Задание 18 ЕГЭ по русскому языку

Номер 18 — «Пунктуация». Ниже 85 заданий №18 ЕГЭ по русскому языку: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры,
    на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
    Где (1) ты (2) далёкий друг? Когда прервём разлуку?
    Когда прострёшь ко мне ласкающую руку?
    Когда мне встретить твой душе понятный взгляд
    И сердцем отвечать на дружбы глас священный?..
    Где (3) вы (4) дни радостей? Придёшь ли ты назад (5)
    О время прежнее (6) о время незабвенно?
    Или веселие навеки отцвело
    И счастие моё с протекшим протекло?..
    (В.А. Жуковский)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0187D6.

  2. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Я (1) вам (2) Алёна Ивановна (3) на днях (4) может быть (5) ещё одну вещь принесу.
    (По Ф.М. Достоевскому)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 037608.

  3. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
    По словам современников (1) два близких и любимых ученика Ф. де Соссюра, ставшие (2) кстати (3) очень известными учёными, в память о своём учителе решили издать его лекции, собрав записи самого профессора и его студентов.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 03DC1B.

  4. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    В лесу (1) к радости (2) мы сорвали несколько гроздей схваченной морозом рябины. Это была (3) пожалуй (4) последняя память о лете, об осени.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 047D4B.

  5. Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
    В 1832 году М.Ю. Лермонтов переехал в Петербург, предполагая продолжить образование в университете (1) однако (2) это желание не осуществилось. Он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков – закрытое военное учебное заведение, пребывание в котором (3) к сожалению (4) не оставляло времени для творческой работы.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 06C21C.

  6. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
    в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Красота природы (1) конечно (2) воздействует на человека, воспитывает его, делает добрее. При виде величественных гор, глубокой небесной синевы, морского простора, тихой берёзовой рощи в душе человека (3) как будто (4) тает всё мелкое, суетное.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 08F8A1.

  7. Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры,
    на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
    Гости (1) к моему удивлению (2) не дослушали рассказ до конца. Однако (3) я понимаю, что они торопились, и (4) потому (5) не сержусь на них.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 097126.

  8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
    Мучительная искренность и недовольство собой не надуманы Л.Н. Толстым – они (1) конечно (2) часть его живой души. Важнее всего понять (3) пожалуй (4) то, как побеги внутреннего, духовного развития писателя прорастают в его творчестве.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0A602D.

  9. Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
    Московскому Художественному театру суждено было сыграть (1) поистине (2) историческую роль в судьбе отечественной культуры. Именно в этом
    театре плодотворно работал гениальный режиссёр К.С. Станиславский – создатель (3) по признанию критиков (4) одной из самых авторитетных
    во всём мире театральных систем.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 159745.

  10. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Стало быть (1) этот немец (2) теперь (3) выезжает. Значит (4) на четвёртом этаже остаётся (5) только (6) одна старухина квартира занятая.
    (По Ф.М. Достоевскому)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1CB694.

  11. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы),
    на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Мы опять в сомненье – век двадцатый:
    Цирк у нас (1) конечно (2) мировой, –
    Клоун (3) правда (4) слишком мрачноватый –
    Невесёлый клоун, не живой.
    (В.С. Высоцкий)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2AE2D2.

  12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
    Этот человек (1) кажется (2) очень уставшим. Он (3) видимо (4) сегодня (5) много работал и (6) по-моему (7) сейчас заснёт.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2B147E.

  13. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Ах (1) поля мои (2) борозды милые (3)
    Хороши (4) вы (5) в печали своей!
    Я люблю эти хижины хилые
    С поджиданьем седых матерей.
    (С.А. Есенин)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2F6560.

  14. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Николай Михайлович Пржевальский (1) как известно (2) руководил экспедициями в Уссурийский край и Центральную Азию. Учёный открыл и описал (3) например (4) дикого верблюда, дикую лошадь, тибетского медведя, собрал первые сведения о климате Центральной Азии.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 31EA2E.

  15. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых
    в предложениях должны стоять запятые.
    А.С. Пушкин, с его (1) совершенно (2) безупречным чувством прекрасного и удивительно ясным мышлением, счёл нужным чётко определить своё отношение ко «вкусу». Чувство соразмерности и сообразности – вот в чём (3) по мнению великого поэта (4) состоит истинный вкус.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3234C1.

  16. Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры,
    на месте которых в предложении должны стоять запятые.
    Может быть (1) он умел бы, по крайней мере, рассказать всё, что видел
    и слышал, и занять хоть этим других, но он нигде не бывал: как родился
    в Петербурге, так и не выезжал никуда; следовательно (2) видел и слышал то, что (3) возможно (4) знали и другие.
    (По И.А. Гончарову)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 324950.

  17. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Такая жизнь (1) вероятно (2) Вареньке наскучила, ей (3) конечно (4) хотелось своего угла.
    (По А.П. Чехову)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 33848D.

  18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Как кажется на первый взгляд (1) термины (2) будто (3) ничем не отличаются от обычных слов: они имеют определённое значение и грамматические категории, а изменяются и употребляются, как все слова. Однако (4) термины, в отличие от других слов, обозначают научные понятия и используются в специальных областях знания.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 354E07.

  19. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Безмолвное (1) море (2) лазурное (3) море (4)
    Стою очарован над бездной твоей.
    Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,
    Тревожною думой наполнено ты.
    Безмолвное (5) море (6) лазурное (7) море (8)
    Открой мне глубокую тайну твою.
    Что движет твоё необъятное лоно?
    Чем дышит твоя напряжённая грудь?..
    (В.А. Жуковский)

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 36B57E.

  20. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы),
    на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
    Москва (1) бывает (2) неописуемо прекрасной в мае, когда сумрак московских ночей окутывает золотые купола. А разве не чудо этот город (3) к примеру (4) в дни погожей осени, когда перемешиваются багрянец
    и золото?

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3A535A.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.