Задание 3 ОГЭ по литературе: страница 6

Ниже 305 заданий №3 ОГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. Прочитайте текст и выполните задания.

    В некотором царстве, в некотором государстве жил-был помещик, жил и на свет глядючи радовался. Всего у него было довольно: и крестьян, и хлеба, и скота, и земли, и садов. И был тот помещик глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое.

    Только и взмолился однажды Богу этот помещик:

    — Господи! всем я от тебя доволен, всем награждён! Одно только сердцу моему непереносно: очень уж много развелось в нашем царстве мужика!

    Но Бог знал, что помещик тот глупый, и прошению его не внял.

    Видит помещик, что мужика с каждым днём не убывает, а всё прибывает, — видит и опасается: «А ну, как он у меня всё добро приест?»

    Заглянет помещик в газету «Весть», как в сём случае поступать должно, и прочитает: «Старайся!»

    — Одно только слово написано, — молвит глупый помещик, — а золотое это слово!

    И начал он стараться, и не то чтоб как-нибудь, а всё по правилу. Курица ли крестьянская в господские овсы забредёт — сейчас её, по правилу, в суп; дровец ли крестьянин нарубить по секрету в господском лесу соберётся — сейчас эти самые дрова на господский двор, а с порубщика, по правилу, штраф.

    — Больше я нынче этими штрафами на них действую! — говорит помещик соседям своим, — потому что для них это понятнее.

    Видят мужики: хоть и глупый у них помещик, а разум ему дан большой.

    Сократил он их так, что некуда носа высунуть: куда ни глянут — всё нельзя, да не позволено, да не ваше! Скотинка на водопой выйдет — помещик кричит: «Моя вода!»; курица за околицу выбредет — помещик кричит: «Моя земля!» И земля, и вода, и воздух — всё его стало! Лучины не стало мужику в светец зажечь, прута не стало, чем избу вымести. Вот и взмолились крестьяне всем миром к Господу Богу:

    — Господи! легче нам пропасть и с детьми с малыми, нежели всю жизнь так маяться!

    Услышал милостивый Бог слёзную молитву сиротскую, и не стало мужика на всём пространстве владений глупого помещика. Куда девался мужик — никто того не заметил, а только видели люди, как вдруг поднялся мякинный вихрь и, словно туча чёрная, пронеслись в воздухе посконные мужицкие портки.

    Вышел помещик на балкон, потянул носом и чует: чистый-пречистый во всех его владениях воздух сделался. Натурально, остался доволен. Думает: «Теперь-то я понежу своё тело белое, тело белое, рыхлое, рассыпчатое!»

    И начал он жить да поживать и стал думать, чем бы ему свою душу утешить.

    «Заведу, думает, театр у себя! напишу к актёру Садовскому: приезжай, мол, любезный друг! и актёрок с собой привози!»

    Послушался его актёр Садовский: сам приехал и актёрок привез. Только видит, что в доме у помещика пусто и ставить театр и занавес поднимать некому.

    — Куда же ты крестьян своих девал? — спрашивает Садовский у помещика.

    — А вот Бог, по молитве моей, все мои владения от мужика очистил!

    — Однако, брат, глупый ты помещик! Кто же тебе, глупому, умываться подаёт?

    — Да я уж и то сколько дней немытый хожу!

    — Стало быть, шампиньоны на лице рóстить собрался? — сказал Садовский и с этим словом и сам уехал, и актёрок увёз.

    М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»

    Выберите другой фрагмент сказки с участием помещика. Какие особенности характера персонажа проявляются в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 482431.

  2. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Река времён в своём стремленьи
    Уносит все дела людей
    И топит в пропасти забвенья
    Народы, царства и царей.
    А если что и остаётся
    Чрез звуки лиры и трубы,
    То вечности жерлом пожрётся
    И общей не уйдёт судьбы.

    (Г.Р. Державин, 1816)

    Г.Р. Державин. Стихотворения

    Какую роль в раскрытии авторской мысли играют метафоры?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 49D130.

  3. Они глумятся над тобою,
    Они, о Родина, корят
    Тебя твоею простотою,
    Убогим видом чёрных хат…
    Так сын, спокойный и нахальный,
    Стыдится матери своей —
    Усталой, робкой и печальной
    Средь городских его друзей,
    Глядит с улыбкой состраданья
    На ту, кто сотни вёрст брела
    И для него, ко дню свиданья,
    Последний грошик берегла.

    И.А. Бунин. Стихотворения

    Какова позиция лирического героя стихотворения И.А. Бунина?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4B303B.

  4. Прочитайте текст и выполните задания.

    Генералы поникли головами. Всё, на что бы они ни обратили взоры, – всё свидетельствовало об еде. Собственные их мысли злоумышляли против них, ибо как они ни старались отгонять представления о бифштексах, но представления эти пробивали себе путь насильственным образом.

    И вдруг генерала, который был учителем каллиграфии, озарило вдохновение...

    – А что, ваше превосходительство, – сказал он радостно, – если бы нам найти мужика?

    – То есть как же... мужика?

    – Ну, да, простого мужика... какие обыкновенно бывают мужики! Он бы нам сейчас и булок бы подал, и рябчиков бы наловил, и рыбы!

    – Гм... мужика... но где же его взять, этого мужика, когда его нет?

    – Кáк нет мужика – мужик везде есть, стоит только поискать его! Наверное, он где-нибудь спрятался, от работы отлынивает!

    Мысль эта до того ободрила генералов, что они вскочили как встрёпанные и пустились отыскивать мужика.

    Долго они бродили по острову без всякого успеха, но, наконец, острый запах мякинного хлеба и кислой овчины навёл их на след. Под деревом, брюхом кверху и подложив под голову кулак, спал громаднейший мужичина и самым нахальным образом уклонялся от работы. Негодованию генералов предела не было.

    – Спишь, лежебок! – накинулись они на него, – небось и ухом не ведёшь, что тут два генерала вторые сутки с голода умирают! сейчас марш работать!

    Встал мужичина: видит, что генералы строгие. Хотел было дать от них стречка, но они так и закоченели, вцепившись в него.

    И зачал он перед ними действовать.

    Полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков, а себе взял одно, кислое. Потом покопался в земле – и добыл оттуда картофелю; потом взял два куска дерева, потёр их друг об дружку – и извлёк огонь. Потом из собственных волос сделал силок и поймал рябчика. Наконец, развёл огонь и напёк столько разной провизии, что генералам пришло даже на мысль: «Не дать ли и тунеядцу частичку?»

    Смотрели генералы на эти мужицкие старания, и сердца у них весело играли. Они уже забыли, что вчера чуть не умерли с голоду, а думали: «Вот как оно хорошо быть генералами – нигде не пропадёшь!»

    – Довольны ли вы, господа генералы? – спрашивал между тем мужичина-лежебок.

    – Довольны, любезный друг, видим твоё усердие! – отвечали генералы.

    – Не позволите ли теперь отдохнуть?

    – Отдохни, дружок, только свей прежде верёвочку.

    Набрал сейчас мужичина дикой конопли, размочил в воде, поколотил, помял – и к вечеру верёвка была готова. Этою верёвкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убёг, а сами легли спать.

    М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»

    Выберите другой фрагмент сказки, в котором показано, как мужик заботится о генералах. Как характер героя раскрывается в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4B6530.

  5. Ворота с полукруглой аркой.
    Холмы, луга, леса, овсы.
    В ограде – мрак и холод парка,
    И дом невиданной красы.

    Там липы в несколько обхватов
    Справляют в сумраке аллей,
    Вершины друг за друга спрятав,
    Свой двухсотлетний юбилей.

    Они смыкают сверху своды.
    Внизу – лужайка и цветник,
    Который правильные ходы
    Пересекают напрямик.

    Под липами, как в подземелье,
    Ни светлой точки на песке,
    И лишь отверстием туннеля
    Светлеет выход вдалеке.

    Но вот приходят дни цветенья,
    И липы в поясе оград
    Разбрасывают вместе с тенью
    Неотразимый аромат.

    Гуляющие в летних шляпах
    Вдыхают, кто бы ни прошёл,
    Непостижимый этот запах,
    Доступный пониманью пчёл.

    Он составляет в эти миги,
    Когда он за сердце берёт,
    Предмет и содержанье книги,
    А парк и клумбы – переплёт.

    На старом дереве громоздком,
    Завешивая сверху дом,
    Горят, закапанные воском,
    Цветы, зажжённые дождём.

    Б.Л. Пастернак. Стихотворения

    Какими эмоциями проникнуто описание липовой аллеи в стихотворении
    Б.Л. Пастернака?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4B6DB2.

  6. Прочитайте текст и выполните задания.

    Жил-был пискарь. И отец и мать у него были умные; помаленьку да полегоньку аридовы веки в реке прожили и ни в уху, ни к щуке в хайло не попали. И сыну то же заказали. «Смотри, сынок, – говорил старый пискарь, умирая, – коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!»

    А у молодого пискаря ума палата была. Начал он этим умом раскидывать и видит: куда ни обернётся – везде ему мат. Кругом, в воде, все большие рыбы плавают, а он всех меньше; всякая рыба его заглотать может, а он никого заглотать не может. Да и не понимает: зачем глотать? Рак может его клешнёй пополам перерезать, водяная блоха – в хребет впиться и до смерти замучить. Даже свой брат пискарь – и тот, как увидит, что он комара изловил, целым стадом так и бросятся отнимать. Отнимут и начнут друг с дружкой драться, только комара задаром растреплют.

    А человек? – что это за ехидное создание такое! каких каверз он ни выдумал, чтоб его, пискаря, напрасною смертью погублять! И невода, и сети, и верши, и норота, и, наконец... уду! Кажется, что может быть глупее уды? – Нитка, на нитке крючок, на крючке – червяк или муха надеты... Да и надеты-то как?.. в самом, можно сказать, неестественном положении! А между тем именно на уду всего больше пискарь и ловится!

    Отец-старик не раз его насчёт уды предостерегал. «Пуще всего берегись уды! – говорил он, – потому что хоть и глупейший это снаряд, да ведь с нами, пискарями, что глупее, то вернее. Бросят нам муху, словно нас же приголубить хотят; ты в неё вцепишься – ан в мухе-то смерть!»

    Рассказывал также старик, как однажды он чуть-чуть в уху не угодил. Ловили их в ту пору целою артелью, во всю ширину реки невод растянули, да так версты с две по дну волоком и волокли. Страсть, сколько рыбы тогда попалось! И щуки, и окуни, и головли, и плотва, и гольцы, – даже лещей-лежебоков из тины со дна поднимали! А пискарям так и счёт потеряли.

    И каких страхов он, старый пискарь, натерпелся, покуда его по реке волокли, – это ни в сказке сказать, ни пером описать. Чувствует, что его везут, а куда – не знает. Видит, что у него с одного боку – щука, с другого – окунь; думает: вот-вот, сейчас, или та, или другой его съедят, а они – не трогают... «В ту пору не до еды, брат, было!» У всех одно на уме: смерть пришла! а как и почему она пришла – никто не понимает. Наконец стали крылья у невода сводить, выволокли его на берег и начали рыбу из мотни в траву валить. Тут-то он и узнал, что такое уха. Трепещется на песке что-то красное; серые облака от него вверх бегут; а жарко таково, что он сразу разомлел. И без того без воды тошно, а тут ещё поддают... Слышит – «костёр», говорят. А на «костре» на этом чёрное что-то положено, и в нём вода, точно в озере, во время бури, ходуном ходит. Это – «котёл», говорят. А под конец стали говорить: вали в «котёл» рыбу – будет «уха»! И начали туда нашего брата валить. Шваркнет рыбак рыбину – та сначала окунётся, потом, как полоумная, выскочит, потом опять окунётся – и присмиреет. «Ухи», значит, отведала. Валили-валили сначала без разбора, а потом один старичок глянул на него и говорит: «Какой от него, от малыша, прок для ухи! пущай в реке порастёт!». Взял его под жабры, да и пустил в вольную воду. А он, не будь глуп, во все лопатки – домой! Прибежал, а пискариха его из норы ни жива ни мертва выглядывает...

    И что же! сколько ни толковал старик в ту пору, что такое уха и в чём она заключается, однако и поднесь в реке редко кто здравые понятия об ухе имеет!

    Но он, пискарь-сын, отлично запомнил поучения пискаря-отца, да и на ус себе намотал. Был он пискарь просвещённый, умеренно-либеральный, и очень твёрдо понимал, что жизнь прожить – не то, что мутовку облизать.

    М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»

    В чём состоит ущербность жизненной философии, переданной пискарю отцом?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4C91FC.

  7. Прочитайте текст и выполните задания.

    ***

    Ещё весны душистой нега
    К нам не успела низойти,
    Ещё овраги полны снега,
    Ещё зарей гремит телега
    На замороженном пути.

    Едва лишь в полдень солнце греет,
    Краснеет липа в высоте,
    Сквозя, березник чуть желтеет,
    И соловей ещё не смеет
    Запеть в смородинном кусте.

    Но возрожденья весть живая
    Уж есть в пролётных журавлях,
    И, их глазами провожая,
    Стоит красавица степная
    С румянцем сизым на щеках.

    (А.А. Фет,
    1854
    )

    А.А. Фет. Стихотворения

    Каковы композиционные особенности стихотворения «Ещё весны душистой нега…»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4F59E5.

  8. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    На холмах Грузии лежит ночная мгла;
    Шумит Арагва предо мною.
    Мне грустно и легко; печаль моя светла;
    Печаль моя полна тобою,
    Тобой, одной тобой... Унынья моего
    Ничто не мучит, не тревожит,
    И сердце вновь горит и любит — оттого,
    Что не любить оно не может.

    (А.С. Пушкин,
    1829
    )

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    С какой целью поэт использует в своём стихотворении лексические повторы?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4FE52C.

  9. Отвечает Степан Парамонович:
    «А зовут меня Степаном Калашниковым,
    А родился я от честного отца,
    И жил я по закону Господнему:
    Не позорил я чужой жены,
    Не разбойничал ночью тёмною,
    Не таился от свету небесного...
    И промолвил ты правду истинную:
    По одном из нас будут панихиду петь,
    И не позже как завтра в час полуденный;
    И один из нас будет хвастаться,
    С удалыми друзьями пируючи...
    Не шутку шутить, не людей смешить
    К тебе вышел я, басурманский сын, — Вышел я на страшный бой, на последний бой!»

    И услышав то, Кирибеевич
    Побледнел в лице, как осенний снег;
    Бойки очи его затуманились,
    Между сильных плеч пробежал мороз,
    На раскрытых устах слово замерло...
    Вот молча оба расходятся
    -
    Богатырский бой начинается.
    Размахнулся тогда Кирибеевич
    И ударил в первой купца Калашникова,
    И ударил его посередь груди — Затрещала грудь молодецкая,
    Пошатнулся Степан Парамонович;
    На груди его широкой висел медный крест
    Со святыми мощами из Киева
    -
    И погнулся крест и вдавился в грудь;
    Как роса, из-под него кровь закапала;
    И подумал Степан Парамонович:
    «Чему быть суждено, то и сбудется;
    Постою за правду до последнева!»
    Изловчился он, изготовился,
    Собрался со всею силою
    И ударил своего ненавистника
    Прямо в левый висок со всего плеча.
    И опричник молодой застонал слегка,
    Закачался, упал замертво;
    Повалился он на холодный снег,
    На холодный снег, будто сосенка,
    Будто сосенка во сыром бору
    Под смолистый под корень подрубленная.
    И, увидев то, царь Иван Васильевич
    Прогневался гневом, топнул о землю
    И нахмурил брови чёрные;
    Повелел он схватить удалова купца
    И привесть его пред лицо своё.
    Как возговорил православный царь:
    «Отвечай мне по правде, по совести,
    Вольной волей или нехотя
    Ты убил мово верного слугу,
    Мово лучшего бойца Кирибеевича?»
    «Я скажу тебе, православный царь:
    Я убил его вольною волей,
    А за что, про что — не скажу тебе,
    Скажу только Богу единому.
    Прикажи меня казнить — и на плаху несть
    Мне головушку повинную;
    Не оставь лишь малых детушек,
    Не оставь молодую вдову
    Да двух братьев моих своей милостью...»
    «Хорошо тебе, детинушка,
    Удалой боец, сын купеческий,
    Что ответ держал ты по совести.
    Молодую жену и сирот твоих
    Из казны моей я пожалую,
    Твоим братьям велю от сего же дня
    По всему царству русскому широкому
    Торговать безданно, беспошлинно.
    А ты сам ступай, детинушка,
    На высокое место лобное,
    Сложи свою буйную головушку.
    Я топор велю наточить-навострить,
    Палача велю одеть-нарядить,
    В большой колокол прикажу звонить,
    Чтобы знали все люди московские,
    Что и ты не оставлен моей милостью…»

    М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

    Выберите другой фрагмент поэмы с участием Кирибеевича. Какие черты его характера, проявляются в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 513B42.

  10. Прочитайте текст и выполните задания.

    ВЕЧЕР

    Прозвучало над ясной рекою,
    Прозвенело в померкшем лугу,
    Прокатилось над рощей немою,
    Засветилось на том берегу.

    Далеко, в полумраке, луками
    Убегает на запад река.
    Погорев золотыми каймами,
    Разлетелись, как дым, облака.

    На пригорке то сыро, то жарко,
    Вздохи дня есть в дыханье ночном, — Но зарница уж теплится ярко
    Голубым и зелёным огнем.

    А.А. Фет. Стихотворения

    Какие художественные средства помогают поэту создать картину вечерней природы?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 514339.

  11. Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

    Дайте развернутый ответ.
    Каково значение немой сцены в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 533F5A.

  12. М.В. Ломоносов. Стихотворения (в том числе «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»)

    Дайте развернутый ответ.
    Как в «Оде на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года» воплощено представление М.В. Ломоносова об идеальном историческом деятеле?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5589FB.

  13. Прочитайте текст и выполните задания.

    Явление VIII

    Хлестаков, городничий и Добчинский
    .

    Городничий, вошед, останавливается. Оба в испуге смотрят несколько минут один на другого, выпучив глаза.

    Городничий
    (
    немного оправившись и протянув руки по швам
    ). Желаю здравствовать!

    Хлестаков
    (
    кланяется
    )
    .
    Моё почтение...

    Городничий.
    Извините.

    Хлестаков.
    Ничего...

    Городничий.
    Обязанность моя как градоначальника здешнего города заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным людям никаких притеснений...

    Хлестаков
    (
    сначала немного заикается, но к концу речи говорит громко
    ). Да что ж делать?.. Я не виноват... Я, право, заплачу... Мне пришлют из деревни.

    Бобчинский выглядывает из дверей.

    Он больше виноват: говядину мне подаёт такую твёрдую, как бревно;
    а суп — он чёрт знает чего плеснул туда, я должен был выбросить его за окно. Он меня морил голодом по целым дням... Чай такой странный: воняет рыбой, а не чаем. За что ж я... Вот новость!

    Городничий
    (
    робея
    ). Извините, я, право, не виноват. На рынке у меня говядина всегда хорошая. Привозят холмогорские купцы, люди трезвые и поведения хорошего. Я уж не знаю, откуда он берёт такую. А если что не так, то... Позвольте мне предложить вам переехать со мною на другую квартиру.

    Хлестаков.
    Нет, не хочу! Я знаю, что значит на другую квартиру: то
    есть — в тюрьму. Да какое вы имеете право? Да как вы смеете?.. Да вот я...
    Я служу в Петербурге. (
    Бодрится.
    ) Я, я, я...

    Городничий
    (
    в сторону
    ). О Господи Ты Боже, какой сердитый! Всё узнал, всё рассказали проклятые купцы!

    Хлестаков
    (
    храбрясь
    ). Да вот вы хоть тут со всей своей командой — не пойду! Я прямо к министру! (
    Стучит кулаком по столу.
    ) Что вы? что вы?

    Городничий
    (
    вытянувшись и дрожа всем телом
    ). Помилуйте, не погубите! Жена, дети маленькие... не сделайте несчастным человека.

    Хлестаков.
    Нет, я не хочу! Вот ещё! мне какое дело? Оттого, что у вас жена и дети, я должен идти в тюрьму, вот прекрасно!

    Бобчинский выглядывает в дверь и в испуге прячется.

    Нет, благодарю покорно, не хочу.

    Городничий
    (
    дрожа
    ). По неопытности, ей-Богу по неопытности. Недостаточность состояния... Сами извольте посудить: казённого жалованья не хватает даже на чай и сахар. Если ж и были какие взятки, то самая малость: к столу что-нибудь да на пару платья. Что же до унтер-офицерской вдовы, занимающейся купечеством, которую я будто бы высек, то это клевета, ей-Богу клевета. Это выдумали злодеи мои; это такой народ, что на жизнь мою готовы покуситься.

    Хлестаков.
    Да что? мне нет никакого дела до них. (
    В размышлении.
    ) Я не знаю, однако ж, зачем вы говорите о злодеях или о какой-то унтер-офицерской вдове... Унтер-офицерская жена совсем другое, а меня вы не смеете высечь, до этого вам далеко... Вот ещё! смотри ты какой!.. Я заплачу, заплачу деньги, но у меня теперь нет. Я потому и сижу здесь, что у меня нет ни копейки.

    Городничий
    (
    в сторону
    ). О, тонкая штука! Эк куда метнул! какого туману напустил! разбери кто хочет! Не знаешь, с которой стороны и приняться. Ну, да уж попробовать не куды пошло! Что будет, то будет, попробовать на авось. (
    Вслух.
    ) Если вы точно имеете нужду в деньгах или в чём другом, то я готов служить сию минуту. Моя обязанность — помогать проезжающим.

    Хлестаков.
    Дайте, дайте мне взаймы! Я сейчас же расплачусь
    с трактирщиком. Мне бы только рублей двести или хоть даже и меньше.

    Городничий
    (
    поднося бумажки
    ). Ровно двести рублей, хоть и не трудитесь считать.

    Хлестаков
    (
    принимая деньги
    ). Покорнейше благодарю. Я вам тотчас пришлю их из деревни... у меня это вдруг... Я вижу, вы благородный человек. Теперь другое дело.

    Городничий
    (
    в сторону
    ). Ну, слава Богу! деньги взял. Дело, кажется, пойдёт
    теперь на лад. Я таки ему вместо двухсот четыреста ввернул.

    (Н.В. Гоголь. «Ревизор»)

    Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

    Выберите другой фрагмент комедии, в котором Хлестаков сам невольно разоблачает себя. Какие особенности характера Хлестакова проявляются
    в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 569F76.

  14. Прочитайте текст и выполните задания.

    ***

    Учись у них
    — у дуба, у берёзы.
    Кругом зима. Жестокая пора!
    Напрасные на них застыли слёзы,
    И треснула, сжимаяся, кора.

    Всё злей метель и с каждою минутой
    Сердито рвёт последние листы,
    И за сердце хватает холод лютый;
    Они стоят, молчат; молчи и ты!

    Но верь весне. Её промчится гений,
    Опять теплом и жизнию дыша.
    Для ясных дней, для новых откровений
    Переболит скорбящая душа.

    (А.А. Фет, 1883)

    А.А. Фет. Стихотворения

    Какие художественные средства помогают передать настроение и идею стихотворения А.А. Фета «Учись у них – у дуба, у берёзы»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 56DEDE.

  15. Прочитайте текст и выполните задания.

    ЭЛЕГИЯ

    Как счастье медленно приходит,
    Как скоро прочь от нас летит!
    Блажен, за ним кто не бежит,
    Но сам в себе его находит!
    В печальной юности моей
    Я был счастлив одну минуту,
    Зато, увы! и горесть люту
    Терпел от рока и людей!
    Обман надежды нам приятен,
    Приятен нам хоть и на час!
    Блажен, кому надежды глас
    В самом несчастьи сердцу внятен!
    Но прочь уже теперь бежит
    Мечта, что прежде сердцу льстила;
    Надежда сердцу изменила,
    И вздох за нею вслед летит!
    Хочу я часто заблуждаться,
    Забыть неверную... но нет!
    Несносной правды вижу свет,
    И должно мне с мечтой расстаться!
    На свете всё я потерял,
    Цвет юности моей увял:
    Любовь, что счастьем мне мечталась,
    Любовь одна во мне осталась!

    Поэзия пушкинской эпохи: Е.А. Баратынский, К.Н. Батюшков, А.А. Дельвиг, Н.М. Языков

    Какую роль в «Элегии» К.Н. Батюшкова играет приём антитезы?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 574D34.

  16. Прочитайте текст и выполните задания.

    ПЕСЕНКА ОБ ОТКРЫТОЙ ДВЕРИ

    Когда метель кричит, как зверь –
    Протяжно и сердито,
    Не запирайте вашу дверь,
    Пусть будет дверь открыта.

    И если ляжет дальний путь
    Нелёгкий путь, представьте,
    Дверь не забудьте распахнуть,
    Открытой дверь оставьте.

    И, уходя в ночной тиши,
    Без лишних слов решайте:
    Огонь сосны с огнём души
    В печи перемешайте.

    Пусть будет тёплою стена
    И мягкою – скамейка...
    Дверям закрытым – грош цена,
    Замку цена – копейка!

    (Б.Ш. Окуджава, 1959)

    Авторы стихотворных произведений (лирика) XX–XXI вв. (стихотворения указанных поэтов могут быть включены в часть 1 КИМ): Б.А. Ахмадулина, А.А. Ахматова, О.Ф. Берггольц, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, B.C. Высоцкий, Р.Г. Гамзатов, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, М.В. Исаковский, Ю.П. Кузнецов, А.С. Кушнер, Ю.Д. Левитанский, Ю.П. Мориц, Б.Ш. Окуджава, Р.И. Рождественский, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, М.А. Светлов, К.М. Симонов и др.

    Какие идеалы и ценности утверждает Б.Ш. Окуджава в «Песенке об открытой двери»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 57D5D1.

  17. Не дай мне Бог сойти с ума.
    Нет, легче посох и сума;
    Нет, легче труд и глад.
    Не то, чтоб разумом моим
    Я дорожил; не то, чтоб с ним
    Расстаться был не рад:

    Когда б оставили меня
    На воле, как бы резво я
    Пустился в тёмный лес!
    Я пел бы в пламенном бреду,
    Я забывался бы в чаду
    Нестройных, чудных грез.

    И я б заслушивался волн,
    И я глядел бы, счастья полн,
    В пустые небеса;
    И силен, волен был бы я,
    Как вихорь, роющий поля,
    Ломающий леса.

    Да вот беда: сойди с ума,
    И страшен будешь как чума,
    Как раз тебя запрут,
    Посадят на цепь дурака
    И сквозь решётку как зверка
    Дразнить тебя придут.

    А ночью слышать буду я
    Не голос яркий соловья,
    Не шум глухой дубров — А крик товарищей моих,
    Да брань смотрителей ночных,
    Да визг, да звон оков.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Какую роль в раскрытии идеи стихотворения играет приём противопоставления?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 590148.

  18. Прочитайте текст и выполните задания.

    И СКУЧНО И ГРУСТНО

    И скучно и грустно, и некому руку подать
    В минуту душевной невзгоды...
    Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..
    А годы проходят — всё лучшие годы!

    Любить... но кого же?.. на время — не стоит труда,
    А вечно любить невозможно.
    В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа:
    И радость, и муки, и всё там ничтожно...

    Что страсти? — ведь рано иль поздно их сладкий недуг
    Исчезнет при слове рассудка;
    И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, —
    Такая пустая и глупая шутка...

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Каковы особенности композиции стихотворения М.Ю. Лермонтова «И скучно и грустно»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 596A21.

  19. Прочитайте текст и выполните задания.

    ЦВЕТОК
    (романс)

    Минутная краса полей,
    Цветок увядший, одинокой,
    Лишён ты прелести своей
    Рукою осени жестокой.

    Увы! нам тот же дан удел,
    И тот же рок нас угнетает:
    С тебя листочек облетел –
    От нас веселье отлетает.

    Отъемлет каждый день у нас
    Или мечту, иль наслажденье.
    И каждый разрушает час
    Драгое сердцу заблужденье.

    Смотри… очарованья нет;
    Звезда надежды угасает…
    Увы! кто скажет: жизнь иль цвет
    Быстрее в мире исчезает?

    В.А. Жуковский. Стихотворения. Баллады

    Каким настроением проникнуто стихотворение В.А. Жуковского «Цветок»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 59781E.

  20. Как хорошо ты, о море ночное,
    Здесь лучезарно, там сизо-темно...
    В лунном сиянии, словно живое,
    Ходит, и дышит, и блещет оно...

    На бесконечном, на вольном просторе
    Блеск и движение, грохот и гром...
    Тусклым сияньем облитое море,
    Как хорошо ты в безлюдье ночном!

    Зыбь ты великая, зыбь ты морская,
    Чей это праздник так празднуешь ты?
    Волны несутся, гремя и сверкая,
    Чуткие звёзды глядят с высоты.

    В этом волнении, в этом сиянье,
    Весь, как во сне, я потерян стою —
    О, как охотно бы в их обаянье
    Всю потопил бы я душу свою...

    Ф.И. Тютчев. Стихотворения

    Какие чувства пробуждает в лирическом герое созерцание морской стихии?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 59FF23.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.