Задание 11 ЕГЭ по географии: Атмосфера и климат: страница 2
Задания №11 ЕГЭ по географии на тему «Атмосфера и климат»: 59 заданий. Введите ответ и нажмите «Проверить».
Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните средние температуры воздуха в январе 2001 г.
в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры воздуха.
Средняя температура воздуха в январе 2001 г. (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4BD92A.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха июля в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние максимумы температуры воздуха июля (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 50A150.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 538F74.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните средние температуры воздуха октября в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры.
Средняя температура воздуха октября (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 561291.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние минимумы температуры воздуха (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5CF31D.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните средние максимальные температуры воздуха января в 2015 г. в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры воздуха.
Средние максимальные температуры воздуха января в 2015 г. (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 6027A7.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха октября за период с 2015 по 2019 г. в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры.
Средние многолетние минимумы температуры воздуха октября
за период с 2015 по 2019 г. (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 78C9AC.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните средние температуры воздуха в январе 2015 г.
в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры.
Средняя месячная температура воздуха в январе 2015 г. (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7A8CEF.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните средние температуры воздуха января в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры воздуха.
Средняя температура воздуха января 2007 г. (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7E0521.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние минимумы температуры воздуха (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8855E7.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха октября в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние минимумы температуры воздуха октября (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 923F60.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните среднее атмосферное давление на уровне моря в январе 2017 г. в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения среднего атмосферного давления.
Среднее атмосферное давление на уровне моря в январе 2017 г. (в гПа)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 9D7D08.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения среднегодового количества атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Среднегодовое количество атмосферных осадков (в миллиметрах)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код A06055.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха октября за период с 2015 по 2019 г. в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры воздуха.
Средние многолетние минимумы температуры воздуха октября
за период с 2015 по 2019 г. (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код A7B410.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха июля за период с 2015 по 2019 г. в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние максимумы температуры воздуха июля
за период с 2015 по 2019 г. (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код AACF6A.
-
Впишите правильный ответ.
Расположите пункты, обозначенные на карте мира цифрами 1, 2 и 3, в порядке увеличения среднегодового количества атмосферных осадков, выпадающих в них, начиная с пункта с наименьшим количеством атмосферных осадков.
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код B271B4.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код B5EA93.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние минимумы температуры воздуха (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код B806F6.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних минимумов температуры воздуха июля в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние минимумы температуры воздуха июля (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код BEBBC6.
-
Впишите правильный ответ.
С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха июля в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.
Средние многолетние максимумы температуры воздуха июля (в °С)
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код C230D4.
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.