Задание 19 ЕГЭ по русскому языку
Номер 19 — «Пунктуация». Ниже 126 заданий №19 ЕГЭ по русскому языку: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.
Часть ответов не сверена с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Восточный сад (1) характерным признаком (2) которого (3) является простота (4) получает всё бóльшую популярность.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 04CDD2.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Успехи сыновей Иоганна Себастьяна Баха и других воспитанных им музыкантов (1) из числа (2) которых (3) вышло немало серьёзных профессионалов (4) свидетельствуют о таланте Баха-педагога.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 04D4C3.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В русской речи существует богатый набор этикетных формул (1) многие из (2) которых (3) позволяют смягчить категоричность собственных утверждений и выразить согласие или несогласие с мнением оппонента.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0758F7.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Иоганну Себастьяну Баху (1) полифоническое мастерство (2) которого достигло своей вершины (3) в «Искусстве фуги» (4) принадлежит много произведений духовной музыки.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0AAFF3.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
С каждым новым прочтением поэмы А.А. Блока «Двенадцать» (1) обнаруживаются всё новые и новые вопросы (2) дать ответы (3) на которые (4) может только время.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0F6162.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Раскольникову (1) больше по сердцу Сеннáя площадь (2) в окрестностях (3) которой (4) влачат нищенское существование бедняки.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0F96ED.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
С моря дул сильный ветер (1) порывы (2) которого (3) клонили деревья практически к земле.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0F9CAB.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если члены одной птичьей стаи (1) теряются (2) они издают (3) громкие свистовые крики (4) благодаря (5) которым (6) им удаётся найти друг друга.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1037E2.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Автор защищает некий тезис (1) относительно (2) которого можно привести доводы (3) «за» и «против».Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1103C0.
-
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Через четверть часа (1) когда (2) над нашими головами разразилась гроза и лес точно застонал от раскатов грома (3) у нас в балагане загорелся огонёк (4) свет (5) от которого (6) осветил наши лица.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 120B1C.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Постоянную температуру (1) пчёлы поддерживают лишь в центре улья (2) где растёт и развивается (3) их потомство.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 152FCD.
-
Укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Чтобы
различать виды птиц (1) орнитологи составляют специальные определители (2) в
которых дают характеристики пернатым (3) и (4) которые значительно упрощают
процесс идентификации.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 160938.
-
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Блудово болото (1) где мы сами не раз тоже блуждали (2) начиналось (3) как почти всегда начинается большое болото (4) непроходимыми зарослями ивы, ольхи и других кустарников.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 163651.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Спортсмены активно используют аминокислоты (1) важнейшее свойство (2) которых (3) обнаружено учёными сравнительно недавно.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 16521E.
-
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Когда путешественники поняли (1) что они сбились с пути (2) перед их взором открылась панорама (3) бескрайнего пшеничного поля (4) край которого (5) уходил в необозримую даль (6) и смыкался с бездонным небом.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 16BE17.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В 1820-х годах для дворянских юношей (1) были созданы юнкерские школы (2) воспитанники которых (3) назывались юнкерами.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1FB4EB.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Есть особый комплекс упражнений (1) действие (2) которых (3) направлено на насыщение тканей организма (4) кислородом.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 22B4C7.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Давно замечено (1) что деятели мировой культуры (2) детство которых (3) прошло в неблагоприятных условиях (4) становились выдающимися мыслителями.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 230665.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Научные интересы С.М. Бонди (1) сформировались ещё во время обучения в Петроградском университете (2) после окончания (3) которого (4) он был оставлен при кафедре.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2418CE.
-
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Около деревьев можно посадить луковичные растения (1) яркие пятна (2) которых (3) ранней весной создают ощущение праздника.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2499F9.
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.