Задание 6 ЕГЭ по истории: страница 6

Номер 6 — «Анализ текстового источника». Ниже 141 задание №6 ЕГЭ по истории: введите ответ и нажмите «Проверить». Каждое задание открывается отдельной страницей.

Ответы не сверены с ключом ФИПИ. Нашли ошибку? Напишите нам.

  1. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«В <…> году к великому князю пришла весть, что царь Ахмат доподлинно идёт (на него) со всею своею ордою – с царевичами, уланами и князьями, а также и с королём Казимиром в общей думе; король и повёл царя на великого князя, желая разорить христиан. Великий князь пошёл к Коломне и сам стал в Коломне, а своего сына, великого князя Ивана, поставил в Серпухове, князя Андрея Васильевича Меньшого – в Тарусе, а других князей и воевод – по иным местам по берегу Оки. Услышав, что великий князь стоит на берегу со всеми силами, царь Ахмат пошёл к Литовской земле, обходя реку Оку и поджидая к себе на помощь короля или его войска; проводники вели царя к реке Угре, на броды. Тогда великий князь послал на Угру сына, брата и своих воевод со всеми силами. Придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы».
    Б)«Старательные же отроки разошлись по великому побоищу. Одни нашли Михаила Андреевича Бренка и сочли его за великого князя. Другие же нашли князя Фёдора Романовича Белозерского и тоже сочли его за великого князя, потому что он был подходящ (по внешности). Некоторые же воины, немножко отъехав от побоища, нашли великого князя, сильно избитого и отдыхающего под берёзою, увидели его, соскочили с коней и поклонились ему. Сабур же быстро возвратился к князю Владимиру Андреевичу и сказал ему, что князь великий вполне здоров… И привели ему (великому князю) тихого коня, и он, сев на него, выехал на побоище. И увидел множество убитых из своего войска, а врагов в четыре раза больше перебито. И начал с братом своим и с оставшимися князьями ездить по побоищу, плача радостными слезами».
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)Описанные в документе события произошли после падения Византийской империи.
    2)Следствием событий, описанных в документе, стало освобождение Руси от ордынской зависимости.
    3)Современником описанных в документе событий был Сергий Радонежский.
    4)Упоминаемый в документе великий князь получил от современников прозвище Калита.
    5)Автор оценивает потери врага в сражении в 4 раза больше потерь русского войска.
    6)Автором данного документа является летописец Нестор.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 1C259B.

  2. Прочтите отрывок из дневника российского государственного деятеля.
    «20 декабря. Вчера был с докладом у Государя, который нездоров. Возвратилась, по-видимому, дунайская лихорадка. Однако, я нашёл его лучше, чем ожидал. На первом плане, конечно, в его мыслях война. Он сам рассказал мне, как после 30 и 31 августа большинство генералов и Великий Князь Николай Николаевич хотели отступить от Плевны и как генерал Левицкий как младший первый подал на Совете голос в пользу того, чтобы держаться. Государь прибавил: "Я с самого начала так высказывался, но не хотел приневоливать других и потому собрал Совет. Отступать значило бы идти к Систову и потом опять за Дунай. Россия нам этого никогда бы не простила". Видел Князя Горчакова. С Англией идут переговоры. Трудно предусмотреть, к чему они приведут… Лично я донельзя утомлён постоянным напряжением нервов в течение последних месяцев.
    Не работается.
    31 декабря. Каково моё настроение, видно из того, что я даже не отметил тотчас третьего дня (29-го) известия о победе на Шипке и взятии в плен всей тамошней турецкой армии. Во Дворце было торжественное молебствие. Генерал Радецкий, славно спасший Шипкинский перевал в августе и с тех пор его охранявший, завершил дело. Между тем генерал Гурко со своей стороны одолел Балканы, а генерал Карцев форсировал перевалы у Трояна… С военной точки зрения все эти события блистательны и решительны. – Но политический горизонт хмурится, несмотря на наши победы».
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
    Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1)Упоминаемый в отрывке российский государственный деятель имеет непосредственное отношение к восстановлению права России иметь военный флот на Чёрном море.
    2)Автор приводит слова императора о невозможности отступления для российских войск в ходе упоминаемых военных действий.
    3)Автор пишет об осложнении внешнеполитической обстановки для России, несмотря на её победы.
    4)Автор упоминает о переживаемом им подъёме сил и повышении работоспособности.
    5)Война, о событиях которой идёт речь в отрывке, завершилась подписанием Сан-Стефанского мирного договора.
    6)Упоминаемая в первом абзаце европейская держава признала и поддержала условия мирного договора, завершившего войну, о событиях которой идёт речь в отрывке.

    Без автопроверки: ответ проверяет репетитор.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D99590.

  3. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«Власть судебная принадлежит: мировым судьям, съездам мировых судей, окружным судам, судебным палатам и Правительствующему сенату в качестве верховного кассационного суда… Для определения в уголовных делах вины или невинности подсудимых к составу судебных мест в случаях, означенных в Уставе уголовного судопроизводства, присоединяются присяжные заседатели… Выборы мировых судей производятся на уездных земских собраниях… В столичных городах, Петербурге и Москве, обязанности уездных земских собраний по выборам мировых судей возлагаются на общие городские думы… Присяжные заседатели избираются из местных обывателей всех сословий: во-первых, состоящих в русском подданстве; во-вторых, имеющих не менее 25 лет и не более 70 лет отроду и, в-третьих, жительствующих не менее двух лет в том уезде, где производится избрание в присяжные заседатели…»
    Б)«Великий обет царского служения повелевает Нам всеми силами разума и власти Нашей стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для государства смуты… На обязанность правительства возлагаем Мы выполнение непреклонной Нашей воли: Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов. Не останавливая предназначенных выборов в Государственную думу, привлечь теперь же к участию в Думе в мере возможности, соответствующей кратности остающегося до созыва Думы срока, те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив за сим дальнейшее развитие начала общего избирательного права вновь установленному законодательному порядку».
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)Данный документ был издан в период правления Николая II.
    2)Данный документ был издан в условиях существования в России крепостного права.
    3)Современником издания данного документа был М.Т. Лорис-Меликов.
    4)Издание данного документа стало уступкой со стороны власти в период Первой российской революции.
    5)Данный документ был издан в период правления Александра II.
    6)Данный документ был издан в период правления Александра III.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код AC6D99.

  4. Прочитайте отрывок из сочинения современника событий и укажите аббревиатуру названия экономической политики, о проведении которой пишет автор.
    «И вот по отношению к крестьянам «изъятие хлебных излишков» (система чрезвычайно взрывчатая) было заменено продовольственным налогом, причём была разрешена свободная торговля излишками. Было приведено в порядок денежное обращение. Приняты меры к укреплению рубля. Государственные предприятия перешли на хозяйственный расчёт. Ставки заработной платы были приведены в соответствие с квалификацией и производительностью труда. И так как в руках государства оказалось столько предприятий, что управлять всеми оно само не могло, то некоторые из них были на известных условиях сданы в аренду частным предпринимателям».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код CB8699.

  5. Прочтите отрывок из исторического источника.
    «Димитрий разделил своё войско на три отряда. С одним из них, под своим собственным начальством, он немедленно осадил Москву; другой (под начальством боярина Лисовского) отправил осаждать Троицкую лавру, богатый монастырь в 60 верстах от Москвы; предводителем же третьего отряда, составлявшего летучее войско, был литовский боярин Сапега. Этот Сапега переходил со своим войском с места на место, грабил жителей окрестных городов, деревень и монастырей и налагал на них подати, затем он снова отправился в лагерь Лисовского, находившийся близ Троицкой лавры.
    Его царское величество, находя свои силы слабыми для того, чтобы выступить в поход против Димитрия, стал искать помощи у шведского короля. С этою целью был отправлен к нему послом молодой боярин, племянник царя, князь Михаил Скопин. Князь Михаил, будучи в Швеции, получил в помощь от короля войско, стоявшее там наготове, на следующих условиях: король шведский должен получить известную значительную сумму денег, определённую в договоре, вследствие чего Скопин представил ему в залог Нотебург, Ивангород и несколько других городов в Карелии; сверх того, русскому царю следовало каждому шведскому солдату ежемесячно выплачивать назначенное жалованье».
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
    Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1)Племянник царя, о котором идёт речь в тесте, через несколько десятилетий после описанных событий был казнён из-за поражения России в Смоленской войне.
    2)Современником событий, описанных в отрывке, был патриарх Гермоген.
    3)Русский царь, упомянутый в тексте, получил престол по завещанию отца.
    4)Согласно источнику русский царь для борьбы против Димитрия искал поддержки у короля Речи Посполитой.
    5)Димитрий, о котором идёт речь в тексте, имел прозвище Тушинский вор.
    6)События, описанные в источнике, произошли после издания Новоторгового устава.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код E36598.

  6. Прочтите отрывок из записок современника событий.
    «Я вернулся на родину в конце <…> года. Толчок, данный умам только что происшедшими событиями, или скорее возбуждение, ими произведённое, были очевидны. Именно с момента возвращения русских армий в свою страну либеральные идеи, как говорили тогда, начали распространяться в России. Особенно гвардейские офицеры обращали на себя внимание свободой своих суждений и смелостью, с которой они высказывали их. Правительство показывало своими действиями, что его симпатии были на стороне здравомыслящей и просвещённой части населения. Доказательством тому могло служить поведение императора в Польше. В речи, произнесённой при открытии сейма в Варшаве, император вполне определённо объявил, что его намерение было даровать также и России представительные учреждения.
    Самодержец действительно велел выработать проект конституции для своей Империи... Составление проекта было возложено на Новосильцева, императорского комиссара в Польше. По мере выработки различных частей он представлял их для одобрения императору.
    В этот короткий период либерализма некоторые молодые люди задумали дать планомерный толчок новым идеям и способствовать их практическому осуществлению. Находясь в Германии во время военных действий, они слышали о существовании тайных обществ; они усвоили идею этих обществ и решили объединить в союзе, организованном наподобие этих обществ, лиц, проявлявших рвение к общественному благу. Лишь из опасения, что их намерения будут не поняты, они решили действовать без помощи и без ведома императора».
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
    Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1)Упоминаемый в отрывке император – Александр I.
    2)Город, упоминаемый в первом абзаце, вошёл в состав Российской империи в результате третьего раздела Речи Посполитой.
    3)Государственный деятель, упоминаемый во втором абзаце, входил в состав Негласного комитета.
    4)Автор отмечает, что в описываемый период российский император решительно отвергал возможность появления в России представительных органов власти.
    5)В третьем абзаце речь идёт о зарождении движения декабристов.
    6)В период описываемых событий российская армия комплектовалась на основе всеобщей воинской повинности.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 827B99.

  7. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«Для заведывания делами, относящимися к местным хозяйственным пользам и нуждам каждой губернии и каждого уезда, образуются губернские и уездные земские учреждения, состав и порядок действия коих определяются настоящим Положением. …Дела, подлежащие ведению земских учреждений в губернии или уезде по принадлежности, суть: I. Заведывание имуществами, капиталами и денежными сборами земства. II. Устройство и содержание принадлежащих земству зданий, сооружений и путей сообщения, содержимых за счёт земства. III. Меры обеспечения народного продовольствия. IV. Заведывание земскими благотворительными заведениями и прочие меры призрения, способы прекращения нищенства, попечение о построении церквей. V. Управление делами взаимного земского страхования имущества…»
    Б)«Государственная Дума учреждается для обсуждения законодательных предположений, восходящих к Верховной Самодержавной Власти по силе Основных Законов и в порядке, установленном в сём Учреждении и в Учреждении Государственного Совета. …Государственная Дума образуется из членов, избираемых населением Российской империи на пять лет на основаниях, указанных в Положении о выборах в Думу. …Государственная Дума может быть до истечения пятилетнего срока полномочий её членов распущена указом Императорского Величества. Тем же указом назначаются новые выборы в Думу и время её созыва. …Продолжительность ежегодных занятий Государственной Думы и сроки их перерыва в течение года определяются указами Императорского Величества».
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)Данный нормативный акт был издан в период правления Александра III.
    2)Орган власти, о котором идёт речь, был создан в ходе Первой российской революции.
    3)Данный нормативный акт был издан в период правления Николая II.
    4)Одним из полномочий органа власти, упомянутого в отрывке, было назначение правительства.
    5)Данный нормативный акт был издан в период правления Александра II.
    6)Учреждения, о создании которых идёт речь, не имели права вмешиваться в политические вопросы.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F6A0E4.

  8. Прочтите отрывок из летописи.
    «Пришли впервые [племена] на Русскую землю, а [князь] был тогда в Переяславце, и заперлась Ольга со своими внуками в городе Киеве. И осадили [враги] город силою великой: было их бесчисленное множество вокруг города, и нельзя было ни выйти из города, ни вести послать, и изнемогали люди от голода и жажды… И стали тужить люди в городе, и сказали: "Нет ли кого, кто бы смог перебраться на ту сторону (реки) и [позвать на помощь]". И сказал один отрок: "Я проберусь", и ответили ему: "Иди". Он же вышел из города, держа уздечку, и побежал через стоянку [врагов], спрашивая их: "Не видел ли кто-нибудь коня?" Ибо знал он [их наречие], и его принимали за своего. И когда приблизился он к реке, то, скинув одежду, бросился в Днепр и поплыл. Увидев это, [враги] кинулись за ним, стреляли в него, но не смогли ему ничего сделать. На том берегу заметили это, подъехали к нему в ладье, взяли его в ладью и привезли его к дружине. И сказал им отрок: "Если не подойдёте завтра к городу, то люди сдадутся [врагу]". Воевода же их, по имени Претич, сказал: "Пойдём завтра в ладьях и, захватив княгиню и княжичей, умчим на этот берег. Если же не сделаем этого, то погубит нас [князь]"».
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1)События, описанные в отрывке, произошли в том же веке, когда Киев и Новгород впервые были объединены под властью одного князя.
    2)Племена, название которых пропущено в тексте, – печенеги.
    3)Князь, о котором идёт речь в отрывке, погиб в ходе восстания древлян.
    4)Княгиня, имя которой названо в отрывке, способствовала упорядочению сбора дани введением уроков и погостов.
    5)В результате описываемого в отрывке противостояния Киев был захвачен.
    6)Племена, название которых пропущено в тексте, были разгромлены внуком князя, о котором идёт речь в отрывке.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 08ABE8.

  9. Прочтите отрывок из воззвания.
    «Товарищи дружинники! Мы, рабочий класс порабощённой России, объявили войну царизму, капиталу, помещикам и их прихвостням – дворянам.
    Война объявлена 17 октября, но последняя схватка началась сейчас. Ныне мы по воле партии и революции решаем в нашей цитадели, что делать? Продолжать или кончать смертельную схватку между трудом и капиталом?
    Пресня окопалась. Ей одной выпало на долю ещё стоять лицом к врагу. Вся она покрыта нами баррикадами и минирована фугасами. Это единственный уголок на всём земном шаре, где царствует рабочий класс.
    <…> Но удержим ли мы её до тех пор, чтобы вновь восстал рабочий Москвы? Петербургские рабочие, давшие лозунг 9 января начать, устали, разбиты, не поддержали начавшую Москву.
    Мы были слабы расшевелить многомиллионное крестьянство. Московский гарнизон остался только нейтральным и сидит в казармах под замком. Мы одни на весь мир. <…> Одиночки текут к нам на помощь. <…> Враг боится Пресни. Но он нас ненавидит, окружает, поджигает и хочет раздавить».
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
    Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1)Описанные в воззвании события произошли в 1917 г.
    2)Произошедшие события вошли в историю как Декабрьское вооружённое восстание в Москве.
    3)В ходе описанных в воззвании событий армия перешла на сторону рабочих.
    4)Восстание, о котором говорится в отрывке, произошло в ходе Первой российской революции.
    5)Во время событий, описываемых в отрывке, в России не было политических партий.
    6)Данное воззвание появилось до начала работы I Государственной думы.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2CF3ED.

  10. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«Из этого рода Фёдор Иванович взял себе жену ещё при жизни своего отца-тирана, и, так как в течение трёх лет у него не было от неё наследника – она родила одну только дочь, которая вскоре умерла, Иван Васильевич пожелал, чтобы сын, следуя их обычаю, заточил её в монастырь и взял себе другую жену. Фёдор Иванович, человек нрава кроткого и доброго, очень любивший свою жену и не желавший исполнить требование отца, отвечал ему: "Оставь её со мною, а не то лиши меня жизни, ибо я не желаю её покинуть". В досаде, что сын не подражает ему, Иван горько раскаивался, что ранее предал смерти своего старшего сына, весьма походившего на него. У этой жены Фёдора Ивановича и великой княгини по имени Ирина был брат, Борис Годунов, также женатый на дочери знатного вельможи Малюты Скуратова…»
    Б)«Я только повторяю то, что здесь говорят, – всё это дела тёмные, и проверить что-либо у меня нет возможности. Чтобы поднять армию, заговорщики прибегли к смешному обману: был распространён слух, что Николай будто бы узурпировал корону, предназначавшуюся его брату Константину, который, как утверждали, движется на Петербург, дабы с оружием в руках отстоять свои права. А вот способ, посредством которого бунтовщиков убедили кричать под окнами дворца: "Да здравствует конституция!" Зачинщики внушили им, что "конституция" – имя супруги Константина, то есть их предполагаемой императрицы. Как видите, представление о долге глубоко укоренилось в сердце солдат, раз подтолкнуть их к неповиновению удалось только с помощью уловки».
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)В данном отрывке идёт речь о событиях XVII в.
    2)Правитель, упомянутый в отрывке, издал указ об обязанных крестьянах.
    3)В данном отрывке идёт речь о восстании Семёновского полка.
    4)В данном отрывке идёт речь о событиях XVI в.
    5)Современником описываемых событий был В.И. Шуйский.
    6)В данном отрывке идёт речь о событиях XIX в.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 2AE5E8.

  11. Прочтите отрывок из Указа Президента РФ и напишите его фамилию.
    «В целях обеспечения реализации Президентом Российской Федерации своих конституционных полномочий, повышения эффективности деятельности федеральных органов государственной власти и совершенствования системы контроля за исполнением их решений постановляю:
    1. Преобразовать институт полномочных представителей Президента Российской Федерации в регионах Российской Федерации в институт полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах.
    …
    3. Правительству Российской Федерации с участием Администрации Президента Российской Федерации в 3-месячный срок разработать и утвердить схему размещения территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, имея в виду необходимость её согласования со схемой размещения полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код D964E4.

  12. Прочтите отрывок из записок современника.
    «Ни у одного завоевателя не было более определённого взгляда и большей уверенности в отношении своих завоеваний, чем у <…>; он потратил огромные суммы на строительство городов и крепостей Петербурга и Кронштадта, а также портов на шведской территории, прежде чем приобрёл уверенность в условиях мира, казавшегося тогда ещё очень отдалённым и сомнительным.
    Наконец, находчивость его гения возрастала по мере того, как умножались препятствия перед ним; по своим ослепительным деяниям он настолько превзошёл своих соседей, что вся Европа единогласно дала этому несравненному государю имя Великий.
    В том же году во время торжества по случаю заключения мира со Швецией <…> был признан и провозглашён императором в Троицкой церкви на Петербургской стороне. Великий канцлер граф Головкин произнёс патетическую речь и просил монарха от имени всей нации принять титул императора, который он заслужил тем, что водил армии против врагов государства, своими важными завоеваниями, а также отеческими заботами о своём государстве. Император ответил: "Неистощима благодарность Создателю за выгодный мир, ныне заключённый, и лишь милостью и милосердием к подданным может быть она отмечена".
    И действительно, император велел освободить всех ссыльных и множество людей, находившихся под стражей».
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
    Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1)Описываемые в отрывке события происходили в первой четверти XVIII в.
    2)После смерти монарха, имя которого дважды пропущено в отрывке, начался исторический период, получивший название «эпоха дворцовых переворотов».
    3)Современниками описываемых в отрывке событий были А.Х. Бенкендорф и М.М. Сперанский.
    4)В отрывке упоминаются торжества по случаю заключения Ясского мирного договора.
    5)К завоеваниям монарха, имя которого дважды пропущено в отрывке, относится присоединение к России побережья Балтийского моря от Риги до Выборга.
    6)Для управления страной в период своих многочисленных отлучек монарх, имя которого дважды пропущено в отрывке, создал Верховный тайный совет.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 5AB5EF.

  13. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«Утром 9 января, как только я встал, я увидел, что на улице по Каменноостровскому проспекту шла большая толпа рабочих с хоругвями, образами и флагами; между ними много женщин и детей, а кроме того, много из любопытных. Как только эта толпа, или, вернее, процессия, прошла, я поднялся к себе на балкон, с которого виден Троицкий мост, куда рабочие направлялись. Не успел я подняться на балкон, как услышал выстрел, и мимо меня пролетело несколько пуль, а затем последовал систематический ряд выстрелов. Не прошло и десяти минут, как значительная толпа народа хлынула обратно по Каменноостровскому проспекту, причём многие несли раненых и убитых, взрослых и детей».
    Б)«Утром 14-го числа, когда все полки выведены были для прочтения нового манифеста и принесения новой присяги, солдаты почти всех полков изъявили недоверчивость, как то было предвидено не одними членами общества, но и непосредственным начальством, которое старалось узнать дух солдат. Но они большею частью настаивали на отрицательном упорстве, только Московский, Гренадерский и Морской Экипаж последовали за некоторыми из своих офицеров. Предположение общества не было выполнено, и вышедшие полки прямо сошлись, каждый сам по себе, пред Сенатом. В других полках не было офицеров, которые достаточно пользовались бы доверенностью солдат, и люди хотя упёрлись в неповиновении требованиям высших властей, но полки простояли смирно, во фронте и не пристали к действовавшим, хотя после и признались, что очень желали присоединиться».
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)Описываемые в отрывке события стали началом Первой российской революции.
    2)Описываемые в отрывке события происходили в Москве.
    3)Участником описываемых событий был Г.А. Гапон.
    4)Современниками описываемых в отрывке событий были М.М. Сперанский и А.А. Аракчеев.
    5)Следствием описываемых событий стало отречение от престола императора Николая II.
    6)В период, когда произошли описываемые в отрывке события, в России существовало крепостное право.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 97F7E4.

  14. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«Император есть: Верховный Чиновник Российского Правительства. Его права и преимущества суть: 1) Власть его наследственная по прямой линии от отца к сыну. 2) Он соединяет в особе своей всю исполнительную власть. <…> 19) Он наблюдает за строгим исполнением общественных законов. <…> 21) Ему даётся титул Его Императорского Величества, никакой другой не допускается. <…> 23) Император при вступлении своём в правление произносит следующую присягу посреди Народного Веча: "Я клянусь торжественно, что буду верно исполнять обязанности императора Российского и употреблю все мои силы на сохранение и защиту сего конституционного Устава России"».
    Б)«Без любви к вере предков народ, как и частный человек, должен погибнуть. Русский, преданный Отечеству, столь же мало согласится на утрату одного из догматов нашего православия, сколь и на похищение одного перла из венца Мономахова. Самодержавие составляет главное условие политического существования России. Эту истину чувствует неисчислимое большинство подданных Вашего Величества: они чувствуют её в полной мере, хотя и поставлены на разных степенях гражданской жизни и различествуют в просвещении и в отношениях к правительству. Спасительное убеждение, что Россия живёт и охраняется духом самодержавия сильного, человеколюбивого, просвещённого, должно проникать в народное воспитание и с ним развиваться. Наряду с сими двумя национальными началами находится и третье, не менее важное, не менее сильное: народность».
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)Автор документа являлся сторонником конституционной монархии.
    2)В документе сформулировано основное положение теории официальной народности.
    3)Автор документа был видным государственным деятелем в период правления Николая I.
    4)Документ написан сторонником республиканской формы правления.
    5)Положения данного документа составили основу политической программы народников.
    6)Автор документа упоминает порядок престолонаследия, узаконенный Павлом I.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 6FA7EF.

  15. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите название города, о котором идёт речь, в период, когда происходили описанные события.
    «Зимой 1941–1942 г. [город] оказался без света, воды и топлива, был парализован городской транспорт. Большинство предприятий не работало. В осаждённом городе находилось два с половиной миллиона гражданского населения, в том числе 400 тысяч детей. Вполне естественно, что снабжение такого большого города и армии, защищавшей его в условиях блокады, представляло собой дело чрезвычайной трудности».

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 44FE64.

  16. Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля.
    «Такие события, как Великая французская революция, нельзя рассматривать в масштабе "нескольких лет". Без Великой революции была бы невозможна вся новая Франция…
    Ещё большей исторической дистанции требует Октябрьская революция. Уличать её в том, что в течение 12 лет она не дала всеобщего умиротворения и благополучия, могут только безнадёжные тупицы. Если брать масштабы немецкой реформации и Французской революции, которые были двумя этапами в развитии буржуазного общества на расстоянии почти трёх столетий друг от друга, то придётся выразить удивление по поводу того, что отсталая и одинокая Россия через 12 лет после переворота обеспечила народным массам уровень жизни не ниже того, который был накануне войны. Уж это одно является в своём роде чудом. Но, конечно, значение Октябрьской революции не в этом. Она есть опыт нового общественного режима. Этот опыт будет видоизменяться, переделываться заново, возможно, что с самых основ. Он получит совсем иной характер на фундаменте новейшей техники.
    …Со времени моей высылки [из СССР] я не раз читал в газетах размышления на тему о "трагедии", которая постигла меня. Я не знаю личной трагедии. Я знаю смену двух глав революции…»
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
    Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1)Автором воспоминаний является Н.И. Бухарин.
    2)Воспоминания написаны в первой половине 1920-х гг.
    3)Автор считает, что главное значение Октябрьской революции состоит в повышении уровня жизни народа в течение первых 12 лет.
    4)Автор считает, что «общественный режим» в СССР будет в дальнейшем изменяться.
    5)Обеспечение уровня жизни народных масс, о котором пишет автор, стало возможно благодаря проведению новой экономической политики (нэп).
    6)Французская революция, о которой пишет автор, произошла в XVIII в.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код F7316C.

  17. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«А что ты "мало видел свою родительницу и мало знал жену, покидал отечество и вечно находился в походе против врагов в дальноконных городах, страдал от болезни и много ран получил от варварских рук в боях и всё тело твоё изранено", то ведь всё это происходило тогда, когда господствовали вы с попом и Алексеем. Если вам это не нравилось, зачем вы так делали? А если делали, то зачем, сотворив по своей воле, возлагаете вину на нас? А если бы и мы это приказали, то в этом нет ничего удивительного, ибо вы обязаны были служить по нашему повелению… Твои бранные дела нам хорошо известны. Не думай, что я слабоумен или неразумный младенец, как нагло утверждали ваши начальники, поп Сильвестр и Алексей Адашев. И не надейтесь запугать меня, как пугают детей и как прежде обманывали меня с попом Сильвестром и Алексеем благодаря своей хитрости, и не надейтесь, что и теперь это вам удастся».
    Б)«Матушка государыня. Я чрез три дни поздравлю Вас с Крымом. Все знатные уже присягнули, теперь за ними последуют и все. Вам ещё то приятнее и славнее, что все прибегли под державу Вашу с радостию. Правда, было много затруднения по причине робости [местных жителей], которые боялись нарушения закона, но, по уверениям моим, сделанным их присланным, теперь так покойны и веселы, как бы век жили у нас. Со стороны турецкой по сие время ничего не видно. Мне кажется, они в страхе, чтоб мы к ним не пошли, и всё их ополчение оборонительное. Чрез три дни отправленный курьер поднесёт подробные донесения…»
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)Автор письма – Иван IV.
    2)Автор письма – Пётр I.
    3)Адресат письма входил в состав Негласного комитета.
    4)Автор письма – Г.А. Потёмкин.
    5)Автор был современником Ливонской войны.
    6)Письмо написано в XVIII в.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 7C5F65.

  18. Прочтите отрывок из воспоминаний учёного.
    «Невидимые стены! Это стены, которыми Ленинград окружил себя за несколько недель. Это была граница твёрдой решимости – решимости не впустить врага в город. В подмогу этим невидимым стенам вырастали укрепления, которые делали женщины, старики, инвалиды, оставшиеся в Ленинграде. Слабые, они копали, носили, черпали, укладывали и иногда уходили в сторону, чтобы срезать оставшиеся на огородах капустные кочерыжки, а затем сварить их и заставить работать слабевшие руки.
    И думалось: как можно будет описать всё это, как рассказать об этом, чьи слова раскроют размеры бедствия?
    А город был необычайно красив в эту сухую и ясную осень. Как-то особенно чётко выделились на ампирных фронтонах и арках атрибуты славы и воинской чести. Простирал руку над работавшими по его укрытию бронзовый всадник – Пётр. Навстречу шедшим через Кировский мост войскам поднимал меч для приветствия быстрый бог войны – Суворов. Меч в его руках – не то римский, не то древнерусский – требовал сражений.
    И вдруг в жизнь стали входить древнерусские слова: рвы, валы, надолбы. Таких сооружений не было в Первую мировую войну, но этим всем оборонялись древнерусские города. Появилось, как и во времена обороны от интервентов в начале XVII в., народное ополчение. Было что-то, что заставляло бойцов осознавать свои связи с русской историей…»
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
    Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1)Автор описывает Ленинград в 1944 г.
    2)Автор проводит аналогию между ситуацией, в которой оказался Ленинград, и обороной древнерусских городов.
    3)Автором скульптуры бронзового всадника, упомянутой в тексте, является О. Монферран.
    4)Народное ополчение, аналогию с которым проводит автор, создавалось под предводительством Ермака Тимофеевича.
    5)Знаменитый полководец XVIII в., упомянутый в тексте, имел титул «граф Рымникский».
    6)Автор пишет о том, что в Ленинграде на строительстве укреплений трудились старики и инвалиды.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 205A61.

  19. Прочтите отрывок из исторического источника.
    «В этом году сказала дружина Игорю: "Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги; пойди, князь, с нами за данью, тогда и ты добудешь, и мы". И послушал их князь Игорь, пошёл к древлянам за данью новою, он и его мужи творили насилие. И собрав дань, пошёл в свой город. Когда же он шёл обратно, то поразмыслил и сказал своей дружине: "Идите с данью домой, а я возвращусь и ещё похожу". Отпустил дружину свою домой, с малой же дружиной возвратился в землю древлян, желая большего богатства. Древляне же, услышав, что Игорь идёт опять, так подумали со своим князем Малом: "Если повадится волк к овцам, то унесёт всё стадо, если не убьют его, так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит". И послали к нему послов, говоря: "Почему идёшь опять? Ты ведь взял дань". И не послушал их Игорь. И выйдя из своего города Искоростеня, древляне убили Игоря, потому что их было мало. И погребён был Игорь, и есть могила у города Искоростеня в земле древлян…
    Ольга же была в Киеве с сыном своим».
    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
    Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

    1)Описываемые в отрывке события произошли в IX в.
    2)Князь Игорь, который упоминается в отрывке, был сыном Рюрика.
    3)Порядок сбора дани, существовавший в годы правления Игоря, назывался повоз.
    4)Следствием описываемых в отрывке событий стало упорядочение сбора дани.
    5)Сыном князя Игоря, наследовавшим власть после его гибели, был Владимир Святой.
    6)За смерть князя Игоря древлянам отомстила его вдова княгиня Ольга.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код EDA06F.

  20. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
    А)«Когда Ярослав был в Новгороде, пришла к нему весть, что печенеги осадили Киев. Ярослав собрал воинов многих, варягов и словен, пришёл к Киеву и вошёл в город свой. А было печенегов без числа. Ярослав выступил из города, исполчил дружину, и поставил варягов посередине, а на правой стороне – киевлян, а на левом крыле – новгородцев, и стал пред градом. Печенеги двинулись на них, и сошлись на месте, где стоит ныне святая София, митрополия русская: было здесь тогда поле вне града. И была сеча жестокая, и едва к вечеру одолел Ярослав. И побежали печенеги врассыпную и не знали, куда бежать, одни, убегая, тонули в Сетомли, иные же – в других реках, и так гибли, а остаток их бегает где-то и до сего дня».
    Б)«Пошёл Юрий воевать Новгородскую волость и, придя, взял Новый Торг и всю Мсту. А к Святославу послал Юрий, повелел ему воевать Смоленскую волость. И Святослав пошёл и захватил голядь вверх по Протве, и дружина Святослава набрала там пленных. И прислал к нему Юрий со словами: "Приди ко мне, брат, в Москву". Святослав поехал к нему с сыном своим Олегом и с небольшою дружиной и взял с собой Владимира Святославича. А Олег поехал вперёд к Юрию и подарил ему барса. Вслед за ним приехал его отец Святослав, и они сердечно встретились с поцелуями в пятницу… и были веселы. На другой день повелел Юрий устроить большой пир (обед силен), и оказал князьям великую честь, и дал Святославу в знак любви много даров, и одарил сына его Олега, и Владимира Святославича, и Святославовых мужей, и так отпустил их».
    ХАРАКТЕРИСТИКИ
    1)Описываемые события произошли в XI в.
    2)Князь, упомянутый в отрывке, был сыном Владимира Мономаха.
    3)Описываемые события произошли в XII в.
    4)В правление князя, упомянутого в отрывке, был заключён первый письменный договор Руси с Византией.
    5)В правление князя, упомянутого в отрывке, было положено начало составлению сборника законов Русская Правда.
    6)Описываемые события произошли в XIII в.

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Источник: ФИПИ, открытый банк, код 698A63.

Готовите ученика к экзамену?

TutRoom — кабинет репетитора: расписание занятий, ученики, оплаты и онлайн-доска в одном месте. Тариф Free бесплатный.

Проверено . Источники: ФИПИ — открытый банк заданий ЕГЭ · ФИПИ — спецификации и демоверсии ЕГЭ. Официальные решения публикуют Рособрнадзор, ФИПИ и Минпросвещения — при расхождении верны они.