Задание 1 ЕГЭ по итоговому изложению: ЧУДЕСНАЯ ЛОДКА Мне надоело жить в городе, и…
Решите задание и проверьте ответ: введите его в поле и нажмите «Проверить» или откройте ответ под спойлером.
-
Задание 1
ЧУДЕСНАЯ ЛОДКА
Мне надоело жить в городе, и весной я уехал в деревню к знакомому рыбаку Михею. Его домик стоял на самом берегу речки.
Чуть свет Михей уплывал на лодке рыбачить. В реке водились огромные щуки. Они держали в страхе всю рыбу. Рыбаки иногда вылавливали рыбок, которые явно побывали в щучьей пасти. На их боках чешуя была ободрана, как будто оцарапана гребёнкой.
Каждый год Михей хотел поехать в город за щучьими блёснами. Именно на такие искусственные приманки в виде металлических пластинок можно было поймать щуку. Этим планам Михея всякий раз что-то мешало. Но однажды Михей вернулся с реки сердитый, без рыбы. Очевидно, щуки совсем расхозяйничались в реке. Он затащил лодку в лопухи, велел мне за ней присмотреть и уехал в город за блёснами.
Я сел у окна и стал смотреть, как по лодке бегает трясогузка.
Потом трясогузка улетела, а к лодке подошли соседские ребята: Витя и его сестра Таня. Витя осмотрел лодку и стал тащить её к воде, но один он явно не справлялся. Витя попросил сестру помочь, и они вместе спихнули лодку в воду.
Тогда я вышел из домика и сказал, что брать лодку нельзя. Ребята спросили, почему нельзя. Мой ответ был неожиданным для меня самого: «Лодку нельзя брать, потому что она чудесная!»
Ребята стали упрашивать разрешить им доплыть до поворота
и проверить чудесные свойства лодки. Река была безопасная, Витя умел управляться с лодкой, оба ребёнка прекрасно плавали. Я согласился и стал внимательно следить за движением лодки. Пока ребята плыли туда
и обратно, я всё придумывал что-нибудь чудесное и удивительное. Когда ребята вернулись обратно, я так ничего и не придумал.
Витя вышел из лодки и поинтересовался, чем же лодка чудесная. Он утверждал, что лодка простая, один раз даже на мель села и течёт!
«А вы разве ничего не заметили?» – спросил я, а сам старался поскорей что-нибудь придумать.
Ребята стали вспоминать. Оказалось, что они видели следы цапли на песке. Ещё видели, как уж плывёт, только головка из воды торчит. Потом они вспомнили, что видели цветущую водяную гречиху и красивый белый бутон кувшинки над водой. Витя рассказал, как стайка мальков выпрыгнула из воды, спасаясь от щуки. А Таня, оказывается, поймала большую улитку, на которой сидела маленькая улиточка...
«Разве всё это не чудесно?» – спросил я.
Ребята согласились и признали лодку чудесной.
(По Г. Снегирёву)
(367 слов)
Дайте развернутый ответ.
Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.
Источник: ФИПИ (по данным открытых источников).
Ещё задания номера 1
- Задание 1: НЕОБЫЧНЫЙ ЛЕКАРЬ У нас в доме заболела четырёхлетняя Олечка. Длительная болезнь сделала…
- Задание 1: ШЕЛИХОВ НА ОСТРОВЕ КАДЬЯК Есть в Сибири город Шелихов. Назван он в честь путешественника,…
- Задание 1: ПОДВИГ ТРАКТОРИСТОВ Это произошло в одном совхозе. Бригадир Владимир объезжал владения…
- Задание 1: ГЛАВНЫЙ ИНЖЕНЕР Шла война. Почти каждую ночь, когда на Ленинград летели немецкие…
- Задание 1: СОБАКИ НЕ ОШИБАЮТСЯ У Юры была самая большая и интересная коллекция марок в классе. Из-за…
Готовите ученика к экзамену?
TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.
Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.