Задание 16 ОГЭ по химии: страница 4
Ниже 74 задания №16 ОГЭ по химии: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.
Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.
-
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Для разделения сжиженного воздуха на компоненты можно использовать метод дистилляции.
2) Очистить воду от речного песка можно фильтрованием.
3) Вишнёвый сок является чистым веществом.
4) Дистиллированная вода является чистым веществом.Источник: ФИПИ, открытый банк, код D02A20.
-
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.
2) При попадании раствора кислоты на кожу этот участок следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.
3) Смесь нефти и воды можно разделить с помощью делительной воронки.
4) Для разделения смеси алюминиевых и древесных стружек можно использовать магнит.Источник: ФИПИ, открытый банк, код D31A9D.
-
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Сосуд с горячей щёлочью необходимо закрыть пробкой сразу после окончания нагревания.
2) Перед нагреванием раствора в пробирке всю пробирку с раствором следует равномерно прогреть.
3) Для проведения реакций между растворами используют мерный цилиндр.
4) Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу.Источник: ФИПИ, открытый банк, код D9CA1D.
-
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Прошедший через фильтр воздух является чистым веществом.
2) Дистиллированная вода является смесью веществ.
3) Для разделения бензина на компоненты можно использовать метод перегонки.
4) Для определения объёма жидкостей используют мерный цилиндр.Источник: ФИПИ, открытый банк, код DEC569.
-
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При приготовлении раствора серной кислоты концентрированную кислоту необходимо добавлять в воду.
2) Для отделения поваренной соли от мелкого гравия и снега можно последовательно использовать нагревание, фильтрование, выпаривание.
3) Смесь воды и медного купороса можно разделить фильтрованием.
4) Перманганат калия является чистым веществом.Источник: ФИПИ, открытый банк, код E681B0.
-
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Перемешивание растворов, находящихся в пробирке, осуществляют лёгким постукиванием пальца по её нижней части.
2) В химической лаборатории запрещается принимать пищу.
3) При работе с раствором питьевой соды необходимо использовать резиновые перчатки.
4) При проведении реакций между растворами медного купороса и щёлочи необходимо надеть защитные очки.Источник: ФИПИ, открытый банк, код E88322.
-
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Для определения наличия кислоты в растворе его следует понюхать и попробовать на вкус.
2) Твёрдые вещества в лаборатории можно брать руками.
3) Для проведения опытов в пробирку объёмом 10 мл наливают по 1–2 мл растворов реагентов.
4) Для переливания жидких веществ из исходной склянки в пробирку можно использовать воронку.Источник: ФИПИ, открытый банк, код EB6EC7.
-
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Водопроводная вода является чистым веществом.
2) Отстаивание предназначено для разделения однородных смесей.
3) Смесь машинного масла и воды можно разделить с помощью делительной воронки.
4) Для разделения смеси алюминиевых и пластиковых скрепок можно использовать магнит.Источник: ФИПИ, открытый банк, код EBAB5F.
-
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Воздух, прошедший через фильтр, является смесью веществ.
2) Перемешивание растворов, находящихся в пробирке, осуществляют лёгким постукиванием пальца по её нижней части.
3) При нагревании раствора в пробирке его объём не должен превышать 1/2 объёма пробирки.
4) Фильтрование является методом разделения однородных смесей.Источник: ФИПИ, открытый банк, код EFB973.
-
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Исследовать вкус веществ в лаборатории запрещено.
2) При приготовлении раствора азотной кислоты необходимо использовать резиновые перчатки.
3) Для выпаривания раствора используют фарфоровую ступку.
4) Отбор твёрдого вещества из исходной склянки осуществляют с помощью шпателя.Источник: ФИПИ, открытый банк, код F3C821.
-
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Для измельчения твёрдых веществ используют ступку.
2) Взаимодействие растворов серной кислоты и щёлочи проводят без использования вытяжного шкафа.
3) Раствор медного купороса для опрыскивания растений можно готовить в оцинкованной посуде.
4) При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.Источник: ФИПИ, открытый банк, код F66782.
-
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При нагревании соляной кислоты в пробирке её горлышко следует закрыть пробкой.
2) Для проведения реакций между твёрдыми веществами можно использовать только фарфоровую посуду.
3) Приготовление смесей для борьбы с насекомыми – вредителями растений всегда проводят без резиновых перчаток.
4) Для выделения соли из раствора используют чашечку для выпаривания.Источник: ФИПИ, открытый банк, код F7A3D5.
-
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Сосуд с горячей щёлочью необходимо закрыть пробкой сразу после окончания нагревания.
2) При попадании на руки препарата бытовой химии, содержащего щёлочь, обожжённое место следует промыть водой и обработать раствором лимонной кислоты.
3) Органические растворители следует хранить вдали от нагревательных приборов.
4) Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу.Источник: ФИПИ, открытый банк, код F8E090.
-
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Фильтрование является методом разделения однородных смесей.
2) Для разделения однородной смеси двух жидкостей используют метод дистилляции.
3) Для разделения смеси воды и песка можно использовать метод декантации.
4) С помощью магнита можно разделить смесь любых двух металлов.Источник: ФИПИ, открытый банк, код FD1D2E.
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.