Задание 24 ЕГЭ по биологии: страница 5

Ниже 112 заданий №24 ЕГЭ по биологии: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. Дайте развернутый ответ.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте «Критерии и структура вида». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.
    (1)Признаки и свойства, отличающие один вид от другого, называют критериями вида. (2)Каждый вид имеет определённый ареал, это географический критерий. (3)Пищевую специализацию животного относят к физиологическому критерию вида. (4)Генетический критерий это кариотип, характерный для каждого вида. (5)Для установления видовой принадлежности достаточно использовать только морфологический критерий. (6)Каждый вид состоит из одной или нескольких популяций, которые являются структурными единицами вида. (7)У особей разных популяций одного вида существует репродуктивная изоляция.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B3BF5B.

  2. Дайте развернутый ответ.
    Рассмотрите электронную фотографию поверхности листа растения. Как называются структуры на поверхности листа? Какие функции они выполняют? Укажите не менее трёх функций. Производными какой ткани являются эти структуры?

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B5EA67.

  3. Дайте развернутый ответ.
    К какому классу цветковых относят растение, изображённое на рисунке? Ответ обоснуйте. Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их значение в жизни растения.

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B7E6C5.

  4. Дайте развернутый ответ.
    Какой клеточный органоид обозначен на микрофотографии вопросительным знаком? Как будет различаться количество этих органоидов в клетках ассимиляционной ткани и покровной ткани листа? Ответ поясните с учётом особенностей строения и функции каждого типа ткани.

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BB6708.

  5. Дайте развернутый ответ.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте «Методы генетики человека». Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. Дайте правильную формулировку.
    (1)Изучение наследственных признаков человека осуществляется с помощью специальных методов. (2)Генеалогический метод изучения генетики человека позволяет обнаружить геномные мутации. (3)Генеалогический метод основан на анализе родословных. (4)Близнецовый метод позволяет прогнозировать рождение однояйцевых близнецов. (5)Цитогенетический метод позволяет определить наличие генных мутаций у человека. (6)С помощью цитогенетического метода выявляют хромосомные болезни человека, например синдром Дауна. (7)Доказано, что многие наследственные патологии человека приводят к нарушению обмена веществ.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C1EC36.

  6. Дайте развернутый ответ.
    На рисунке изображён скелет вымершего животного, обитавшего
    3038 млн лет назад.

    Рисунок к заданию 24

    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм.
    Назовите класс, к которому можно отнести это животное, и черты строения скелета, позволяющие отнести его к этому классу. Назовите тип конечностей и группу животных, у которых впервые в эволюции появились конечности подобного типа.
    Геохронологическая таблица

    ЭрыПериоды
    Название и продолжительность, млн летВозраст (от начала эры), млн летНазвание и продолжительность, млн лет
    Кайнозойская, 6666Четвертичный, 2,58
    Кайнозойская, 6666Неоген, 20,45
    Кайнозойская, 6666Палеоген, 43
    Мезозойская, 186252Меловой, 79
    Мезозойская, 186252Юрский, 56
    Мезозойская, 186252Триасовый, 51
    Палеозойская, 289541Пермский, 47
    Палеозойская, 289541Каменноугольный, 60
    Палеозойская, 289541Девонский, 60
    Палеозойская, 289541Силурийский, 25
    Палеозойская, 289541Ордовикский, 41
    Палеозойская, 289541Кембрийский, 56

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C42672.

  7. Дайте развернутый ответ.
    Рассмотрите изображения скелетов передних конечностей некоторых позвоночных. Как называют подобные группы органов с точки зрения теории эволюции? Дайте определение этому понятию. Объясните это понятие на примере изображённых конечностей. Благодаря какому направлению эволюции они сформировались? К какой группе методов изучения (доказательств) эволюции относят такие сравнения?

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C54C9C.

  8. Дайте развернутый ответ.
    На рисунке изображены скелет и реконструкция вымершего животного, обитавшего 225210 млн лет назад.

    Рисунок к заданию 24

    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм.
    Это животное имеет признаки двух классов. Назовите эти классы. Какие черты строения скелета и реконструкции животного позволяют отнести его к этим классам?
    Геохронологическая таблица

    ЭрыПериоды
    Название и продолжительность, млн летВозраст (от начала эры), млн летНазвание и продолжительность, млн лет
    Кайнозойская, 6666Четвертичный, 2,58
    Кайнозойская, 6666Неоген, 20,45
    Кайнозойская, 6666Палеоген, 43
    Мезозойская, 186252Меловой, 79
    Мезозойская, 186252Юрский, 56
    Мезозойская, 186252Триасовый, 51
    Палеозойская, 289541Пермский, 47
    Палеозойская, 289541Каменноугольный, 60
    Палеозойская, 289541Девонский, 60
    Палеозойская, 289541Силурийский, 25
    Палеозойская, 289541Ордовикский, 41
    Палеозойская, 289541Кембрийский, 56

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C5B07D.

  9. Прочитайте текст и выполните задания.
    Экспериментатор исследовал эффективность двух вакцин против туберкулёза – заболевания, вызываемого спорообразующими туберкулёзными палочками. Одной группе мышей вводили вакцину 1, другой – вакцину 2. Затем обе группы мышей заражали туберкулёзными палочками и через несколько недель подсчитывали их количество в лёгких. Результаты представлены на диаграмме.

    Группа мышейКоличество туберкулёзных палочек в лёгких
    Контроль2 500 000
    Вакцина 1900 000
    Вакцина 2700 000
    Рисунок к заданию 24

    Дайте развернутый ответ.
    По результатам эксперимента оцените и сравните эффективность исследованных вакцин против туберкулёза. Ответ поясните. Туберкулёзные палочки проникают в лёгочные макрофаги и приводят к их гибели с образованием очагов распадающейся ткани. Затем эти участки превращаются в гранулёмы – капсулы с макрофагами и соединительной тканью, в которых продолжают жить бактерии. Как эти процессы должны отразиться на физиологии здорового лёгкого?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C60A3E.

  10. Дайте развернутый ответ.
    Почему врачи рекомендуют использовать в пищу йодированную поваренную соль? В каком органе человека вырабатывается гормон, содержащий йод? Ответ поясните.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C6F86B.

  11. Дайте развернутый ответ.
    Определите, модель строения какой клеточной структуры изображена на рисунке. Молекулы какого вещества обозначены цифрой 1? Каковы их функции в этой структуре? Назовите не менее двух функций. С какой стороны (А или Б) от мембраны находится цитоплазма клетки? Ответ аргументируйте.

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D2FF26.

  12. Дайте развернутый ответ.
    Рассмотрите схему сердечного цикла у человека на рисунках 1 и 2.
    На каком рисунке изображена фаза систолы предсердий? Ответ поясните.
    В каком состоянии в этот момент находятся полулунные и створчатые клапаны сердца? Каковы функции клапанов в фазе систолы предсердий?

    Рисунок к заданию 24 Рисунок к заданию 24

    Рис. 1
    Рис. 2

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D5CCED.

  13. Дайте развернутый ответ.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
    (1)Дыхательная система человека состоит из дыхательных путей и лёгких. (2)Стенки дыхательных путей не спадаются, поэтому воздух в них свободно движется. (3)Дыхательные пути начинаются с полости носа и заканчиваются трахеей. (4)В лёгких находится большое количество лёгочных пузырьков. (5)Через многослойные стенки лёгочных пузырьков (альвеол) осуществляется газообмен. (6)Дыхательный центр расположен в промежуточном мозге. (7)Дыхательный центр координирует мышечные сокращения при осуществлении вдоха и выдоха.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D89851.

  14. Дайте развернутый ответ.
    На микрофотографии под каким номером изображена ткань, формирующая основу серого вещества спинного мозга? Назовите этот тип ткани. По какому морфологическому признаку клеток, составляющих эту ткань, Вы идентифицировали её? Назовите два физиологических свойства этой ткани, обусловливающих её функции. Из какого зародышевого листка формируется данный тип ткани?

    Рисунок к заданию 24 Рисунок к заданию 24 Рисунок к заданию 24
    123

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D8A8FB.

  15. Дайте развернутый ответ.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте «Антропогенные экосистемы». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.
    (1)Агроэкосистемы и городские урбоэкосистемы относят к антропогенным экосистемам, структура которых создаётся, поддерживается и контролируется человеком в своих интересах. (2) Агроэкосистема характеризуется высокими продуктивностью и саморегуляцией. (3)Как и в природной экосистеме, в агроэкосистеме используется только энергия солнечного света. (4)Видовое разнообразие агроэкосистем невелико, часто преобладает монокультура. (5)В антропогенных экосистемах консументом является только человек, так как выбирает всю продукцию агроценоза. (6)Круговорот веществ в такой экосистеме несбалансированный, так как снижается возврат органических и минеральных веществ в почву.
    (7)В урбоэкосистему, помимо природных компонентов, входит созданная человеком особая среда техносфера.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E03355.

  16. Дайте развернутый ответ.
    У некоторых бромелиевых, например у тилландсии (Tillandsia utriculata), на листьях развиваются специальные трихомы. Известно, что тилландсия является эпифитом с редуцированной корневой системой, поселяющимся на деревьях в тропических лесах. В пластинках трихомы кутикула развита слабее, чем на эпидермисе. Предположите, какие функции выполняют трихомы у тилландсии. Назовите две функции. Почему трихомы данного типа отсутствуют у бромелиевых, которые растут на земле? Почему в условиях засушливого климата такие адаптации не помогли бы растению?

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E11C25.

  17. Дайте развернутый ответ.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте «Газообмен в тканях человека». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.
    (1)Кровь, поступившая из лёгких человека в вены малого круга кровообращения, насыщена кислородом. (2)Под большим давлением из левого желудочка она выбрасывается в аорту самую большую артерию тела человека. (3)Кровь, которая в организме человека течёт по артериям, называют артериальной. (4)Обмен газов в тканях, так же как и газообмен в лёгких, осуществляется за счёт диффузии. (5)Кислород из области низкого давления в кровяном русле диффундирует в область высокого давления в ткани, в результате последние насыщаются кислородом. (6)Кислород вовлекается в обмен веществ клетки; осуществляются окислительные процессы, одним из продуктов которых является углекислый газ. (7)Поступив в кровь, углекислый газ соединяется с гемоглобином, и образуется карбоксигемоглобин.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E408E5.

  18. Дайте развернутый ответ.
    Назовите структуры анатомического строения корня, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2. Укажите функцию каждой из них. В какой зоне корня сделан данный поперечный срез?

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E56012.

  19. Дайте развернутый ответ.
    В строении листовой пластинки различают покровы, мякоть и жилки. Объясните функциональные связи между покровами и мякотью листа, мякотью листа и жилками.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E5C9EA.

  20. Дайте развернутый ответ.
    Какие типы корневых систем изображены на рисунках А и Б? Как называются органы, обозначенные на рисунках цифрами 1 и 2? Что они собой представляют? Каковы их функции?

    Рисунок к заданию 24

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E7E214.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.