Задание 3 ЕГЭ по обществознанию: страница 3
Ниже 58 заданий №3 ЕГЭ по обществознанию: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.
Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.
-
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ А условный характер деятельности Б материально-практическое назначение совершаемых действий В обмен мнениями и информацией как цель и сущность процесса Г целенаправленное усвоение новыми поколениями знаний, уже имеющихся у общества Д нацеленность прежде всего на развлечение, отдых ФОРМЫ (ВИДЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 игра 2 учёба 3 труд 4 общение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры:
к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.ПРИЗНАКИ А ярко выраженная коммерческая направленность Б сложность содержания В преимущественно развлекательный характер Г многообразие форм Д влияние на формирование
мировоззрения человекаВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ 1 только массовая 2 только элитарная 3 и массовая, и элитарная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ А интеграция образовательных систем разных стран Б внимание к личности обучающегося В увеличение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций Г возможность получения полноценного образования детьми с ограниченными возможностями Д применение в обучении здоровьесберегающих технологий ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 1 интернационализация 2 гуманитаризация 3 гуманизация Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРИЗНАКИ А ярко выраженная коммерческая направленность Б сложность содержания В приоритетное развитие развлекательных жанров Г многообразие форм Д влияние на формирование
мировоззрения человекаВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ 1 только массовая культура 2 только элитарная культура 3 и массовая,
и элитарная культураЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между особенностями и формами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ А существование в форме художественных образов Б проверка и обоснование результата В происхождение из бытовых представлений Г существование в форме теорий и законов Д отсутствие критического осмысления результатов ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ 1 научное 2 ненаучное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ А необходимость для восприятия произведений специальной подготовки
у слушателейБ ориентация на запросы широкого круга потребителей В коммерциализация духовной деятельности Г преимущественное развитие развлекательных жанров Д сложность содержания ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ 1 элитарная 2 массовая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ФОРМЫ А понятие Б представление В восприятие Г умозаключение Д суждение ЭТАПЫ (СТУПЕНИ) ПОЗНАНИЯ 1 чувственное познание 2 рациональное познание Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ А независимость от субъекта познания Б объективный характер В возможность корректировки
при дальнейшем развитии наукиГ соответствие свойствам изучаемого объекта Д незавершённость ВИДЫ ИСТИНЫ 1 только относительная истина 2 и абсолютная,
и относительная истинаЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ А возможность корректировки
при дальнейшем развитии наукиБ объективный характер В неполное, ограниченное знание
о предметеГ независимость от субъекта познания Д отражение свойств познаваемого объекта ВИДЫ ИСТИНЫ 1 только относительная истина 2 и абсолютная,
и относительная истинаЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРИЗНАКИ А сложность содержания Б ориентация на запросы широкого круга потребителей В упрощение смыслов в художественных образах Г ярко выраженная коммерческая направленность Д опора на интерес людей к проблемам обыденной жизни ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ 1 элитарная 2 массовая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРИЗНАКИ А отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности Б сложность содержания В развлекательный характер Г ориентация на узкий круг высокообразованных потребителей Д влияние на социализацию индивида ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ 1 только массовая культура 2 только элитарная культура 3 и массовая,
и элитарная культураЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между признаками и видами истины: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ А независимость от субъекта познания Б адекватное отражение свойств объекта познания В незавершённость и условность Г возможность корректировки при дальнейшем развитии науки Д объективный характер ВИДЫ ИСТИНЫ 1 только относительная истина 2 и абсолютная, и относительная истина Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между характеристиками и элементами структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ А различные способы достижения желаемого Б осознанный образ, на достижение которого направлена деятельность В побуждение к деятельности Г продукт деятельности Д используемые в ходе деятельности предметы ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 мотив 2 цель 3 средства 4 результат Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ФОРМЫ А понятие Б суждение В умозаключение Г ощущение Д представление ЭТАПЫ (СТУПЕНИ) ПОЗНАНИЯ 1 чувственное 2 рациональное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ А интеграция образовательных систем разных стран Б внимание к личности обучающегося В повышение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций Г введение обязательного изучения права
и философии в технических вузах страныД применение в обучении здоровьесберегающих технологий ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 интернационализация 2 гуманитаризация 3 гуманизация Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОТРЕБНОСТИ А в отдыхе и сне Б в общении В в достижении определённого
положения в обществеГ в познании мира Д в осознании человеком смысла своего существования ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1 социальные 2 духовные (идеальные) 3 биологические Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ А господство натурального хозяйства Б развитие наукоёмких, высокотехнологичных производств В преобладание сферы услуг в структуре экономики Г появление массовой культуры Д рост численности промышленного пролетариата ТИПЫ ОБЩЕСТВ 1 традиционное (аграрное) общество 2 индустриальное общество 3 постиндустриальное (информационное) общество Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
-
Установите соответствие между характеристиками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ А наличие определённого круга ценностей, признаваемых «высокими» Б опора на стандартизированные ценности В сложность содержания Г ориентация на запросы узкого круга ценителей, подготовленных
к восприятию произведенияД приоритетное развитие развлекательных жанров ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ 1 массовая 2 элитарная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.