Задание 23 ОГЭ по биологии · 22392E
Решите задание и проверьте ответ: введите его в поле и нажмите «Проверить» или откройте ответ под спойлером.
-
ФИПИ № 22392E
В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению конкуренции. Учёный использовал два вида инфузорий-туфелек – хвостатую и ушастую. Инфузории выращивались в пробирках, куда ежедневно добавляли ограниченные порции корма – бактерии сенного настоя и дрожжи. При раздельном содержании оба вида хорошо размножались, их численность росла и вскоре стабилизировалась. При совместном содержании в среде, где кормом служили только бактерии, сначала численность обоих видов увеличивалась, но затем численность туфельки хвостатой снижалась, и в итоге этот вид исчезал. По результатам опыта учёный сформулировал экологический закон, позже названный принципом исключения Гаузе: два вида не могут существовать в одной и той же местности, если они занимают одну и ту же экологическую нишу.
Объясните с точки зрения принципа исключения Гаузе, почему в первом случае оба вида выживали и численность инфузорий увеличивалась, а во втором случае выжил только один из видов.Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ, открытый банк, код 22392E.
Тема: Экология и экосистемы
Ещё задания этой темы
- Задание 23 · 463C1F: В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению…
- Задание 23 · 6F24A3: В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению…
- Задание 23 · 7C6391: Китайские учёные изучали поведение мальков рыбок данио в различных условиях освещённости.…
- Задание 23 · AE3244: В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению…
- Задание 23 · AF7011: В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению…
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ, открытый банк, код 22392E. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.