Задание 3 ЕГЭ по русскому языку · F95665

1. ФИПИ № F95665

   Я не согласен с тем, что писатель – это профессия. Писатель – это судьба. Это жизнь. Свой гонорар писатель может получить только в результате огромного труда. У нас же писательство рассматривается как своего рода «кормушка»: выпускают книжки, локтями пробивают себе дорогу, забывая о том, что хлеб искусства – чёрствый и тяжёлый хлеб.
   Вот, например, случай из жизни Андрея Платонова, о котором мне рассказали. Платонов, как известно, не был избалован вниманием издательств. Печатали его мало, трудно. Больше ругали. И вот в тридцатых годах, получив более чем скромный гонорар, Андрей Платонов встретил в издательстве другого писателя, который в те года был «в чести». Его коллега, потрясая пачками денег, которые едва помещались у него в пригоршнях, обратился к Платонову: «Во как нужно писать, Платонов! Во как нужно писать!» Что ж, Платонов, как мы знаем, ныне известен во всём мире, а имя литератора, который «учил» Платонова, вряд ли кто вспомнит.
   Трудно жил Булгаков, трудно жила Ахматова, трудно жил Зощенко. Но трудности не сломили их волю к творчеству. Писатель, истинный писатель, не поступается своей совестью, даже терпя нужду.
   Что человеку важно? Как прожить жизнь? Прежде всего – не совершать никаких поступков, <...> роняли бы его достоинство.
   (По Д.С. Лихачёву)

   Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

   1) Текст в соответствии с требованиями публицистического стиля характеризуется полемичностью.
   2) Метафора, использованная в последнем предложении первого (1) абзаца (хлеб искусства – чёрствый и тяжёлый хлеб) выражает эмоциональную оценку, которую даёт автор писательскому труду, и является тезисом, получающим подтверждение в последнем абзаце.
   3) Использование в тексте такого приёма, как лексический повтор (это в первом абзаце; трудно жил(а), писатель в третьем (3) абзаце), даёт читателю возможность почувствовать убеждённость автора в правильности его оценки писательского труда.
   4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых односоставные неопределённо-личные и безличные предложения, сложные предложения с разными видами связи, вопросительные предложения.
   5) Расхождение представлений о вознаграждении писательского труда показано в противопоставлении содержания четвёртого (4) и пятого (5) предложений первого (1) абзаца. Это противопоставление подчёркивается употреблением противительного союза в пятом (5) предложении.

   Ответ Проверить
   Показать ответ

   Ответ: 1345

   Ответ не сверен с ключом ФИПИ — нашли ошибку? Напишите нам.

   Источник: ФИПИ, открытый банк, код F95665.

Ещё задания номера 3

• Задание 3 · FA951C: Для диалогической речи характерно употребление готовых языковых формул, речевых клише, не…
• Задание 3 · FBD2A1: Взаимодействие человека с природой , с ландшафтом не всегда длится столетиями и…
• Задание 3 · 02E7EB: Вы идёте в парк, чтобы отдохнуть – без сопротивления отдаться впечатлениям, подышать…
• Задание 3 · 09C42C: Когда человеческий ум начинает мучиться мыслями о том, для чего же живут люди, в чём…
• Задание 3 · 0B0920: – После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции «Тучково»…