Задание 11 ЕГЭ по географии: Атмосфера и климат: страница 3

Задания №11 ЕГЭ по географии на тему «Атмосфера и климат»: 59 заданий. Введите ответ и нажмите «Проверить».

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Впишите правильный ответ.
    На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Высоты метеостанций над уровнем моря показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления на них (от наиболее низкого к наиболее высокому).

    МетеостанцияВысота над уровнем моря, м
    16200
    25100
    33700

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C922BC.

  2. Впишите правильный ответ.
    На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проводят измерения содержания водяного пара в 1 м воздуха и температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения на них относительной влажности (от наиболее низкой к наиболее высокой).

    МетеостанцияСодержание водяного пара в 1 м воздуха, гТемпература воздуха,°С
    12,717
    23,512
    34,17

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CCB912.

  3. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните средние максимальные температуры воздуха января в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры воздуха.
    Средние максимальные температуры воздуха января (в °С)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CDA228.

  4. Впишите правильный ответ.
    На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).

    МетеостанцияАтмосферное давление, мм рт. ст.
    1730
    2710
    3690

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CE0C56.

  5. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните средние температуры воздуха в январе 2007 г.
    в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры воздуха.
    Средняя температура воздуха в январе 2007 г. (в °С)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D066CF.

  6. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните средние месячные температуры воздуха в январе 2001 г. в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры.
    Средняя месячная температура воздуха в январе 2001 г. (в °С)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D1B760.

  7. Впишите правильный ответ.
    В пунктах, обозначенных в таблице цифрами, одновременно проводят измерения температуры воздуха и содержания водяного пара в 1 м3 воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них относительной влажности воздуха в момент проведения измерений (от наиболее низкой к наиболее высокой).

    ПунктТемпература воздуха, °ССодержание водяного пара в 1 м3 воздуха, г
    1+202
    2+153
    3+104

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D3F8AB.

  8. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
    Средние многолетние максимумы температуры воздуха (в °С)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D4A206.

  9. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните значения среднегодового количества атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте России цифрами
    1, 2 и 3. Расположите точки в порядке увеличения количества атмосферных осадков, выпадающих в них.
    Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D81401.

  10. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
    Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E15A5D.

  11. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните значения среднегодового количества атмосферных осадков в 20152019 гг. в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
    Среднегодовое количество атмосферных осадков в 20152019 гг. (в мм)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E17249.

  12. Установите последовательность.
    Расположите приведённые ниже города России в порядке повышения среднегодового количества атмосферных осадков, начиная с города с наименьшим количеством осадков.

    1)Сочи
    2)Казань
    3)Чита

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E1D6B6.

  13. Впишите правильный ответ.
    На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проводят измерения температуры воздуха и содержания водяного пара в 1 м3 воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения на них относительной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).

    МетеостанцияСодержание водяного пара в 1 м3 воздуха, гТемпература воздуха, °С
    13,97
    23,918
    33,928

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E99D2F.

  14. Установите последовательность.
    В отличие от бензина, состав дизельного топлива для летней и зимней эксплуатации различается. Это необходимо учитывать при использовании дизельных двигателей в условиях низких температур. Расположите перечисленные города в порядке увеличения продолжительности безморозного периода, начиная с города, где продолжительность безморозного периода наименьшая.

    1)Ростов-на-Дону
    2)Оренбург
    3)Чита

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код ECD7D4.

  15. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры.
    Средние многолетние минимумы температуры воздуха (в °С)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код EDA24A.

  16. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните среднее атмосферное давление на уровне моря в январе в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения среднего атмосферного давления.
    Среднее атмосферное давление на уровне моря в январе (в гПа)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F0697F.

  17. Впишите правильный ответ.
    На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проведены измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1 м3 воздуха) и температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения на них относительной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).

    МетеостанцияСодержание водяного пара в 1 м3 воздуха, гТемпература воздуха, °С
    14,8+17
    23,4+17
    32,5+17

    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F0A045.

  18. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха октября в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры.
    Средние многолетние минимумы температуры воздуха октября (в °С)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F5A8F4.

  19. Впишите правильный ответ.
    С помощью карты сравните значения среднегодового количества атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
    Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)
    Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    Рисунок к заданию 11

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код FABA3A.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.