Задание 11 ЕГЭ по литературе: страница 3
Номер 11 — «Сочинение на литературную тему». Ниже 333 задания №11 ЕГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.
-
Дайте развернутый ответ.
Тип героя-странника в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некрасова, М. Горького)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2318C5.
-
Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.
1) Какие ценности утверждают Стародум и его единомышленники в пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»? 2) Кто из персонажей поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» Вам антипатичен и почему? (С опорой на анализ произведения) 3) Тема женского счастья в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон». 4) Тема совести в отечественной литературе XX – начала XXI в. (Одно произведение по выбору) Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 24111A.
-
Дайте развернутый ответ.
Ваши рекомендации художнику-иллюстратору романа И.С. Тургенева «Отцы и дети». (С опорой на текст произведения)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 259DDB.
-
Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.
1) Какие черты характера Печорина делают его героем своего времени? (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени») 2) Что даёт основание отнести произведения А.А. Фета к философской поэзии? (Не менее трёх стихотворений по Вашему выбору) 3) Кто из персонажей романа М.А. Шолохова «Тихий Дон» произвёл на Вас наиболее сильное впечатление и почему? (С опорой на анализ эпизодов) 4) Тема служения добру в произведениях отечественной прозы второй половины ХХ – начала ХХI в. (Одно-два произведения по выбору) Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 25E1C3.
-
Дайте развернутый ответ.
Какие решения Вы бы предложили для театральной или кинопостановки одной из ключевых сцен пьесы А.Н. Островского «Гроза»? (С опорой на текст произведения)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 262A8D.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
НАД МОРЕМ
Лишь запах чабреца, сухой и горьковатый,
Повеял на меня – и этот сонный Крым,
И этот кипарис, и этот дом, прижатый
К поверхности горы, слились навеки с ним.Здесь море – дирижёр, а резонатор – дали,
Концерт высоких волн здесь ясен наперёд.
Здесь звук, задев скалу, скользит по вертикали,
И эхо средь камней танцует и поёт.Акустика вверху настроила ловушек,
Приблизила к ушам далёкий ропот струй.
И стал здесь грохот бурь подобен грому пушек,
И, как цветок, расцвёл девичий поцелуй.Скопление синиц здесь свищет на рассвете,
Тяжёлый виноград прозрачен здесь и ал.
Здесь время не спешит, здесь собирают дети
Чабрец, траву степей, у неподвижных скал.(Н.А. Заболоцкий, 1956)
Дайте развернутый ответ.
Каким настроением окрашено стихотворение Н.А. Заболоцкого «Над морем»?Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 28593F.
-
Дайте развернутый ответ.
Какие философские вопросы поставлены в пьесе М. Горького «На дне»?Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2880B9.
-
Дайте развернутый ответ.
Какие приёмы театрального искусства Вы бы использовали при постановке пьесы М. Горького «На дне»? (С опорой на текст произведения)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2915F1.
-
Дайте развернутый ответ.
Философская проблематика поэзии А.С. Пушкина. (Не менее трёх стихотворений)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 29EBC6.
-
Дайте развернутый ответ.
Почему Н.А. Некрасов имел право сказать о себе: «Я лиру посвятил народу своему»? (На примере не менее трёх произведений)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2C4094.
-
Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.
1) Почему «три блаженных дня» для Мцыри дороже всех прожитых лет? (По поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри») 2) В чём истинная причина бед и несчастий города Глупова и его жителей? (По роману М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города») 3) Как в поэзии Б.Л. Пастернака раскрывается мысль об «очеловеченности» природы? (Не менее трёх стихотворений) 4) Образ дороги и тема жизненного пути в произведениях отечественной литературы второй половины ХХ – начала ХХI в. (Одно-два произведения по выбору) Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2E45D1.
-
Дайте развернутый ответ.
1) В чём смысл финала поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»? 2) Как в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина сочетаются комическое и трагическое? 3) Как в современной отечественной литературе раскрывается тема любви? (По одному-двум произведениям) Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2ECD9C.
-
Дайте развернутый ответ.
В чём состоит внутренняя противоречивость образа Изергиль? (По рассказу М. Горького «Старуха Изергиль».)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2F85F1.
-
Дайте развернутый ответ.
Фольклорные мотивы в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон».Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2E4D0D.
-
Дайте развернутый ответ.
Какие рекомендации Вы дали бы художнику-иллюстратору, работающему над портретами героинь романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»? (Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения.)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2E6942.
-
Дайте развернутый ответ.
Семья Мармеладовых в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 303095.
-
Вновь нахлынул северный ветер.
Вновь весна заслонилась метелью…
Знаешь, понял я, что на свете
Мы не существуем отдельно!
Мы уже – продолженье друг друга.
Неотъемлемы. Нерасторжимы.
Это – трудно и вовсе не трудно.
Может, мы лишь поэтому живы…Сколько раз – (я поверить не смею)
Не случайно и не на вынос
Боль твоя становилась моею,
Кровь моя – твоей становилась!..
Только чаще (гораздо чаще!),
Поднимаясь после падений,
Нёс к тебе я свои несчастья,
Неудачи нёс и потери.
Ты науку донорства знала,
Ты мне выговориться не мешала.
Кровью собственной наполняла.
Успокаивала. Утешала…Плыл закат – то светлей, то багровей…
И с годами у нас с тобою
Стала общею – группа крови,
Одинаковой – группа боли.Дайте развернутый ответ.
Назовите произведение отечественной или зарубежной поэзии (с указанием автора), в котором звучит любовная тема. В чём это произведение схоже (или различно) со стихотворением «Вновь нахлынул северный ветер...»?Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 307EC3.
-
Дайте развернутый ответ.
Кто из персонажей сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина Вам более всех запомнился и почему? (С опорой на анализ произведения)Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3247D7.
-
Дайте развернутый ответ.
Почему дружба между Печориным и Максимом Максимычем невозможна?Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 32D443.
-
Дайте развернутый ответ.
Тема женского счастья в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон».Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 32F00F.
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.