Стихотворения. Баллады

    Сопоставьте стихотворение В.А. Жуковского «Невыразимое» со стихотворением Ф.И. Тютчева «Silentium». Какие идеи сближают эти стихотворения?

    Silentium1

    Молчи, скрывайся и таи
    И чувства и мечты свои –
    Пускай в душевной глубине
    Встают и заходят оне
    Безмолвно, как звезды в ночи, –
    Любуйся ими – и молчи.

    Как сердцу высказать себя?
    Другому как понять тебя?
    Поймёт ли он, чем ты живёшь?
    Мысль изречённая есть ложь.
    Взрывая, возмутишь ключи, –
    Питайся ими – и молчи.

    Лишь жить в себе самом умей –
    Есть целый мир в душе твоей
    Таинственно-волшебных дум;
    Их оглушит наружный шум,
    Дневные разгонят лучи, –
    Внимай их пенью – и молчи!..
    (Ф.И. Тютчев, 1830)
    _____________

    1 Silentium – молчание (лат.).

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F93418.

  13. Прочитайте текст и выполните задания.

    V
    Мы все учились понемногу
    Чему-нибудь и как-нибудь,
    Так воспитаньем, слава Богу,
    У нас немудрено блеснуть.
    Онегин был, по мненью многих
    (Судей решительных и строгих),
    Учёный малый, но педант:
    Имел он счастливый талант
    Без принужденья в разговоре
    Коснуться до всего слегка,
    С учёным видом знатока
    Хранить молчанье в важном споре
    И возбуждать улыбку дам
    Огнём нежданных эпиграмм.

    VI
    Латынь из моды вышла ныне:
    Так, если правду вам сказать,
    Он знал довольно по-латыне,
    Чтоб эпиграфы разбирать,
    Потолковать об Ювенале,
    В конце письма поставить
    vale
    ,
    Да помнил, хоть не без греха,
    Из Энеиды два стиха.
    Он рыться не имел охоты
    В хронологической пыли
    Бытописания земли:
    Но дней минувших анекдоты
    От Ромула до наших дней
    Хранил он в памяти своей.

    VII
    Высокой страсти не имея
    Для звуков жизни не щадить,
    Не мог он ямба от хорея,
    Как мы ни бились, отличить.
    Бранил Гомера, Феокрита;
    Зато читал Адама Смита
    И был глубокой эконом,
    То есть умел судить о том,
    Как государство богатеет,
    И чем живёт, и почему
    Не нужно золота ему,
    Когда
    простой продукт
    имеет.
    Отец понять его не мог
    И земли отдавал в залог.

    VIII
    Всего, что знал ещё Евгений,
    Пересказать мне недосуг;
    Но в чём он истинный был гений,
    Что знал он твёрже всех наук,
    Что было для него измлада
    И труд, и мука, и отрада,
    Что занимало целый день
    Его тоскующую лень, — Была наука страсти нежной,
    Которую воспел Назон,
    За что страдальцем кончил он
    Свой век блестящий и мятежный
    В Молдавии, в глуши степей,
    Вдали Италии своей.
    (А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»)

    А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»

    Выберите другой фрагмент романа, в котором представлен образ автора. Какие грани этого образа раскрываются в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FA1A4F.

  14. Задремали звёзды золотые,
    Задрожало зеркало затона,
    Брезжит свет на заводи речные
    И румянит сетку небосклона.

    Улыбнулись сонные берёзки,
    Растрепали шёлковые косы.
    Шелестят зелёные серёжки,
    И горят серебряные росы.

    У плетня заросшая крапива
    Обрядилась ярким перламутром
    И, качаясь, шепчет шаловливо:
    «С добрым утром!»

    С.А. Есенин. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение С. А. Есенина «С добрым утром» со стихотворением А.А. Фета «Как хорош чуть мерцающим утром…», приведённым ниже. В чём сходство двух произведений?

    ***
    Как хорош чуть мерцающим утром,
    Амфитрита*, твой влажный венок!
    Как огнём и сквозным перламутром
    Убирает Аврора** восток!

    Далеко на песок отодвинут
    Трав морских бесконечный извив,
    Свод небесный, в воде опрокинут,
    Испещряет румянцем залив.

    Остров вырос над тенью зелёной;
    Ни движенья, ни звука в тиши,
    И, погнувшись над влагой солёной,
    В крупных каплях стоят камыши.
    (А.А. Фет, 1857)
    ___________________
    * Амфитрита – древнегреческая богиня моря.
    ** Аврора – богиня утренней зари.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FA7C9F.

  15. Спустясь в середину города, я пошёл бульваром, где встретил несколько печальных групп, медленно подымающихся в гору; то были большею частию семейства степных помещиков: об этом можно было тотчас догадаться по истёртым, старомодным сертукам мужей и по изысканным нарядам жён и дочерей: видно, у них вся водяная молодёжь была уже на перечёте, потому что они на меня посмотрели с нежным любопытством: петербургский покрой сертука ввёл их в заблуждение, но, скоро узнав армейские эполеты, они с негодованием отвернулись.

    Жёны местных властей, так сказать, хозяйки вод, были благосклоннее; у них есть лорнеты, они менее обращают внимания на мундир, они привыкли на Кавказе встречать под нумерованной пуговицей пылкое сердце и под белой фуражкой образованный ум. Эти дамы очень милы, и долго милы! Всякий год их обожатели сменяются новыми, и в этом-то, может быть, секрет их неутомимой любезности. Подымаясь по узкой тропинке к Елисаветинскому Источнику, я обогнал толпу мужчин штатских и военных, которые, как я узнал после, составляют особенный класс людей между чающими движения воды. Они пьют – однако не воду, гуляют мало, волочатся только мимоходом: они играют и жалуются на скуку. Они франты: опуская свой оплетённый стакан в колодезь кислосерной воды, они принимают академические позы; штатские носят светлоголубые галстуки, военные выпускают из-за воротника брыжжи*. Они исповедывают глубокое презрение к провинцияльным домам и вздыхают о столичных аристократических гостиных, куда их не пускают.

    Наконец вот и колодезь... На площадке близ него построен домик с красной кровлею над ванной, а подальше галерея, где гуляют во время дождя. Несколько раненых офицеров сидели на лавке, подобрав костыли, – бледные, грустные. Несколько дам скорыми шагами ходили взад и вперёд по площадке, ожидая действия вод. Между ними были два-три хорошенькие личика. – Под виноградными аллеями, покрывающими скат Машука, мелькали порою пёстрые шляпки любительниц уединения вдвоём, потому что всегда возле такой шляпки я замечал или военную фуражку, или безобразную круглую шляпу. На крутой скале, где построен павильон, называемый Эоловой Арфой, торчали любители видов и наводили телескоп на Эльборус; между ними были два гувернёра с своими воспитанниками, приехавшими лечиться от золотухи.

    Я остановился, запыхавшись, на краю горы, и, прислонясь к углу домика, стал рассматривать живописную окрестность, как вдруг слышу за собой знакомый голос:

    – Печорин! давно ли здесь?

    Оборачиваюсь: Грушницкий! Мы обнялись. Я познакомился с ним в действующем отряде. Он был ранен пулей в ногу и поехал на воды с неделю прежде меня.

    Грушницкий – юнкер. Он только год в службе, носит, по особенному роду франтовства, толстую солдатскую шинель. У него георгиевский солдатский крестик. Он хорошо сложён, смугл и черноволос; ему на вид можно дать 25 лет, хотя ему едва ли 21 год. Он закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо правою опирается на костыль. Говорит он скоро и вычурно: он из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы, которых просто-прекрасное не трогает и которые важно драпируются в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. Производить эффект – их наслаждение; они нравятся романтическим провинциялкам до безумия. Под старость они делаются либо мирными помещиками, либо пьяницами – иногда тем и другим. В их душе часто много добрых свойств, но ни на грош поэзии. Грушницкого страсть была декламировать: он закидывал вас словами, как скоро разговор выходил из круга обыкновенных понятий; спорить с ним я никогда не мог. Он не отвечает на ваши возражения, он вас не слушает. Только что вы остановитесь, он начинает длинную тираду, по-видимому имеющую какую-то связь с тем, что вы сказали, но которая в самом деле есть только продолжение его собственной речи.

    Он довольно остёр: эпиграммы его часто забавны, но никогда не бывают метки и злы: он никого не убьёт одним словом; он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую жизнь одним собою. Его цель – сделаться героем романа. Он так часто старался уверить других в том, что он существо, не созданное для мира, обречённое каким-то тайным страданиям, что он сам почти в этом уверился. Оттого он так гордо носит свою толстую солдатскую шинель. – Я его понял, и он за это меня не любит, хотя мы наружно в самых дружеских отношениях. Грушницкий слывёт отличным храбрецом; я его видел в деле: он махает шашкой, кричит и бросается вперёд, зажмуря глаза. Это что-то не русская храбрость!..

    Я его также не люблю: я чувствую, что мы когда-нибудь с ним столкнёмся на узкой дороге, и одному из нас не сдобровать.

    Приезд его на Кавказ также следствие его романтического фанатизма: я уверен, что накануне отъезда из отцовской деревни он говорил с мрачным видом какой-нибудь хорошенькой соседке, что он едет не так, просто, служить, но что ищет смерти, потому что... тут он, верно закрыв глаза рукою, продолжает так: «нет, вы (или ты) этого не должны знать! Ваша чистая душа содрогнётся! Да и к чему? Что я для вас? Поймёте ли вы меня?..» и так далее.

    Он мне сам говорил, что причина, побудившая его вступить в К. полк, останется вечною тайной между им и небесами.

    Впрочем, в те минуты, когда сбрасывает трагическую мантию, Грушницкий довольно мил и забавен. Мне любопытно видеть его с женщинами: тут-то он, я думаю, старается!

    Мы встретились старыми приятелями.

    М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»

    Выберите другой фрагмент романа, в котором описано «водяное» общество. Какие признаки конфликта героя и толпы присутствуют в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FAABF3.

  16. Прочитайте текст и выполните задания.

    В некотором царстве, в некотором государстве жил-был помещик, жил и, на свет глядючи, радовался. Всего у него было довольно: и крестьян,
    и хлеба, и скота, и земли, и садов. И был тот помещик глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое.

    Только и взмолился однажды Богу этот помещик:
    – Господи! всем я от тебя доволен, всем награждён! Одно только сердцу моему непереносно: очень уж много развелось в нашем царстве мужика!

    Но Бог знал, что помещик тот глупый, и прошению его не внял.

    Видит помещик, что мужика с каждым днём не убывает, а всё прибывает, – видит и опасается: «А ну, как он у меня всё добро приест?»

    Заглянет помещик в газету «Весть», ка́к в сём случае поступать должно, и прочитает: «Старайся!»

    – Одно только слово написано, – молвит глупый помещик, – а золотое это слово!

    И начал он стараться, и не то чтоб как-нибудь, а всё по правилу. Курица ли крестьянская в господские овсы забредёт – сейчас её, по правилу, в суп; дровец ли крестьянин нарубить по секрету в господском лесу соберётся – сейчас эти самые дрова на господский двор, а с порубщика, по правилу, штраф. – Больше я нынче этими штрафами на них действую! – говорит помещик соседям своим, – потому что для них это понятнее. Видят мужики: хоть и глупый у них помещик, а разум ему дан большой. Сократил он их так, что некуда носа высунуть: куда ни глянут – всё нельзя, да не позволено, да не ваше! Скотинка на водопой выйдет – помещик кричит: «Моя вода!»; курица за околицу выбредет – помещик кричит: «Моя земля!» И земля, и вода,
    и воздух – всё его стало! Лучины не стало мужику в светец зажечь, прута не стало, чем избу вымести. Вот и взмолились крестьяне всем миром к Господу Богу:
    – Господи! легче нам пропа́сть и с детьми с малыми, нежели всю жизнь так маяться!

    Услышал милостивый Бог слёзную молитву сиротскую, и не стало мужика на всём пространстве владений глупого помещика. Куда девался мужик – никто того не заметил, а только видели люди, как вдруг поднялся мякинный вихрь и, словно туча чёрная, пронеслись в воздухе посконные мужицкие портки. Вышел помещик на балкон, потянул носом и чует: чистый-пречистый во всех его владениях воздух сделался. Натурально, остался доволен. Думает: «Теперь-то я понежу своё тело белое, тело белое, рыхлое, рассыпчатое!»

    И начал он жить да поживать и стал думать, чем бы ему свою душу утешить.

    М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»

    Выберите другой фрагмент сказки «Дикий помещик», в котором обличаются социальные пороки. Каковы особенности социальной сатиры в сказке
    М.Е. Салтыкова-Щедрина?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FB123F.

  17. Часть вторая

    1
    В Киеве далёком, на горах,
    Смутный сон приснился Святославу,
    И объял его великий страх,
    И собрал бояр он по уставу.

    – С вечера до нынешнего дня,

    – Молвил князь, поникнув головою,
    – На кровати тисовой меня
    Покрывали чёрной пеленою.
    Черпали мне синее вино,
    Горькое отравленное зелье,
    Сыпали жемчуг на полотно
    Из колчанов вражьего изделья.
    Златоверхий терем мой стоял
    Без конька, и, предвещая горе,
    Серый ворон в Плесенске кричал
    И летел, шумя, на сине море.

    2
    И бояре князю отвечали:

    – Смутен ум твой, княже, от печали.
    Не твои ли два любимых чада
    Поднялись над полем незнакомым
    – Поискать Тмуторокани-града
    Либо Дону зачерпнуть шеломом?
    Да напрасны были их усилья.
    Посмеявшись на твои седины,
    Подрубили половцы им крылья,
    А самих опутали в путины.

    3
    В третий день окончилась борьба
    На реке кровавой, на Каяле,
    И погасли в небе два столба,
    Два светила в сумраке пропали.
    Вместе с ними, за море упав,
    Два прекрасных месяца затмились
    – Молодой Олег и Святослав
    В темноту ночную погрузились.
    И закрылось небо, и погас
    Белый свет над Русскою землёю,
    И, как барсы лютые, на нас
    Кинулись поганые с войною.
    И воздвиглась на Хвалу Хула,
    И на волю вырвалось Насилье,
    Прянул Див на землю, и была
    Ночь кругом и горя изобилье.

    «Слово о полку Игореве»

    Выберите другой фрагмент поэмы, в котором используется иносказание. Какой смысл иносказательные образы обретают в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FB2CCD.

  18. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Люблю грозу в начале мая,
    Когда весенний, первый гром,
    Как бы резвяся и играя,
    Грохочет в небе голубом.

    Гремят раскаты молодые!
    Вот дождик брызнул, пыль летит...
    Повисли перлы 1 дождевые,
    И солнце нити золотит...

    С горы бежит поток проворный,
    В лесу не молкнет птичий гам,
    И гам лесной, и шум нагорный — Всё вторит весело громам...

    Ты скажешь: ветреная Геба 2,
    Кормя Зевесова орла 3,
    Громокипящий кубок с неба,
    Смеясь, на землю пролила!

    (Ф.И. Тютчев, 1828)
    _______________
    1 Перлы – жемчужины (устар.).
    2 Геба – богиня вечной юности, дочь Зевса и Геры; в обязанности Гебы входило подносить богам на их пирах нектар и амброзию (греч. мифол.).
    3 Зевесов орёл – царь животных, источник света, плодородия и бессмертия; Зевс избрал орла своим военным знаком (греч. мифол.).

    Ф.И. Тютчев. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение Ф.И. Тютчева «Люблю грозу в начале мая…» с приведённым ниже стихотворением И.А. Бунина «Не пугай меня грозою…». Чем различается восприятие грозы лирическими героями этих стихотворений?

    * * *

    Не пугай меня грозою:
    Весел грохот вешних бурь!
    После бури над землёю
    Светит радостней лазурь,
    После бури, молодея,
    В блеске новой красоты,
    Ароматней и пышнее
    Распускаются цветы!

    Но страшит меня ненастье:
    Горько думать, что пройдёт
    Жизнь без горя и без счастья,
    В суете дневных забот,
    Что увянут жизни силы
    Без борьбы и без труда,
    Что сырой туман унылый
    Солнце скроет навсегда!

    (И.А. Бунин, 1888)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FC7D05.

  19. Прочитайте текст и выполните задания.

    ЗИМНЕЕ УТРО

    Мороз и солнце; день чудесный!
    Ещё ты дремлешь, друг прелестный — Пора, красавица, проснись:
    Открой сомкнуты негой взоры
    Навстречу северной Авроры,
    Звездою севера явись!

    Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
    На мутном небе мгла носилась;
    Луна, как бледное пятно,
    Сквозь тучи мрачные желтела,
    И ты печальная сидела — А нынче... погляди в окно:

    Под голубыми небесами
    Великолепными коврами,
    Блестя на солнце, снег лежит;
    Прозрачный лес один чернеет,
    И ель сквозь иней зеленеет,
    И речка подо льдом блестит.

    Вся комната янтарным блеском
    Озарена. Весёлым треском
    Трещит затопленная печь.
    Приятно думать у лежанки.
    Но знаешь: не велеть ли в санки
    Кобылку бурую запречь?

    Скользя по утреннему снегу,
    Друг милый, предадимся бегу
    Нетерпеливого коня
    И навестим поля пустые,
    Леса, недавно столь густые,
    И берег, милый для меня.

    (А.С. Пушкин, 1829)

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Сравните стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро» с приведённым ниже стихотворением Е.А. Баратынского «Где сладкий шёпот…». Каковы различия в настроении лирических героев этих произведений?

    * * *
    Где сладкий шёпот
    Моих лесов?
    Потоков ропот,
    Цветы лугов?
    Деревья голы;
    Ковёр зимы
    Покрыл холмы,
    Луга и долы.
    Под ледяной
    Своей корой
    Ручей немеет;
    Всё цепенеет,
    Лишь ветер злой,
    Бушуя, воет
    И небо кроет
    Седою мглой.

    Зачем, тоскуя,
    В окно слежу я
    Метели лёт?
    Любимцу счастья
    Кров от ненастья
    Оно даёт.
    Огонь трескучий
    В моей печи;
    Его лучи
    И пыл летучий
    Мне веселят
    Беспечный взгляд.
    В тиши мечтаю
    Перед живой
    Его игрой,
    И забываю
    Я бури вой.

    О провиденье,
    Благодаренье!
    Забуду я
    И дуновенье
    Бурь бытия.
    Скорбя душою,
    В тоске моей,
    Склонюсь главою
    На сердце к ней,
    И под мятежной
    Метелью бед,
    Любовью нежной
    Её согрет;
    Забуду вскоре
    Крутое горе,
    Как в этот миг
    Забыл природы
    Гробовый лик
    И непогоды
    Мятежный крик.

    (Е.А. Баратынский, 1830-е годы)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FCCADF.

  20. В минуту жизни трудную
    Теснится ль в сердце грусть:
    Одну молитву чудную
    Твержу я наизусть.

    Есть сила благодатная
    В созвучье слов живых,
    И дышит непонятная,
    Святая прелесть в них.

    С души как бремя скатится,
    Сомненье далеко — И верится, и плачется,
    И так легко, легко...

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Сопоставьте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Молитва» со стихотворением Б.Ш. Окуджавы «Молитва Франсуа Вийона». В чём различие звучания темы молитвы в этих стихотворениях?

    МОЛИТВА ФРАНСУА ВИЙОНА

    Пока Земля ещё вертится, пока ещё ярок свет,
    Господи, дай же ты каждому, чего у него нет:
    Мудрому дай голову, трусливому дай коня,
    Дай счастливому денег... И не забудь про меня.

    Пока Земля ещё вертится — Господи, твоя власть! —
    Дай рвущемуся к власти навластвоваться всласть,
    Дай передышку щедрому, хоть до исхода дня,
    Каину дай раскаяние... И не забудь про меня.

    Я знаю: ты всё умеешь, я верую в мудрость твою,
    Как верит солдат убитый, что он проживает в раю,
    Как верит каждое ухо тихим речам твоим,
    Как веруем и мы сами, не ведая, что творим!

    Господи мой Боже, зеленоглазый мой!
    Пока Земля ещё вертится, и это ей странно самой,
    Пока ей ещё хватает времени и огня,
    Дай же ты всем понемногу... И не забудь про меня.
    (Б.Ш. Окуджава, 1989)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FE0DE0.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.