Задание 25 ОГЭ по биологии: Эволюция и происхождение жизни

Задания №25 ОГЭ по биологии на тему «Эволюция и происхождение жизни»: 18 заданий. Введите ответ и нажмите «Проверить».

  1. Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо человекообразных приматов

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок человека и гориллы?
    2) Какой вымерший вид эволюционно самый близкий к шимпанзе?
    3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 07E32C.

  2. Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих

    Рисунок к заданию 25

    1) В какой эпохе жил ближайший общий предок семейств Мангустовые и Кошачьи?
    2) Какие два семейства из представленных на схеме сформировались позже остальных?
    3) Назовите два любых признака принадлежности указанных семейств к классу Млекопитающие.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0D5D48.

  3. Пользуясь схемой «Эволюционное древо непарнокопытных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо непарнокопытных

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок Чёрного носорога и Белого носорога?
    2) Какой вид эволюционно наиболее близок к Яванскому носорогу?
    3) Назовите два любых признака принадлежности непарнокопытных к классу Млекопитающих.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 0F1388.

  4. Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих

    Рисунок к заданию 25

    1) В какой эпохе жил ближайший общий предок всех представленных семейств?
    2) Какое семейство, согласно приведённой схеме, эволюционно ближе остальных к семейству Куньи?
    3) Назовите два любых признака принадлежности указанных семейств к классу Млекопитающие.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1324F9.

  5. Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок манула и домашней кошки?
    2) Какой из представленных на схеме видов находится на грани исчезновения?
    3) Известно, что у кошек отличное бинокулярное зрение. Объясните значение бинокулярного зрения для охоты.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 232D7C.

  6. Пользуясь схемой «Геологическая история некоторых групп высших растений» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Геологическая история некоторых групп высших растений

    Рисунок к заданию 25

    * Толщина чёрных линий на схеме отражает изменение численности группы в разные геологические эпохи.
    1) В каком периоде голосеменные растения в целом достигли наибольшей численности?
    2) Какие три группы голосеменных растений можно встретить в современной флоре?
    3) Назовите два отличительных признака хвойных растений.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 264E62.

  7. Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок медоносной пчелы и клопа постельного?
    2) Какой отряд насекомых эволюционно ближе всего к Чешуекрылым?
    3) Назовите два отряда насекомых, для которых характерно развитие с неполным превращением.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 50BC1E.

  8. Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо приматов

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок шимпанзе и гиббона?
    2) Какой вымерший вид эволюционно самый близкий к орангутангу?
    3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7FEDF1.

  9. Пользуясь схемой «Эволюционное древо непарнокопытных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо непарнокопытных

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок лошади и тапира?
    2) Какой вымерший вид эволюционно наиболее близок к Суматранскому носорогу?
    3) Назовите два любых признака принадлежности непарнокопытных к классу Млекопитающие.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 8F66F7.

  10. Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Фрагмент эволюционного древа Хоботных

    Рисунок к заданию 25

    1) Какие виды слонов живут в современной геологической эпохе?
    2) В какой геологической эпохе жил ближайший общий предок современных слонов?
    3) Назовите два любых признака принадлежности отряда Хоботные к классу Млекопитающие.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 9FEBD6.

  11. Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо человекообразных приматов

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок шимпанзе и гориллы?
    2) Какой вымерший вид эволюционно самый близкий к орангутану?
    3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AC3ED6.

  12. Пользуясь схемой «Эволюционное древо непарнокопытных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо непарнокопытных

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок Чёрного носорога и Тапира?
    2) Какой вид эволюционно наиболее близок к Шерстистому носорогу?
    3) Назовите два любых признака принадлежности непарнокопытных к классу Млекопитающие.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код B21E45.

  13. Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо человекообразных приматов

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок человека и орангутана?
    2) Какой вымерший вид эволюционно самый близкий к горилле?
    3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код BCD684.

  14. Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо приматов

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок человека и орангутана?
    2) Какой вид эволюционно самый близкий к шимпанзе?
    3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код C70CE7.

  15. Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих

    Рисунок к заданию 25

    1) В какой эпохе жил ближайший общий предок собаки и кошки?
    2) Какие два семейства из представленных на схеме сформировались позже остальных?
    3) Назовите два любых признака, по которым всех представленных на схеме животных относят к классу Млекопитающие.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D2A63F.

  16. Пользуясь таблицей «Некоторые характерные особенности человека и человекообразных обезьян», ответьте на следующие вопросы.
    Таблица
    Некоторые характерные особенности человека и человекообразных обезьян

    ПризнакиРод
    ПризнакиГиббонОрангутанШимпанзеГориллаЧеловек
    Абсолютная масса мозга (в г)1304003454201360
    Отношение массы мозга к массе тела1:731:831:611:2201:45
    Длина шейного отдела (в % длины туловища)1724232426
    Полная длина верхних конечностей (в % длины туловища)230182175154150
    Полная длина нижних конечностей (в % длины туловища)147119128112171
    Количество шейных позвонков77777
    Количество грудных позвонков1312131312
    Общее количество позвонков33 – 3430 – 3133 – 3432 – 3333 – 34

    1) У представителей какого рода обезьян самый высокий показатель отношения массы мозга к массе тела?
    2) Какие приматы лучше всех приспособились к жизни в кронах деревьев? Назовите двух представителей.
    3) Какой признак из числа приведённых может служить доказательством принадлежности всех приматов к классу Млекопитающие?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D51A1F.

  17. Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
    Схема
    Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих

    Рисунок к заданию 25

    1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок пумы и домашней кошки?
    2) Какой из представленных на схеме видов является ближайшим родственником всех восточных кошек?
    3) Известно, что кошек отличное бинокулярное зрение. Объясните значение бинокулярного зрения для охоты.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E4ECF7.

  18. Пользуясь таблицей «Некоторые характерные особенности человека и человекообразных обезьян», ответьте на следующие вопросы.
    Таблица
    Некоторые характерные особенности человека и человекообразных обезьян

    ПризнакиРод
    ПризнакиГиббонОрангутанШимпанзеГориллаЧеловек
    Абсолютная масса мозга (в г)1304003454201360
    Отношение массы мозга к массе тела1:731:831:611:2201:45
    Длина шейного отдела (в % длины туловища)1724232426
    Полная длина верхних конечностей (в % длины туловища)230182175154150
    Полная длина нижних конечностей (в % длины туловища)147119128112171
    Количество шейных позвонков77777
    Количество грудных позвонков1312131312
    Общее количество позвонков33–3430–3133–3432–3333–34

    1) У представителей какого рода человекообразных обезьян показатель отношения массы мозга к массе тела наиболее близок к показателю человека?
    2) Чему может быть равно максимальное число рёбер у приматов?
    3) Какой строкой таблицы следует воспользоваться, чтобы доказать, что человека и человекообразных обезьян относят к классу млекопитающих?

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F1DC06.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ОГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ОГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.