Задание 23 ОГЭ по истории: страница 8

Превознемогая холод и усталость, летописец выводил письмена: «и раздрася земля русская». Он тревожился за судьбу своей родной земли, раздираемой распрями. Описывая события, последовавшие за смертью великого киевского князя (сына Владимира Мономаха), которому ещё удавалось сдерживать единство государства Русь, летописец с тревогой свидетельствовал о начале раздробленности русских земель.
1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите киевского князя, о котором идёт речь.
3. Укажите одну любую причину (кроме смерти киевского князя) начала политической раздробленности русских земель.

Эта императрица вступила на российский престол, свергнув своего мужа – законного монарха. Она не допускала к власти и своего сына – законного наследника престола.
1. Назовите императрицу, о которой идёт речь.
2. Назовите её мужа, свергнутого с престола.
3. Укажите одну из причин, позволившую ей лишить мужа власти.

Недолюбливали вторую жену великого князя и при дворе, и в народе… Когда же после кончины мужа она стала править страной от имени малолетнего сына Ивана, недоверие к «немосковским» нравам княгини усилилось неприятием нововведений: «Вздумала учить всю страну! Одного – как отрез сукна отмерять; другого – как соль взвешивать; третьего – в чём зерно мерить», – возмущались в городских посадах.
1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Укажите княгиню, о которой идёт речь.
3. Почему вдова великого князя приняла решение ввести изменения, о которых идёт речь? Укажите одну любую причину.

Московское войско с большой добычей возвращалось из похода на Тверь. Пополнилась княжеская казна. Но в скором времени Москва станет ещё богаче, ведь за оказанную хану помощь в подавлении тверского восстания московский князь получил право самостоятельно собирать дань со всех русских земель.
1. Укажите век, к которому относятся описанные события.
2. Назовите князя, о котором идёт речь.
3. Укажите одно из последствий решения хана для русских земель.

По зимней дороге сани везут царя из Москвы в Александрову слободу. По приезде государь отправляет в Москву две грамоты, в которых разъясняет намерение оставить престол. Но делегация москвичей, пришедшая к царю, уговаривает его вернуться.
1. Укажите век, когда происходили описанные события.
2. Назовите царя, о котором идёт речь.
3. На каком условии царь согласился вернуться на царство?

Видные церковные деятели обсуждали пути исправления церковных книг, унификации обрядов и установления единообразия церковной службы. Часть деятелей церкви предлагала следовать древнерусским традициям. Но когда один из этих видных церковных деятелей стал патриархом, он провёл церковную реформу, в ходе которой были установлены правила богослужения и внесены исправления в богослужебные книги по греческим образцам.
1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите московского патриарха, принявшего решение ориентироваться в проведении церковной реформы на греческие образцы и начавшего реализацию реформы.
3. Укажите одно любое социальное последствие церковной реформы, о которой идёт речь.

Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) открытия Государственного Дворянского земельного банка?
– проведение денежной реформы;
– начало строительства Транссибирской магистрали;
– введение должности земского участкового начальника;
– упадок помещичьих хозяйств.
Объясните, как выбранное Вами положение связано с открытием Государственного Дворянского земельного банка.

К моменту вступления нового российского императора на престол российские войска уже четыре года участвовали в войне и добились больших успехов. Главный противник России в этой войне был уже на грани катастрофы. Но вступивший на трон российский император тотчас прекратил военные действия и приказал вернуть врагу все завоёванные российскими войсками территории.
1. Назовите российского императора, о котором идёт речь.
2. Укажите название войны, в которой участвовала российская армия.
3. Укажите причину, побудившую российского императора прекратить военные действия.

После смерти киевского князя Мстислава, стремившегося сохранить восстановленное в период правления его отца государственное единство, раздоры начались с новой силой, и Русь окончательно раскололась на 15 самостоятельных земель-княжеств.
1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите отца князя Мстислава, о политике которого идёт речь.
3. Укажите любое отрицательное последствие явления, о начале которого идёт речь.

Что из перечисленного было одной из причин начала Первой российской революции?
– нерешённость в России рабочего вопроса;
– подписание Портсмутского мирного договора;
– роспуск II Государственной думы;
– сохранение крепостного права в России.
Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом Первой российской революции.

Что из перечисленного стало одной из причин Ливонской войны?
– заключение новгородским вече договора с великим князем литовским и королём польским Казимиром IV;
– присоединение к России Западной Сибири;
– образование Речи Посполитой;
– стремление Российского государства к расширению торгово-экономических и культурных контактов со странами Западной Европы.
Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом Ливонской войны.

На Земском соборе в Москве представители от народа около двух месяцев обсуждали вопрос о выборе нового царя. Им стал 16-летний юноша. Этот на первый взгляд странный выбор не удивил жителей России.
1. Укажите царя, об избрании которого идёт речь.
2. Укажите название периода, к окончанию которого относятся описанные события.
3. Почему царём был избран 16-летний юноша? Укажите одну любую причину.

Верховная дворцовая боярыня была родственницей царского воспитателя и владелицей огромного состояния, от которого решила отказаться ради «истинной веры», перестав подчиняться требованиям официальной церкви. Смириться боярыню не заставили ни уговоры, ни пытки. От своих убеждений боярыня не отказалась даже тогда, когда по приказу царя её бросили в земляную яму, где она умерла от голода.
1. Назовите царя, в период правления которого произошли описываемые события.
2. Какое название получили люди, которые, подобно боярыне, не хотели подчиняться требованиям официальной церкви?
3. Почему некоторые верующие, подобно боярыне, стали противниками официальной церкви? Укажите одну причину.

По предложению председателя Совета министров Российской империи был издан указ, по которому вводилось право свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела. Крестьянин имел право потребовать от общины выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб. Если крестьянин переносил на эту землю свой дом и хозяйственные постройки, то его хозяйство называлось хутором.
1. Укажите председателя Совета министров, по предложению которого был издан этот указ.
2. Укажите год, когда был издан этот указ.
3. Почему, по мнению председателя Совета министров, было необходимо дать крестьянам возможность выхода из общины? Укажите одну причину.

Выходец из семьи бедного сельского священника, этот государственный деятель служил при дворах трёх императоров, а его карьера знала и взлёты, и падения. При одном императоре он разработал проект, который предусматривал постепенную трансформацию России в конституционную монархию, а при его преемнике возглавил работу по созданию Свода законов страны.
1. Укажите государственного деятеля, о котором идёт речь.
2. По поручению кого из императоров он разработал проект государственной реформы?
3. Почему лишь малая часть его предложений была воплощена в жизнь? Укажите одну любую причину незавершённости преобразований.

Киевская княгиня жестоко расправилась с древлянами. Затем она изменила систему сбора дани, установив уроки и погосты.
1. Укажите век, когда произошли данные события.
2. Назовите княгиню, о которой идёт речь.
3. Укажите одну причину проведения княгиней налоговой реформы.

Вступая на трон, императрица подписала документ, в котором содержались условия, существенно ограничивавшие её власть. Но уже в скором времени императрица разорвала этот документ и стала править самодержавно.
1. Назовите императрицу, о которой идёт речь.
2. Укажите название упомянутого документа.
3. Почему попытка ограничения самодержавной власти потерпела провал? Укажите одну причину.

Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) Отечественной войны 1812 г.?
– недовольство Франции условиями Парижского мирного договора;
– нарушение Россией условий Континентальной блокады Англии;
– лишение России права держать военно-морской флот на Чёрном море;
– поддержка Россией борьбы северо-американских колоний за независимость.
Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом Отечественной войны 1812 г.

Правительственная комиссия, разбиравшая причины гибели малолетнего царевича, пришла к выводу, что он погиб в результате несчастного случая. Его мать была пострижена в монахини, родственники – подвергнуты опале, а значительное число посадских людей, участников стихийно вспыхнувшего восстания, было выслано «на житьё» в Сибирь. Вместе с ними был выслан и колокол, возвестивший о гибели царевича.
1. Назовите царевича, о котором идёт речь.
2. Укажите город, в котором произошли описанные события.
3. Укажите одно из последствий гибели малолетнего царевича.

Боярин, воевода и русский богатырь стал героем народного сказания. Выходец из города, которому первому из русских городов предстояло обороняться от надвигавшихся монгольских орд, он был отправлен за военной помощью в Чернигов. Узнав о том, что враги уже вторглись в родной город, он с «малою дружиной» спешно вернулся, но застал город разорённым. Собрав остатки уцелевших жителей, он отправился в погоню за разорителями и нанёс существенный урон арьергарду войск противника, замедлив их продвижение в глубь северо-восточной Руси. В народном сказании о подвиге героя рассказывается, что монголам удалось уничтожить отряд русского богатыря только с помощью камнемётных орудий, предназначенных для разрушения укреплений.
1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите главнокомандующего войском противника, о столкновении с которым идёт речь.
3. Почему русские земли терпели поражения в противостоянии, об одном из легендарных участников которого идёт речь? Укажите одну причину.