Задание 7 ЕГЭ по литературе: страница 2
Номер 7 — «Анализ стихотворения». Ниже 151 задание №7 ЕГЭ по литературе: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.
Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.
-
Когда взошло твоё лицо
над жизнью скомканной моею,
вначале понял я лишь то,
как скудно всё, что я имею.Но рощи, реки и моря
оно особо осветило
и в краски мира посвятило
непосвящённого меня.Я так боюсь, я так боюсь
конца нежданного восхода,
конца открытий, слёз, восторга,
но с этим страхом не борюсь.Я помню – этот страх и есть любовь. Его лелею,
хотя лелеять не умею,
своей любви небрежный страж.Я страхом этим взят в кольцо.
Мгновенья эти – знаю – кратки,
и для меня исчезнут краски,
когда зайдёт твоё лицо...Впишите правильный ответ.
Каким термином обозначается персонаж, выступающий в стихотворении от первого лица («Я страхом этим взят в кольцо».)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 269724.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Привет, Россия – Родина моя!
Как под твоей мне радостно листвою!
И пенья нет, но ясно слышу я
Незримых певчих пенье хоровое…
Как будто ветер гнал меня по ней,
По всей земле – по сёлам и столицам!
Я сильный был, но ветер был сильней,
И я нигде не мог остановиться.
Привет, Россия – Родина моя!
Сильнее бурь, сильнее всякой воли
Любовь к твоим овинам у жнивья,
Любовь к тебе, изба в лазурном поле.
За все хоромы я не отдаю
Свой низкий дом с крапивой под оконцем.
Как миротворно в горницу мою
По вечерам закатывалось солнце!
Как весь простор, небесный и земной,
Дышал в оконце счастьем и покоем,
И достославной веял стариной,
И ликовал под ливнями и зноем!..(Н.М. Рубцов)
Впишите правильный ответ.
Назовите приём, позволивший автору наделять явления природы человеческими чертами:
Как весь простор, небесный и земной,
Дышал в оконце счастьем и покоем,
И достославной веял стариной,
И ликовал под ливнями и зноем!..Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2E4E9A.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
* * *
По-осеннему кычет сова
Над раздольем дорожной рани.
Облетает моя голова,
Куст волос золотистый вянет.Полевое, степное «ку-гу»,
Здравствуй, мать голубая осина!
Скоро месяц, купаясь в снегу,
Сядет в редкие кудри сына.Скоро мне без листвы холодеть,
Звоном звёзд насыпая уши.
Без меня будут юноши петь,
Не меня будут старцы слушать.Новый с поля придёт поэт,
В новом лес огласится свисте.
По-осеннему сыплет ветр,
По-осеннему шепчут листья.(С.А. Есенин, 1920)
Выберите один или несколько правильных ответов.
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2C2652.
-
Вновь нахлынул северный ветер.
Вновь весна заслонилась метелью…
Знаешь, понял я, что на свете
Мы не существуем отдельно!
Мы уже – продолженье друг друга.
Неотъемлемы. Нерасторжимы.
Это – трудно и вовсе не трудно.
Может, мы лишь поэтому живы…Сколько раз – (я поверить не смею)
Не случайно и не на вынос
Боль твоя становилась моею,
Кровь моя – твоей становилась!..
Только чаще (гораздо чаще!),
Поднимаясь после падений,
Нёс к тебе я свои несчастья,
Неудачи нёс и потери.
Ты науку донорства знала,
Ты мне выговориться не мешала.
Кровью собственной наполняла.
Успокаивала. Утешала…Плыл закат – то светлей, то багровей…
И с годами у нас с тобою
Стала общею – группа крови,
Одинаковой – группа боли.Впишите правильный ответ.
Как называется приём наделения предметов и явлений человеческими свойствами («Вновь весна заслонилась метелью…»)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3095CE.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Всё больше, больше моей маме лет.
Всё реже поднимается чуть свет
на шорох свежевыпавших газет,
в которых утешений нет и нет.Всё горше каждый воздуха глоток,
всё скользче пол, опасный, как ледок,
всё тяжелей, нечаянно жесток,
обнявший плечи лёгонький платок.Когда она по улице бредёт,
снег осторожно, бережно идёт,
и дождь ей боты лижет, как щенок,
и ветер сбить её боится с ног.В нелёгкие такие времена
всё легче, легче делалась она,
и страшно мне, что может кто-нибудь,
как пёрышко, её с России сдуть.Как мне испить живой воды тогда
из маминого слабого следа?
Любимая, прошу тебя, – сумей
стать хоть немного матерью моей.(Е.А. Евтушенко, 1994)
Впишите правильный ответ.
Образный ряд второй и третьей строф стихотворения по отношению к маме противопоставлен. Как называется такой художественный приём?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 32BD2B.
-
ДОЖДЬ
В тумане облачных развалин
Встречая утренний рассвет,
Он был почти нематериален
И в формы жизни не одет.Зародыш, выкормленный тучей,
Он волновался, он кипел,
И вдруг, весёлый и могучий,
Ударил в струны и запел.И засияла вся дубрава
Молниеносным блеском слёз,
И листья каждого сустава
Зашевелились у берёз.Натянут тысячами нитей
Меж хмурым небом и землёй,
Ворвался он в поток событий,
Повиснув книзу головой.Он падал издали, с наклоном
В седые скопища дубрав.
И вся земля могучим лоном
Его пила, затрепетав.Впишите правильный ответ.
Как называется приём наделения предметов и явлений человеческими свойствами («Ворвался он в поток событий, // Повиснув книзу головой».)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 32CB2F.
-
Впишите правильный ответ.
Назовите средство выразительности, основанное на переносе свойств одних предметов и явлений на другие по их сходству («оставляя в горах своё сердце»).Источник: ФИПИ, открытый банк, код 35EE2F.
-
Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взгляд
И руки особенно тонки, колени обняв.
Послушай: далёко, далёко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф.Ему грациозная стройность и нега дана,
И шкуру его украшает волшебный узор,
С которым равняться осмелится только луна,
Дробясь и качаясь на влаге широких озер.Вдали он подобен цветным парусам корабля,
И бег его плавен, как радостный птичий полёт.
Я знаю, что много чудесного видит земля,
Когда на закате он прячется в мраморный грот.Я знаю весёлые сказки таинственных стран
Про чёрную деву, про страсть молодого вождя,
Но ты слишком долго вдыхала тяжёлый туман,
Ты верить не хочешь во что-нибудь, кроме дождя.И как я тебе расскажу про тропический сад,
Про стройные пальмы, про запах немыслимых трав...
Ты плачешь? Послушай... далёко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф.Впишите правильный ответ.
Укажите вид звукописи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков в строке («И шкуру его украшает волшебный узор»).Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3631DA.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
ТОВАРИЩ
Вслед за врагом пять дней за пядью пядь
Мы по пятам на Запад шли опять.
На пятый день под яростным огнём
Упал товарищ, к Западу лицом.
Как шёл вперёд, как умер на бегу,
Так и упал и замер на снегу.
Так широко он руки разбросал,
Как будто разом всю страну обнял.
Мать будет плакать много горьких дней,
Победа сына не воротит ей.
Но сыну было
– пусть узнает мать –
Лицом на Запад легче умирать.(К.М. Симонов, 1941)
Впишите правильный ответ.
Какой вид рифмовки (АА ВВ…) использовал поэт?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 39983E.
-
Когда взошло твоё лицо
над жизнью скомканной моею,
вначале понял я лишь то,
как скудно всё, что я имею.Но рощи, реки и моря
оно особо осветило
и в краски мира посвятило
непосвящённого меня.Я так боюсь, я так боюсь
конца нежданного восхода,
конца открытий, слёз, восторга,
но с этим страхом не борюсь.Я помню – этот страх и есть любовь. Его лелею,
хотя лелеять не умею,
своей любви небрежный страж.Я страхом этим взят в кольцо.
Мгновенья эти – знаю – кратки,
и для меня исчезнут краски,
когда зайдёт твоё лицо...Впишите правильный ответ.
Укажите номер строфы (порядковое числительное в именительном падеже), в которой поэт использует анафору.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3B16DF.
-
В керосиновой лампе – клочок огня.
Всё моё у меня под рукой.
Ты, Россия моя, наградила меня
Песней, женщиной и рекой.Нет. Поля и леса не пустой матерьял,
Да и солнышко вдалеке.
Но себя я терял, когда изменял
Песне, женщине и реке.У собрата денег полон кошель,
Пуст карман моего пиджака.
Но с годами всё так же прекрасна цель –
Песня, женщина и река.И когда, с последним ударом в грудь,
Сердце станет на вечный покой,
Я хотел бы услышать не что-нибудь –
Песню женскую над рекой.Впишите правильный ответ.
Как называется приём звукописи, основанный на повторении одинаковых гласных звуков в строке («Песне, женщине и реке»)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3E2EBE.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
ТЫ ПЛАЧЕШЬ
Ты плачешь – светятся слезой
Ресницы синих глаз.
Фиалка, полная росой,
Роняет свой алмаз.
Ты улыбнулась – пред тобой
Сапфира блеск погас:
Его затмил огонь живой,
Сиянье синих глаз.Вечерних облаков кайма
Хранит свой нежный цвет,
Когда весь мир объяла тьма
И солнца в небе нет.
Так в глубину душевных туч
Твой проникает взгляд:
Пускай погас последний луч –
В душе горит закат.(Д.Г. Байрон,
перевод С.Я. Маршака)Впишите правильный ответ.
Как называется приём звукописи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков («светятся слезой / Ресницы синих глаз»)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 3F60CA.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
С ДОБРЫМ УТРОМ!
Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»Впишите правильный ответ.
Как называется приём наделения предмета или явления свойствами живого существа («задремали звёзды»)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 42443E.
-
Впишите правильный ответ.
Назовите размер, которым написано стихотворение В.С. Высоцкого «Прощание с горами» (без указания количества стоп).
(Исходный текст в выгрузке отсутствует. Перед выдачей задания добавьте его.)Источник: ФИПИ, открытый банк, код 43CBFA.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Я УЧИЛСЯ ТРАВЕ, РАСКРЫВАЯ ТЕТРАДЬ…
Я учился траве, раскрывая тетрадь,
И трава начинала, как флейта, звучать.
Я ловил соответствие звука и цвета,
И, когда запевала свой гимн стрекоза,
Меж зелёных ладов проходя, как комета,
Я-то знал, что любая росинка – слеза.
Знал, что в каждой фасетке огромного ока,
В каждой радуге яркострекочущих крыл
Обитает горящее слово пророка,
И Адамову тайну я чудом открыл.
Я любил свой мучительный труд, эту кладку
Слов, скреплённых их собственным светом, загадку
Смутных чувств и простую разгадку ума,
В слове
правда
мне виделась правда сама,
Был язык мой правдив, как спектральный анализ,
А слова у меня под ногами валялись.
И ещё я скажу: собеседник мой прав,
В четверть шума я слышал, в полсвета я видел,
Но зато, не унизив ни близких, ни трав,
Равнодушием отчей земли не обидел,
И пока на земле я работал, приняв
Дар студёной воды и пахучего хлеба,
Надо мною стояло бездонное небо,
Звёзды падали мне на рукав.
(А.А. Тарковский, 1956)______________________________
*
Фасетка – грань, например, отшлифованного камня; роговица каждого из отдельных глазков, из которых состоит сложный глаз членистоногих.Впишите правильный ответ.
Как называется персонаж стихотворения, заявляющий себя от первого лица («Я учился траве, раскрывая тетрадь…»)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 457B12.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
Всё больше, больше моей маме лет.
Всё реже поднимается чуть свет
на шорох свежевыпавших газет,
в которых утешений нет и нет.Всё горше каждый воздуха глоток,
всё скользче пол, опасный, как ледок,
всё тяжелей, нечаянно жесток,
обнявший плечи лёгонький платок.Когда она по улице бредёт,
снег осторожно, бережно идёт,
и дождь ей боты лижет, как щенок,
и ветер сбить её боится с ног.В нелёгкие такие времена
всё легче, легче делалась она,
и страшно мне, что может кто-нибудь,
как пёрышко, её с России сдуть.Как мне испить живой воды тогда
из маминого слабого следа?
Любимая, прошу тебя, – сумей
стать хоть немного матерью моей.(Е.А. Евтушенко, 1994)
Впишите правильный ответ.
Укажите вид тропа, при котором соотносимые явления уподобляются друг другу при помощи союза как: «как ледок», «как пёрышко».Источник: ФИПИ, открытый банк, код 45FCB0.
-
Деревья чёрные стояли
На жёлтом дёрне и листве.
Их ветки чёрные торчали
В пустой и голой синеве.Деревья чёрные качались,
Как только воздух наплывал.
А птицы белые бросались
Вверх, точно в тянущий провал.Я утром вышел в этот сад.
Он, весь заросший белым мохом,
Просил, чтоб даже лёгким вздохом
Я не нарушил тишь оград
И взлётов серых воробьят.Ни тропки нет. А я и рад
Тому, что всё, как в белой шали,
Там, где лишь день тому назад
Деревья чёрными стояли.Забыв про хлынувшую стужу,
Белеет сад, едва дыша,
Как будто явлена наружу
Деревьев чистая душа.Впишите правильный ответ.
Каким термином обозначается данный вид звукописи: «Их ветки чёрные торчали»?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4761FA.
-
ПОЭТ
Когда Рафáэль вдохновенный
Пречистой Девы лик священный
Живою кистью окончал, – Своим искусством восхищенный
Он пред картиною упал!
Но скоро сей порыв чудесный
Слабел в груди его младой,
И, утомлённый и немой,
Он забывал огонь небесный.Таков поэт: чуть мысль блеснёт,
Как он пером своим прольёт
Всю душу; звуком громкой лиры
Чарует свет и в тишине
Поёт, забывшись в райском сне,
Вас, вас! души его кумиры!
И вдруг хладеет жар ланит,
Его сердечные волненья
Все тише, и призрáк бежит!
Но долго, долго он хранит
Первоначальны впечатленья.Впишите правильный ответ.
Как называется троп, основанный на переносе признаков и свойств одного явления на другое («…он пером своим прольёт / Всю душу»)?Источник: ФИПИ, открытый банк, код 47A2FE.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
СЕНТЯБРЬ
Слава тебе, поднебесный
Радостный краткий покой!
Солнечный блеск твой чудесный
С нашей играет рекой,
С рощей играет багряной,
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул
На златогривых конях!
Радуюсь громкому лаю,
Листьям, корове, грачу,
И ничего не желаю,
И ничего не хочу!
И никому не известно
То, что, с зимой говоря,
В бездне таится небесной
Ветер и грусть октября...(Н.М. Рубцов, 1970)
Впишите правильный ответ.
Назовите приём наделения предметов и явлений человеческими свойствами:
Солнечный блеск твой чудесный
С нашей играет рекой…Источник: ФИПИ, открытый банк, код 48CD16.
-
Прочитайте текст и выполните задания.
* * *
Студёный май. Ещё на ветках зябли
Ночами почки. Но земля цвела.
Я деревянный вырезал кораблик
И прикрепил два паруса-крыла.И вот, по бликам солнечным кочуя,
По ледяной, по выпуклой реке
На ненадёжных парусах вкосую
Он уплывал куда-то налегке.Не сознавая важности минуты,
Я не прощался, шапкой не махал,
Но так мне было грустно почему-то,
Как будто впрямь кого-то провожал.А в синеве, где, выйдя в путь далёкий,
Смешалась с небом талая вода,
Качался парус детства одинокий
И льдинкой белой таял навсегда...(В.Н. Соколов, 1949)
Впишите правильный ответ.
Назовите приём усиления выразительности художественной речи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков:
Я деревянный вырезал кораблик
И прикрепил два паруса-крыла.Источник: ФИПИ, открытый банк, код 4AEB83.
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.