Задание 3 ОГЭ по литературе: страница 12

Ниже 305 заданий №3 ОГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

  1. А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор»

    Дайте развернутый ответ.
    Какие нравственные проблемы, поставленные А.И. Солженицыным в рассказе «Матрёнин двор», актуальны сегодня?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B10FC6.

  2. Прочитайте текст и выполните задания.

    Тут только понял Чудик, что – да, невзлюбила его сноха. А за что действительно?

    – А вот за то, што ты никакой не ответственный, не руководитель. Знаю я её, дуру. Помешалась на своих ответственных. А сама-то кто! Буфетчица в управлении, шишка на ровном месте. Насмотрится там и начинает... Она и меня-то тоже ненавидит – что я неответственный, из деревни.

    – В каком управлении-то?

    – В этом... горно... Не выговорить сейчас. А зачем выходить было? Што она, не знала, што ли?

    Тут и Чудика задело за живое.

    – А в чём дело, вообще-то? – громко спросил он, не брата, кого-то ещё...

    – Да если хотите знать, почти все знаменитые люди вышли из деревни. Как в чёрной рамке, так смотришь – выходец из деревни. Надо газеты читать!.. Што ни фигура, понимаешь, так – выходец, рано пошёл работать.

    – А сколько я ей доказывал в деревне-то люди лучше, незаносистые.

    – А Степана-то Воробьёва помнишь? Ты ж знал его...

    – Знал, как же.

    – Уже там куда деревня!.. А – пожалуйста: Герой Советского Союза. Девять танков уничтожил. На таран шёл. Матери его теперь пожизненно пенсию будут шестьдесят рублей платить. А разузнали только недавно, считали – без вести...

    – А Максимов Илья!.. Мы ж вместе уходили. Пожалуйста – кавалер Славы трёх степеней. Но про Степана ей не говори... Не надо.

    – Ладно. А этот-то!..

    Долго ещё шумели возбуждённые братья. Чудик даже ходил около крыльца и размахивал руками.

    – Деревня, видите ли!.. Да там один воздух чего стоит! Утром окно откроешь – как, скажи, обмоет тебя всего. Хоть пей его – до того свежий да запашистый, травами разными пахнет, цветами разными...

    Потом они устали.

    – Крышу-то перекрыл? – спросил старший брат негромко.

    – Перекрыл. – Чудик тоже тихо вздохнул. – Веранду построил – любо глядеть. Выйдешь вечером на веранду... начинаешь фантазировать: вот бы мать с отцом были бы живые, ты бы с ребятишками приехал – сидели бы все на веранде, чай с малиной попивали. Малины нынче уродилось пропасть. Ты, Дмитрий, не ругайся с ней, а то она хуже невзлюбит. А я как-нибудь поласковей буду, она, глядишь, отойдёт.

    – А ведь сама из деревни! – как-то тихо и грустно изумился Дмитрий.

    А вот... Детей замучила, дурра: одного на пианинах замучила, другую в фигурное катание записала. Сердце кровью обливается, а – не скажи, сразу ругань.

    – Ммх!.. – опять возбудился Чудик. – Никак не понимаю эти газеты: вот, мол, одна такая работает в магазине – грубая. Эх, вы!.. а она домой придёт – такая же. Вот где горе-то! И я не понимаю! – Чудик тоже стукнул кулаком по колену. – Не понимаю: почему они стали злые?

    Когда утром Чудик проснулся, никого в квартире не было: брат Дмитрий ушёл на работу, сноха тоже, дети, постарше, играли во дворе, маленького отнесли в ясли.

    Чудик прибрал постель, умылся и стал думать, что бы такое приятное сделать снохе. Тут на глаза ему попалась детская коляска. «Эге! – подумал Чудик.– Разрисую-ка я её». Он дома так разрисовал печь, что все дивились. Нашёл ребячьи краски, кисточку и принялся за дело. Через час всё было
    кончено: коляску не узнать. По верху колясочки Чудик пустил журавликов –
    стайку уголком; по низу – цветочки разные, травку-муравку, пару петушков, цыпляток... Осмотрел коляску со всех сторон – загляденье. Не колясочка, а игрушка. Представил, как будет приятно изумлена сноха, усмехнулся.

    – А ты говоришь – деревня. Чудачка. – Он хотел мира со снохой. Ребёночек-то, как в корзиночке, будет.

    Весь день Чудик ходил по городу, глазел на витрины. Купил катер племяннику, хорошенький такой катерок, белый, с лампочкой. «Я его тоже разрисую», – думал.

    Часов в шесть Чудик пришёл к брату. Взошёл на крыльцо и услышал, что брат Дмитрий ругается с женой. Впрочем, ругалась жена, а брат Дмитрий только повторял:

    – Да ну, что тут!.. Да ладно... Сонь... Ладно уж...

    – Чтоб завтра же этого дурака не было здесь! – кричала Софья Ивановна. –
    Завтра же пусть уезжает!

    – Да ладно тебе!.. Сонь...

    – Не ладно! Не ладно! Пусть не дожидается – выкину его чемодан к чёртовой матери, и всё!

    Чудик поспешил сойти с крыльца... А дальше не знал, что делать. Опять ему стало больно. Когда его ненавидели, ему было очень больно. И страшно. Казалось: ну, теперь всё, зачем же жить? И хотелось куда-нибудь уйти подальше от людей, которые ненавидят его или смеются.

    – Да почему же я такой есть-то? – горько шептал он, сидя в сарайчике. Надо бы догадаться: не поймёт ведь она, не поймёт народного творчества.

    Он досидел в сарайчике дотемна. И сердце всё болело. Потом пришёл брат Дмитрий. Не удивился – как будто знал, что брат Василий давно уж сидит в сарайчике.

    – Вот... – сказал он. – Это... опять расшумелась. Коляску-то... не надо бы уж.

    – Я думал, ей поглянется. Поеду я, братка.

    Брат Дмитрий вздохнул... И ничего не сказал.

    Домой Чудик приехал, когда шёл рясный парной дождик. Чудик вышел из автобуса, снял новые ботинки, побежал по тёплой мокрой земле – в одной руке чемодан, в другой ботинки. Подпрыгивал и пел громко:

    Тополя-а а, тополя а...

    С одного края небо уже очистилось, голубело, и близко где-то было солнышко. И дождик редел, шлёпал крупными каплями в лужи; в них вздувались и лопались пузыри.

    В одном месте Чудик поскользнулся, чуть не упал.

    Звали его Василий Егорыч Князев. Было ему тридцать девять лет от роду. Он работал киномехаником в селе. Обожал сыщиков и собак. В детстве мечтал быть шпионом.

    В.М. Шукшин. Рассказы: «Чудик», «Стенька Разин» и др.

    Выберите другой фрагмент рассказа с участием Чудика. Какие особенности личности главного героя раскрываются в нём?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B149D8.

  3. Прочитайте текст и выполните задания.

    ПОРОША

    Еду. Тихо. Слышны звоны
    Под копытом на снегу.
    Только серые вороны
    Расшумелись на лугу.

    Заколдован невидимкой,
    Дремлет лес под сказку сна.
    Словно белою косынкой
    Повязалася сосна.

    Понагнулась, как старушка,
    Оперлася на клюку,
    А под самою макушкой
    Долбит дятел на суку.

    Скачет конь, простору много.
    Валит снег и стелет шаль.
    Бесконечная дорога
    Убегает лентой вдаль.

    (С.А. Есенин, 1914)

    С.А. Есенин. Стихотворения

    Какой предстаёт в стихотворении природа, преображённая порошей?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B2C440.

  4. МОРЕ

    Безмолвное море, лазурное море,
    Стою очарован над бездной твоей.
    Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,
    Тревожною думой наполнено ты.

    Безмолвное море, лазурное море,
    Открой мне глубокую тайну твою.
    Что движет твоё необъятное лоно?
    Чем дышит твоя напряжённая грудь?
    Иль тянет тебя из земныя неволи
    Далёкое, светлое небо к себе?..

    Таинственной, сладостной полное жизни,
    Ты чисто в присутствии чистом его:
    Ты льёшься его светозарной лазурью,
    Вечерним и утренним светом горишь,
    Ласкаешь его облака золотые
    И радостно блещешь звездами его.

    Когда же сбираются тёмные тучи,
    Чтоб ясное небо отнять у тебя — Ты бьёшься, ты воешь, ты волны подъемлешь,
    Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу...
    И мгла исчезает, и тучи уходят,
    Но, полное прошлой тревоги своей,
    Ты долго вздымаешь испуганны волны,
    И сладостный блеск возвращённых небес
    Не вовсе тебе тишину возвращает;
    Обманчив твоей неподвижности вид:
    Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,
    Ты, небом любуясь, дрожишь за него.

    В.А. Жуковский. Стихотворения. Баллады

    Как соотнесены в стихотворении образы моря и неба?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B2E45F.

  5. Прочитайте текст и выполните задания.

    ПАРУС

    Белеет парус одинокой
    В тумане моря голубом!..
    Что ищет он в стране далёкой?
    Что кинул он в краю родном?..

    Играют волны – ветер свищет,
    И мачта гнётся и скрыпит...
    Увы, он счастия не ищет,
    И не от счастия бежит!

    Под ним струя светлей лазури,
    Над ним луч солнца золотой...
    А он, мятежный, просит бури,
    Как будто в бурях есть покой!

    (М.Ю. Лермонтов, 1832)

    М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

    Что олицетворяет собой парус в лермонтовском стихотворении?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B3D2B0.

  6. Бежит тропинка с бугорка,
    Как бы под детскими ногами,
    Всё так же сонными лугами
    Лениво движется Ока;
    Колокола звонят в тени,
    Спешат удары за ударом,
    И всё поют о добром, старом,
    О детском времени они.

    О, дни, где утро было рай
    И полдень рай и все закаты!
    Где были шпагами лопаты
    И замком царственным сарай.

    Куда ушли, в какую даль вы?
    Что между нами пролегло?
    Всё так же сонно-тяжело
    Качаются на клумбах мальвы…

    (М.И. Цветаева, 1912)

    М.И. Цветаева. Стихотворения

    Какую роль в стихотворении М.И. Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка...» играют риторические вопросы и восклицания?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B425AA.

  7. А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор»

    Дайте развернутый ответ.
    Образ повествователя в рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор».

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B838A9.

  8. В те дни, когда мне были новы
    Все впечатленья бытия –
    И взоры дев, и шум дубровы,
    И ночью пенье соловья, –

    Когда возвышенные чувства,
    Свобода, слава и любовь
    И вдохновенные искусства
    Так сильно волновали кровь, –

    Часы надежд и наслаждений
    Тоской внезапной осеня,
    Тогда какой-то злобный гений
    Стал тайно навещать меня.

    Печальны были наши встречи:
    Его улыбка, чудный взгляд,
    Его язвительные речи
    Вливали в душу хладный яд.

    Неистощимой клеветою
    Он провиденье искушал;
    Он звал прекрасное мечтою;
    Он вдохновенье презирал;
    Не верил он любви, свободе;
    На жизнь насмешливо глядел –
    И ничего во всей природе
    Благословить он не хотел.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    В чём смысл конфликта, происходящего в душе лирического героя стихотворения?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B8BD89.

  9. Прочитайте текст и выполните задания.

    ЗИМНЯЯ ДОРОГА

    Сквозь волнистые туманы
    Пробирается луна,
    На печальные поляны
    Льёт печально свет она.

    По дороге зимней, скучной
    Тройка борзая бежит,
    Колокольчик однозвучный
    Утомительно гремит.

    Что-то слышится родное
    В долгих песнях ямщика:
    То разгулье удалое,
    То сердечная тоска...

    Ни огня, ни чёрной хаты...
    Глушь и снег... Навстречу мне
    Только вёрсты полосаты
    1
    Попадаются одне.

    Скучно, грустно... Завтра, Нина,
    Завтра, к милой возвратясь,
    Я забудусь у камина,
    Загляжусь не наглядясь.

    Звучно стрелка часовая
    Мерный круг свой совершит,
    И, докучных удаляя,
    Полночь нас не разлучит.

    Грустно, Нина: путь мой скучен,
    Дремля смолкнул мой ямщик,
    Колокольчик однозвучен,
    Отуманен лунный лик.

    (А.С. Пушкин, 1826)

    ___________________________
    1
    Вёрсты полосаты — дорожные столбы, выкрашенные в чёрно-белую полоску, служившие для указания расстояния в вёрстах до населённого пункта.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Охарактеризуйте настроение лирического героя стихотворения «Зимняя дорога».

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B9D92A.

  10. А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор»

    Дайте развернутый ответ.
    Какие характерные черты народа воплощены в образе Матрёны? (По рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор»)

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BAAF52.

  11. Прочитайте текст и выполните задания.

    ***

    Душно! без счастья и воли
    Ночь бесконечно длинна.
    Буря бы грянула, что ли?
    Чаша с краями полна!

    Грянь над пучиною моря,
    В поле, в лесу засвищи,
    Чашу вселенского горя
    Всю расплещи!..

    Н.А. Некрасов. Стихотворения

    Каковы особенности композиции данного стихотворения Н.А. Некрасова?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BB5B5F.

  12. В один прекрасный вечер не менее прекрасный экзекутор, Иван Дмитрич Червяков, сидел во втором ряду кресел и глядел в бинокль на «Корневильские колокола». Он глядел и чувствовал себя на верху блаженства. Но вдруг… В рассказах часто встречается это «но вдруг». Авторы правы: жизнь так полна внезапностей! Но вдруг лицо его поморщилось, глаза подкатились, дыхание остановилось… он отвёл от глаз бинокль, нагнулся и… апчхи!!! Чихнул, как видите. Чихать никому и нигде не возбраняется. Чихают и мужики, и полицеймейстеры, и иногда даже и тайные советники. Все чихают. Червяков нисколько не сконфузился, утёрся платочком и, как вежливый человек, поглядел вокруг себя: не обеспокоил ли он кого-нибудь своим чиханьем? Но тут уж пришлось сконфузиться. Он увидел, что старичок, сидевший впереди него, в первом ряду кресел, старательно вытирал свою лысину и шею перчаткой и бормотал что-то.

    В старичке Червяков узнал статского генерала Бризжалова, служащего по ведомству путей сообщения.

    «Я его обрызгал! — подумал Червяков. — Не мой начальник, чужой, но всё-таки неловко. Извиниться надо».

    Червяков кашлянул, подался туловищем вперёд и зашептал генералу на ухо:

    –
    Извините, ваше-ство, я вас обрызгал… я нечаянно…

    –
    Ничего, ничего...

    –
    Ради Бога, извините. Я ведь… я не желал!

    –
    Ах, сидите, пожалуйста! Дайте слушать!

    Червяков сконфузился, глупо улыбнулся и начал глядеть на сцену. Глядел он, но уж блаженства больше не чувствовал. Его начало помучивать беспокойство. В антракте он подошёл к Бризжалову, походил возле него
    и, поборовши робость, пробормотал:

    –
    Я вас обрызгал, ваше-ство… Простите… Я ведь… не то чтобы…

    –
    Ах, полноте... Я уж забыл, а вы всё о том же! — сказал генерал
    и нетерпеливо шевельнул нижней губой.

    «Забыл, а у самого ехидство в глазах, — подумал Червяков, подозрительно поглядывая на генерала. — И говорить не хочет. Надо бы ему объяснить, что я вовсе не желал… что это закон природы, а то подумает, что я плюнуть хотел. Теперь не подумает, так после подумает!..»

    А.П. Чехов. Рассказы. «Лошадиная фамилия», «Мальчики», «Хирургия», «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Тоска», «Толстый и тонкий», «Злоумышленник» и др.

    Выберите фрагмент другого рассказа А.П. Чехова, в котором показано, что чинопочитание мешает герою вести себя естественно. В чём проявляется названное выше качество?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BCC8FA.

  13. МОРЕ

    Безмолвное море, лазурное море,
    Стою очарован над бездной твоей.
    Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,
    Тревожною думой наполнено ты.

    Безмолвное море, лазурное море,
    Открой мне глубокую тайну твою.
    Что движет твоё необъятное лоно?
    Чем дышит твоя напряжённая грудь?
    Иль тянет тебя из земныя неволи
    Далёкое, светлое небо к себе?..

    Таинственной, сладостной полное жизни,
    Ты чисто в присутствии чистом его:
    Ты льёшься его светозарной лазурью,
    Вечерним и утренним светом горишь,
    Ласкаешь его облака золотые
    И радостно блещешь звездами его.

    Когда же сбираются тёмные тучи,
    Чтоб ясное небо отнять у тебя — Ты бьёшься, ты воешь, ты волны подъемлешь,
    Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу...
    И мгла исчезает, и тучи уходят,
    Но, полное прошлой тревоги своей,
    Ты долго вздымаешь испуганны волны,
    И сладостный блеск возвращённых небес
    Не вовсе тебе тишину возвращает;
    Обманчив твоей неподвижности вид:
    Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,
    Ты, небом любуясь, дрожишь за него.

    В.А. Жуковский. Стихотворения. Баллады

    В чём заключается роль эпитетов в стихотворении «Море»?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BDAD4E.

  14. Когда, душа, просилась ты
    Погибнуть иль любить,
    Когда желанья и мечты
    К тебе теснились жить,
    Когда ещё я не пил слёз
    Из чаши бытия, –
    Зачем тогда, в венке из роз,
    К теням не отбыл я!

    Зачем вы начертались так
    На памяти моей,
    Единый молодости знак,
    Вы песни прошлых дней!

    Я горько долы и леса
    И милый взгляд забыл, –
    Зачем же ваши голоса
    Мне слух мой сохранил!

    Не возвратите счастья мне,
    Хоть дышит в вас оно,
    С ним в промелькнувшей старине
    Простился я давно.

    Не нарушайте ж, я молю,
    Вы сна души моей
    И слова страшного: люблю
    Не повторяйте ей!

    Поэзия пушкинской эпохи: Е.А. Баратынский, К.Н. Батюшков, А.А. Дельвиг, Н.М. Языков

    Какую художественную функцию в «Элегии» А.А. Дельвига выполняют метафоры?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BE8AB8.

  15. Прочитайте текст и выполните задания.

    ТУЧА

    Последняя туча рассеянной бури!
    Одна ты несёшься по ясной лазури,
    Одна ты наводишь унылую тень,
    Одна ты печалишь ликующий день.

    Ты небо недавно кругом облегала,
    И молния грозно тебя обвивала;
    И ты издавала таинственный гром
    И алчную землю поила дождём.

    Довольно, сокройся! Пора миновалась,
    Земля освежилась, и буря промчалась,
    И ветер, лаская листочки древес,
    Тебя с успокоенных гонит небес.

    (А.С. Пушкин, 1835)

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Каково настроение лирического героя стихотворения А.С. Пушкина?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BEFEFD.

  16. Прочитайте текст и выполните задания.

    –
    Кого, батюшка? — Да вот этих-то всех, что умерли. — Да как же уступить их? — Да так просто. Или, пожалуй, продайте. Я вам за них дам деньги. — Да как же? Я, право, в толк-то не возьму. Нешто хочешь ты их откапывать из земли?

    Чичиков увидел, что старуха хватила далеко и что необходимо ей нужно растолковать, в чём дело. В немногих словах объяснил он ей, что перевод или покупка будет значиться только на бумаге и души будут прописаны как бы живые.

    –
    Да на что ж они тебе? — сказала старуха, выпучив на него глаза. — Это уж моё дело. — Да ведь они ж мёртвые. — Да кто же говорит, что они живые? Потому-то и в убыток вам, что мёртвые: вы за них платите, а теперь я вас избавлю от хлопот и платежа. Понимаете? Да не только избавлю, да ещё сверх того дам вам пятнадцать рублей. Ну, теперь ясно? — Право, не знаю, — произнесла хозяйка с расстановкой. — Ведь
    я мёртвых никогда ещё не продавала. — Ещё бы! Это бы скорей походило на диво, если бы вы их кому-нибудь продали. Или вы думаете, что в них есть в самом деле какой-нибудь прок? — Нет, этого-то я не думаю. Что ж в них за прок, проку никакого нет. Меня только то и затрудняет, что они уже мёртвые.
    «Ну, баба, кажется, крепколобая!» — подумал про себя Чичиков. — Послушайте, матушка. Да вы рассудите только хорошенько — ведь вы разоряетесь, платите за него подать как за живого... — Ох, отец мой, и не говори об этом! — подхватила помещица. — Ещё третью неделю взнесла больше полутораста. Да заседателя подмаслила. — Ну, видите, матушка. А теперь примите в соображение только то, что заседателя вам подмасливать больше не нужно, потому что теперь я плачу за них; я, а не вы; я принимаю на себя все повинности. Я совершу даже крепость на свои деньги, понимаете ли вы это?

    Старуха задумалась. Она видела, что дело, точно, как будто выгодно, да только уж слишком новое и небывалое; а потому начала сильно побаиваться, чтобы как-нибудь не надул её этот покупщик; приехал же Бог знает откуда, да ещё и в ночное время.

    –
    Так что ж, матушка, по рукам, что ли? — говорил Чичиков. — Право, отец мой, никогда ещё не случалось продавать мне покойников. Живых-то я уступила, вот и третьего года протопопу двух девок, по сту рублей каждую, и очень благодарил, такие вышли славные работницы: сами салфетки ткут. — Ну, да не о живых дело; Бог с ними. Я спрашиваю мёртвых. — Право, я боюсь на первых-то порах, чтобы как-нибудь не понести убытку. Может быть, ты, отец мой, меня обманываешь, а они того... они больше как-нибудь стоят. — Послушайте, матушка... эх, какие вы! что ж они могут стоить? Рассмотрите: ведь это прах. Понимаете ли? это просто прах. Вы возьмите всякую негодную, последнюю вещь, например даже простую тряпку,
    и тряпке есть цена: её хоть, по крайней мере, купят на бумажную фабрику,
    а ведь это ни на что не нужно. Ну, скажите сами, на что оно нужно? — Уж это, точно, правда. Уж совсем ни на что не нужно; да ведь меня одно только и останавливает, что ведь они уже мёртвые.
    «Эк её, дубинноголовая какая! — сказал про себя Чичиков, уже начиная выходить из терпения. — Пойди ты сладь с нею! в пот бросила, проклятая старуха!» Тут он, вынувши из кармана платок, начал отирать пот, в самом деле выступивший на лбу. Впрочем, Чичиков напрасно сердился: иной и почтенный, и государственный даже человек, а на деле выходит совершенная Коробочка. Как зарубил что себе в голову, то уж ничем его не пересилить; сколько ни представляй ему доводов, ясных как день, всё отскакивает от него, как резинный мяч отскакивает от стены. Отерши пот, Чичиков решился попробовать, нельзя ли её навести на путь какою-нибудь иною стороною.

    Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души»

    Выберите другой фрагмент поэмы, в котором Чичиков договаривается
    с одним из помещиков о покупке мёртвых душ. Какие черты личности этого помещика раскрываются в выбранном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C09C47.

  17. Прочитайте текст и выполните задания.

    * * *

    Изыде сеятель сеяти семена своя¹

    Свободы сеятель пустынный,
    Я вышел рано, до звезды;
    Рукою чистой и безвинной
    В порабощённые бразды
    Бросал живительное семя —
    Но потерял я только время,
    Благие мысли и труды...

    Паситесь, мирные народы!
    Вас не разбудит чести клич.
    К чему стадам дары свободы?
    Их должно резать или стричь.
    Наследство их из рода в роды —
    Ярмо с гремушками да бич.

    (А.С. Пушкин, 1823)

    ¹Евангелие от Матфея, гл. 13, ст. 3.

    А.С. Пушкин. Стихотворения

    Почему «мирные народы» сравниваются со стадами?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C14CEC.

  18. Прочитайте текст и выполните задания.

    Отвечает Степан Парамонович:
    «А зовут меня Степаном Калашниковым,
    А родился я от честного отца,
    И жил я по закону Господнему:
    Не позорил я чужой жены,
    Не разбойничал ночью тёмною,
    Не таился от свету небесного...
    И промолвил ты правду истинную:
    По одном из нас будут панихиду петь,
    И не позже как завтра в час полуденный;
    И один из нас будет хвастаться,
    С удалыми друзьями пируючи...
    Не шутку шутить, не людей смешить
    К тебе вышел я, басурманский сын, — Вышел я на страшный бой, на последний бой!»

    И услышав то, Кирибеевич
    Побледнел в лице, как осенний снег;
    Бойки очи его затуманились,
    Между сильных плеч пробежал мороз,
    На раскрытых устах слово замерло...

    Вот молча оба расходятся — Богатырский бой начинается.

    Размахнулся тогда Кирибеевич
    И ударил в первой купца Калашникова,
    И ударил его посередь груди — Затрещала грудь молодецкая,
    Пошатнулся Степан Парамонович;
    На груди его широкой висел медный крест
    Со святыми мощами из Киева — И погнулся крест и вдавился в грудь;
    Как роса, из-под него кровь закапала;
    И подумал Степан Парамонович:
    «Чему быть суждено, то и сбудется;
    Постою за правду до последнева!»
    Изловчился он, изготовился,
    Собрался со всею силою
    И ударил своего ненавистника
    Прямо в левый висок со всего плеча.

    И опричник молодой застонал слегка,
    Закачался, упал замертво;
    Повалился он на холодный снег,
    На холодный снег, будто сосенка,
    Будто сосенка во сыром бору
    Под смолистый под корень подрубленная,
    И, увидев то, царь Иван Васильевич
    Прогневался гневом, топнул о землю
    И нахмурил брови чёрные;
    Повелел он схватить удалова купца
    И привесть его пред лицо своё.

    М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

    Какова роль сравнений в данном фрагменте?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C1F216.

  19. Отрывок

    Что наш язык земной пред дивною природой?
    С какой небрежною и лёгкою свободой
    Она рассыпала повсюду красоту
    И разновидное с единством согласила!
    Но где, какая кисть её изобразила?
    Едва-едва одну её черту
    С усилием поймать удастся вдохновенью...
    Но льзя
    1
    ли в мёртвое живое передать?
    Кто мог создание в словах пересоздать?
    Невыразимое подвластно ль выраженью?..
    Святые таинства, лишь сердце знает вас.
    Не часто ли в величественный час
    Вечернего земли преображенья — Когда душа смятённая полна
    Пророчеством великого виденья
    И в беспредельное унесена, — Спирается в груди болезненное чувство,
    Хотим прекрасное в полёте удержать,
    Ненаречённому хотим названье дать — И обессиленно безмолвствует искусство?
    Что видимо очам — сей пламень облаков,
    По небу тихому летящих,
    Сие дрожанье вод блестящих,
    Сии картины берегов
    В пожаре пышного заката — Сии столь яркие черты — Легко их ловит мысль крылата,
    И есть слова для их блестящей красоты.
    Но то, что слито с сей блестящей красотою, — Сие столь смутное, волнующее нас,
    Сей внемлемый одной душою
    Обворожающего глас,
    Сие к далёкому стремленье,
    Сей миновавшего привет
    (Как прилетевшее незапно
    2
    дуновенье
    От луга родины, где был когда-то цвет,
    Святая молодость, где жило упованье),
    Сие шепнувшее душе воспоминанье
    О милом радостном и скорбном старины,
    Сия сходящая святыня с вышины,
    Сие присутствие Создателя в созданье — Какой для них язык?.. Горé душа летит
    3
    ,
    Всё необъятное в единый вздох теснится,
    И лишь молчание понятно говорит.

    (В.А. Жуковский, 1819)

    _______________________________
    1
    Льзя — можно (устар.).
    2
    Незапно — внезапно (устар.).
    3
    Горé душа летит — высоко, к небесному душа летит.

    В.А. Жуковский. Стихотворения. Баллады

    Почему лирический герой стихотворения часто прибегает к риторическим вопросам?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C28876.

  20. Прочитайте текст и выполните задания.

    СОБАКЕ КАЧАЛОВА

    Дай, Джим, на счастье лапу мне,
    Такую лапу не видал я сроду.
    Давай с тобой полаем при луне
    На тихую, бесшумную погоду.
    Дай, Джим, на счастье лапу мне.

    Пожалуйста, голубчик, не лижись.
    Пойми со мной хоть самое простое.
    Ведь ты не знаешь, что такое жизнь,
    Не знаешь ты, что жить на свете стоит.

    Хозяин твой и мил и знаменит,
    И у него гостей бывает в доме много,
    И каждый, улыбаясь, норовит
    Тебя по шёрсти бархатной потрогать.

    Ты по-собачьи дьявольски красив,
    С такою милою доверчивой приятцей.
    И, никого ни капли не спросив,
    Как пьяный друг, ты лезешь целоваться.

    Мой милый Джим, среди твоих гостей
    Так много всяких и невсяких было.
    Но та, что всех безмолвней и грустней,
    Сюда случайно вдруг не заходила?

    Она придёт, даю тебе поруку.
    И без меня, в её уставясь взгляд,
    Ты за меня лизни ей нежно руку
    За всё, в чём был и не был виноват.

    (С.А. Есенин, 1925)

    С.А. Есенин. Стихотворения

    Какие художественные средства использованы в стихотворении для передачи настроения?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C3162E.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.